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      2. 一個故事說明一個道理演講稿

        時間:2022-04-11 10:14:35 演講稿 我要投稿

        一個故事說明一個道理演講稿(通用12篇)

          演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在學習、工作生活中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編為大家整理的一個故事說明一個道理演講稿(通用12篇),希望能夠幫助到大家。

        一個故事說明一個道理演講稿(通用12篇)

          一個故事說明一個道理演講稿 篇1

        親愛的老師,同學們:

          大家好,今天我要演講的題目是《懶惰的智慧》。

          聰明的猶太人總是能發(fā)現(xiàn)商機。有一個猶太人,他開了一間旅館,在年末總結(jié)的時候,他要求旅館的管理層選出十大最懶惰的員工,并叫到辦公室談話。

          這十個人被選出來后面對自己的老板忐忑不安,他們覺得下一秒老板就給給他們辭退信,但是老板的下一句話讓他們大吃一驚,老板說:“你們都是本店最優(yōu)秀的員工,據(jù)我所知,你們的‘懶’突出表現(xiàn)在總是一次就把餐具送到餐桌上,習慣于一次就把客人的房間收拾干凈,一次就把工作干完,討厭多走半步路,討厭做第二次。因而在別人眼里你們整天閑著,在偷懶。但依我看,最優(yōu)秀的員工全無例外的都是‘懶漢’,因為他們‘懶’得連一個多余的動作都懶得去做。而勤快員工的‘勤’,大多表現(xiàn)在他們整天忙忙碌碌,不在乎把力氣花在多余的動作上,做一件事不在乎往來多少趟,花多少時間,這樣能有效率嗎?”

          人們因為懶得走路,所以發(fā)明了車,人們因為懶得推磨,才發(fā)明了風車。人們正是因為懶惰,才有了創(chuàng)造的動力。這才是人類進步的動力。

          謝謝大家。

          一個故事說明一個道理演講稿 篇2

        親愛的老師,同學們:

          大家好,今天我要演講的題目是《別依靠不能依靠的人》。

          有一天,一個年輕人和一位的大師去爬上,路上走走停停,風景甚好,突然,年輕人滑了一下,伸手抓住了旁邊的荊棘,年輕人的手被劃破了。這時候,大師對年輕人說:“荊棘喜歡依附在別人身上,而你卻去依靠他,不可取,不明智。即使摔倒,你可能也是拍拍屁股的事,但你現(xiàn)在少說也要十天才能恢復,別依靠那些靠不住的人!

          青年恍然大悟。

          這個故事告訴我們,困難會在不經(jīng)意間撲向你,你可以選擇依靠別人,也可以選擇自己承擔,有時候依靠別人,或許你能止住身形繼續(xù)向前,有時候你可能會比既定摔得更慘。別去依靠那些靠不住的人,有時候,不如靠自己。

          謝謝大家。

          一個故事說明一個道理演講稿 篇3

        親愛的老師,同學們:

          大家好,今天我要演講的題目是《窮人和富人》。

          一個窮人經(jīng)常抱怨自己窮困潦倒,叱責上天對他不公,為什么別人穿金戴銀,自己卻吃完上頓沒下頓。

          上帝聽見了他的抱怨,給了他一次機會,上帝說:“我讓你和一個富人比賽,你們身上都沒有錢,但我會分別給你們一座煤礦山,你們依靠著煤礦山生活吧!备F人同意了。

          第一天,窮人早早的就來到了自己的煤礦山,奮力的挖啊挖啊,下午去集市賣了個好價錢,高高興興的買點小酒買只雞回家犒勞自己。再看看富人,因為富人養(yǎng)尊處優(yōu),挖礦的時候挖一會就得歇一會,挖到下午還錯過集市,一天的勞累只換來微薄的收入。但是富人卻將這些錢存了起來。

          之后的第三天第四天第五天,窮人和富人都是如此。窮人大笑,哈哈哈,你看那富人,沒了金錢,活得比我還慘,哈哈哈。

          等到了第六天,窮人還是早早的去挖礦,富人卻沒有趕去礦山,而是去了集市,富人用他五天攢下來的錢,雇傭了兩個窮人幫他挖礦,僅兩天時間,賣力的礦奴便讓富人收回了成本。富人又拿著這些錢去集市雇傭窮人替其挖礦。

          不久之后,富人又變成了富人,窮人還是那個窮人。

          這個故事告訴我們,窮人之所以窮,是因為他腦子窮,富人之所以富,是因為他腦子富。別讓固定思維局限你,智慧才是改變現(xiàn)狀的唯一途徑。

          一個故事說明一個道理演講稿 篇4

        尊敬的老師、親愛的同學們:

          大家好!

