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      2. 高中生活演講稿

        時(shí)間:2021-02-13 15:47:26 演講稿 我要投稿

        高中生活演講稿三篇

          篇一:高中生活演講稿

          老子有云:“合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于壘土;千里之行,始于足下。

        高中生活演講稿三篇

          流年似水,初中三年一晃而過(guò),我們由一個(gè)個(gè)少不更事的少年錘煉成為煥發(fā)青春氣息的高中生。眉宇間的幼稚不復(fù)存在,思想變得厚重,笑容變得沉穩(wěn)。曾經(jīng)的考驗(yàn)使我們成熟,曾經(jīng)的挫敗使我們堅(jiān)強(qiáng),曾經(jīng)的努力使我們精彩。然而,生活畫卷中最絢麗篇章正向我們展開,若想揮舞出最濃重的一筆色彩,還需腳踏實(shí)地地走完這千里之路。

          或許你還迷戀于昨日已逝的輝煌,或許你陶醉于設(shè)想中明天的燦爛,可你偏偏忘卻:昨日的美好留下的只有回憶,明天的燦爛也僅僅是一片虛無(wú),能抓住的,只有這無(wú)法逃逸的今日!

          步入高中,意味著我們?cè)谌松飞弦呀?jīng)成功邁出了一步,可這也揭開了另一個(gè)挑戰(zhàn)的神秘面紗,我們感激命運(yùn),將一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)在我們這充滿無(wú)限激情和活力的青年時(shí)代鋪開,讓我們蛻去年少的脆弱,將我們的膽識(shí)和勇氣,堅(jiān)強(qiáng)和毅力化作堅(jiān)硬的雙翼,沖向那重重巨浪,似那海燕呼喚:“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!

          人生之路,何止千里?短短數(shù)個(gè)寒暑,卻可能決定一生的命運(yùn)?晌覀儫o(wú)需駐足,只需鼓起勇氣自信地向著心中的理想邁出堅(jiān)實(shí)的第一步,前進(jìn)道路上的坎坷,也只是走向成熟的必修課而已!高中三年的畫卷在我們面前緩緩張開,多姿多彩的生活在我們腦海中閃過(guò)。我們學(xué)習(xí)并不是為了考試,也不是為了交一份成績(jī)單給老師,父母,而是為將來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ),擁有綜合能力才能成就一番業(yè)績(jī)。高中三年,我們不但要在學(xué)習(xí)上你追我趕,永不言棄。更要在各方面全面發(fā)展,百花競(jìng)放,讓多姿多彩的高中生活成為我們?nèi)松局凶钊A麗的點(diǎn)綴。假如你在音樂(lè)上頗有領(lǐng)會(huì),請(qǐng)用你的音樂(lè)譜寫一曲精彩;假如你在繪畫上頗有造詣,請(qǐng)用你的畫筆揮舞一段傳奇;假如你在舞蹈上頗有體味,請(qǐng)用你的身姿舞動(dòng)一支青春舞曲。假如你在文學(xué)上頗有興趣,請(qǐng)你提起你的鋼筆,記下在你我之間,那永不老去的夏天。展望明天,一串串清晰的腳印在我們身后延伸;理想在汗水的澆灌下發(fā)芽成長(zhǎng)……

          一位詩(shī)人在一首詩(shī)中這樣寫道:人的一生分為三天,昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去,今天在你腳下,明天是未來(lái),是希望,是召喚,是挑戰(zhàn)。同學(xué)們,我們風(fēng)華正茂,讓我們堅(jiān)定地?fù)]手與昨日告別,牢記“千里之行,始于足下的警言,堅(jiān)實(shí)地邁出千里之行的第一步。

          篇二:高中生活演講稿

        老師們,同學(xué)們:

          你們好!很榮幸能夠有機(jī)會(huì)在這里講話。記得從前,每次路過(guò)二中,心里都會(huì)默默許愿:以后我也要來(lái)這里上學(xué)。每當(dāng)看見二中的哥哥姐姐們,小小的我總是羨慕又欽佩。像所有的高一同學(xué)一樣,當(dāng)接過(guò)錄取通知書的那一刻,我終于可以光榮又自豪地說(shuō):“二中,我來(lái)了。

          曾經(jīng)的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn),心中的欣喜不言而喻,但欣喜過(guò)后,我感到了不曾有過(guò)的'壓力。為什么,說(shuō)不清楚,直到站在偌大的校園里,感受到那溫馨中透露出的莊嚴(yán)而令人敬畏的氣氛;看到那寬敞明亮的教室里,擺放的整整齊齊的桌椅,黑板上老師條理分明的板書和同學(xué)認(rèn)真演算后留下的字跡;還有上學(xué)放學(xué)時(shí),學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們臉上洋溢的自信的笑容。

          我才明白:剛進(jìn)校的我們來(lái)自四面八方,接受了不同的中學(xué)文化,今天有幸在這里相聚,成為同窗和朋友,但真正地學(xué)習(xí)二中精神,融入二中文化,還需要一個(gè)長(zhǎng)期奮斗的過(guò)程。做一名學(xué)生不容易,做一名優(yōu)秀的學(xué)生很難;做一名二中生不容易,做一個(gè)優(yōu)秀的二中人更難。現(xiàn)在,我們微笑著走進(jìn)這里,今后,我們還要微笑著帶著二中人特有的面貌走出去,()把二中人“厚德、勵(lì)學(xué)、敦行的精神發(fā)揚(yáng)光大。

          良好的習(xí)慣是成功的前提。作為一名二中學(xué)生,行為規(guī)范是一項(xiàng)我們要用三年認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守的必修課。

