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雷鋒的故事演講稿（精選13篇）
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的雷鋒的故事演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雷鋒的故事演講稿 1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
下午好！
我是一年級2班的xxx，今天我講的故事是：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！睘槭裁茨兀恳驗槔卒h經(jīng)常出去做報告。他走到哪里就把好事做到哪里。
一天，雷鋒坐火車出去做報告。他看到坐車的人很多，就主動把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的旅客拿東西，忙個不停。
有人勸他，說：“看把你累的，都滿頭大汗了，快歇歇吧！”可他笑著說：“我不累�！�
換車的時候，一出站口，雷鋒看見一群人圍著一個背著小孩的媽媽，原來是把車票丟了。只見那位媽媽渾身上下翻了個遍，車票還是沒有找到。雷鋒不由得上前問道：“大嫂，你到哪兒去�。吭趺窗衍嚻迸獊G了？”
那位媽媽著急地說：“俺從山東來，去看孩子他爸，不知什么時候把車票和錢都丟了，這可怎么辦��？”
雷鋒聽了，說：“大嫂！你跟我來吧！”雷鋒領(lǐng)著她來到售票處，用自己的錢買了一張車票，塞到她的`手里，說：“快上車吧，車就要開了。”
那位媽媽手里拿著車票，感動得熱淚盈眶，說：“大兄弟，你叫什么名字？是哪個單位的？”
雷鋒笑了笑，不在意地說：“大嫂，別問了，我叫解放軍，就住在中國！”
同學(xué)們，我們要向雷鋒叔叔學(xué)習，走到哪里就把好事做到哪里。
雷鋒的故事演講稿 2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
雷鋒叔叔出生于上個世紀四十年代，他的很多感人的事跡已經(jīng)漸漸地被人們所淡忘了，但他卻應(yīng)該是我們學(xué)習的榜樣，不信就聽我給大家講幾側(cè)他上小上學(xué)時的故事吧！
一天放晚學(xué)的時候，已經(jīng)打過放學(xué)鈴了，雷鋒還有一道算術(shù)題沒有做出來，坐在那里繼續(xù)寫呀算呀……有個同學(xué)招呼他說：“走吧，習題沒做完，回去再做吧”
雷鋒說：“就剩這一道題了，我總做不對�！�
那個同學(xué)過來看了看：“這道題我做好了，你拿去看看吧�！闭f著從書包里拿出作業(yè)本遞了過去。
雷鋒笑笑說：“謝謝你，讓我自己再想一想吧�！�
他靜下心來，反復(fù)琢磨課本上的例題，仔細回想老師的講解，終于把題做出來了。他叫過那個同學(xué)說：“我做好了，來，我們來對一對�！�
這一對不打緊，兩個人的得數(shù)卻不一樣。那個同學(xué)說：“這就不曉得是我錯了，還是你錯嘍�！崩卒h說：“我驗算了幾次，不會錯的`，可能是你錯了�！�
“那——就借你的給我抄一下吧�！�
“不，”雷鋒說，“你也別抄，自己再做做看。自己多花些心思，以后做起算術(shù)題來就不費勁了�！�
那同學(xué)便坐下重做了一遍，原來是運算中粗心，所以得數(shù)就不對了。這時，兩個人都開心地笑了，這才收拾好書包，手拉著手高高興興地離開了學(xué)校。
六一兒童節(jié)，少先隊決定到湖南烈士公園過一次有意義的隊日。到烈士公園要步行三十多里路，打大鼓的任務(wù)很重，雷鋒主動承擔了這一任務(wù)，當了鼓手。隊伍出發(fā)了，他小小的個子，打著大鼓走在前面。隊員們踏著鼓點，唱著“我們是共產(chǎn)主義接班人”邁著整齊的步伐，向長沙市進發(fā)。
走出七八里路，雷鋒累得渾身是汗。輔導(dǎo)員見了，忙派了一名同學(xué)來替換他背鼓。雷鋒笑笑說：“不用換，我能行！”說著挺起胸來，揚起小手咚咚地把鼓擂得更響。途中休息之后，輔導(dǎo)員見他太累了，又派了一名同學(xué)來替換他�？伤麉s說：“打鼓的任務(wù)我已經(jīng)領(lǐng)下來了，應(yīng)該由我來完成�！庇谑撬直称鸫蠊睦^續(xù)前進。對于身材矮小的雷鋒來說，背一個好幾斤重的大鼓走三十幾里路，的確不是一件輕松的事，何況還要邊走邊打呀。他頂著烈日，越走越覺得吃力，腰發(fā)酸，背發(fā)脹，嗓子發(fā)干，腿發(fā)痛。怎么辦？他只有一個信念：堅持，朝著既定的目標，堅持前進，堅持到底。