          我是三(6)中隊的張挺。感謝老師和同學的鼓勵,使我有機會站到這里。今天,我演講的題目是《我感恩我行動》。

          "慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。"小時候,我最喜歡背的一首詩就是《游子吟》。如今,我長大了,明白了:"感恩",不光是會背詩句,還要落實到行動上。

          記得那天,我早早寫完作業(yè),一抬頭看見正在備課的媽媽不停地轉(zhuǎn)動脖子,有時還停下筆拍打肩膀。我想,一定是媽媽的頸椎病又犯了。平時,我口渴了,是媽媽,把水端到

          我面前;我生病了,是媽媽,急忙帶我去醫(yī)院;我難過了,是媽媽,給我愛的鼓勵。可現(xiàn)在媽媽累了,我該為她做些什么呢?

          "有了!"我靈機一動,想出個好辦法,我可以為媽媽捶背呀!于是,我偷偷地站到了媽媽的身后,小拳頭像雨點般地落在媽媽的肩膀上,左敲敲,右揉揉。媽媽被我敲得舒舒服服,嘴里還不停地念叨:"想不到,我兒子真有兩下子。"看到媽媽閉著眼睛享受的樣子,我的心里別提多高興了!

          媽媽的愛像溫暖的陽光照耀我,讓我快樂成長。小小的我怎么回報她呢?從那以后,我就經(jīng)常為媽媽捶背,我要讓她做一個健康美麗的好老師!

          同學們,感恩無處不在,回報不論大小。一張賀卡,一個擁抱,一杯熱茶,一次捶背。都會讓父母感到幸福。

          同學們,讓我們行動起來吧!從感恩父母開始,感恩老師,感恩學校,感恩大自然。只要常懷感恩之心,我們的生活就會更加美好!

          我的演講就到這里,感謝大家傾聽我的演講!

          一個故事說明一個道理演講稿 篇5

        親愛的老師、同學們:

          讀了《狼牙山五壯士》這篇課文,我被五壯士的壯舉震撼了。

          課文講述了1941年秋,日寇集中兵力,向晉察冀根據(jù)地大舉進犯。七連六班接受了掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務。敵人被五位壯士引上了狼牙山。為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力,五位壯士把他們引上絕路,英勇殲敵。最后跳下懸崖。

          五位壯士有著熱愛人民、熱愛祖國、英勇無畏、仇恨敵人和勇于犧牲的革命精神。他們是中國人心目中真正的英雄!

          在中國的歷史長河中,還有許多這樣的人。如:抗日女英雄——趙一曼。有一次,趙一曼去傳送抗聯(lián)機密。在路上不巧被敵人抓住。敵人把她抓回軍隊,他們問:“你要去傳送什么消息?”趙一曼大義凜然,把嘴閉得緊緊的。敵人見她不說,就用最狠毒的手法折磨她,但她依然沒有透露一點兒情報。敵人急了,又對她用刑。趙一曼的身子開始發(fā)抖,汗珠一顆一顆從額頭上冒出來?恐B強的`意志和對祖國的熱愛,最終一個字也沒說出來。

          此外還有鋼鐵戰(zhàn)士楊靖宇、寧死不屈的趙尚志、民族英雄吉鴻昌……他們總是把安全留給別人,危險留給自己。他們是那么英勇無畏,他們的革命精神是多么令我敬佩!他們就是我們心中永恒的豐碑!

          一個故事說明一個道理演講稿 篇6

          大家好!

