最新教練員競聘崗位演講稿范文
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)實社會中，接觸并使用演講稿的人越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編幫大家整理的最新教練員競聘崗位演講稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教練員競聘崗位演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
十分感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次競聘的機會。
我叫xxx，今年23歲，競聘的是足球隊助理教練的位置。我有100分的信心干好這份工作，因為我從事足球事業(yè)已經(jīng)有16年之久，也曾在遼寧男子足球隊效力了4年。雖然在來這里之前我并沒有從事過教練工作，可是以我16年的足球經(jīng)驗，我已經(jīng)足夠掌握了足球技術(shù)，也有著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，以及現(xiàn)代化的足球理念，而且現(xiàn)任足球隊主教練也是我的啟蒙教練，我跟隨他已有10年之久，所以我可以跟家深入的理解他的訓(xùn)練理念，進(jìn)而會使得我們更加默契的實施足球隊的訓(xùn)練計劃。還有我再這些年的足球生涯中也從我的教練那里學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于足球的訓(xùn)練方式以及隊伍的管理�，F(xiàn)在的我正值當(dāng)打之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到工作當(dāng)中去。
我已經(jīng)為足球隊制定出了一個三年計劃，這個計劃共分為6個階段，每半年為一個階段。第一階段是以基本功為主，由于來我校的大多都是零基礎(chǔ)的新生，所以我要用這半年來扎實他們的基本功。第二階段就是熟練掌握將來考大學(xué)的考試項目，因為來我校的學(xué)生最終目的是要上大學(xué)，所以這些考試項目是必練科目。第三階段就是要加強訓(xùn)練的對抗性，多打比賽，以賽代練，要讓學(xué)生適應(yīng)比賽的激烈性和熟悉場上位置，以為大學(xué)專項考試的最后一項是分隊比賽，這是綜合測驗學(xué)生的足球技術(shù)，要看看學(xué)生能否在激烈的比賽對抗中去合理運用所學(xué)的足球技能。第四階段就是要用盡一切辦法幫助學(xué)生達(dá)到二級運動員的水平，這是體特生進(jìn)入大學(xué)校門的一把關(guān)鍵“鑰匙”，如果不能達(dá)級，那么我們之前的努力將付諸東流，前功盡棄，所以我們教練組會想盡一切辦法讓學(xué)生可以拿到這把關(guān)鍵“鑰匙”。在高中的最后一年我們教練組將會著手為學(xué)生挑選適合他們的大學(xué)，將他們順利的送入理想的院校。
在訓(xùn)練之余我也會多加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。作為一名學(xué)生，他們的首要任務(wù)還是學(xué)習(xí)文化課，我會不時的檢查學(xué)生上課情況，多跟他們的班主任溝通，了解情況。我還會經(jīng)常了解學(xué)生的飲食寢居，查看他們的就寢情況還有寢室衛(wèi)生，協(xié)助協(xié)助舍務(wù)老師的工作。我自己也會在工作中不斷地學(xué)習(xí)，要勤專研，善思考，多研究，不斷豐富自己提高自己。領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，要盡力去完美的完成。
請領(lǐng)導(dǎo)相信我，給我一個為學(xué)校爭得榮譽的'機會，我一定會成為一個以培養(yǎng)人才為己任，給學(xué)校爭光為目標(biāo)的合格教練員。
如果競聘不成功，那說明我還有不足之處，我會認(rèn)真總結(jié)不斷努力，了解自身的差距，在今后照樣會盡職盡責(zé)，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，來年我還會站在這里。
謝謝大家！
教練員競聘崗位演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
一、從教主要精力
本人于xx年開始長春市青少年業(yè)余體校，從事青少年田徑業(yè)余訓(xùn)練，在這一崗位上一干就是近三十年，在這過程有成功的喜悅和失敗的教訓(xùn)，可謂人生自味。我?guī)ш牴矃⒓恿藊x省運會。共獲得xx個第一名，在xx年至xx年任省田球中心跨欄主教練期間取得了全國第四屆城運會男子4x400接力金牌，400米欄第二名和第四名，全國田徑錦標(biāo)賽4x400米接力第二名，男子110米欄第八名。共培養(yǎng)了五名運動健將，十三名國家一級運動員，向優(yōu)秀隊和各大體育院校輸送了若干優(yōu)秀后備人才。