終于堅持到了烈士公園，雷鋒放下大鼓，解開衣襟，讓清爽的風吹一吹，心中真有說不出的暢快……
雷鋒樂于幫助人，在學(xué)校是人所共知的。有一天下大雨，河水淹沒了本來就搖搖晃晃的小橋，一群一二年級的小同學(xué)，不敢過橋，雷鋒就一個個地把他們背過橋去。同班有個同學(xué)患了重病不能上學(xué)，他就組織隊員前去慰問，還經(jīng)常到她家里給她補課。同學(xué)小朱上課不專心，作業(yè)做得馬虎，字寫得歪歪扭扭。雷鋒為了幫助他，放學(xué)后，情愿自己多繞點路，也陪著他一同回家，給他講要努力學(xué)習的道理，教給他寫字方法。經(jīng)過多次幫助，小朱的進步還是不大。有一次，雷鋒悄悄地把小朱的作業(yè)本拿來，用紙蒙著他的作業(yè)本中寫得歪歪扭扭的字，一個一個地描下來。第二天，雷鋒拿出描的字給小朱看，問他可認得是什么字，小朱認了半天也認不出來，便噘著嘴說：
“這是鬼畫桃符，哪像字呀�！�
“這些字就是你自己寫的呀！”
小朱聽了，不禁吃了一驚，心里感到十分慚愧。雷鋒又耐心地勸他一定要好好學(xué)習。這件事對小朱的教育可大了。從此，他學(xué)習認真了，字也寫得規(guī)矩了，成了班里的一個好學(xué)生。
怎么樣，同學(xué)們？雷鋒叔叔的事跡是不是值得我們學(xué)習？發(fā)生在雷鋒叔叔身上的這種小事還有很多很多，作為新世紀的少先隊員，我們學(xué)習生活的條件比他不知道要好多少倍，讓我們攜起手來，以雷鋒叔叔為榜樣刻苦學(xué)習、樂于助人、積極參加公益活動，做一個新世紀的好少年！
謝謝大家！
雷鋒的故事演講稿 3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
下午好！
當老師要我們讀《雷鋒的故事》時，班級里有人令人驚訝地問道：“雷鋒是誰？我怎么沒聽說過！”還有同學(xué)大聲喊道：“學(xué)雷鋒，做好事！”甚至有人聲稱郭明義就是活雷鋒！然而，雷鋒究竟是什么樣的人呢？雷鋒的精神又為何值得我們?nèi)W(xué)習呢？如何在小學(xué)生階段學(xué)習雷鋒的精神，這卻并非每位同學(xué)都曾深思熟慮過的問題。 請你
在未讀《雷鋒的故事》之前，我一直以為雷鋒只是一個頭腦簡單、樂于做好事的人。然而，在認真閱讀了這本書后，我才領(lǐng)悟到樂于助人只是他外在行為的表現(xiàn)，原因全在于他內(nèi)心對祖國和人民有著深厚的感情，受黨的教育熏陶的影響，以及對人生價值有著深刻認識。
雷鋒雖然生命短暫，只活了二十多歲，但他親身經(jīng)歷了新舊兩個社會的變遷。通過勤奮自學(xué)和積極參與社會實踐，他對人生的價值和意義有著深刻的認識。
“一朵花只有開放在大地上才能綻放美麗，一個人只有當他將個人價值與集體目標融為一體的時候才能釋放最大力量�！�
“每個人的生命都是有限的，然而，為他人服務(wù)的意愿是無窮無盡的。我愿將我有限的生命全心全意地奉獻給為他人服務(wù)�！�
“……你活著的意義何在？你是否為了讓未來的人類生活變得更美好而奮斗努力？我想向你問一個問題，你為未來做出了什么貢獻？我們不應(yīng)該只是生活的被動消耗者，而應(yīng)該成為積極的創(chuàng)造者�！�
一個人的存在意義不僅僅在于自我，只有真正融入集體、融入社會，才能展現(xiàn)個人的價值。缺乏這種融入必然導(dǎo)致自私自利的品質(zhì)，而無法獲得真正的幸福。奉獻精神永遠都不過時，那些為國家、為人民做出有意義貢獻的人，都是具有大愛的人！
但是，我們不能僅有認識，而沒有行動，必須既有報國之志，還有報國之能，才能使我們的理想不落空。雷鋒短暫的一生是刻苦學(xué)習的一生，雖然所處的`崗位很平常，但是他不斷地通過學(xué)習充實和提高自己，成為崗位標兵和工作能手。有人會問：“他做了那么多好事，哪來時間學(xué)習?”且看雷鋒自己是怎么說的：
有人抱怨說工作太忙，沒有時間學(xué)習。但我認為，關(guān)鍵并不在于工作有多忙，而是看個人是否愿意學(xué)習，并且是否能夠合理安排時間。其實，我們都有時間學(xué)習的機會，問題只在于我們是否善于利用時間，以及對學(xué)習的態(tài)度是否積極。
“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。”
這便是被廣為人知的“釘子”精神！擁有這種精神，無論遇到什么困難都能夠克服。在我們學(xué)習和生活中面臨困境時，學(xué)習他的這種精神就變得尤為重要！
《雷鋒的故事》這本書使我對人為什么活著，應(yīng)該怎樣活著，有了比較深刻的認識和思考。希望同學(xué)們認真讀一讀這本書，因為雷鋒是一個永遠值得學(xué)習的人!
