初三成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿
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初三成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿1
小草破土而出，需要堅(jiān)忍不拔，積極向上的力量，雄鷹展翅翱翔，需要鍥而不舍，頑強(qiáng)拼搏的力量，我們的成長(zhǎng)也需要力量，關(guān)愛的力量、榜樣的力量伴我成長(zhǎng)。
當(dāng)我消沉低迷時(shí)，是榜樣的力量讓我重新振作走來。
我充滿敵意的目光掃射著慘不忍睹的試卷，看著看著，第一次出現(xiàn)放棄的念頭，我想都沒想，一把抓起試卷，扯成一團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶里。上網(wǎng)時(shí)，無意打開一個(gè)費(fèi)德勒的紀(jì)錄片，視頻里不時(shí)地傳來振奮人心的話語，“當(dāng)你不知該干什么的時(shí)候，努力就好了，努力一定不會(huì)讓你后悔�！薄跋嘈抛约�！相信自己即使現(xiàn)在平庸不起眼，在經(jīng)歷了千萬次打磨之后，終會(huì)成為鉆石，發(fā)出耀眼的光芒。”我的心突然像是被什么擊中了一樣，腦中浮現(xiàn)出許多畫面，那個(gè)瑞士網(wǎng)球天王，不容置疑的史上最佳，一直以來都是我的榜樣，在他網(wǎng)球生涯低迷期時(shí)，他仍然不為外界輿論所動(dòng)，百折不撓，鍥而不舍。從低谷飛到巔峰的過程，只能說明，逆風(fēng)中飛翔，也能創(chuàng)造奇跡……想著想著，我望向垃圾桶里的試卷，心里已經(jīng)知道該怎么做了。
我們都是平凡的，成長(zhǎng)路上，會(huì)萎靡不振，但榜樣給我力量，讓我在迷茫中找到前進(jìn)的方向。
當(dāng)我不知所措時(shí)，是關(guān)愛的力量讓我勇往直前。
屋外夜色茫茫，屋內(nèi)的我還在與數(shù)學(xué)題作戰(zhàn)，困意一次又一次襲來，眼睛也只是勉強(qiáng)睜開�！爸ā眿寢尪酥槐瓱岵枳哌^來，手撫我的頭，慈愛地說道：“還沒寫完嗎？累了就歇會(huì)吧，喝口茶，提提神�！笨粗鴭寢岅P(guān)愛的眼神和還在冒著熱氣的茶，一股暖流涌上心頭，瞌睡蟲也無影無蹤了，我又重振精神去攻克那一道道數(shù)學(xué)題。
我們都是平凡的，成長(zhǎng)路上，會(huì)有坎坷，但關(guān)愛給我力量，讓我在無助中擁有拼搏的動(dòng)力。
成長(zhǎng)路上，前方是未知的，迎接我們的，可能是鮮花、彩虹，也會(huì)是荊棘、沼澤。但有榜樣、關(guān)愛以及更多的力量支撐著我，我不會(huì)彷徨，我會(huì)勇敢地走下去！
初三成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿2
有“梳洗罷，獨(dú)倚望江樓”的孤寂，清晨早起，獨(dú)白漫步在上學(xué)的路上，不禁想起“單車欲問邊，屬國(guó)過居延”，心頭的涼意，油然而生，人生的孤寂豈不如此。在這孤獨(dú)之旅中誰不會(huì)想起那個(gè)跟著父親放鴨的杜小康呀？對(duì)呀，孤獨(dú)寂寞也讓人成長(zhǎng)，給人以鼓舞的力量。
有“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春鎖二喬”的抑郁，課堂上，胸有成竹的我想老師給一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，但老師始終不注意你，心頭的失落感——不涌上來�！霸跇淞掷锟奁跇淞掷铼�(dú)自朗讀的李京京”那可憐的畫面——不浮現(xiàn)在眼前。但這抑郁與無奈也讓人有了一種進(jìn)取心理，使人不斷努力，取得成功。
有“知音少，弦斷有誰聽”的孤獨(dú)。下課鈴響了，獨(dú)坐在教室一角落，同學(xué)們說說笑笑，嘻嘻哈哈的，卻怎也不注意旁邊的我。不禁想起坐在案邊奮筆疾書，寫著那部曠世之作的司馬遷。無人陪伴，無人訴說，也無人傾聽。這孤獨(dú)的環(huán)境也會(huì)讓人成功。
