讀書點(diǎn)燃?jí)粝胙葜v稿范文（精選4篇）
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在當(dāng)今社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的讀書點(diǎn)燃?jí)粝胙葜v稿范文（精選4篇），希望能夠幫助到大家。
讀書點(diǎn)燃?jí)粝胙葜v稿1
同學(xué)們，老師們：
下午好!
我，非常高興，有機(jī)會(huì)在xxxx年的最后一天，最后一天的下午，站在這里，為全校師生，演講《讀書點(diǎn)燃?jí)粝搿贰?/p>
圍繞這個(gè)主題，我想和大家先來(lái)探討一個(gè)問(wèn)題，那就是，誰(shuí)才有資格演講“讀書點(diǎn)燃?jí)粝搿蹦?毫無(wú)疑問(wèn)，最佳人選，是那些依靠讀書、點(diǎn)燃了人生夢(mèng)想的、學(xué)者專家教授，是中國(guó)科學(xué)院和中國(guó)工程學(xué)院的那些院士。只是，我們羅壩中學(xué)的廟不夠大，請(qǐng)不來(lái)他們那些大和尚。暫時(shí)，就請(qǐng)大家委屈一下，聽我這個(gè)小和尚來(lái)講這個(gè)題目——“讀書點(diǎn)燃?jí)粝搿绷恕?/p>
想成就夢(mèng)想，第一就要博覽群書。就像蜜蜂采花粉、釀蜜糖一樣，只采一種花粉，釀不出好蜜糖。必須到百花叢中采集各種花粉，才能釀出香甜可口的蜜糖。
需要注意的是，現(xiàn)在是信息時(shí)代，在我們?nèi)粘Ｉ畹默F(xiàn)實(shí)社會(huì)之外，還有一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)世界。所以，我勸在座的各位，要懂得適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，跟上時(shí)代的潮流，為了成就我們的夢(mèng)想，我們要在博覽群書的基礎(chǔ)上，博覽網(wǎng)站，要敢于和善于，通過(guò)電腦或手機(jī)，到國(guó)內(nèi)外各個(gè)網(wǎng)站，去直接閱讀各種各樣的文章，方便的話，下載各種各樣的電子書來(lái)閱讀。博覽群書，可以使我們獲得各行各業(yè)的系統(tǒng)知識(shí)，博覽網(wǎng)站，可以使我們信息靈通、做事靈活。
在我們博覽群書、博覽網(wǎng)站的過(guò)程中，我提醒大家，一定要注意勞逸結(jié)合，不要因?yàn)樽x書、上網(wǎng)、看手機(jī)，累垮了身體，損壞了眼睛，糊涂了腦袋，萎靡了精、氣、神�？傊痪湓挘灰蠢厦�，更不要拼小命。讀書上網(wǎng)看手機(jī)，應(yīng)該使我們更加聰明，而不是更加愚蠢。
我還要特別提醒同學(xué)們，一定要處理好博覽群書、博覽網(wǎng)站與上好每一節(jié)課、學(xué)好每一門功課的關(guān)系。我們不能因?yàn)楦愀睒I(yè)就耽誤了正業(yè)。我們不能干因小失大、得不償失的事情。另外，還要注意“讀萬(wàn)卷書，走萬(wàn)里路，做萬(wàn)種事情”。也就是讀了要用。只讀不用，就會(huì)越來(lái)越空虛，越來(lái)越無(wú)聊，不能保持讀書的興趣和習(xí)慣。記住，只讀不用是書呆，百無(wú)一用是書生。我們可以做書生，我們千萬(wàn)不要做書呆。
由于時(shí)間有限，我的演講到此就要結(jié)束了。
在離開演講臺(tái)之前，請(qǐng)讓我說(shuō)幾句感謝的話。
首先感謝七年級(jí)級(jí)組長(zhǎng)曾廣根老師，謝謝他把這個(gè)演講機(jī)會(huì)下達(dá)給我，感謝七年級(jí)的其他老師，謝謝他們痛痛快快地把這個(gè)演講機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)讓給我。
其次，感謝在座的各位那么認(rèn)真聽我演講。
最后，祝全體師生，在xxxx年，讀書快樂，成就所有的夢(mèng)想。
讀書點(diǎn)燃?jí)粝胙葜v稿2
夢(mèng)想，是你生活的航標(biāo)，夢(mèng)想，是你美好的憧憬，夢(mèng)想，是你理想的翅膀。擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有未來(lái)。
每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，每個(gè)人都期盼將來(lái)。人生沒有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。試問(wèn)，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
