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      2. 愛護公物的演講稿

        時間:2021-01-28 10:38:57 演講稿 我要投稿

        愛護公物的演講稿3篇

          通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。在社會一步步向前發(fā)展的今天,演講稿的使用頻率越來越高,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的愛護公物的演講稿3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        愛護公物的演講稿3篇

        愛護公物的演講稿3篇1

          今天我要講的題目是——愛護公物,凈化環(huán)境,共建新中和諧校園,踏入新中校園,豪華氣派的校門,裝飾一新的樓房,潔白凈亮的教室,寬敞平坦通道。氣派非凡的車棚,漂亮美觀的廁所,別致景觀的花圃、無不給人的舒心愜意之感受,大家無不為能在這美麗怡人的環(huán)境中工作學習而感到無比自豪,感到精神振奮。

          整潔美麗的校園。折射出新中領導先進辦學理念,顯示著新中良好的校風,反映著師生朝氣蓬勃的精神風貌,象征著新中欣欣向榮、蒸蒸日上的無限生機。

          同學們,我們每個人在這里求學,都有一個追求,都有一個理想,都有一個志向,如果新民中學是一片沃土的話,我們就要在這里把我們的耕作變成果實。實現(xiàn)我們的追求,如果說新民中學是一支拐杖的話,我們要拄著這支拐杖攀登知識高峰,實現(xiàn)我們的志向,如果說新的中學是一只展翅飛翔鳥的話,那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想,我們大家要做一個文明的人,做一個高尚的人。

          同學們,愛護公護公物,凈化環(huán)境是一個崇高品質的體現(xiàn),是一個美好心靈的寫照,所以愛護公物,凈化環(huán)境當從愛護學校的一桌一椅,當從愛護學校一草一木做起,當從愛護學校的形象聲譽做起,當從愛護個人的尊嚴,愛護別人的尊嚴,尊重別人的勞動做起,當從自我做起,從身邊做起,從小事做起……

          那么作為學校小主人的大家應該怎樣保護公物,愛護環(huán)境呢?這讓我想起一個小故事,我國有一著名的學者在歐洲一個海濱公園的草坪邊的椅子上休息時,看見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩,走到十多米以外的一個垃圾桶把一張巧克力的包裝紙扔了進去,又高高興興地走回來,那位學者問小女孩:“你為什么走那么遠去扔一張紙呢?女孩認真地說:”“這草地那么美,要是我把廢紙扔在上面,它就不美了!甭犃诉@個故事,相信同學們應該有所感觸。

          回顧一下我們以前是如何保護公物,愛護環(huán)境的呢?整潔的校園中時有不盡如意之處,學校潔白的墻壁,卻不知是哪位“校園藝術家”硬是要在上面加幾個腳印;有些“物理研究者”喜歡在教學樓上用垃圾物來做“自由落體”的實驗;還有一些“文學家”、“雕刻家”他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃,其內容之豐富,真可謂無所不有,還有一些“美容師”,他們上廁所后總是把廁紙丟這丟那……

          我們的這些“大家”、“大師”們,你們可曾知道,當你們的這些行為、這些作品誕生的時候,墻壁、門窗、桌椅、水龍頭、墻壁開關、花草等它們都在嘆息、流淚、哭泣。

          在這里我不禁要向那些同學:當你揮拳砸向那些門板的時候,難道你想能成為拳王泰森嗎?當你飛腳踹向墻壁等物時,難道你想能成為跆拳道高手嗎?當你把桌面墻壁刻劃得面目全非時,難道你想能成為畫家達芬奇嗎?

          你有沒有想過,不論是有意還是無意,這些行為都對公物造成了損壞,對環(huán)境造成了影響,還會增加學校對公物的維修費用。這可是一筆不小的開支。

          勿以小而不為,勿以惡小而為之。如果我們圖一時之快,逞一時之勇,而去故意毀壞公物,損壞環(huán)境,那它損壞的是國家的財產,敗低的是你的聲譽,破壞的是我們學校的形象。

          那么我們如何愛護公物、保護環(huán)境,做一個文明的學生呢?