雷鋒的故事演講稿 4
親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，雷鋒叔叔是一位偉大的人物，他一生都致力于做好事，將自己有限的生命奉獻給了他人。在我們心中，雷鋒就是典型的好人形象。下面我將分享兩個關(guān)于雷鋒的故事，希望能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/p>
雷鋒熱愛閱讀，總是以釘子精神刻苦學(xué)習。有一天，在電影院里，電影還未開始放映時，一個名叫賈貝的小學(xué)生發(fā)現(xiàn)前排座位上有一位解放軍叔叔專注地看書，覺得非常奇怪：電影馬上就要開始了，他為什么還在讀書呢？小貝好奇地探頭一看，原來是雷鋒叔叔。雷鋒是他們學(xué)校的校外輔導(dǎo)員。 "雷鋒叔叔，這么短的時間你還在看書嗎？" 小貝非常好奇地問道。雷鋒回答說："時間雖然短，但我已經(jīng)看了三、四頁了。雖然時間短暫，但每看一頁都算一頁，多少也能積累起來嘛！學(xué)習要抓緊時間，否則就會耽誤了！" 雷鋒接著詢問小貝："你對學(xué)習抓得緊嗎？" 小貝不好意思地回答："不怎么抓緊！" 雷鋒親切地說："不抓緊可不行�。∧銈冊趯W(xué)校享受到了學(xué)習的機會，那是多么幸福啊。千萬要好好珍惜，認真學(xué)習哦！"
雷鋒是一位熱愛學(xué)習的年輕人，盡管他是一個汽車兵，整天忙著駕車奔波，卻從不放棄學(xué)習的機會。他總是善用零散的時間來學(xué)習，挎包里隨身攜帶著書籍，只要有時間，他就會打開書本閱讀一會兒。每天晚上回到駐地，他總能擠出寶貴的時間來學(xué)習，有時甚至是在熄燈后，仍然找個角落坐下來埋頭學(xué)習。在他的日記中，寫下了這樣的話：“很多人常說工作太忙，沒有時間學(xué)習。但我認為問題并不在于工作的繁忙程度，而在于你是否愿意學(xué)習，是否能夠抓緊時間。其實我們都有時間去學(xué)習，問題只是我們是否懂得合理安排，是否有學(xué)習的愿望。一塊木板上看似平平無奇，但釘子為何能夠牢牢扎進去呢？那是因為需要用力擠和努力沖進去。對于學(xué)習，我們也應(yīng)該倡導(dǎo)這種‘釘子’精神，善于抓住每一個機會去學(xué)習�！�
雷鋒對待同志，就像春天一樣溫暖。他將自己的書籍拿出來分享給大家學(xué)習，并被人們譽為"雷鋒小圖書館"。他幫助同班的戰(zhàn)友喬安山，因為他文化程度較低，雷鋒就親自手把手地教他認字和算術(shù)。當同班的戰(zhàn)友小周父親生病時，雷鋒得知后，以小周的名義給他家寫了一封信，并寄去10元錢。另外一位戰(zhàn)友小韓在夜間值班時，棉褲被硫酸水燒了幾個洞。雷鋒回到宿舍后發(fā)現(xiàn)此情況，當即將自己的帽子拆下來，一針一線地為小韓補好褲子，然后輕輕地蓋在他身上，自己卻連一夜都沒有睡覺！
有一次，雷鋒外出時，在一個火車站換車時，他注意到一群人聚集在一個背著小孩的中年婦女周圍。原來，這位婦女是從另外一個城市前往目的地探望她的丈夫，但不幸的是，她的車票和錢都被丟失了。雷鋒立刻用自己的零花錢購買了一張去她目的地的火車票，并遞給了這位婦女。大嫂感激地含著眼淚說：“親愛的朋友，你能告訴我你的名字和所屬單位嗎？”雷鋒微笑著回答：“我叫雷鋒，我就是普通的中國人�！�
其實，在我們身邊也有像雷鋒一樣的人呢！
