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      2. 聲音演講稿

        時間:2022-01-11 19:34:28 演講稿 我要投稿

        聲音演講稿

          演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在現(xiàn)在的社會生活中,演講稿在演講中起到的作用越來越大,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的聲音演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

        聲音演講稿

        聲音演講稿1

          美國林肯總統(tǒng)據(jù)說他的音調(diào)是經(jīng)長久磨練,才有此成果的。在美國不僅是政治家,就是企業(yè)家想功成名就,口才是重要條件之一,所以練習發(fā)出理想的聲音,是一個重要的課題。在日本等國發(fā)音練習十分受重視,因為在商業(yè)社會中,電話使用率高,并利用電視電話進行會議,聲音的重要也更加提高。所以專門指導發(fā)音的練習班十分流行。

          聲音建立形象的例子,在日本有田中角榮,他磁性的沙啞聲音,有利地他的聲望。中曾根首相咬字晰,給人精明的感覺。

          雖然有些人認為聲音的好壞是天生的,其實聲音可以控制到某一程度,應該要能充分掌握自己的聲音,并用最好的聲音與人交談。

         。1)控制聲音的第一步是要了解自己聲音的特性。雖然聲音并非隨時都相同,有些人在早晨聲音沙啞而不穩(wěn)定。根本無法說話,所以在自己的聲音中,那一種聲調(diào)最能給人好印象,就應好好把握,多加練習,遇到重要生意要商談時,便可用最好聲音贏得機會 。

         。2)剛開始可把自己的聲音錄下來,最好是錄自己與他人自然交談的聲音,才能真正知道自己平時講話的腔調(diào)、速度、習慣等,把帶子反復聆聽,找出自己說話的優(yōu)點與缺點。

         。3)聲音大小也是重點之一,聲音洪亮的人給人正直的感覺,所以說話一定要清楚而堅定。聲音小的人多半對自己的話沒有信心,與人談生意時,若聲音太小將缺乏說明力,一定要說得清楚、明朗,這是談生意的歷害武器,只要認真努力地練習,一定可運用自如。

          (4)多數(shù)人會有些經(jīng)驗,當坐姿不正確時,發(fā)音也會感困難,可見姿勢與聲音有密切的關系,不良的姿勢不可能發(fā)出悅耳的聲音。歌手演員們?yōu)榱税l(fā)出好聽的聲音,都是先從姿勢訓練開始。因為姿勢良好不會壓迫聲帶,可以毫不費力地發(fā)出響亮的聲音。

          訓練姿勢的方法是站立在墻壁旁,肩岬骨和腳跟緊靠墻壁,此時腰部有一拳頭寬的空隙,這就是能發(fā)出好聽聲音的基本姿勢。

          坐著說話時要盡量伸直脊椎骨,這樣說話時易擴張胸部,聲音也較易發(fā)出,這是自己可以感覺到的。 而且,如果覺行今天聲音不太對勁,多注意姿勢就可改善聲調(diào),并輕輕練習ia、ia、ia的聲音,便可改善。若緊張而發(fā)不出聲音時,可做深呼吸,或與同事聊聊,松懈緊張的情緒。

          腹部呼吸法美化聲音

          良好的姿勢,就是可以做腹部呼吸的姿勢,好的聲音需要很多新鮮氧氣來幫助發(fā)音,所以要有能充分補充氧氣的呼吸法,也就是利用橫隔膜的腹部呼吸法。

          腹部呼吸法的效果:

          1、腹部和胸部均能儲存氧氣,使呼吸長久連續(xù),并保持聲音不紊亂。

          2、能放松肩部、喉嚨、頸部的緊張,預防發(fā)現(xiàn)變調(diào)的聲音。

          3、聲音大小、音質、說話速度較易控制。

          要了解自己目前的呼吸是腹部呼吸或胸部呼吸,可用下面的方法檢查。

          站在鏡前觀察,若呼吸時肩膀會上下起伏,就是胸部呼吸。

          學習腹部呼吸有一個簡單的方法,就是平躺在床上或潔凈的地板上練習,盡量發(fā)出Y、Y、Y的聲音,并將手置于腹部,看腹部是否上下起伏,這就是腹部呼吸。

          把話含在嘴里,聽起來令人著急,不但如此,這樣的說話態(tài)度缺乏訴求力、誠意及說服力,甚至語意表達不清。要將自己的意思清清楚楚表達給對方,第一要點就是張開尊口。當你發(fā)Y的聲音時,是否能容得下直徑三公分的圓筒呢?有這樣的張口程度,才能發(fā)出最清楚的聲音。