          在偉大的抗日戰(zhàn)爭中,有一位可愛可敬的小英雄,他的名字叫雨來。雨來的的家住在還鄉(xiāng)河上的蘆花村,雨來最喜歡到還鄉(xiāng)河里游水玩,雨來仰浮的本領(lǐng),能夠臉朝天在水里躺著,不但不沉底,還能把小肚皮露在水面上。12歲的時候,爸爸媽媽把雨來送進了夜校,雨來學習的第一課就是:"我們是中國人,我們愛自己的祖國。"

          有一天,家里就剩下雨來一個人,他趴在炕上看書,忽然聽見街上咕咚咕咚有人跑,雨來剛要往外跑,進來一個人,原來是區(qū)上的交通員李大叔。李大叔忙把墻角那盛著一半糠皮的缸搬開,跳進洞里,對雨來說:"快!把缸搬回原先地方。你到別的院里去,對誰也不許說。"雨來使盡氣力,最終把缸挪回到原地。這時,十幾個鬼子端著雪亮的刺刀從前門進來,抓住了雨來。

          炕沿上坐著個鬼子軍官,兩眼紅紅的。鬼子露出滿口金牙,做了個鬼臉,假裝溫和地說:"不要害怕!小孩,皇軍是愛護的!"扁鼻子軍官伸手往皮包里掏。只見他掏出來的卻是一把雪白的糖塊。扁鼻子軍官把糖往雨來手里一塞,說:"吃!你吃!你地說出來,那個人在什么地方?"他又伸出那個戴金戒指的手指,說:"這個,金的,也給你!"雨來沒有接他的糖,也沒有回答。

          扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕,他向前弓著身子,伸出兩只大手。。∧请p手就像鷹的爪子,扭著雨來的兩只耳朵,向兩邊用力拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來,在雨來的臉上打了兩巴掌,又把他臉上的肉揪起一塊,咬著牙使勁擰。雨來的臉立刻變成白一塊,青一塊,紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來的后腦勺正碰在柜板上,但立刻又被抓過來,肚子撞在炕沿上。雨來兩眼直冒金花,鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來,濺在課本那幾行字上:

          "我們是中國人,我們愛自己的祖國。"鬼子打得累了,雨來還是咬著牙,說:"沒看見!"扁鼻子軍官氣得暴跳起來,嗷嗷的叫:"槍斃,槍斃!拉出去!"

          交通員李大叔在地洞里等了好久,不見雨來來搬缸,就往另一個出口爬了出來,大家都說雨來被鬼子打死在河里了。大家來到還鄉(xiāng)河邊,突然水面上露出個小腦袋。雨來還是像小鴨子一樣抖著頭上的水,大家都高興得叫起來,"雨來沒有死!雨來沒有死!"原來槍響以前,雨來就趁鬼子不防備,一頭扎到河里去。鬼子慌忙向水里打槍,可是我們的小英雄雨來已經(jīng)從水底游到遠處去了。

          雨來雖然年紀小,卻十分痛恨鬼子,積極幫忙八路軍抗戰(zhàn),我們這些生活在幸福之中的孩子們要永遠記著他,學習他的英雄行為和愛國精神,長大后,為祖國的繁榮昌盛貢獻我們的力量。

          謝謝大家!

          一個故事說明一個道理演講稿 篇7

        尊敬的老師、親愛的同學們:

          大家好!我是86班的陳諾萱,今天我要講的故事是《哪吒鬧!。

          故事簡介:陳塘關(guān)總兵府出了件怪事兒,李靖的夫人懷胎三年六個月,生下了一個肉球!李靖認為是生了個妖怪,他拔出利劍向肉球砍去,肉球被砍開變成一個蓮花座,里面跳出了個可愛的小娃娃,只見小娃娃東跑跑西跑跑,把房間逛了個遍,總兵府立刻熱鬧了起來。