          自尊自愛,注重儀表;誠(chéng)實(shí)守信,禮貌待人;尊規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí);勤勞儉樸,孝敬父母;嚴(yán)于律己,遵守公德。

          看似樸實(shí)的幾句話,看似簡(jiǎn)單的幾項(xiàng)規(guī)范,卻需要比鐵杵成針更長(zhǎng)久的堅(jiān)持,比滴水穿石更堅(jiān)定的意志,把他們當(dāng)作我們今后為人處世的準(zhǔn)則,日常生活的一部分。對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)家庭負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

          沒有規(guī)矩不成方圓。奧運(yùn)賽場(chǎng)上,正是那些規(guī)則讓每一場(chǎng)賽事精彩絕倫,運(yùn)動(dòng)員得以發(fā)揮最佳水平,做到更高,更快,更強(qiáng)。圓形的球只有在方形的規(guī)則下才能展示出最獨(dú)具特色的魅力,使得球類運(yùn)動(dòng)成為最引人注目的運(yùn)動(dòng)之一。

          總之,在二中的三年,我們?cè)谔剿髑笾、追尋?mèng)想的旅途中,要嚴(yán)守行為規(guī)范,舉手投足,一顰一語(yǔ)都必須牢記我們是二中人,我們要昂首挺胸,我們要當(dāng)之無(wú)愧。這樣才能不走岔路,勇往直前!

          請(qǐng)記住,今天,我們以二中為榮;明天,二中以我們?yōu)闃s!

          篇三:高中生活演講稿

        尊敬的各位來(lái)賓:大家好!

          今天我們所要討論的是一個(gè)與高中生活密切相關(guān)的話題:如何有尊嚴(yán)并愉快地度過(guò)高中三年。

          高中是一塊潔白的畫布,只有杰出的畫家才能繪出最美的圖案;高中是一段華美的樂(lè)曲,只有優(yōu)秀的樂(lè)師才能指揮出最完美的音響;高中是一匹馳騁的駿馬,只有勇敢的騎手才足以駕馭它。高中的生活是彩色的,每一天都充滿陽(yáng)光,充滿芳草清新,然而高中又是嚴(yán)肅的,它有著壓力,有著競(jìng)爭(zhēng)。高中是一塊平面鏡,你以如何的姿態(tài)面對(duì),那么它就將以相同的姿態(tài)面對(duì)你。笑對(duì)生活,生活因每一天而精彩。

          生活中我們常常會(huì)無(wú)意間涉及到有關(guān)尊嚴(yán)的話題,尊嚴(yán),這是一個(gè)人們探求了千年的課題。何為尊嚴(yán),尊嚴(yán)不是淺薄地認(rèn)為就是面子,面子是只不過(guò)是人類發(fā)展進(jìn)程中對(duì)虛榮的冠冕堂皇的解釋。尊嚴(yán)不是金錢可以買來(lái)的,也不是別人施舍來(lái)的,尊嚴(yán)是靠自己努力爭(zhēng)取來(lái)的。在緊張的高中生活中,有人認(rèn)為學(xué)習(xí)第一,這種想法固然不錯(cuò),但把學(xué)習(xí)看得比一切都重要,這就有些不合情理了,這就好比一道菜,學(xué)習(xí)是主料,而其他的興趣等就是佐料,請(qǐng)大家想一想一道只有主料沒有輔料的菜會(huì)美味嗎?如果人生只要主料就夠了,那么我們只要吃青菜就好了,又何必“勞神苦思地做成炒青菜呢?這可不是獲得尊嚴(yán)的途徑。還有一部分人認(rèn)為“人生得意須盡歡高中正是“風(fēng)華正茂之時(shí)應(yīng)該好好玩,這種想法就大錯(cuò)特錯(cuò)了,這無(wú)異于我們只要吃些鹽巴,蔗糖、醬油就可以生存的大謬論。其實(shí)尊嚴(yán)往往掌握在自己手上,人自重才會(huì)有尊重。全面發(fā)展才是獲得尊嚴(yán)的不二法門,尊嚴(yán)得來(lái)不易,每一個(gè)行動(dòng)都應(yīng)該考慮一下,這樣做對(duì)嗎,每一次反思都是前進(jìn)的標(biāo)志。

          也許在大多數(shù)人的心目中高中的生活是枯燥乏味,暗無(wú)天日的,確實(shí)在高中我們所必須面對(duì)的是升學(xué)的壓力,但在緊張中應(yīng)該尋求愉快,自得其樂(lè)。學(xué)習(xí)不是一種受罪,即使它無(wú)法成為享受,也不該抱怨厭惡逃避?鞓(lè)源于內(nèi)心而不是外界的改變,這就好像人民的幸福指數(shù)一樣,物質(zhì)生活水平提高了,但心里的幸福感卻沒有了,那就說(shuō)明精神遂平降低了。在壓力之下,埋怨似乎成了“生活必需品,這樣怎么會(huì)愉快呢?首先每天起來(lái)都應(yīng)該對(duì)自己充滿信心,要有陽(yáng)光心態(tài),接著在平時(shí)要多歡笑,喜悅要與他人分享才會(huì)更愉快。

          其實(shí),尊嚴(yán)與愉快是有著不可分割的關(guān)系,只有獲得尊嚴(yán)的人才有獲得愉快的資格,只有每天都熱情洋溢,內(nèi)心愉快的人才有獲得尊嚴(yán)的“通行證。所以讓我們充斥著熱情,讓我們笑對(duì)生活,讓我們有尊嚴(yán)并愉快地度過(guò)高中生活。

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