兒時(shí)，我擁有絢麗多姿的夢(mèng)想，不同的人問(wèn)我會(huì)在我這里得到不同的答案，所有這些夢(mèng)想，如天際流星，雖然不切實(shí)際，但卻透著童真。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白，人必須立長(zhǎng)志，而不能常立志。
初中畢業(yè)后，我來(lái)到了這個(gè)美麗的星城長(zhǎng)沙，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。當(dāng)我坐在電腦前，潮水般的信息迎面向我撲來(lái)，當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)就是神奇，神奇過(guò)后我被它征服了。從此我對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我對(duì)自己默默說(shuō)：它征服了我，我必須征服它。我深知在我的將來(lái)它將會(huì)成為我生活中不可缺少的一部份，與此同時(shí)，我的夢(mèng)想和奮斗目標(biāo)也隨之誕生，那就是能成為一名“出色的軟件工程師，掌握最尖端的計(jì)算機(jī)技術(shù)”。因此我在學(xué)校抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，但是計(jì)算機(jī)技術(shù)就像一個(gè)無(wú)底洞，永遠(yuǎn)找不到邊。時(shí)間過(guò)得很快，三年時(shí)間一晃而過(guò)，即將畢業(yè)的我，對(duì)自己非常失望，認(rèn)為當(dāng)初所謂的夢(mèng)想將會(huì)成為泡影。就在此時(shí)，一個(gè)朋友告訴我“北大青鳥—牛耳軟件培訓(xùn)”正在招生。為了實(shí)現(xiàn)自己對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的夢(mèng)想，所以我選擇來(lái)牛耳求學(xué)，雖然才短短兩個(gè)多月，但我已感覺到，牛耳是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。
學(xué)員們，讓我們以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神，點(diǎn)燃?jí)粝氲南灎T，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢(mèng)想，描繪燦爛的人生。我相信，在不久的將來(lái)，我們將會(huì)使我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
最后，我想邀請(qǐng)所有的學(xué)員，請(qǐng)伸出你們的雙手，讓我們共同為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的明天鼓掌喝彩吧。
讀書點(diǎn)燃?jí)粝胙葜v稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，朋友們：
大家上午好。
我叫賀xx，來(lái)自xx設(shè)計(jì)院庫(kù)區(qū)處。今天給大家?guī)?lái)的演講題目是：《讀書的力量》。
古人云，讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。我有一些朋友，光一年的飛行里程就超過(guò)了一萬(wàn)里，但一年下來(lái)讀的書卻屈指可數(shù)。我也經(jīng)常見到這樣的場(chǎng)景，這么高一小孩，戴著一副大眼鏡，拿著這么一個(gè)平板電腦打游戲，再看看我們周圍，有多少人把時(shí)間花在了手機(jī)、電腦、網(wǎng)絡(luò)上面，而讀書的時(shí)間卻越來(lái)越少了。類似這樣的現(xiàn)象并不少見，但我們千萬(wàn)，千萬(wàn)不能對(duì)此習(xí)以為常啊，別忘了，華夏文明延續(xù)數(shù)千年很重要的一個(gè)原因就是因?yàn)樽x書，是讀書給我們帶來(lái)了一種精神力量，這種力量一直支撐著這個(gè)民族不斷前行。