有“又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”的凄惻，考試過后，時(shí)間飛逝，成績(jī)下來，猛頭一愣。在這凄涼的時(shí)候無人陪伴，無人安慰，就像古時(shí)被流放的文人一樣，遠(yuǎn)離親人，無人與你相通。
有“微風(fēng)燕子斜，落花人獨(dú)立”的寂寞，下午放學(xué)，伴著沉重而輕快的步伐走在回家的路上，看見幾朵花兒獨(dú)放在路邊，不禁想起“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的詩(shī)句來。在這寂寞之旅中，無人閑談，真有點(diǎn)寸步難行的感覺，但這也會(huì)讓人奮力向前走向成功。
有“夕陽西下，斷腸人仍在天涯”的茫然，在夕陽西下之際，獨(dú)自坐在窗前，四下昏昏沉沉的景象，讓人想到人生的茫然，就像魯三改志愿，這難道不是人生的茫然嗎？
有“欄桿拍遍，無人會(huì)意”的無奈。夜暮來臨，獨(dú)躺在冷床上，心里想起今日學(xué)過的知識(shí)：“有一位深山里的詩(shī)人在院里獨(dú)賞花，卻又滿腹詩(shī)情”的畫面。想到自己的孤獨(dú)與無奈又有誰能理解呢？寂寞的一天已經(jīng)過去，明天的孤獨(dú)又將來臨。日復(fù)一日，它占據(jù)了我的心。它總伴在我身邊，對(duì)我不離不棄，不管何時(shí)何地，總是這樣，總給我無數(shù)深思。
初三成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！
用飄逸的書法鐫刻的人生，總帶有纏綿墨香般的煩惱；用梅花質(zhì)感，桃花色彩渲染裝點(diǎn)的`細(xì)膩多姿的童年總有不足……
自從上次老爸發(fā)現(xiàn)我看那些“無意義”的科幻小說后，便草木皆兵，全城戒嚴(yán)，把家里弄的雞犬不寧，這位偉大的“偵探”老爸簡(jiǎn)直神了，能洞察我一切的小心思，先給我灌些“迷魂湯”，不行再“威逼利誘”，不過，跟老爸纏斗了這么長(zhǎng)時(shí)間，我總能挺過前兩關(guān)，每當(dāng)我“視死如歸”面對(duì)最后一關(guān)時(shí)，老爸便能不費(fèi)吹灰之力地拿下我，因?yàn)榈谌P(guān)就是切斷我的小世界的經(jīng)濟(jì)來源……
人在屋檐下，不得不低頭。在抗?fàn)帋讉�(gè)月無果后，我毅然決然地棄暗投明，改邪歸正，不在干“違法亂紀(jì)”之事，可是神經(jīng)過敏的老爸卻還在繼續(xù)他的“抓捕”工作，這幾天尤為厲害，還常常苦口婆心地教導(dǎo)我：“馬上畢業(yè)考試了，還在看課外書——不準(zhǔn)看！”
書是我的命根子，我怎么可能因老爸的一些“煙霧彈”而放棄追求呢？時(shí)刻為看書主義而獻(xiàn)身！因此，我汲取書中精華，苦心修煉，終于獲得了一句制勝法寶——老師說，要多看課外書，你的思想是不正確的……從此以后，每當(dāng)我搬出這句話，老爸總是無條件繳械投降，將書乖乖奉上。
過了幾天，老爸不跟我講道理了，奪了書就藏起來，不過每次都放在冰箱上，都成千年老梗了。哎！老爸，請(qǐng)你多長(zhǎng)個(gè)心眼，你這點(diǎn)小伎倆，怎能瞞過你那英明而又偉大的兒子呢？
嗚呼哀哉！嗚呼哀哉！我恨不得抽自己幾個(gè)大嘴巴子，被我這烏鴉嘴言中了，老爸把書藏在車?yán)锪�，沒鑰匙打不開呀！每每我都望“車”興嘆，不就看個(gè)書嘛，用得著這么大動(dòng)干戈嗎？真是苦惱，我的愁啊，恰似一汪秋水向東流……
一個(gè)路上總有坎坷；一個(gè)世界總有黑暗；一個(gè)人總有煩惱……不過，這些煩惱不正像聲音，那是來自天籟的聲音，這簌簌之音唱出了一個(gè)精彩不凡的人生！
初三成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿4
成長(zhǎng)就像一個(gè)打翻了的五味瓶，其中包含了酸，甜，苦，辣……我的成長(zhǎng)之路也真是這樣。
酸
在成長(zhǎng)的路上，我們的活力與青春總會(huì)受到束縛。每次出門媽媽都會(huì)叮囑，在外面一定要紳士，不能大聲喧嘩。一到外面假如說話的聲音大了幾個(gè)分貝，仿佛路上的行人都在說你沒素質(zhì)。為什么會(huì)這樣？青春不就意味著活力嗎？，一想到這，我就像吃了橘子一樣。
甜
