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      2. 新校園新環(huán)境演講稿

        時間:2022-04-14 13:28:14 演講稿 我要投稿
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        新校園新環(huán)境演講稿

          演講稿特別注重結構清楚,層次簡明。在當下社會,演講稿在演講中起到的作用越來越大,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編整理的新校園新環(huán)境演講稿,希望對大家有所幫助。

        新校園新環(huán)境演講稿

        新校園新環(huán)境演講稿1

        各位老師,各位同學:

          大家早上好!

          今天我國旗下講話的題目是《天天都是環(huán)境日》。

          六月,不僅有大家熟悉的兒童節(jié)和父親節(jié),還有一個特別有意義的日子——世界環(huán)境日。

          一直以來,我們賴以生存的環(huán)境,引起了許多有識之士的極大關注。1972年6月5日,在人類環(huán)境會議上,通過了的《人類環(huán)境宣言》。同年10月,第27屆聯(lián)合國大會通過決議,將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。

          優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,給我們以美的感受,“明月松間照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,長河落日圓”,讓我們體驗壯闊;“流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”讓我們領略幽雅。春天,有草長鶯飛的生機勃勃;夏日,有接天蓮葉的盈盈綠意;秋天,有“晴空一鶴”的悠悠愜意;冬夜,有“千樹萬樹梨花開”的素雅。

          美麗的自然環(huán)境,帶給我們愉快的心情,帶給我們學習和工作的良好氛圍。但是,人們在享受大自然的恩惠時,卻粗心地忘記了去保護這些美麗的景色,以至于如今,生態(tài)環(huán)境不斷惡化:森林退化,塵土飛揚,水土流失,洪水肆虐,酸雨赤潮,南極空洞各種環(huán)境問題接踵而至。聯(lián)合國環(huán)境署曾發(fā)布環(huán)境調(diào)查結果:1.2億人口生活在混濁的'空氣中,12億人口生活缺水,12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕,每年地表土壤流失四百億噸,森林以每年450萬公頃的速度消失這些觸目驚心的數(shù)字仍在不斷增長著。這為我們敲響了警鐘:保護自然環(huán)境刻不容緩!

          對于我們中學生來說,保護環(huán)境應當從校園中做起。我們的校園環(huán)境十分幽雅,春夏秋冬各是一幅美麗的畫卷?墒橇钊送锵У氖,校園中一些破壞環(huán)境的不文明現(xiàn)象仍然存在:碧綠的草坪里長出了白色的塑料花,垃圾桶的幾步之遙處靜靜地躺著食品包裝袋,冷飲木棒在校園中到處可見,粉筆灰隨風起舞消除這些與美麗校園不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象,需要我們每一位同學的配合。

          建設和諧校園,保護環(huán)境是一項長期而又艱巨的任務,需要我們用耐心和恒心去完成。讓我們珍愛環(huán)境,善待地球,為維護我們共同的家園獻上一份力!在我們生命的每一天里,做到天天都是環(huán)境日!

        新校園新環(huán)境演講稿2

        各位老師、同學們:

          大家好!

          今年是第個世界環(huán)境日,今年世界環(huán)境日的主題是,中國主題是。結合我市實際,確定本溪市活動主題為:共建美麗本溪,同享碧水藍天。

          為了保護我們的共同家園地球,提高我校師生的環(huán)保意識,引導大家關注環(huán)境問題、了解環(huán)保知識,努力創(chuàng)建綠色和諧校園。為此,我們向各位同學、家長朋友發(fā)出如下倡議:

          一、珍愛生靈。平等對待自然界中的其它生命體,不隨意損害它們,保持生態(tài)系統(tǒng)平衡。我們要做到不踐踏草木,不攀折花葉,不小動物,不吃珍稀動植物等。二、節(jié)約資源。我們只有一個地球,資源有限,生活在地球上的人卻不斷的'增長。我們要做到節(jié)約糧食、節(jié)約用水、節(jié)約紙張,使用可再生的資源、分類回收廢物,生活簡樸等。

          三、抵制污染。不當?shù)纳a(chǎn)生活行為,會帶來很大污染。我們要做到不亂扔垃圾、不用或少用難降解和難再生的物品、不焚燒秸稈、制止污染等。

          四、植綠護綠。沒有森林和植被等綠色,便沒有人類,沒有地球上的絕大多數(shù)生命。多植一棵樹、多種一片草、多養(yǎng)一盆花、多增加一些綠色,都是我們應盡的義務。

          親愛的同學、家長朋友們,讓我們攜手并肩,珍愛生靈,節(jié)約資源,抵制污染,植綠護綠,為實現(xiàn)社會文明進步、經(jīng)濟快速發(fā)展、生態(tài)良性循環(huán)、資源合理利用、環(huán)境質(zhì)量良好、城市優(yōu)美潔凈、生活舒適便捷做出自己的努力。

        新校園新環(huán)境演講稿3

        老師們:

          同學們,大家好!