          天邊忽然飛來了一位仙人,要收小娃娃為徒弟,送了他混天綾乾坤圈兩件法寶,并賜名哪吒,還給哪吒服下了一顆金丹,哪吒瞬間就長高長大了。

          有一天哪吒來到海邊玩,正好看見龍?zhí)釉谧ネ型厝ソo龍王享用,哪吒舉起乾坤圈,把龍?zhí)哟蛩懒,還抽了他的龍筋,準備把龍筋送給爹爹做腰帶。

          哪吒還不知自己闖下了大禍。

          龍王大怒,帶著水兵駕著烏云威脅李靖說:“把哪吒交出來,否則滅你全家,毀你全城”。為了陳塘關(guān)的百姓,哪吒拿起寶劍自己削骨還父削肉還母,哪吒自刎了,化解了這場災難?赡倪傅撵`魂不甘心,讓龍王這惡人得逞,他找到師傅的洞府,師傅用蓮藕做骨,蓮花做肉,給自刎的哪吒重塑了一個身體,又送給他火尖槍和風火輪。哪吒手拿火尖槍,腳踏風火輪來到龍宮,活捉了龍王,為自己報仇,也為陳塘關(guān)除去了禍害。從此陳塘關(guān)的百姓再也不用擔心干旱和洪水了,小伙伴們也不再害怕被當做貢品了,哪咤又回到了大家的身邊。

          我特別喜歡哪吒,我們要向哪吒學習,做一個勇敢堅強,不畏強權(quán),敢做敢當?shù)娜耍绻蠹蚁矚g哪吒,喜歡我的故事就請把掌聲送給我吧,謝謝大家!

          一個故事說明一個道理演講稿 篇8

        各位家長們、同學們:

          大家好!

          我是來自通道一完小的康詩琪,我給大家?guī)淼难葜v題目是《我是公益小天使》。

          如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著你生活的崗位......

          梁啟超先生曾經(jīng)說過:今日之責任,不在他人,而全在我少年。

          我們小學生作為社會的一員,是時代的先鋒,是祖國未來之棟梁,對此有著義不容辭的責任。因此,我認為,小學生應當培養(yǎng)社會公益精神,使社會制度逐漸于完善,使社會風氣得以改變。那么什么是社會公益精神呢?我認為公益是益公,做對大家都有益的事情。聚集資源,為公眾利益而服務。就是社會公益精神。

          今年暑假,通道公益小天使群開展“我是公益小天使”活動倡導大家爭當義工公益小天使,同學們都積極響應。有的同學主動到公園、小區(qū)等場所清理垃圾;有的同學走進敬老院慰問孤寡老人,在家尊敬長輩,幫助爺爺奶奶做一些力所能及的事;有的同學文明乘車,主動為有困難的人讓座;有的同學積極宣傳環(huán)保理念,從自身做起,從節(jié)約做起,從小事做起!倡導大家節(jié)約資源,低碳生活。公益是一縷陽光,給人溫暖和希望。當你手中握著知識連貫的書籍時,你是否會想起山區(qū)里失學的孩童?當你看到地上那撒落的飯粒時,你是否想起路邊狼狽饑餓的乞丐?當你看到那沒有擰緊的水龍頭時,你是否會想起日益枯竭的黃河?如果我們少倒一粒飯,多捐一本書,少用一滴水,還會有那么多人仍在黑暗中嗎?

          所以,我們不但要學習科學文化知識,培養(yǎng)各方面的能力,增強自己的綜合素質(zhì),還要注重培養(yǎng)社會公益精神,有一顆奉獻的心,才能在實現(xiàn)自己人生價值的同時,為社會做出自己的貢獻!

          我的演講完畢,謝謝大家!

          一個故事說明一個道理演講稿 篇9

        親愛的老師、同學們:

          大家好!今天我演講的題目是“工匠精神”。

          紀錄片《大國工匠》以熱愛職業(yè)、敬業(yè)奉獻為主題,講述了八位“手藝人”的故事。他們中間,有在中國航天事業(yè)中,給火箭的“心臟”——發(fā)動機焊接的第一人高鳳林,有載人潛水機上被稱作“兩絲”鉗工的顧秋亮,有高鐵研磨師寧允展,有港珠澳大橋深海鉗工管延安,有捧起大飛機的鉗工胡雙錢,有鏨刻人生、為APEC會議制作禮物的孟劍鋒,還有撈紙大師周東紅。

          他們文化不同,年齡有別,但他們都擁有一個共同的閃光點——熱愛本職,敬業(yè)奉獻。他們之所以能夠匠心筑夢,憑的是傳承和鉆研,靠的是專注與磨礪!叭倭,行行出狀元”,這些大國工匠給我們以財富,這就是要深植“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的觀念,繼承中國源遠流長的工匠精神、精湛手藝,讓“中國制造”、

