食品安全的演講稿（精選7篇）
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在充滿活力，日益開放的今天，很多地方都會使用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的食品安全的演講稿（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
食品安全的演講稿1
很多人可能知道食品安全的知識，但往往一些知道食品安全知識的人一定吃不健康的食物。
那么不了解食品安全的人怎么辨別這樣的食品是否安全呢？答案是看著學(xué)著。為什么要看學(xué)習(xí)？因為只有這樣才能區(qū)分食品的安全性。
例如，世界上大多數(shù)食物都不安全。比如有些雞翅就屬于那些不健康的食物。那些雞翅看起來很大，里面的雞肉又香又滑又好吃，香氣足以飄到十里之外�？上切╇u翅都是噴了激素的變異雞翅。如果你吃了它們，你的身體會立即從健康變成非常虛弱。
還有一種豆芽我們很熟悉，家家戶戶都知道吃。為什么說豆芽也是不健康的食物？因為豆芽也是“受害者”，為什么也是“受害者”？那是因為它被商家涂上了一種“色素”，豆芽用的是“易讓”。原來那些沒用易讓藝術(shù)的豆芽都是黃瘦的。雖然他們有些人不好看，但他們看起來像一個營養(yǎng)不良的孩子。但是，它是健康的，現(xiàn)在豆芽已經(jīng)變了樣子。它的全身已經(jīng)由黃色變成了白色，白得發(fā)亮。它非常漂亮。沒有原來那么瘦，但是很豐滿，很有錢。像這些，不健康，但是危險！
經(jīng)過我的介紹，你現(xiàn)在明白食品的安全性了嗎？
食品安全的演講稿2
你聽說過食品安全嗎？聽說過，但是對食品安全關(guān)注很少，總是忽略。今天，我意識到食品安全對我們來說有多重要。
今天鹿城區(qū)食品安全監(jiān)督管理局的阿姨叔叔們來給我們上食品安全課。我看到阿姨給了我們每人五六個杯子和試管。這些東西神圣不可侵犯，似乎真的比這些食物的安全性好。
阿姨教我們把那些食物切成小塊，放入測試杯，倒入半杯水，然后泡十分鐘。為了不浪費時間，我們下次來上課。
“同學(xué)，你覺得菜是什么？”我心想：“食物是可以吃的東西。”有人說，“可以生吃或煮熟吃的東西�！比缓蟠髬尫畔乱粡垐D，六個醒目的字：十大垃圾食品。我有點害怕。我經(jīng)常吃一些東西！
十大垃圾食品是：加工食品、油炸食品、碳酸飲料、餅干和冰淇淋。這十大垃圾食品有危害人類健康的風(fēng)險�？戳诉@些公告，有點擔(dān)心。會影響身體健康嗎？
阿姨告訴我們不要在沒有證件的地方買東西，比如學(xué)校旁邊的小店買東西，要在大商場買東西。
下一步是測試你家里的東西是否安全。聞蘑菇香味，見枸杞紅色。我不知道把“不安全”藏在哪里，把“安全”藏在哪里。阿姨讓我們先攪拌，然后用試管提取一些水，然后讓其他叔叔阿姨給我們滴“食品安全快速檢測試劑”。
不知道先提取蘑菇會怎么樣。過了一會兒，測試杯中的水從清水變成醒目的紫色，讓人立刻感到害怕。然后我測試了一下枸杞，幾分鐘后沒有變色，說明是安全的。檢測了所有的食物，除了枸杞，所有的食物都不安全！晚上要和父母說，告訴他們食物不安全。以后不要買不安全的食物。
今天的課讓我明白了食品安全很重要，不僅有害，而且對人的健康有害，讓我受益匪淺。
食品安全的演講稿3
大家好。
你有聽說過食品安全嗎？我聽說過，但是我很少關(guān)注過食品安全，總是忽略它。今天，我才知道食品安全對我們有多么重要。
今天，鹿城區(qū)食品安全監(jiān)督管理局的阿姨和叔叔們過來給我們上食品安全課。只見那阿姨給我們每個人五六個杯子和試管，這些東西神圣不可侵犯，好像真的和這些食物的安全較上了勁。
阿姨教我們把那些食物剪成一小塊，放入試杯里，并倒入半杯水，接著泡十分鐘，為了不浪費時間，接下來我們來上課。
“同學(xué)們，你們認為食品是什么？”我在心里想：“食品是可以吃的東西”，有的人說：“可以吃的東西”，有的人說：“可以生吃或是可以煮熟吃的東西”。接著阿姨放到下一個圖，六個醒目的大字：十大垃圾食品。我有點害怕，有些東西我經(jīng)常吃呢！
十大垃圾食品有：加工類食品、油炸類食品、碳酸飲料、餅干、冰淇淋。這十大垃圾食品有著危害人類身體的風(fēng)險�？赐赀@些公告，我不免有點擔(dān)心，這會不會影響我的健康呢？
阿姨告訴我們，不要去沒有證件的地方買東西，例如學(xué)校旁邊的小店買東西吃，最好去大商場買東西。