上個星期，我們初二年級去了一個叫做樂園實驗基地的地方進行了為期四天半的社會實踐活動。在制作3D城堡的時候，同學(xué)們充滿團隊精神，為了獲得共同的榮譽而不懈努力。當我們女生完成任務(wù)后，發(fā)現(xiàn)男生們還沒有完成，我們毫不猶豫地沖向他們那邊，主動伸出援手。很快，通過我們的共同合作，全班順利完成了任務(wù)，并且取得了滿分！
記得有一次，在寢室里鋪被子的時候，我拿起被子準備開始疊，但無論怎么疊，被子總是不整齊。這讓我非常著急，因為教官馬上就要來檢查了。就在這時，三個同學(xué)走進了寢室，看到我的.窘境后立刻上前幫忙。她們中的一個人抓起被子的一角，認真地開始幫我鋪被子。隨著她們的幫助，我的被子終于變得整整齊齊了起來。真的非常感謝她們！
我印象最深的就是做小凳子的時候，女生因為力氣小，總是失敗，著急時，有一位同學(xué)甚至哭了。很快，有幾個男生大致做好了，他們就跑過來看看我們，主動教我們方法和技巧。這一舉動撫平了我們急躁不安的心。在制作時我們每遇到困難，他們就為我們排憂解難。他們不顧自己的凳子還沒有打磨，就在這兒耐心地幫我們，非常謝謝！
有一天，一位同學(xué)不舒服了，看起來很難受。我們都很關(guān)心地詢問她的情況。有些同學(xué)幫忙拿藥，有些同學(xué)為她端來熱水，還有一些同學(xué)陪在她身邊，給予安慰。大家都很擔心，希望能夠分擔她的痛苦！
同學(xué)們，做人，就要記住別人對自己的幫助，就要學(xué)會幫助別人。我們應(yīng)該像雷鋒那樣，刻苦學(xué)習，積極向上，樂于助人，為建設(shè)和諧校園貢獻自己的力量！
謝謝大家。
雷鋒的故事演講稿 5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
下午好！
今天是雷鋒日，老師給我們看了雷鋒的故事。
我看了雷鋒7歲成了孤兒，爸爸被日本人打死了，媽媽自己上吊死了。雷鋒傷心極了。
他走時，拿走了爸爸砍柴的刀，媽媽上吊的繩子，當時，他穿著破破爛爛的衣服，腳上沒穿鞋，那時的天氣非常的冷，雷鋒就穿著這樣的`衣服走了。當他來到山上砍柴，被徐家的地主婆看到了，地主婆搶走了雷鋒的砍柴刀，雷鋒哭鬧著要回砍柴刀，可是，地主婆還砍了雷鋒三刀。原來，那時的學(xué)校是建給有錢人的。怪不得徐家的地主婆欺負雷鋒。雷鋒帶著傷疤走了。
雷鋒長大了，他經(jīng)常默默為人民服務(wù)，總是默不留名。有一次，雷鋒去幫助建筑工地的人們搬運磚石，工人們好奇地問他叫什么名字，可他始終沒有透露。盡管人們一再追問，他依然保持沉默。后來，一個老頭發(fā)現(xiàn)他在他的信件上寫著王大力，于是誤以為他叫王大力。這一誤會導(dǎo)致王大力受到了人們的表揚...
雷鋒樂于助人的好品質(zhì)，值得我們學(xué)習。
雷鋒的故事演講稿 6
同學(xué)們：
你們好!
今天我在網(wǎng)上看到了一篇貼子：3月24日下午一個叫卜鑫的小女孩一不小心掉進了在益陽秀峰湖冰冷的湖水中，她奮力掙扎，眼看就要沉入水中，兩個叔叔一個阿姨趕過來了對她展開營救。經(jīng)過他們的不懈努力，終于把卜鑫從水里安全地撈出來了!在眾人感謝他們的`時候，他們卻只說了一句“我們都是四川人”就離開了!
他們的行為讓我聯(lián)想到雷鋒，他們就像是當代的雷鋒一樣，默默地做好事，無私地幫助他人，不圖回報。他們說的那句“我們都是四川人”，也讓我想起了在5月12日汶川大地震中，我們四川人得到了全世界人民的慷慨援助！正是出于這種人與人之間的無私幫助，我們的世界才變得更美好！
我也要做一個甘心幫助別人的人，一個小雷鋒!
謝謝!