          “中國創(chuàng)造”釋放出更為奪目的光彩。

          在這個五光十色、極致物欲橫流的當下,對這些成功的工匠們也少不了幾倍工資、幾套房子、幾多升遷的誘惑。但是,他們都沒有為此所動。因為他們的共同和特殊點,不僅在于技藝精湛,而且在于有一顆熱愛祖國,對所從事的事業(yè)的愛心和忠心,有一種令人高山仰止、富有職業(yè)操守的“工匠精神”。

          高鳳林的話,代表了大國工匠們的心聲:“每每看到我們生產(chǎn)的發(fā)動機把衛(wèi)星送到太空,就有一種成功后的自豪感,這種自豪感用金錢買不到。”

          大國工匠,匠心筑夢——每一個從事五金制造的業(yè)者,都是一個個工匠,都有一份份責任。每個業(yè)者都應該以同樣“大國工匠”的精神尺度,盡職盡責,贏得尊重。

          謝謝大家,我的演講完了。

          一個故事說明一個道理演講稿 篇10

        各位老師、同學們:

          大家好!

          從小時候起,我就聽過許多與感恩有關(guān)的故事,其中有一個故事是這樣的:一個樵夫在山里遇到一只老虎,老虎向他張開了大嘴,但是卻沒有咬他,只是用眼睛看著他。樵夫發(fā)現(xiàn)老虎的嘴里嵌著一根木刺,明白這是老虎在向他求助。最后他大著膽子把手伸進虎口,把木刺拔了出來。之后,老虎不但沒有吃他,還經(jīng)常叼來山雞、野兔放在樵夫的門口表示感謝。你看,這只老虎多么懂得知恩圖報啊!

          還有一些故事是相反的。在伊索寓言中,有一則故事叫做《農(nóng)夫和蛇》:蛇在路上凍僵了,一個農(nóng)夫看它可憐,就放在懷里暖,蛇倒是活過來了,但是它活了之后立刻就咬了農(nóng)夫一口。我國古代還有一個很有名的故事,就是《東郭先生和中山狼》:狼遭到獵人的追殺,東郭先生把狼救了,但是狼反而要吃了他。蛇和狼恩將仇報,心腸是多么歹毒啊!

          這些故事告訴我們:一個人,假如不明白感恩,知恩不報,甚至恩將仇報,那就與蛇、狼之類沒有什么區(qū)別了,說是“禽獸不如”也不為過。因為人家老虎還懂得報恩呢!

          一個故事說明一個道理演講稿 篇11

        尊敬的老師們,親愛的同學們:

          大家好!

          生活中有陽光、有歡樂,也有陰雨、有失落。生活不總是筆直的、順暢的,當我偶爾遇到一丁點“小山丘”、“小荊棘”時,我會期待家的港灣,給予我溫暖的正能量,讓我抵抗風雨,更加熱愛生活、積極向上。我慶幸,我擁有一個民主平等、氛圍輕松的快樂家庭。

          家風是一個家庭的精神基因、傳統(tǒng)風尚,是指引家庭成員為人處事、行為舉止的方向。父母經(jīng)常告訴我,要做腳踏實地、誠實守信的人,要做待人和善、知恩感恩的人。這些,早已被視為我家的家風,家人都身體力行、以身作則。因為我們知道,一個人在家孝順父母,言有信、行必果,必然家風正、行為端,走上工作崗位也往往會盡職盡責,做一個對社會有用的人。

          在這樣的基礎上,給我格外深刻印象的家風還有我把它類比為南北朝文學家、教育家顏之推的“幼而學者,如日出之光;老而學者,如秉獨夜行,猶賢乎瞑目而無見者也。”關(guān)于勉學的家風和我家秉承的其他家風有所不同,它并沒有被父母經(jīng)常耳提面命式的懇切叮囑,但它卻如無處不在的一縷春風、常伴我心的一股暖流,在父母的行為中給了我潛移默化的影響。