          一是強化自覺愛護公物,保護環(huán)境的觀念,養(yǎng)成愛護公物,保護環(huán)境的良好品質,認識到愛護公物、保護環(huán)境,是愛國主義,集體主義觀念的具體體現(xiàn),是精神文明的具體體現(xiàn)。從而樹立愛護公物,保護環(huán)境光榮,損壞公物,破壞環(huán)境可恥的觀念。

          二是各部門各班級強化管理意識,采取措施,健全制度。在學校實行公物保管制度的基礎上,各班要成立公物管理小組。班級公物(包括包干區(qū)域、公共設施、綠色環(huán)境等)要實行崗位責任制,分塊到人,定期對各自工作情況進行檢查評比。表揚先進,批評落后個人,嚴重的按學校規(guī)定批評教育外,還要賠償損失。

          其實愛護公物,保護環(huán)境并不是一件很難的事情,只要大家平時養(yǎng)成良好的習慣,以校為家,做一名公共環(huán)境的保護者,而不是破壞者,如果每個人都能把自己的行為習慣提高一小步,那么校園的和諧肯定就會前進一大步:當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候,請你多走幾步路,把它送入垃圾箱;當你走路看見地上飄著紙片的時候,請你彎彎腰,將它撿起來;當你正想隨地吐痰時,請你想一想他人的健康,用紙將痰包起扔進垃圾箱里;當你倒垃圾,垃圾從垃圾箱里掉出來的時候,請你停一停腳步,將垃圾撿起來重新放回;當你看見水龍頭未關,在嘩嘩流淌時,請你及時走上去把它關掉;當你看到有人在隨意踐踏草坪,攀拆花木,破壞桌椅、門窗時,請你立即勇敢向前制止他(她);當你看到教室有常明燈時,請你及時關閉……

          我相信只要大家從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從我做起,人人潔身自愛,個個遵守公德,我們的校園一定會更加干凈、整潔,更加美麗漂亮。

          同學們讓我們攜起手來,為共同創(chuàng)建一個高素質、高品位的和諧新中校園而努力奮斗。

          謝謝大家!

        愛護公物的.演講稿3篇2

          草木蔥蘢,綠樹成蔭,鳥語花香,空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方,人類要在地球上安居樂業(yè),就要愛護地球,保護環(huán)境,維持生態(tài)平衡!疤焐n蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊”多么美的一首詩啊!一下子就把我們帶到了大自然風光的遐想中,那么美麗和諧,那么生機昂然,可是現(xiàn)在,人類以飛快的速度改造著大自然,一片片樹林倒下,一塊塊綠色消失,一座座高樓建起,一條條污水流出,我們的生存環(huán)境遭到了極嚴重破壞,大氣、水、土地被嚴重污染,自然界的生態(tài)平衡受到很大的影響,濕地、酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲著地球,難道這還不足以警示我們,保護環(huán)境已刻不容緩!地球就好比宇宙間一艘承載生命的航船,而人類是這艘船上的旅客,現(xiàn)在,這艘船漏水了,為什么?因為人類在船上破壞這艘船不可少的設施——環(huán)境,所以,從現(xiàn)在開始,我們應該盡全力補好環(huán)境漏洞。

          我們可以從身邊一點一滴的小事做起,比如多植樹造林,愛護周圍一草一木,不捕獵小動物,見到垃圾就撿起來等。但這些光憑我們的努力還不夠,還要號召我們身邊的每一個人為保護環(huán)境而做出貢獻。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是安慰、是快樂。同學們,當你陷入挫折和失意的時候,當你煩惱的時候,回歸大自然吧!擁抱大自然吧!大自然可以陶冶人的性情,平靜人的情緒,在林間小路上走一走,在草叢中躺一躺,在大樹旁靠一靠,擁抱藍天綠水,聞一聞泥土的芳香,看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌,一定可以讓你的情緒漸漸平和,愁眉苦臉來,笑逐顏開回。

          保護環(huán)境,人人有責。讓我們行動起來吧!只要努力,綠色一定會再次圍繞在我們身旁!

        愛護公物的演講稿3篇3

        老師們、同學們:大家早上好!

          首先我來談一談愛護公物的意義:

          愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物, 是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn), 也是社會公德在校園里的體現(xiàn), 社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為中學生來講, 我們應以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法來要求自己, 做一個好學生、好公民。

          愛護公物是全體同學生活和學習的需要,校園里的一切設施, 都是為全體學生服務的公共設施。為了提高的教學效率,我;ㄙM近30萬人民幣購進一批多媒體教學設備,安裝在現(xiàn)初三各班級。到上周六為止,部分班級已安裝調試完畢,可以投入使用,剩下的爭取在今天安裝調試結束投入使用。在此,希望同學們都要好好愛護這批教學設備。

          愛護公物是培養(yǎng)學生良好習慣的需要。學生階段是學習知識, 更是學會做人的關鍵時期。這一時期, 良好習慣的形成, 對于今后步入社會, 立足于社會都不無裨益, 成功是好習慣的積累。每位同學現(xiàn)在所……

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