接下來是測驗自己家的東西安不安全了。聞到了香菇的清香，看到了枸杞的紅艷。不知“不安全”藏哪兒，“安全”藏哪兒。阿姨叫我們先攪拌，在用試管提取一些水，再讓其他叔叔阿姨幫我們滴入“快速檢測食品安全試劑”。
先提取香菇，不知道會怎么樣，過了一會，試杯里的水由清水變成了醒目的紫色，這頓時讓人心驚肉跳。我接著檢測枸杞，幾分鐘后，沒有變色，說明它是安全的。檢測完所有的食品，除了枸杞，其它的食品都不安全呢！晚上得跟父母說了，告訴他們那些食品不安全，以后不要買那些不安全的食品。
今天這節(jié)課讓我明白了食品安全很重要，不光有危害，還對人的身體有傷害，這讓我受益匪淺。
食品安全的演講稿4
這節(jié)課老師和我們討論了“食品安全”。當(dāng)今社會，人類食品安全受到嚴重威脅。
現(xiàn)在的孩子喜歡吃零食，并且對零食上癮。雖然父母告訴他們對身體不好，但還是一如既往的買零食，只是“鬼鬼祟祟”。零食中，小孩子買的最危險的就是辣條。
在網(wǎng)上了解到辣條是用一些極不安全、極不健康的材料做成的，比如變質(zhì)的豬肉、塑料袋等�？茨切﹫D片，有些工人在加工的時候居然把腳放在上面，多不衛(wèi)生啊！所以我建議大家不要再吃辣條了，盡量不要吃零食。
羊肉串，相信很多人都喜歡吃。味道很好，吃起來像羊，讓人覺得這才是正宗的'羊肉串。其實不是。羊肉串雖然叫羊肉串，但是誰能保證上面的肉一定是羊肉呢？可能是豬肉吧，還不錯。有些其實是鼠肉做的，還能吃嗎？你可能會問：“羊肉味是怎么來的？”羊肉味就是把“羊肉串”泡在羊尿里一段時間，然后涮一下，就烤出了一串“好吃”的羊肉串。說到這里，我不需要我的建議。我相信你不會再吃了。
現(xiàn)在肉不能吃，蔬菜也有危險，而且大部分蔬菜都會噴農(nóng)藥，所以大家一定要把蔬菜清洗干凈再吃。畢竟會危及家人健康。
現(xiàn)在食品安全得不到保障，人民健康受到威脅，所以做食品的叔叔阿姨要保證食品安全和人民健康。
食品安全的演講稿5
在人們的生活中，衣食住行缺一不可。尤其是食物，與我們每個人息息相關(guān)，是我們的日常必需品。俗話說，人以食為天，不吃就慌。因此，我們應(yīng)該更加重視食品安全。
食品安全是我們生活中日益關(guān)注的話題之一。工商部門在積極管理的同時，也經(jīng)常進行食品檢驗。
食品安全是指食品中不含任何對人體有害的物質(zhì)。如果食物變質(zhì)或含有有毒物質(zhì)，會給我們的健康帶來危害，甚至危及我們的生命。食品安全關(guān)系到人們的生命和健康。劣質(zhì)食品對人的健康危害極大，從拉稀拉稀到中毒昏迷，甚至死亡。的確，食品安全直接關(guān)系到人們的健康和生活質(zhì)量。學(xué)校周圍有很多小店，誘人的“美食”散發(fā)出陣陣香味，學(xué)生們無法抗拒零食的誘惑。你花五毛錢買了很多零食，我花一塊錢買了很多零食。結(jié)果，一些買零食的學(xué)生因為買了不衛(wèi)生的食物而拉肚子。
記得有一次在電視上看到一則新聞，某知名酸奶品牌因為某種原因?qū)⑦^期的酸奶重新包裝。幸好食品質(zhì)量監(jiān)督管理局及時發(fā)現(xiàn)，否則后果不堪設(shè)想�？纯催@些廠商，多么惡毒，為了市場競爭而無視消費者健康。
以上例子都足以證明食品安全的重要性。食品不安全事件對人們的生活影響很大，食品監(jiān)管部門一直非常重視這個問題。相信相關(guān)部門可以認真處理，嚴格管理，給大家一個安全的飲食環(huán)境。作為小學(xué)生和社會成員，我們應(yīng)該不斷提高自我保護能力和自我保護意識，并盡最大努力與監(jiān)管部門合作。
食品安全的演講稿6
我們周圍有許多美味的食物。然而，其中許多是有害的食物。
比如我們學(xué)校兩邊的攤位。上面有彩色冰淇淋，熏烤串，炸豬肉，還有一些小黑點。你說，你吃這些東西，能衛(wèi)生嗎？
我覺得羊肉串和炒豬肉最不衛(wèi)生。有一次，我背著書包回家。走著走著，突然有一股嗆人的味道。我往前一看，原來是羊肉串冒出的濃煙。周圍還有很多人買羊肉串。一個人抱怨說：“為什么這么慢，快點，我要學(xué)英語！”大叔疲倦地說：“好了好了，急什么呢？”我聽了，心想：“真可笑。你還說人家服務(wù)態(tài)度差，菜不衛(wèi)生，出來做生意。”
還有一次，我餓得要去買點吃的。我走到一個攤位，正要說吃什么，突然停下來。因為我看到了他鍋里的油和食物。油的顏色是黃、中、黑，大家都不想再看了。豬肉放進去，油花就出來了。不注意的話，油花會濺到衣服上。我心想：吃這種不衛(wèi)生的食物，會生病的。我覺得應(yīng)該不吃了，回家吃。
