我愛老師小學(xué)生演講稿范文(通用5篇)
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。在不斷進(jìn)步的社會中,演講稿的使用越來越廣泛,相信很多朋友都對寫演講稿感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的我愛老師小學(xué)生演講稿范文(通用5篇),歡迎大家分享。
我愛老師小學(xué)生演講稿1
啟蒙老師對于每個人的影響都是最大的,我的啟蒙老師一直陪伴著我,我一直對她懷著感激之情。
還記得一年級,老師就大力開展讀書活動:每天讀書一小時、書香伴我成長等各種大大小小的活動,但我仍然記憶猶新的還是那次同學(xué)們的漂流書活動。
“什么!要漂流自己的書!”聽到這個消息,我興奮地一蹦三尺高,要知道,我是最喜歡讀書了,每當(dāng)拿起一本書,我是不看完決不罷休,像只貪婪的小書蟲遨游在書的海洋里。我精心制作了一個精美的圖書表格,把自己的書一一列了出來,第二天,我便迫不及待地向?qū)W校奔去。一到班里,只聽得到亂哄哄的吵鬧聲,隱約只聽得到“借給我吧!借給我吧!哇!是楊紅櫻的書,借給我!”我微微一笑,大家的興致都這么高,我也不能干與落后呀!我飛速地找了一位同學(xué)開始了我的借書旅。
“這本、這本,嗯,還有這本,這些全都借了!”
只見那位同學(xué)的臉色從開始的滿足到驚訝,到無奈,最后竟然成了哀求:“大哥,給小弟留幾本可好?這幾本小弟還沒看過呢!”
“不行,下午一定帶過來!我的書借給你看!”
最后可想而知,一連幾天,我都貪婪地“榨取”那些書的營養(yǎng)。
老師舉辦的這次活動不僅讓我們愛上了閱讀,還為我們提供了大量的知識。老師,您如園丁滋潤我們成長,您如媽媽,哺育我們長大,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,老師,謝謝您!
我愛老師小學(xué)生演講稿2
此刻,我坐在考場上,手捧這張神圣的試卷,看著一道道親切而又熟悉的試題,我的心里充滿了溫暖。這時,我想起起了您。李老師,是您的無私愛與幫助,使我今天在考場上胸有成竹。謝謝您!
難忘中段考試前的一天,一向以語文的我卻悲慘敗北!結(jié)果試卷,我垂頭喪氣地審視著卷子,把頭埋得低低的,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時,我聽見您叫我過去,就慢吞吞地拿著卷子,曾到講臺前。一臺頭,老師笑吟吟地望著我,對我說:“傷心了?吸取教訓(xùn),下次接著考好,老師相信你一定能行!”接著,您詳細(xì)地給我點評了試卷,解決了一些我不懂的問題。講完,您摸著我的頭,語重心長地說:“孩子!學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)責(zé)退。你要有一個明確的目標(biāo),并努力去實現(xiàn)它,不能把目標(biāo)定在墻壁上。你一定要加倍努力啊!”
我激動極了,一股暖流從心頭涌起。啊!敬愛的李老師,您為我的成長付出了多少心血啊!我一定努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講、不辜負(fù)您對我的希望!
從那天開始,我總覺的背后有一雙溫柔、慈愛、美麗的眼睛充滿著希望,在殷切地望著我。當(dāng)我懶時,就會想起您的那句話:“不能把目標(biāo)釘在墻上!蔽伊⒖虝褡髌饋。于是,我更加努力地學(xué)習(xí),課堂上認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,像老師請教每一道自己不會的題;下課擠“邊角材料”,抽出時間來背誦美文;回到家認(rèn)真對待每一項作業(yè),把作業(yè)當(dāng)成考試,細(xì)心檢查……
現(xiàn)在,我自信匯成商學(xué)院地坐在了考場上,認(rèn)真的寫著每一道題。我的眼前再次浮現(xiàn)出那一雙溫柔,慈愛的眼睛。敬愛的李老師,在您親切的關(guān)懷與殷殷的希望下,我渾身充滿了智慧和力量!
讓我再由衷地說一聲:“感謝您,李老師!”
我愛老師小學(xué)生演講稿3
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在學(xué)校度過了三個年頭。在這三年中,一直有您的陪伴,您既是慈愛的母親,又是嚴(yán)厲的老師;三年中,我對您的感激之情與日俱增;謝謝您――吳老師!