          學習發(fā)音要從a、i、u、o、e五個音開始,練習清楚的發(fā)音,說話的音質將有很大的改善。

          首先站在鏡頭注意口形是否正確,五個音重復練習,嘴巴張開的程度,由大到小依序為a、o、e、u、i。

          其次,話語完畢時,語尾要清晰,這樣不但把話清楚地傳達給對方,也博得好感。如語尾有奇怪的音調(diào),一定會留下不好的印象。談話時應面帶微笑,顯出友善、溫和的表情。

        聲音演講稿2

          第一、什么是聲音

          聲音是一種壓力波:當演奏樂器、拍打一扇門或者敲擊桌面時,他們的振動會引起介質——空氣分子有節(jié)奏的振動,使周圍的空氣產(chǎn)生疏密變化,形成疏密相間的縱波,這就產(chǎn)生了聲波,這種現(xiàn)象會一直延續(xù)到振動消失為止。

          聲音作為波的一種,頻率和振幅就成了描述波的重要屬性,頻率的大小與我們通常所說的音高對應,而振幅影響聲音的大小。聲音可以被分解為不同頻率不同強度正弦波的疊加。這種變換(或分解)的過程,稱為傅立葉變換(Fourier Transform)。

          因此,一般的聲音總是包含一定的頻率范圍。人耳可以聽到的聲音的頻率范圍在20到2萬赫茲之間。高于這個范圍的波動稱為超聲波,而低于這一范圍的稱為次聲波。狗和蝙蝠等動物可以聽得到高達16萬赫茲的聲音。鯨和大象則可以產(chǎn)生頻率在15到35赫茲范圍內(nèi)的聲音。

          第二、搜索的原理

          網(wǎng)絡爬蟲是搜索引擎的下載系統(tǒng),它的作用是內(nèi)容的獲取,手段就是在萬維網(wǎng)中通過鏈接不斷爬取收集各類網(wǎng)頁。但是互聯(lián)網(wǎng)的頁面浩如煙海,而且每天不斷有新的內(nèi)容產(chǎn)生,根

          據(jù)爬取目標和范圍,可以將爬蟲簡單分為以下幾類: 批量性爬蟲:明確的抓取目標和范圍,達到即停止

          增量型爬蟲:應對網(wǎng)頁不斷更新的狀態(tài),爬蟲需要及時反應。通用商業(yè)引擎一般都是這類

          垂直型爬蟲:只針對某個特定領域的爬蟲,根據(jù)主題過濾。 爬蟲在爬取網(wǎng)頁的時候,應該怎樣確定下一步的目標呢?主要有以下策略:

          寬度優(yōu)先:最簡單的方式,即將某個頁面中的鏈接依次加入待爬取隊列

          局部PageRank:PageRank是一種網(wǎng)頁重要性指標,這種方式根據(jù)一定時期內(nèi)的局部PageRank值決定下一步爬取目標 OPIC:當下載當前網(wǎng)頁后,將其重要性平均分給包含的鏈接,每次選取最重要的頁面,不用迭代計算,速度較快

          大站優(yōu)先:思想很簡單,以網(wǎng)站為單位衡量頁面重要性。 接下來,簡要介紹一下搜索引擎中的一個重要問題:暗網(wǎng)抓取。所謂暗網(wǎng),是指常規(guī)方式很難爬到的網(wǎng)頁,而在網(wǎng)絡中,這樣的網(wǎng)是大量存在的。有的網(wǎng)頁沒有外鏈,有的主要內(nèi)容存儲于數(shù)據(jù)庫中(如攜程網(wǎng)),沒有鏈接指向這些記錄。暗網(wǎng)挖掘是商業(yè)搜索引擎的一大研究重點,Google是這樣,百度的“阿拉丁”計劃也在于此。

          第三、如何實現(xiàn)聲音搜索

          那么究竟是什么產(chǎn)生了音色呢?答案是諧波。我們知道聲音是振動產(chǎn)生的,而一個物體來回振動,幾乎不可能一直按照確定的周期振動的。也就是說一個物體發(fā)生的同時,會發(fā)出很多不同頻率的波(諧波)。這許多不同頻率的波由于相位差很。ㄒ簿褪窍喔魰r間很短),人是無法單獨分辨的,所以這些波會混合起來一起給人一個整體的感受,而這個感受就叫做音色。正是由于不同的聲音里所包含的不同頻率的波的頻率,響度,和分布都不同,才導致了我們能分辨各種聲音。

          你可能會有點糊涂。既然每一個聲音都包含很多個頻率的聲波,那我們又是怎么分辨音調(diào)的呢?答案是,一個聲音中某一個頻率的相對量最大的那個頻率決定了聲音的音調(diào)。比如說一個聲音里如果有3單位的444hz(la音),1單位222hz的頻率,那么我們聽其來就是la音。而有3單位的444hz,1單位的333hz的頻率,那我聽起來仍然是la音,只不過音色不同罷了。