雷鋒的故事演講稿 7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
下午好！
說起雷鋒，大家肯定都很熟悉，他是樂于助人的楷模。在我們班上也有許多學(xué)生展現(xiàn)出了雷鋒精神，下面就讓我為你介紹幾位吧。
要說最知名的一位，當然非蔣正新莫屬了。她瘦小的個子，短短的頭發(fā)，大大的`眼睛，扁扁的小鼻子下面經(jīng)常流著道小鼻涕。雖然她相貌平平，成績一般，但卻是個熱心腸。平日里，她不僅經(jīng)常幫助老師擦黑板，整理講臺，還主動要求擔任班里的衛(wèi)生角管理員的職務(wù)。自從她“走馬上任”以后，每天都早早來到班里，把掃把、拖把、簸箕等工具擺放的整整齊齊。因此，老師經(jīng)�？渌胸熑涡�。
那一天，上寫字課之前，黃老師讓我們?nèi)ゲ賵錾锨謇砝Ｎ覀兿褚蝗盒▲B一樣迅速飛出教室來到操場。然而，很多同學(xué)只撿了幾下就覺得臟不愿意再繼續(xù)撿了，他們躲在一旁聊天，甚至在操場上玩起了皮筋。只有一個人，蔣正新，默默地在操場上清理著。她環(huán)顧四周，眼睛如同發(fā)現(xiàn)寶藏一般，立刻跑過去，彎下腰開始撿起垃圾。一個、兩個……一片、兩片……不久，當老師叫我們回班時，蔣正新已經(jīng)裝滿了整整一袋垃圾。我們問她：“你不覺得臟嗎？”蔣正新笑著說：“手臟了洗洗就干凈了�！甭牭剿脑�，我們這些空著手的人感到很慚愧。
也是我們班出了名的“小雷鋒”。別看他個子不高，說話做事慢慢吐吐，但卻非常有責任心。自從被老師封為“臺長”(窗臺的臺)后。他每天都早出晚歸，一進班就端起小盆，拿著抹布去擦窗戶了。因為他個子小，為了擦到高處的灰塵，他經(jīng)常要爬上窗臺，手攀折鋼筋，進行“高空作業(yè)”。每次窗戶是擦的一塵不染，而他卻沾了一身灰，可是他卻毫不在意。
我們班級有很多像他們一樣的“小雷鋒”：勞動委員小明，活潑開朗的小紅，憨厚樸實的小剛……不一一介紹了。正是因為他們的無私奉獻和付出，才讓我們班級變得更加和諧美好。如果你想認識他們，就快來我們班級吧！
雷鋒的故事演講稿 8
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是二(6)班的xxx，今天我講故事的題目是《學(xué)雷鋒做有道德的人》。
盡管我們從未親眼見過雷鋒叔叔，而他也早已不在人世，但雷鋒叔叔的名字卻家喻戶曉、無人不知。記得我還是個幼兒班的小孩時，爸爸媽媽就教我唱起那首“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”的歌。當時我對這首歌的意義一無所知，甚至對雷鋒本人也完全不了解，于是我天真地問爸爸媽媽，雷鋒到底是誰��？爸爸媽媽告訴我：“雷鋒是一個樂于助人、熱衷于做好事的好叔叔。你也要向雷鋒叔叔學(xué)習，做一個優(yōu)秀的孩子。”他們還給我講了很多關(guān)于雷鋒叔叔做好事的故事，自此之后，我對雷鋒叔叔有了更深刻的認識。
當我上了小學(xué)后，每當校園里響起“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首嘹亮的歌聲時，我就會想起雷鋒叔叔做好事故事，并在心里默默的下定決心：我要向雷鋒叔叔學(xué)習，做個有道德的人。
有一次，爸爸媽媽帶著我一起去旅游，我們選擇乘坐公交車。在車上，我注意到一個抱著小孩的阿姨沒有座位可坐，她只能站在我坐的位置附近。這時，我想起了爸爸媽媽曾經(jīng)告訴過我的雷鋒叔叔讓座的故事。于是，我主動站起來讓給了這個抱著小孩的`阿姨。阿姨非常感激地對我說了聲謝謝小朋友。我感到很自豪，并回答說不用謝，這只是我應(yīng)該做的。
清明節(jié)放假時，爸爸媽媽又帶我還有爺爺奶奶等人去江西景德鎮(zhèn)、南昌旅游，我們在景德鎮(zhèn)古窯民俗博覽區(qū)游覽時，看到一個叔叔隨手把煙頭扔在了地上，我看到后就上去把煙頭撿起來扔進了垃圾桶里。我覺得自己又做了一件好事，心里很開心，爺爺奶奶也直夸我是個文明的好孩子。
還有一次，我和爸爸一起去銀行辦業(yè)務(wù)時，偶然在地上發(fā)現(xiàn)了一張遺失的身份證。想著失主一定很著急，于是我們決定在銀行等待一段時間，希望能夠碰到他�？墒堑攘撕芫�，我們始終沒有見到失主的身影。為了盡快尋找到失主，我和爸爸決定將身份證交給銀行工作人員，希望他們能夠轉(zhuǎn)交給失主。我深信拾金不昧是雷鋒叔叔所倡導(dǎo)的良好品德，因而義不容辭。
盡管個人的力量有限，但是眾人的力量是無窮的。每個人平時只要從小事做起，哪怕每天只做一件好事，成千上萬個人就能積累成千上萬件善舉，這樣我們的社會就會變得更加美好，我們的地球也將成為一個更加美麗的星球。
雷鋒叔叔死了，但雷鋒叔叔活著，他永遠活在我們的心中。我們要永遠牢記雷鋒叔叔的話：人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的，我們要以雷鋒叔叔為榜樣，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，做一顆永不生銹的螺絲釘。讓我們一起向雷鋒叔叔學(xué)習，做一個有道德的人吧!