          我在我家扮演的角色是孩子、是朋友,更是小老師。這樣說,是因為父母并沒有因為工作繁忙而放松自己的學識追求,在提升自己的文化素養(yǎng)方面有著孜孜不倦的進取之心。而我,和他們一同挑燈夜讀、共同進步。有時候,我還為他們充當了小老師,備受尊重和信任。

          有一次,我和媽媽去省圖書館。媽媽是為了寫論文查資料,我是為了我喜歡的《可怕的科學》系列叢書還沒看完。我先去了少兒部借到我的寶貝書,然后和媽媽一起去了三樓社科文獻部,因為成人閱覽室比較安靜,不怕有熊孩子吵鬧。媽媽開始在書架中穿行,我開始看我的寶貝書。過了很長時間,媽媽如獲至寶似地跑到我旁邊說:“寶貝,不好意思打擾了。幫我一個忙,我查到一個重要資料的索引,但剛好這幾本書被別人借走了,你幫我記一下書名,我到亞馬遜上去買!蔽铱粗鴭寢対M手抱著一堆期刊和書,正好我手頭就有紙和筆,就馬上答應了。

          然后媽媽口述,我來寫。當我一筆一畫地寫到“喪失繼承權(quán)”的“喪”字時,媽媽突然說:“哎,你寫錯了唉,不是應該一豎鉤到底嗎?”她這一問把我問蒙了,我沒錯啊!我認認真真地從筆順到結(jié)構(gòu)又跟她寫了一遍。媽媽滿臉疑惑,直到回到家查字典。她很誠懇地向我道歉:“孩子,你真是媽媽的一字之師!我現(xiàn)在沒有經(jīng)常手寫文字、老是用電腦,造成了提筆忘字還記成錯別字,真應該好好像你學習,回歸手寫并且認真寫字!闭f完,她認真地把正確的字工工整整寫了三遍。我呵呵傻笑地撓撓頭,原來認真練字還可以當媽媽的小老師呢!

          一個故事說明一個道理演講稿 篇12

        尊敬的老師們,親愛的同學們:

          大家好!

          我演講的題目是良好家風,從我做起

          中華民族是禮儀之邦,受悠久的儒家文化熏陶,形成了我們?nèi)柿x、寬厚的個性和忠誠國家、孝敬父母的觀念。揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德、良好家教家風,注重自身修養(yǎng),注意行為舉止,以身作則,言傳身教,培育與傳承良好家風從我做起。優(yōu)良的家風,可以使個人獲得進入社會的基本品質(zhì),在道德觀念上進行自我約束,尤其對于弘揚和踐行社會主義核心價值觀、促進社會和諧穩(wěn)定、樹立道德自信、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢,具有獨特作用。

          家風簡單地說就是一個家庭多年構(gòu)成的為人處世的風尚,或叫家規(guī)、家風、精神、品格等,包括家庭成員的為人處事的態(tài)度和行動準則。構(gòu)建良好的家風最重要的是家長或家庭的主要成員的思想、觀念、態(tài)度、行動的認識和體現(xiàn);其次,是家庭的規(guī)則,家庭規(guī)則雖然大多數(shù)沒有文字記載和要求,但身教、口傳的傳統(tǒng)美的教育非常關(guān)鍵;最后有著良好傳統(tǒng)家風的家庭,在中國自古到今最重視的是子女的教育,良好的教育,培養(yǎng)良好的素養(yǎng),構(gòu)成良好的思惟方式、處世原則、行動規(guī)范,從而代代相傳,代有提高,家庭的文化,良好的家風。

          家庭教育是孩子成長過程的基礎性教育,良好的家風是未成年人成長的基石。家風是人們在家庭生活中形成的一種穩(wěn)定的風格、作風和傳統(tǒng),包括為人處事的態(tài)度和行為準則。家風是一種潛在無形的力量,在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈,塑造我們的人格,是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育,它對我們的影響是全方位的。

          記得小時候,我背著書包去讀書,爸媽交代的就是:要聽老師的話,不要和同學打架,別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長輩一定要叫人,小一點的叫哥哥、姐姐;大一點叫叔叔、阿姨,老一點的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛、誠實是爸媽教育的主要內(nèi)容,也是家風的一個體現(xiàn)吧。

