寫給我最親愛的孩子們演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在當(dāng)今社會生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的寫給我最親愛的孩子們演講稿，歡迎大家分享。
我親愛的孩子們：
你們好！
之所以這樣稱呼你們，是因為除了你們的父母，在今后的初中三年中，我（趙老師）將會是最關(guān)愛你們的人！
新的環(huán)境，新的同伴，新的老師，迎接你的將是全新的初中生活！你們?nèi)艘呀?jīng)坐在班里了，但是，你們準備好了嗎？要發(fā)新書了，也許你會尖叫：初中的課本怎么會這么多？!開學(xué)之后，你也許還要抱怨：作業(yè)怎么比小學(xué)要多出這么多？！你會發(fā)現(xiàn)簡直沒時間玩了。可能你覺得自己比小學(xué)努力多了，認真上課，按時完成作業(yè)，可拿到好成績的機會反而少了，甚至沒有機會了。初中課程多了，內(nèi)容深了，老師教學(xué)的速度快了，小學(xué)時你得心應(yīng)手的那些學(xué)習(xí)方法，現(xiàn)在可能不那么管用了。可是，親愛的孩子們，請不要著急，新的學(xué)習(xí)階段就會有新的學(xué)習(xí)方法，你們只是需要盡快地去適應(yīng)。每一科的任課教師都會告訴你學(xué)好本門功課的方法，只要你記在心里，照著去做，力爭做好，你很快就會適應(yīng)的。
小學(xué)畢業(yè)的時候，你很舍不得相處了六年的好朋友。而在初中階段，你很可能遇到一生最好的朋友。敞開自己的胸懷吧，學(xué)會欣賞你的同伴，接納他們的優(yōu)點的同時，也包容他們的'缺點。這也是你成長中非常重要的一課——學(xué)會與人相處。孩子，別太心急，從一個微笑開始，只要我們多為同伴著想，等待你的會是豐厚的友情。
今天，我們有幸坐在這間教室里，這是一種緣份。第一次見面，我要鄭重送你們一份禮物，禮物是三句話：“讓大家因我的存在而感到幸福�！薄坝昧己玫牧�(xí)慣把自己放在成功的軌道上去�！薄拔覀兒退麄儾灰粯�！”孩子們，你們知道這三句話的含義嗎？
所謂“讓大家因我的存在而感到幸�！本褪悄阋尠嗌系拿總�人因為有你而開心。例如：誰有了困難，你第一個走到他的身邊，“別著急，有我呢！”，它會因為有你而幸福；自習(xí)課，你安安靜靜的學(xué)習(xí)，周圍的同學(xué)會因你而幸福；運動會，你奮力拼搏，為集體贏得榮譽，我們都會因你而幸福；你上課積極思考，課后認真完成作業(yè)，所有的老師都會因你而幸福；在家里，你孝順懂事，幫父母做家務(wù)，爸爸媽媽和家里的其他人都會因你而幸福……做一個給別人帶去幸福的人，你的人生也是幸福的！
所謂“用良好的習(xí)慣把自己放在成功的軌道上去”意味著隨時要跟自己過不去。我們每個人都會有上進心，卻往往缺乏毅力。每個人的靈魂深處都有兩個“我”，高尚的我和卑下的我、勇敢的我和懦弱的我、勤奮的我和懶惰的我、認真的我和敷衍的我……這兩個我隨時都在打架，哪個我戰(zhàn)勝了，你就會遇到哪個自己！戰(zhàn)勝了自己的弱點，你就成了強者！成了戰(zhàn)勝自己的強者，你就擁有了自信！趙老師始終相信，先有自信才有奇跡。這個過程你會收獲很多很多，這將是你甩開借口、走上成功的唯一捷徑！
所謂“我們和他們不一樣”，這里的我們指的是每一個有理想，有追求，向往真善美的同學(xué)；這里的他們是指那些沒有理想，甘于平庸的，喜好假惡丑的同齡人；這里的不一樣，是指精神境界和行為習(xí)慣不一樣。我們的追求是什么？從遠處說，是這一輩子要做一個健康、正直、善良、睿智的有出息的人；從近處說，是要爭取三年后收獲意志品質(zhì)和友情、師生情，并通過自己的扎實努力考上心儀的高中學(xué)校。有了這個追求，在行動上，自然會不同于那些渾渾噩噩的同齡人。他們可以沉溺電子游戲，我們不能，因為“我們和他們不一樣”；他們可以遲到曠課，不完成作業(yè)，但我們不能，因為“我們和他們不一樣”；他們可以考試作弊，但我們不能，因為“我們和他們不一樣”；他們可以佩戴首飾、穿著另類、發(fā)型怪異，但我們不能，因為“我們和他們不一樣”……所以，我們應(yīng)該在三年中，隨時提醒自己：“我們和他們不一樣！”
當(dāng)然，這三句話的含義，遠遠不是我這里解釋一下，你就會明白的，要真正理解這三句話，可能需要很長時間，而實踐這三句話，則至少需要這三年不長也不短的時光。愿這三句話，成為你人生的指路明燈
在咱們這個班需要互相幫助。我在幫助你的同時，你也在幫助我。所以，現(xiàn)在我就要請你幫我第一個忙——今晚回家后，寫一封信給我，心中至少應(yīng)該有這樣三項內(nèi)容：第一，你過去遇到過哪個老師最讓你敬佩？他（或她）有什么最突出的優(yōu)點？請告訴我，以便我向這位老師學(xué)習(xí)。第二，你希望在未來三年中趙老師怎樣帶好我們這個班？你給我出出主意吧，有具體化的建議更好。第三，在開學(xué)第一周內(nèi)，你在哪些方面可以為我們的班集體效力？好好想想可以嗎？很期待哦。
我就是咱們班的一面鏡子，你們笑，我就會笑；你們哭，我也許會哭；你們“蠻橫”，我可能比你們還“蠻橫”，也許我會在合適的時刻，使用恰當(dāng)?shù)姆绞�，因為公正的理由而發(fā)脾氣，希望你不要做這樣一個承受者。
三年的時光很快，如白駒過隙，但三年的時光又很漫長，需要我們相互扶持和鼓勵。我希望，三年后我們分別的時候，我能夠說：“我真幸福，因為我遇到了你們這么好的孩子！”而你們也會說：“我真幸運，我在趙老師的班上的三年時光，將是我生命歷程中陽光燦爛的日子！”
最后，祝福我所有的孩子們，在以后的三年中：每天都有成長的快樂！每個人都會遇到最美麗的、最努力的、最幸福的自己！
你們的老班
**年**月**日
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