雷鋒的故事演講稿 9
親愛的同學(xué)們：
大家好!
雷鋒同志已經(jīng)離開我們40多年了，但是他給我們留下了很多感人的事跡，我們在雷鋒身上看到了全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)秀品質(zhì)，看到了他時刻把別人的需要擺在第一位的無私精神。
雷鋒精神是中華民族美德，毛澤東曾親筆題詞，號召全國人民向雷鋒同志學(xué)習。作為一名普通的中國人民解放軍，雷鋒幫助過很多人。他曾說“人做一件好事不難，難的是做一輩子好事”。雷鋒用他的實際行動向我們展示了大公無私，用一輩子全心全意為人民服務(wù)的精神。雷鋒精神鼓勵中華兒女以滿腔熱血和無私的奉獻投入了社會主義事業(yè)的建設(shè)中。為新一代青少年的成長提供了正確的人生觀、價值觀。
在雷鋒精神的感召下，中國的青年一代正在展現(xiàn)出積極向上、滿懷激情的風采。越來越多的青少年朋友積極參與學(xué)雷鋒活動，投身于校園和社區(qū)的各個角落，為改善環(huán)境付出自己的努力。同學(xué)們紛紛發(fā)揚雷鋒的“釘子精神”，從身邊小事做起，通過實際行動體現(xiàn)出勤奮學(xué)習和樂于奉獻的精神。
雷鋒精神深受廣大群眾的崇敬，他的事跡激勵著代代中華兒女的成長。作為一個普通的`中國人民解放軍戰(zhàn)士，雷鋒同志是一個先進黨員代表，他的全心全意為人民服務(wù)的精神是歷久不衰的偉大民族美德。雷鋒用行動響應(yīng)了人民群眾對建設(shè)美好社會，創(chuàng)造美好生活的迫切愿望。那一句“要將有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”的經(jīng)典雷鋒語錄傳遞著將自己的一生貢獻給人民事業(yè)的高尚精神。并且成為激勵青少年為創(chuàng)造幸福美滿的社會主義生活而努力的精神力量。
雷鋒精神為廣大群眾所敬佩，具備生生不息生命力的原因在于它是社會主義建設(shè)所需要的寶貴財富，它是對當全心全意為人民服務(wù)根本宗旨的具體詮釋，同時也是對中華民族美德和民族精神的傳揚。雷鋒精神具有鮮明的群眾性，它產(chǎn)生于服務(wù)人民群眾的社會實踐中，因而受到人民群眾的擁護，宣揚的是互幫互助，與人民群眾打成一片的社會美德。
青少年肩負著推動社會發(fā)展的偉大使命，雷鋒精神是對他們進行團結(jié)友愛、艱苦樸素和勤奮刻苦精神引導(dǎo)的重要力量。我們應(yīng)該鼓勵青少年在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的過程中追尋個人理想。一個人的成長需要集體的支持，也需要國家的培育。青少年應(yīng)該像雷鋒一樣，始終不滿足于現(xiàn)狀，永不停止努力。他們應(yīng)該像釘子一樣堅定執(zhí)著，通過學(xué)習獲得更多科學(xué)文化知識，為建設(shè)社會主義事業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。同時，他們還應(yīng)該像雷鋒一樣謙遜自省，以謙虛的心態(tài)投身學(xué)習和工作，艱苦奮斗，做到永不生銹的螺絲釘，用辛勤付出創(chuàng)造美好的生活。最重要的是，他們要像雷鋒一樣秉持團結(jié)友愛、誠實守信、文明禮貌、樂于助人的品質(zhì)，傳播和弘揚雷鋒精神。
構(gòu)建美好的社會生活需要弘揚雷鋒精神。青少年應(yīng)該在參與社會主義事業(yè)的實踐中傳承和發(fā)揚雷鋒精神，積極向上地為服務(wù)群眾、服務(wù)社會而努力奮斗。
雷鋒的故事演講稿 10
親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們：
大家好!