          好的家風就是一所好學校。在平時的學校教育中,家風體現(xiàn)在孩子的言行之中,我們經(jīng)常說的一句話就是這個孩子有家教,那個孩子沒家教。家教也是一個家風的體現(xiàn),它是通過孩子的言行表現(xiàn)出來了。家庭教育良好的家庭,孩子的行為習慣作為學校是不大需要操心的,因為家長在平時的一言一行中已經(jīng)幫學校教育好了。家風不僅是一些道德教育、禮貌教育、規(guī)矩教育,更是對我們的一種規(guī)范、一種風氣、一種文化,好家風就是一所好學校。

          如何更好地培育良好的家風家教,應該特別注意從以下幾方面著手:重視優(yōu)秀傳統(tǒng)思想文化資源的發(fā)掘和轉(zhuǎn)化。應把家風家教看成一種重要的文化遺產(chǎn)加以保護和發(fā)掘,在全國逐步建立起家風家教的文化研究體系;發(fā)揮各類先進家庭典型的引領(lǐng)示范作用。開展文明家庭、和諧家庭、學習型家庭等創(chuàng)建活動,結(jié)合城鄉(xiāng)文明建設帶動家風培育;抓好培育公民德行和成人、家長教育。以家風家教弘揚社會主義核心價值觀,重點要放在培育與現(xiàn)代社會相適應的公民道德上;建立家風家教宣傳的長效、聯(lián)動機制。要運用各種方式,多方配合,建立相應的切實有效制度。

          樹立良好家風要與婦女素質(zhì)提升相結(jié)合。良好家風是人成長進步的起點。樹立良好家風要與家庭教育工作相結(jié)合。優(yōu)良的家庭教育孕育著優(yōu)秀的子子孫孫;仡櫄v史上曾經(jīng)輝煌一時的家庭,他們的家風各有千秋:岳母為兒刺字“精忠報國”,“忠”為岳家之家風;林則徐勤儉持家,“儉”為林家之家風;曾國藩以為“勤”為人生第一要義,“勤”為曾家之家風。優(yōu)良的家風形成,往往是通過創(chuàng)立者的建立,和幾代甚至數(shù)代人的不懈努力,踐行而形成的,通過父傳子,子傳孫,子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍,在生活的點滴之中不斷地踐行,形成一種無言、無聲的教誨,最為直觀、最為直接、最為基本、最為經(jīng)常的家庭教育,在一代又一代的踐行過程中,鑄就了家庭言傳身教的典范,鑄就一代又一代的英才。家風是一個家庭或家族最為重要的、無以替代的精神財富;它彌漫于整個家庭或家族之中,影響到每一個家庭成員,惠澤于家庭的成員;家風也是一個家庭或家族的魂魄之所在,支撐著家庭的進步與發(fā)展。

          只有把的良好風氣融入到每個家庭的血脈中,不斷地規(guī)范做人做事的思維和方法,良好家風才能堅實并歷經(jīng)風雨傳承下來。只有讓良好風氣與千家萬戶共同價值追求相互融合、互為依托、共生共長,才能在全社會激發(fā)出崇德向善的正能量。

          對于我來說,我家的家風就是“學會做人”。這里講的“學會做人”指的是在道德品行做好,不是說要做到最好,但在一般情況下,我都以此來告誡我自己。在為人處事方面,對別人要做到寬容、和善、認真地對待;在生活上,我會做到細心,對每件事都堅持認真地去處理;在道德方面,我時常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會規(guī)則的事情,我會盡力地做好道德上的小事情,從身邊的小事情做起,不要做得最好,但我會盡自己最大的努力去對待它們。

          正是有了良好的家風,我才成了一個合格的家庭成員。有時,我所學到的家風,是從父母的身上借鑒而來的。我覺得在此方面,父母對我的影響是極為重要的。一些好的家風就會養(yǎng)成一些優(yōu)秀的品質(zhì),正是有了這樣良好的家風,我們才能更好地成長。

          家風如細雨,潤物細無聲。每一位成年人都要把握好自己的言行,為子女的成長營造良好的家風。因為只有正當?shù)募绎L,才能給未成年人創(chuàng)造良好的成長環(huán)境,良好的家風是孩子終身的財富。

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