年初，我參加了一個(gè)宴會(huì)。一位朋友帶著他七歲的小女兒過(guò)來(lái)。在大伙的鼓勵(lì)下，小姑娘大方地給我們背了一首詩(shī)，一開口就把我們都震住了�！半醺唛w臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞……”這首詩(shī)是王勃的滕王閣詩(shī)，但一直活在滕王閣序的光環(huán)背后，所以并不為人所熟知。小姑娘張口就來(lái)，說(shuō)明她肯定是很認(rèn)真的讀了一些書的。后來(lái)我進(jìn)一步了解到，正因?yàn)樾」媚锾貏e愛看書，她的父母買了很多書讓她看，反倒沒有讓她去參加奧數(shù)班、英語(yǔ)班之類的補(bǔ)習(xí)。我想，這或許是很多家長(zhǎng)想做卻不見得有勇氣做的事。最后他父親和我說(shuō)了這樣一段話：“我們都是普通老百姓，可能永遠(yuǎn)也跳不出這個(gè)階層，但是只要多讀書，讀好書!就沒有人能夠阻止我們?cè)谥R(shí)的世界里走向巔峰”。這就是讀書的力量，它能讓一個(gè)人更加堅(jiān)定。
今年三月份，我去北京參加了一個(gè)電視節(jié)目的'錄制，叫做《中華好詩(shī)詞》，有個(gè)來(lái)自臺(tái)灣師范大學(xué)的女生，叫做梁道萍，知識(shí)非常淵博。她跟我說(shuō)，她幾乎每十天就能讀完一本關(guān)于國(guó)學(xué)的書。我在欽佩之余，也很好奇地問(wèn)她，你為什么這么拼命讀書啊?她認(rèn)真地跟我說(shuō)：“我從小有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大要做一位國(guó)學(xué)先生，而我的老師告訴我說(shuō)在這個(gè)領(lǐng)域，沒有吃透一百本著作，莫談國(guó)學(xué)�！比赀^(guò)去，她一直堅(jiān)持著。這也是讀書的力量，它能讓一個(gè)人的夢(mèng)想更加堅(jiān)實(shí)。
讀書關(guān)乎個(gè)人生命的價(jià)值，更關(guān)乎國(guó)家民族的興衰�；仡櫄v史，無(wú)數(shù)經(jīng)典著作成為后人為人處世的指路明燈，更成為中華文明不可或缺的文化內(nèi)核。
翻開《論語(yǔ)》，我看到，那位站在黃河岸邊嘆息光陰如水的老人，正是他告訴我們“己所不欲，勿施于人”，這就是這個(gè)偉大民族的氣質(zhì)，是這個(gè)大國(guó)蔑視霸權(quán)主義的堅(jiān)持。
翻開《張子全集》，我聽到，明朝大儒張載為全中國(guó)的讀書人樹立的目標(biāo)：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平。后世無(wú)數(shù)文人將之奉為圭臬，多少手無(wú)縛雞之力的書生在異族入侵、戰(zhàn)火紛飛的年代，用生命守衛(wèi)中華文明不曾斷絕的尊嚴(yán)。
翻開《中國(guó)近代史》，共產(chǎn)黨人在炮火硝煙中前赴后繼。這是一個(gè)善于學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實(shí)踐的集體。讀著《梅嶺三章》，縱然時(shí)光已經(jīng)遠(yuǎn)去，我仍看到那一行行文字中沾染的塵土與血淚，仍能聽到金戈鐵馬背后曾經(jīng)滄海橫流的吶喊與抗?fàn)帯?/p>
一頁(yè)文明，一紙滄桑，這便是讀書的力量，它讓中華民族更加堅(jiān)強(qiáng)!
今天，在座各位都是xx委的一員，都江堰千年不倒，xx水澤被萬(wàn)家。我們左手握著五十年的科學(xué)技術(shù)，右手捧著五千年的歷史傳承，在水利世界里跨越艱難險(xiǎn)阻，不斷攀登，這就是讀書賜予我們的力量。
朋友們，讓我們放下時(shí)刻擺弄的手機(jī)，拿起身邊的書籍，用自己的心靈去感受，那里有鳳凰于飛的繾綣深情，那里有長(zhǎng)風(fēng)破浪的不屈斗志，那里更有肝膽昆侖的浩然正氣!
我相信，終有一天，全民閱讀的熱潮將會(huì)席卷神州大地，而那一天，我們的子孫將為早已老去的先輩們吟唱：美哉，我悠悠古國(guó)，與天不老，壯哉，我炎黃子孫，與國(guó)無(wú)疆!
讀書點(diǎn)燃?jí)粝胙葜v稿4
有人說(shuō)，沒有理想就好像折斷了翅膀的飛鳥;有人說(shuō)，沒有理想就好像沒有指南針的航船!
“你將來(lái)要做什么?”爸爸從我很小的時(shí)候就經(jīng)常這樣問(wèn)我，從舞蹈演員、歌唱家……今天改，明天換，不知道自己共有多少理想?
今天站在這里，我再一次地問(wèn)自己：“我的理想到底是什么呢?”在座的各位同學(xué)，你是否問(wèn)過(guò)自己，你的理想是什么呢?其實(shí)，我有些茫然!
還是爸爸的問(wèn)題：“你讀書為了什么?”