今天我演講的主題是：學(xué)習雷鋒精神。今年是學(xué)雷鋒年，人們各個都做起了“活雷鋒”。也許在普通的日子里，一個小小的善舉就能使你做雷鋒，在你們的.心中也許有一位雷鋒，這個雷鋒可能是自己，也有可能是別人，我心目中的雷鋒是一位：空軍叔叔。
在一次我做公交車的時候，我看見了一位空軍叔叔，他穿著軍服，身里提著一個旅行箱，坐在座位上。正當我在觀察他的時候，一位奶奶上了車，還在我猶豫要不要給奶奶讓座的時候，那位空軍叔叔，果斷的站了起來，給奶奶讓座。在一路上，他一共讓座5次，每當別人道謝的時候，他都只是說一句：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
是啊，如果我們能像這位空軍叔叔一樣，讓一個座，獻出一份愛心，哪怕是微乎其微的小事情，都能改變這個世界，這樣的話人人都能做雷鋒，讓這個世界更美好!
謝謝大家!
雷鋒的故事演講稿 11
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
中華民族精神是中華民族的血液，是中華民族的靈魂，是中華民族的精神支柱。各個時期的獨具的中華民族精神匯集起來，形成了獨一無二的中華民族精神。
四月是學(xué)雷鋒月，各地都在弘揚雷鋒精神，爭做世代雷鋒。
雷鋒曾說，一個人在革命事業(yè)中的作用，猶如一枚螺絲釘在機器上的作用。他始終以無私奉獻為信條，全心全意為人民服務(wù)，積極踐行黨的宗旨。他從不夸耀自己的偉大，默默地像一顆螺絲釘一樣扮演著不可或缺的角色，確保社會大機器正常運轉(zhuǎn)。
他曾說，人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。他就這樣堅守著他的信念，用有限的生命積極投身于為人民服務(wù)，直到他離去的那一刻。
他曾說，在人生的旅途中，只有努力奮發(fā)進取，用辛勤的雙手創(chuàng)造財富，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻自己的全部才能感受到最真正的幸福。他以自己的事業(yè)作為衡量幸福的尺度，每一天都在為自己建構(gòu)幸福而用心工作，去測量和體驗幸福的.程度……。
雷鋒是一個無私奉獻、充滿熱情、虛心帶人的形象，他始終堅守在黨和人民的一線，樂于助人并勤儉節(jié)約。如今，我們依然需要這樣的雷鋒精神。事實上，不僅雷鋒精神，我們還需要更多其他的精神來豐富自己，例如紅軍精神、井崗山精神、大慶精神以及航天精神等。 我們應(yīng)該追尋并傳承雷鋒的無私奉獻精神。像雷鋒一樣，我們也應(yīng)該時刻關(guān)注黨和人民的利益，樂于為他人提供幫助。與此同時，我們還應(yīng)該發(fā)揚紅軍精神，這包括堅定信念、不畏艱難困苦、勇往直前的品質(zhì)。井崗山精神則強調(diào)了迎難而上、勇于創(chuàng)新的態(tài)度，它能激發(fā)我們在面對挑戰(zhàn)時保持積極向上的心態(tài)。大慶精神代表著敢為人先、團結(jié)協(xié)作的價值觀，這種精神將推動我們在工作中取得更好的成績。而航天精神則體現(xiàn)了勇于探索未知領(lǐng)域、追求科學(xué)進步的決心和毅力。 總之，我們不僅需要雷鋒精神，還應(yīng)該汲取更多的精神力量來豐富自己。這些精神代表著中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)和文化特點，激勵著我們?yōu)閷崿F(xiàn)個人價值、社會發(fā)展和國家進步而不懈奮斗。
中華民族精神代代相傳，歷久彌新，需要的是每一代人的繼承和弘揚，不斷為之注入新的活力，讓它永遠煥發(fā)光彩。只有這樣，中華民族才能更好地屹立于世界民族之林。
當然，每個時代都有其獨特的民族精神，它并不適用于所有時期。因此，我們需要學(xué)會繼承其精華，去除其中的不足，使其更好地適應(yīng)當代的發(fā)展。
而作為新一代的我們，更需要學(xué)習這些民族精神，使之溶入血液，融入靈魂，更有責任將它發(fā)揚光大，用它來指導(dǎo)我們，爭做新一代青年，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
雷鋒的故事演講稿 12