記得三年級的時候,您讓我們背經(jīng)典誦讀,還說要抽查背誦情況,可是卻沒有在說好抽查的日子抽查。我就抱了一種僥幸心理,心想:“可能是吳老師忘了吧!”于是便偷起懶來。直到有一天,上誦讀課時,您說:“經(jīng)典誦讀該背的都背了吧!我在門外等著你們一個一個地來背哦!”說著就搬了把椅子坐在了門外。這下,我可犯了急,“怎么辦哪!我在家可沒怎么背啊!”可沒辦法,我只得乖乖地去站隊了,我邊等邊臨陣磨槍;粗粗地數(shù)了數(shù),也快該我背了。我慢慢地上走上前去,把書交給您,只等您“發(fā)號施令”!啊度虑!”哎呀,這首正是我不會的那首詩!吳老師真厲害!一下點中了我的“致命弱點”。我趕緊叨咕道:“《塞下曲》,唐,盧綸……”可是此時的我,早已經(jīng)低下了頭,臉也發(fā)燒了,一直燒到耳朵根,最少有四十五度。接下來的話成為了我一生的座佑銘,您說:“沒關(guān)系,繼續(xù)努力!在一次次的失敗中站起,做事做比不做好,做事努力比做事輕蔑好!”
是啊,您既是我的老師,又象我的媽媽,更是我的朋友!謝謝您,吳老師!
我愛老師小學(xué)生演講稿4
在一個萬里無云的下午,太陽懶洋洋的`照在人的身上,六年級6班外的窗臺上一排同學(xué)正在可憐巴巴的被 罰抄,有的站著、有的半蹲著,有的活動活動著酸痛的關(guān)節(jié),接著又寫了起來……
下午第三節(jié)班會,您讓星期天做的報紙拿出來,我一愣,心想:慘啦!我的報紙還在媽媽的陽臺上呢! 我慌亂起來。這時,您說道:“沒有拿報紙的站起來”,我慢吞吞的站了起來,不敢面對您。您又說道:“ 沒帶報紙的同學(xué)罰抄十二課文一遍”。我頓時感到眼前一團(tuán)漆黑,這是我第一次受到這么嚴(yán)重的懲罰。于是 ,放學(xué)之后,我和其他沒有帶報紙的同學(xué)一起在教室外抄了起來。
老師,謝謝您!您給我的這一次刻骨銘心的懲罰,讓我深深地認(rèn)識到了我的錯誤;老師,謝謝您!您給 我的一次人生的教導(dǎo),使我改正錯誤、茁壯成長;老師,謝謝您!是您對我的這次批評,讓我銘記在心。我 以后要每天寫完作業(yè)后,檢查一下作業(yè)帶了沒有,東西少拿了沒有,還有什么要帶的等等,這要慢慢地養(yǎng)成 一個習(xí)慣。
成敗在于細(xì)節(jié),從今天起,我要從細(xì)節(jié)抓起,從小事做起,成為一個細(xì)心的“三好”少年。
我愛老師小學(xué)生演講稿5
尊敬的老師:
李老師是我的班主任,她像慈母一樣愛著我們。
李老師今年20多歲,常常穿著帶花的連衣裙,顯得很美麗。一頭烏黑的秀發(fā),彎彎的眉毛,一雙湖水般清澈明亮的眼睛,這目光給了我愛,給了我鼓勵,給了我自信,偶爾也會有一些血絲。我想那一定是為我們備課背到很晚的緣故吧﹗老師的臉上常常掛著微笑。紅紅的嘴一笑就露出整齊潔白的牙齒。老師有一雙愛我們的手。當(dāng)這雙手拉著我小手的時候,我感到了媽媽一樣的愛。當(dāng)這雙手豎起大拇指的時候,我感到了自豪。老師有時嗓音也會沙啞。
有一次,我生病了,一連一個月都沒有上學(xué)。那天我來到學(xué)校,,剛好看到了李老師,她問我:“你的病情怎么樣了?”我說還好吧,老師您的身體怎么樣了?老師和藹地說:“我的身體怎么樣你不用了解,我最關(guān)注的是你的身體!”說完她走進(jìn)教室。我想用行動來回報她。上課了,我專心致志的聽老師講課,不敢落掉一個字。下課了,同學(xué)們熱心地為我補課。這時我看到李老師的嘴角上掛著微笑。我想老師我會報答您的。還有一次,我在上課的時候突然覺得頭疼,我找到老師,老師摸摸我的額頭,原來我微微有些發(fā)燒。老師說:“走,我把你送到家。”說完她背著我向外走去。這時外面還下著鵝毛大雪,老師把她的棉襖脫下來為我穿上,我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
想著想著,我耳邊又響起那首熟悉的詩。一陣粉筆的細(xì)末,一場無聲的瑞雪,雪啊,滋潤了生機(jī)勃發(fā)的田野,求知的心田上,幼芽在節(jié)節(jié)長高,雪下,孕育著一個豐收的季節(jié)。我們的李老師也像詩里說的那樣,像慈母一樣愛我們。
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