現(xiàn)在你知道有些食物不衛(wèi)生了！所以以后你得睜大眼睛，不然會吃虧的。記住，一定要吃安全的食物，不要吃地攤上的食物，否則后果不堪設(shè)想。
食品安全的演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
在這金秋時節(jié)，我們齊聚在市二十六中舉行“食品安全進校園”贈書儀式，這對于進一步加強學(xué)校食品安全教育，宣傳普及食品衛(wèi)生安全知識，提高學(xué)生食品安全意識，營造良好的校園食品消費環(huán)境具有積極而深遠意義。
食品安全，關(guān)系著廣大人民群眾的身體健康和生命安全，關(guān)系著社會和諧穩(wěn)定。學(xué)校是人群高密度集中的重要區(qū)域，學(xué)校食堂及周邊飲食攤點的食品衛(wèi)生安全，對師生的身體健康和校園的平安和諧影響巨大；學(xué)校也是廣大青少年學(xué)生接受知識教育、促進身心健康發(fā)展的特殊場所，食品安全知識傳播的快慢，食品衛(wèi)生環(huán)境整治的好壞，直接影響著師生的生命安全和健康發(fā)展。學(xué)生良好生活習(xí)慣的教育形成，也反過來促進家庭飲食生活行為模式的轉(zhuǎn)變。開展“食品安全進校園”宣傳教育，是黨和國家關(guān)心青少年健康成長的具體體現(xiàn)，更是保障青少年身體健康、促進社會穩(wěn)定和諧發(fā)展的重要舉措。在此，我代表市教育局向關(guān)心青少年健康成長的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝！
開展食品安全知識進校園活動，就是要充分發(fā)揮學(xué)校作為食品安全宣傳的主戰(zhàn)場作用，通過廣泛宣傳，大手牽小手、小手拉大手，共同形成校園、學(xué)生、家庭、社會多元化的食品安全構(gòu)架體系，以此提升食品安全綜合防范的素質(zhì)和能力。借此機會，我對各級教育行政部門及學(xué)校開展此項活動提幾點要求：
一、統(tǒng)一思想，提高認識，充分認識做好學(xué)校食品安全工作的重要性和必要性。
學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作事關(guān)每一個學(xué)生的身體健康與生命安全，事關(guān)教育方針的全面貫徹與合格人才的培養(yǎng)，事關(guān)社會的和諧與穩(wěn)定，來不得半點松懈和麻痹。各級教育行政部門及學(xué)校要充分認識做好此項工作的重要性和必要性，增強責(zé)任感和使命感，不斷開創(chuàng)學(xué)校食品安全工作的新局面。
二、落實責(zé)任，完善機制，努力提高學(xué)校食品安全工作水平。
各級教育行政部門和學(xué)校要切實承擔(dān)起教育管理和保護學(xué)生的職責(zé)，時刻把保護學(xué)生健康和生命安全放在工作的重點上來。從愛護學(xué)生健康、保護學(xué)生合法權(quán)益的角度出發(fā)，以安全促教育，認真開展本次食品安全知識宣傳教育活動，真正形成任務(wù)明確、責(zé)任到人、措施到位的工作運行機制。要定期開展食品安全主題教育，努力整治校園周邊環(huán)境，把學(xué)生食品安全管理監(jiān)督工作納入學(xué)校的日常管理工作中，確保學(xué)生的身體健康和生命安全。
三、加強宣傳，強化監(jiān)督，努力營造食品安全大環(huán)境。
各級各類學(xué)校要結(jié)合本次活動內(nèi)容，通過上好專題課、出好專欄、開展知識競賽等活動，號召同學(xué)們認真學(xué)習(xí)食品安全知識，養(yǎng)成良好食品衛(wèi)生安全習(xí)慣；倡導(dǎo)同學(xué)們拒絕“垃圾食品”，不購買、不食用不安全、不衛(wèi)生的食品，自覺抵制假冒偽劣食品和“三無”食品；從我做起，小手牽大手，來推動全社會食品安全意識的提升，形成人人關(guān)注食品安全、人人參與食品安全的良好氛圍。
食品安全教育進校園，是創(chuàng)建“平安校園”、構(gòu)建“和諧教育”、“和諧社會”的需要，讓我們在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以此次活動為契機，扎實工作，開拓進取，使我市學(xué)校的食品安全教育工作再上新臺階。
最后預(yù)祝本次活動順利圓滿。
謝謝大家！
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