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”我們伴隨著《學(xué)習雷鋒好榜樣》的歌聲，我們踏出了校園。我們本次活動將會分成五個小分隊來進行“學(xué)雷鋒”活動。我是來自第四小分隊的成員，我和我們隊將會來到校門口南邊靠近馬路的一條街道，去專門檢查看有沒有垃圾，并拾起丟進垃圾桶;并且檢查一些路過的大人有沒有不文明的現(xiàn)象，并制止。
活動開始了，我和宋佳琪一同前往執(zhí)行任務(wù)，肩并肩地作戰(zhàn)。我們專心致志，細致入微地搜索，幾乎沒有發(fā)現(xiàn)任何垃圾，只注意到了一些被夾在縫隙中的煙蒂和葵花殼。這或許是環(huán)衛(wèi)工人和文明長沙市民共同努力的成果！我們非常希望這種行為能代表著文明長沙市民的整體素質(zhì)，但我和宋佳琪仍然有些擔心。因為害怕出現(xiàn)意外的情況，所以我們決定采取第二套方案——制止一些不文明的行為。
說做就做，我和宋佳琪學(xué)著城管叔叔的樣，開始巡視起來。三個一年級小朋友吸引了我們的眼球，他們肩并肩，一邊走一邊吃著麻辣。突然，中間一個小朋友把包裝袋隨手一扔。我和宋佳琪見道，立馬上前去制止：“小朋友，你們這樣做是不對的哦!我們不是要學(xué)雷鋒嗎?你這樣可不能做雷鋒似的好少年哦!”我說。三個小朋友羞愧的低下了頭�！皼]事兒，你們知道錯了，就好了，下次不要再犯了哦!”宋佳琪鼓勵的說�！岸�!我會的，謝謝姐姐的`教誨!我們回家了，再見!”三個小朋友齊聲應(yīng)答�！岸�!再見!路上注意安全哦!”我關(guān)心的回答�！鞍�!現(xiàn)在的一年級小朋友啊!真是不注意衛(wèi)生。他們現(xiàn)在還小，并不知道垃圾的危害，長大后他們自然會知道的�！蔽覈@息道�！岸�!希望他們能夠健康成長每一天!”宋佳琪回應(yīng)道。
做好事真是令人愉快啊！如果每個長沙的居民都能像雷鋒一樣成為好少年，那該有多好�。∪绻闶且坏嗡�，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一束陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否滋養(yǎng)了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否堅守在你的生活崗位上？讓我們期望長沙的每個人都能像雷鋒所說的那樣，成為默默奉獻的人！
雷鋒的故事演講稿 13
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好!
我是四年(3)班的xxx。我知道雷鋒叔叔很多故事，最讓我感動的`是這兩件事。
當雷鋒上小學(xué)時，他經(jīng)常要經(jīng)過一座小橋。每逢雨季，河水上漲，湍急的洪水沖刷著搖擺不定的小橋。一、二年級的小同學(xué)都害怕極了，他們站在橋邊，眼看著洶涌的波浪，耳聽著咆哮的聲音，不敢踏上這條通往彼岸的道路。然而，雷鋒不同，他不畏懼。每當這時，雷鋒會彎下身子，一個一個將他們背過去，安全地抵達對岸。放學(xué)后，雷鋒又會將他們一個個背回來。無論風雨多大，只要雷鋒能夠自己安全渡過橋，他就會毫不猶豫地背著那些小同學(xué)過橋。
雷鋒叔叔每次乘車，只要他發(fā)現(xiàn)列車員忙不過來，就主動幫著掃地、擦玻璃、倒開水，還會幫助下車的乘客拿東西，忙個不停。有人勸他說：“看你都累得滿頭大汗了，快休息一下吧！”但是他卻堅定地說：“我一點也不累！”
有一次，在去火車站的路上，小明看到一位大姐姐背著一個嬰兒，手牽著一個小女孩匆匆趕車。天空嘩嘩地下著雨，他們母子三人卻沒有穿雨衣。小女孩掉進了泥坑里，身上沾滿了泥巴，邊走邊哭�？吹竭@樣的情景，小明趕緊上前，脫下自己的雨衣，披在背著嬰兒的大姐姐身上，然后背起了那個小女孩，一起向火車站走去。小明替她們購好了火車票，一同上了火車。在火車上，小明看到小女孩全身濕透，頭發(fā)還在滴水，她凍得直打顫。小明的衣服也濕了，他急忙打開外套，摸摸貼身的絨衣還是干的，于是脫了下來，給小女孩穿上。聽說他們母子三人沒有吃飯，小明又把自己帶的'幾個饅頭送給了他們。
就這樣，雷鋒先生隨處可見他行善的身影，人們紛紛感嘆：“不論雷鋒走到何方，必定留下無數(shù)美好�！�
雷鋒叔叔的好事還有很多很多，讓我們以雷鋒叔叔為榜樣。做一個刻苦學(xué)習、樂于助人的好少年!
我的故事講完了，謝謝大家!
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