          6月5日是世界環(huán)境日,所以,我今天講話的題目是:人人都是環(huán)保小衛(wèi)士,天天都是世界環(huán)境日。

          同學們,年世界環(huán)境日的主題是。地球是我們生存的家園,我們是地球的小主人,保護地球,保護環(huán)境是我們大家義不容辭的責任。那么,作為小學生的`我們,目前最實際有效的行為就是立刻行動起來,從身邊做起,從身邊的每一件小事做起。

          讓我們把目光灑向整個校園,寬敞明亮的教學樓,走廊里,花壇里,每一棵樹,每一片草地,每一個角落都充滿了生命的活力!學校為我們創(chuàng)造了如此美的環(huán)境,我們應該怎樣來珍惜呢?

          同學們,請你記。寒斈爿p輕撿起別人丟掉的一張紙時,你就已經(jīng)做了一件保護環(huán)境的好事情了。當你記得及時關上電燈,當你記得洗完手時馬上管好水龍頭,當你下課時,當你活動時,你能做到守秩序,不高聲喧嘩,你就已經(jīng)是一個真正的環(huán)保小衛(wèi)士了。

          同學們,保護環(huán)境是一項長期而又艱巨的任務,讓我們永遠牢記:人人都是環(huán)保小衛(wèi)士,天天都是世界環(huán)境日。請伸出你的手,用你的實際行動,讓我們的校園更美,讓地球媽媽更美!

        新校園新環(huán)境演講稿4

        各位老師、同學們:

          大家上午好!

          我今天國旗下講話的主題是《踐行綠色生活》。今天是六月一日,是大家都很熟悉的兒童節(jié),再過幾天的六月五日也是一個很有意義的節(jié)日世界環(huán)境日,今年是第個世界環(huán)境日,中國的主題是。

          今年6月5日也是新環(huán)保法實施后的首個環(huán)境日。踐行綠色生活這個主題旨在增強全民環(huán)境意識、節(jié)約意識、生態(tài)意識,選擇低碳、節(jié)儉的綠色生活方式和消費模式,形成人人、事事、時時崇尚生態(tài)文明的社會新風尚。自然環(huán)境是我們?nèi)祟惿娴幕A,保護和改善自然環(huán)境,是人類維護自身生存和發(fā)展的'前提。那么,同學們應該怎樣保護環(huán)境呢?保護環(huán)境,推動生活方式綠色化,需要大家自覺從衣、食、住、行各方面做出綠色選擇,應該從身邊小事做起。

          而你們一直在實踐著!建陽一中歷年來始終堅持把學校教育與環(huán)境教育緊密結合起來,努力用綠色教育理念培育學生、引導學生,通過課內(nèi)教學和課外社會實踐活動相結合的辦法,切實使學生掌握有關環(huán)境保護的生活知識,擴大學生的視野,培養(yǎng)了學生關愛社會、關愛地球、關愛他人的美好情操,受到社會各界的肯定和廣泛贊譽。5月17日,我們共同見證了建陽一中與書坊中學師生共同開展的以綠結環(huán)保牽動你我心為主題的環(huán)保聯(lián)誼活動,你們從平時收集廢品變賣創(chuàng)收的綠色基金中捐贈20xx元給書坊中學,現(xiàn)場展示環(huán)保書法作品、表演綠色環(huán)保文藝節(jié)目,度過了一個有意義、又充實的周末。在此,我對你們長期立足自我,傳播環(huán)保理念的環(huán)境友好行為表示由衷的敬意!

          同學們,作為中學生的你們是二十一世紀的主人,具有環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標志。你們環(huán)境意識水平的高低,直接影響著國家未來環(huán)保工作的好壞,直接影響著經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。中國有句古話叫做勿以善小而不為,勿以惡小而為之,意在告訴我們不要因為好事影響小就不去做,也不要因為壞事影響小就去做。因為一滴水可以折射太陽的光輝,一件好事可以看出一個人高尚純潔的心靈。從我做起,從小事做起,減少超前消費、炫耀性消費、奢侈性消費和鋪張浪費現(xiàn)象,實現(xiàn)生活方式和消費模式向勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的方式轉變;著眼身邊,人人潔身自愛,個個遵守公德,我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗。

          同學們,當你們懷揣著這顆綠色的心進入大學、走向社會,一定能為國家推進生態(tài)文明建設貢獻自己的一份力量,也一定能成為一個對國家、對社會有用的人才。

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