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也由七年級(jí)的新生轉(zhuǎn)變成了八年級(jí)的學(xué)生。雖然功課越來越難，但是因?yàn)槲颐抗?jié)課認(rèn)真聽講。所以我也由最開始的二十幾名變?yōu)榱爽F(xiàn)在的十幾名。這又離我的夢(mèng)想近了一步。我的理想是做一名培養(yǎng)祖國(guó)花朵的園丁，因?yàn)槲艺J(rèn)為老師的工作是神圣的，偉大的。所以我現(xiàn)在每上課聽了一次講，就相當(dāng)我離自己的理想有近了一小步這就像吃了蜜一樣。
苦
九年級(jí)了，還有差不多一年的時(shí)間就要中考了。每天天還沒亮我就準(zhǔn)備要起床，洗漱……每天一上午上四節(jié)課，下午四節(jié)課，回到家。吃完飯，媽媽就有開始嘮叨了，英語背完了沒？作業(yè)寫完了沒？吉它練習(xí)了沒？快去。寫完做了了，還有小課要來背，直到時(shí)間老人走到十一點(diǎn)，媽媽才讓我去睡覺。一天又一天的重復(fù)著勞累與辛苦的生活，就像吃了苦瓜一樣。
辣
成長(zhǎng)的路上總會(huì)有沖動(dòng)和叛逆，有時(shí)父母的關(guān)心總是覺得很煩，有時(shí)還會(huì)和父母叫板，有時(shí)還會(huì)和父母頂撞，與父母爭(zhēng)吵，其實(shí)這并不是我的個(gè)性，但是我不知道為什么會(huì)突然很煩。每當(dāng)我看到父母?jìng)臅r(shí)，我就像吃了泡椒鳳爪一樣。
我的成長(zhǎng)酸甜苦辣是個(gè)五味瓶。有的人希望自己的成長(zhǎng)是甜的�？墒俏覅s不這么認(rèn)為，因?yàn)槲矣X得成長(zhǎng)只有經(jīng)過五味才能變得更加充實(shí)，有趣……
初三成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿5
成長(zhǎng)就是一個(gè)又一個(gè)死亡與新生。成長(zhǎng)中，我們會(huì)學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)自立……學(xué)會(huì)很多很多；我們也會(huì)認(rèn)識(shí)：真、假、善、惡、美、丑。
我的成長(zhǎng)是無聲無息的，它在我沒有注意的時(shí)候長(zhǎng)大了。在某個(gè)清晨的鏡子里，看見微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時(shí)的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃柜里，沒有出沒。新的生活時(shí)代代替了回憶，填補(bǔ)了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動(dòng)。
回想起當(dāng)初，我還是一個(gè)小女孩的時(shí)候。每當(dāng)一到夏天，不論天氣是不是可以穿裙子的時(shí)候，我以早早的將一條條精美的裙子穿在身上，最好比同學(xué)先穿在身上，讓她們都用羨慕的眼光看著我那才可以滿足我的自尊心！
可現(xiàn)在……唉！我們已經(jīng)不是那不怕羞澀的小女孩了，我們已拋開童年的稚嫩，正邁向青春期，當(dāng)心情被長(zhǎng)大的自豪籠罩時(shí)，各種成長(zhǎng)中的煩惱也接踵而來。最令人討厭的就是“發(fā)育”。一但開始發(fā)育就非常害怕夏天的到來。
不管氣溫已經(jīng)有多高可我們還是不敢穿單衣，單衣外面不是套著一件寬大的外套，就是穿著一件把大半個(gè)上身套住的短裝，背還不敢挺直，總是含著胸。就害怕旁邊的人看出我們發(fā)育了，然后再找個(gè)合適的機(jī)會(huì)好好地將我們?nèi)⌒σ环�，恨不得全世界的人都知道我們發(fā)育了！
但成長(zhǎng)就避免不了煩惱，有一部電視劇叫《成長(zhǎng)別煩惱》，它反映的主題相當(dāng)好：在成長(zhǎng)過程中，我們每碰到一個(gè)煩惱，就意味著一項(xiàng)責(zé)任；讓煩惱變成快樂，是我們應(yīng)持的積極態(tài)度。
成長(zhǎng)是有坎坷的，哪會(huì)有人沒有磕磕絆絆。經(jīng)歷的越多，成長(zhǎng)的越快�？傇诟改傅年P(guān)照下生活，永遠(yuǎn)都不會(huì)成長(zhǎng)；要相信自己，自己去做好每一件事！這才叫做成長(zhǎng)！
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