          如果一個聲音中從1到20K赫茲頻率的波都有,并且都是1:1的關系,即相對強度都相同。這樣一個聲音就稱為白噪音,聽起來就和收音機收不信號時的音色一樣。這就是一個人造音色的例子(因為這種聲音再自然界是不會有的)。 也就是說,如果我有2萬只音箱,每一個音箱分別對應放從

          1到20k赫茲不同頻率的聲波。那么我通過開關不同的音箱,調(diào)節(jié)每個音箱的音量,從理論上講我就可以得到任何我想要的音色。不論是韓紅的聲音還是孫楠的聲音,小提琴的聲音還是汽車剎車的聲音。

          下面用數(shù)學的方法來分析一下你所提的例子(覺得頭痛可以跳過數(shù)學部分)。

          學過物理的人因該知道,我們可以用一個sin或者cos函數(shù)來描述一個聲波如 coswt 其中w 就是聲波的頻率。 而我們知道,

          任何一個聲音fx都可以寫成下面的形式; fx=a1coswt+b1sinwt+a2cosw2t+b2sinw2t+a3cosw3t+b3sinw3t+ …

          這個式子中的 w1 w2 w3 … 就是一個聲音所包含的各種分振動的頻率,a b 就是分振動所占的分量。 一個聲音所包含各種不同的w1 ,w2 ,w3 和不同的a b 就是形成音色的關鍵參數(shù)。一般的,如果w1,w2,w3… 分布沒有規(guī)律,就成為噪聲,而w1,w2,w3…成倍數(shù)分布,就成為樂音。

          下面看看,韓紅和孫楠的問題。 我們知道,Do這個音的頻率是261.6赫茲。也就是說他們?nèi)绻汲狣O這個音的話,261.6這個頻率的聲音肯定是相對量最大的聲音,所以聽起來他們發(fā)出的聲音都是DO。但是兩人聲音的其他頻率又個不相同,所以我們能分辨出來是誰場的。

          用數(shù)學表示就是:(設c=261.6)

          f=a1cosct+b1sinct+a2cosw2t+b2sinw2t+a3cosw3t+b3sinw3t+ …

          f=c1cosct+d1sinct+c2cosw2t+d2sinw2t+c3cosw3t+d3sinw3t+ …

          其中 a1=c1 ,b1=d1 an!=cn ,bn!=dn ( n!=1)

          注:“!=”為不等于

          總之記住一句話,一個聲音中相對能量最大的那個頻率決定了音調(diào),所有分頻率的分布不同決定了音色,也就是我們能分辨不同聲音的原因。

          補充問題:關于語言的辨別。

          這是很有意思的一個問題,充分說明了我們大腦的復雜程度。

          首先說一下語言的機制。任何一個字或者是單詞都可以分解成為輔音和元音。比如“他”就是由輔音“t"和元音“a(。 由于輔音發(fā)生時聲帶不振動,所以沒有音調(diào),所以不存在你說的問題。而我們是如何區(qū)別元音的呢?同樣是通過音色。不過這里有些不一樣的地方。 你去翻一下學習音標的書,可以發(fā)現(xiàn),所有的元音發(fā)聲都建立在不同的口型(包括舌頭的位置)上面。 也就是說區(qū)別不同的元音靠的是不同口型。

        聲音演講稿3

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!

          走進擁有無數(shù)奧秘的大自然,在廣袤無垠的大自然之間傾聽它她內(nèi)心最真誠的聲音。

          來到大自然,欣賞大自然巧妙絕的杰作。呼吸著天地間的精華,聞著沁人心脾的花草樹木的芳香。站在一望無際的田野上,感受大自然散發(fā)的無限魅力。

          “嘩啦啦”一條不堪入目的小溪從我的身邊緩緩流過,雖然她還是唱著那清脆的調(diào)子,但卻沒有以前的那種喜悅。她的步子更緩慢了,好像要和我說什么“以前清澈見底的我,現(xiàn)在因為你們?nèi)祟,變得如此骯臟污濁,以前龐大的水家族,現(xiàn)在卻弄得支離破碎,許多兄弟姐妹也就此失蹤了,這一切巨大的損失,都是拜人類所賜由于你們肆意地濫用水資源,過度地浪費,才讓我們變得如此狼狽不堪。雖然我們地家族正在日益消逝,但人類也會受到自然爺爺?shù)膽土P?矗F(xiàn)在黃河長江不少地方斷流,周邊不少村莊,城市干旱,這但是你們?nèi)祟愐皇衷斐傻!睂Π,因為我們的貪心,造成了這些不可估計的后果,看來,我們應該珍惜水資源,好好的保護它們。