二、對新的訓(xùn)練理論及訓(xùn)練節(jié)后體系的再認(rèn)識
進(jìn)入二十一世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，已進(jìn)入信息化時代，大量的科學(xué)技術(shù)成果滲透到運動訓(xùn)練領(lǐng)域，是越來越多的人們認(rèn)識到一些原有的訓(xùn)練理論，已不能適應(yīng)現(xiàn)代體育訓(xùn)練與競賽的需要，因此，對傳統(tǒng)的訓(xùn)練理論進(jìn)行變革，并建立新的更加客觀科學(xué)和實用的訓(xùn)練理論體系已成為國際發(fā)展潮流。例如：板塊訓(xùn)練理論，超量恢復(fù)理論，小周期多高峰訓(xùn)練理論，是新時期理論體系變革的充分體現(xiàn)。我認(rèn)為要科學(xué)的把握三從一大訓(xùn)練原則需要解決兩個問題，一是要牢牢把握從實戰(zhàn)出發(fā)的思想精髓，二是要把實戰(zhàn)的感性認(rèn)識上升到理論認(rèn)識。回過頭來再去指導(dǎo)實戰(zhàn)。
下面從訓(xùn)練負(fù)荷的變化談自己的幾點體會。
1、長期大量的高強度訓(xùn)練。容易造成疲勞，特別是神經(jīng)系統(tǒng)的疲勞，神經(jīng)系統(tǒng)和肌體的疲勞會造成整個訓(xùn)練質(zhì)量的下降，使運動員在很多時候在失控的狀態(tài)下進(jìn)行機械，被動的訓(xùn)練，而不是主動的，能夠發(fā)揮和調(diào)動自己最大的能力訓(xùn)練，阻礙訓(xùn)練向更高層次發(fā)展。
2、低強度的訓(xùn)練不會對專項形成有效刺激，不符合比賽的需要，因為在比賽中運動員的神經(jīng)系統(tǒng)的興奮應(yīng)該是最高的，肌肉系統(tǒng)的緊張度和內(nèi)分泌的濃度也應(yīng)該是最高的，如果平時低強度訓(xùn)練過多，沒有足夠的刺激，沒有高質(zhì)量訓(xùn)練的積累，運動員到了比賽中不可能突然達(dá)到高的興奮性和緊張度，因此，低負(fù)荷，低強度的訓(xùn)練不會促進(jìn)專項成績和專項能力的提高，當(dāng)然也不符合和滿足比賽的需要。
3、有一定強度要求的訓(xùn)練有助于運動員穩(wěn)定狀態(tài)，在比賽中的發(fā)揮水平，從實戰(zhàn)要求出發(fā)在訓(xùn)練中經(jīng)常安排接近個人最高強度訓(xùn)練或者要求突破個人最高強度的訓(xùn)練方法。手段，使運動員的心理和生理能夠適應(yīng)比賽刺激，在比賽中發(fā)揮出個人的最好成績。所以高強度的訓(xùn)練應(yīng)貫穿于全年訓(xùn)練的始終，但訓(xùn)練階段不同安排的比例有所不同。
4、關(guān)于賽前安排，賽前安排應(yīng)該從整個訓(xùn)練周期來考慮，在賽前訓(xùn)練階段，賽前負(fù)荷不應(yīng)該大起大落，把一些主要訓(xùn)練因素抓住做一些微調(diào)，比賽時就不會出現(xiàn)問題。關(guān)鍵是專項能力的感覺千萬不能丟，到然還有一些技術(shù)細(xì)節(jié)方面，包括心理方面。作為教練員應(yīng)該把心理訓(xùn)練作為一個重要內(nèi)容，貫穿于平時的訓(xùn)練和生活當(dāng)中。融和到平時的訓(xùn)練手段安排當(dāng)中，不要把心理訓(xùn)練脫離開身體訓(xùn)練單獨行動，要靠日常一點一滴的積累才能夠培養(yǎng)運動員大賽當(dāng)中未定的心理素質(zhì)。
三、今后的設(shè)想和打算
自己從事教練工作近三十年，在這一周期結(jié)束自己面臨崗位退休，事業(yè)由年輕一代繼續(xù)延續(xù)，但我經(jīng)常用這樣的一句話來激勵自己“老牛自知夕陽短，不用揚鞭自奮蹄”，也體現(xiàn)了自己對題意事業(yè)的熱愛，對競技運動高峰的追求。新的訓(xùn)練周期局領(lǐng)導(dǎo)，校領(lǐng)導(dǎo)有了新的思路和目標(biāo)，那就是由省運周期向城運周期轉(zhuǎn)變這是一個開拓型思路，預(yù)示著我校競技運動水平向著更高的更高層次發(fā)展，做為一名教練員要緊跟校領(lǐng)導(dǎo)的思路，工作中要更加嚴(yán)格的要求自己做運動員的表率，要更加努力的學(xué)習(xí)失進(jìn)訓(xùn)練理論，思想理念不斷更新，用更多學(xué)科的理論知識知識指導(dǎo)訓(xùn)練全過程，使運動員的競技運動水平不斷的提高，認(rèn)真的挖掘和發(fā)現(xiàn)有巨大潛質(zhì)的優(yōu)秀苗子，嚴(yán)格要求，細(xì)心培養(yǎng)，讓他們勇攀競技體育高峰，實現(xiàn)自己終身的愿望和理想。為長春市體育運動學(xué)校的發(fā)展與壯大貢獻(xiàn)自己的一份微薄的力量。
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