“你讓我讀，我就讀唄!……你不是說(shuō)為了將來(lái)的幸福生活嗎?”其實(shí)，我對(duì)讀書的終極是為了什么，也不是十分的明朗!
我們無(wú)法否認(rèn)，每個(gè)人對(duì)未來(lái)都是有憧憬的!雖然我們的這份憧憬不見得成熟，甚至有時(shí)還會(huì)顯得幼稚!
在讀書求學(xué)生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，或許我們總是習(xí)慣于被父母嬌慣和寵幸，或許我們總是習(xí)慣于被老師教誨和幫助，漸漸地失去了自我，漸漸地停止了思想!
我們?nèi)鄙俚耐乔靶械膭?dòng)機(jī)，我們?nèi)鄙俚氖敲鞔_的人生航向!
但是，一個(gè)人對(duì)于生存和未來(lái)的價(jià)值和意義，總有一天是要搞明白的，或早或晚，我們無(wú)法回避!
一個(gè)不知道自己將來(lái)要做什么的人，能否算的上是一個(gè)有理想的人?一個(gè)不知道讀書是為了什么的人，能否算得上是一個(gè)富有責(zé)任感的人?
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮前行的路;理想是路，引你走向黎明。再次誦讀詩(shī)人流沙河的句子，我們應(yīng)該懂得：樹立理想，實(shí)現(xiàn)理想是青春的責(zé)任，是我們每一個(gè)中學(xué)生的責(zé)任。或許，我們?nèi)鄙俚木褪悄敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)地思考，我們?nèi)鄙俚倪�有那么一點(diǎn)點(diǎn)的擔(dān)當(dāng)!
仔細(xì)地想一想，要努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想，首先是要做一個(gè)富有責(zé)任感的人。而這個(gè)責(zé)任的前提，就是要做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。試想，一個(gè)對(duì)自己都不負(fù)責(zé)任的人，怎么可能談得上對(duì)父母、老師、家人、朋友，乃至社會(huì)和國(guó)家負(fù)責(zé)呢?
學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，渾渾噩噩，得過(guò)且過(guò)的同學(xué)，在我們中間有沒有?課上不專心聽講，課后經(jīng)常抄襲他人作業(yè)的同學(xué)，在我們中間有沒有?與老師同學(xué)或者他人交往言而無(wú)信，丟棄鄭重承諾的同學(xué)，在我們中間有沒有?和父母之間經(jīng)常大吵大鬧，缺乏最基本的感恩的情懷同學(xué)，在我們中間有沒有?制定了學(xué)習(xí)的計(jì)劃和目標(biāo)，但缺乏持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神去落實(shí)的同學(xué)在我們中間有沒有?……
理順著我們的思想，檢查著我們的行為，怎能不令人恐慌?彷徨浮躁的是我們!夸夸其談的是我們!我們敢不敢大聲地說(shuō)，自己是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人?
理想很豐滿，可是——現(xiàn)實(shí)很骨感!
克雷洛夫說(shuō)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“我要成為一名作家，我要成為一名科學(xué)家，我要成為一個(gè)政治家……”慷慨激昂的確很酷，豪氣干云也確實(shí)很爽!而作為一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，是不是應(yīng)該首先把自己身邊最簡(jiǎn)單的事情做好才有意義。否則，理想就只能成為空想!
“不積小流無(wú)以成江海;不積硅步，無(wú)以至千里!”這句話告訴我們的是，讀書求學(xué)要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起!“你要相信你所讀過(guò)的每一本書，你所做過(guò)的每一件事，都會(huì)對(duì)你的未來(lái)產(chǎn)生影響!”
每天拿出一點(diǎn)點(diǎn)地時(shí)間閱讀或?qū)懽�，每周拿出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間練筆等等，類似這樣的小事在學(xué)習(xí)中有太多，這應(yīng)該是我們讀書求學(xué)道路上的責(zé)任所在。在我們?nèi)辗e月累地小的目標(biāo)完成的過(guò)程中，相信潛藏在我們內(nèi)心深處的美好遠(yuǎn)景才會(huì)漸漸的清晰和明亮!
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄@是一種信念，“零落成泥碾作塵，只有香如故”——這是百折不回的精神!
志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，把握當(dāng)下，勇于擔(dān)當(dāng)，才會(huì)成就美好未來(lái)!讓我們擊鼓明志，揚(yáng)帆起航!
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