          越過了小溪,來到一塊空曠的田野,幾顆零零散散的大樹還堅強的屹立著,撫摸著傷痕累累的大樹,傾聽著她內(nèi)心的苦處!霸跊]有人類以前,我們在大自然爺爺?shù)谋幼o下生活的好好的,但自從人類出現(xiàn)后,森林就被你們破壞,拿去建造房屋和家具。雖然人類嘴上說要保護我們,但在背地里你們?nèi)祟悈s濫砍亂伐,自然爺爺不會放過人類的?矗缃,沒有我們的保護沙塵暴肆意侵略土地,最終你們會害人害己,你們會得到懲罰的!笔前。瑯淠臼俏覀?nèi)祟惖呐笥,不但不和諧相處,還互相殘殺。

          現(xiàn)在,我們已經(jīng)嘗到了自然爺爺?shù)膮柡α耍覀兣c大自然相比,簡直就是相形見絀,雞蛋碰石頭,不自量力,我希望大家能夠好好保護大自然,敬畏自然,與自然和諧相處,希望大家不要再繼續(xù)殘害大自然了,知錯就改善莫大焉,否則我們會為我們的行為付出代價的,做自然的一份子吧!

        聲音演講稿4

        尊敬的老師各位同學:

          大家下午好!

          我演講的題目是《聆聽心靈的聲音》

          在這個聲色犬馬的世界之中,每個人都可能或多或少染上些許疲憊和勞頓,乃至困惑。透過心靈之眼,尋覓一絲明凈和清涼,尋得一份靜謐不失為一種調(diào)節(jié)和智慧!忙碌之余,靜下來,聆聽自己內(nèi)心的聲音。

          你想要什么?你喜歡做什么,你有目標嗎?人就象一只不停旋轉的陀螺,不停地轉動,破舊和灰塵的侵襲使人變得麻木。思維還清晰嗎?有一句話說的好,“格局決定結局,思路決定出路”。

          今天,你擁有什么嗎,今天你得到什么嗎?你滿足嗎?你成功嗎?你發(fā)揮出自己的能量了嗎?對自己的生活和事業(yè),你是否無怨無悔了?

          我們還有很多事情沒有做,我們還不夠優(yōu)秀,也不夠成功,時間很短暫,如何在實現(xiàn)一下自己的目標,如何實現(xiàn)自己的夢想,如何在把自己的人生勾畫的更精彩一些?

          就現(xiàn)在開始吧——把握每一次機會,感激一切相遇,記住思路決定出路!從現(xiàn)在開始。

        聲音演講稿5

          各位尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!我是 號選手,今天我為大家講的故事叫《震撼心靈的聲音》。

          20xx年1月22日的這一天,一位老人走進了我的心中,使我久久不能平靜。她就是從醫(yī)70多年的胡佩蘭老人。她在病房里所說的一句話,深深地觸動了我:“病人看完了,回家吧”。

          “技不在高,而在德;術不在巧,而在仁。醫(yī)者,看的是病,救得是心,開的是藥,給的是情!杞x與辟芷兮,紉秋蘭以為佩’,你是醫(yī)者,救世良藥! 這是在20xx年《感動中國》欄目中給胡佩蘭老人的頒獎詞。

          可令人悲傷的是,這位百歲老人再也聽不到這對她人生中最大的褒獎了。20xx年1月22日,離開了她深深眷念著的病人,遠去了。

          胡佩蘭19XX年畢業(yè)于河南大學,19XX年, 71歲的她從醫(yī)院退休后,每月的退休金足夠她衣食無憂地安度晚年了,但她卻不愿意閑著,她

          說“活著總得對人有點兒用”。

          正是在“有用”思想的激勵下,這位滿頭銀絲、患有嚴重的腰椎病、進出都要坐小推椅的老人,每天都要接待一個又一個病人,從不懈怠,風雨無阻。

          在她的心里,只一個念頭:病人在等她。

          20xx年,一個風雪交加的天氣,家人勸她說:“天這么冷,別去坐診了”.可老人執(zhí)拗的說:“我們做醫(yī)生的要講誠信,更何況我這么大歲數(shù)了,死后不能遺臭萬年啊!”看到老人執(zhí)意要去,家人只好推著輪椅,穿越了兩公里的路程,到達了解放軍醫(yī)院。一進門,老人突發(fā)心臟病,從樓梯上滾下來摔斷了三根肋骨,經(jīng)過一番救治,才算安定下來。而這因摔斷了肋骨所休息的兩個月便成了她人生中最長的假期。

          老人在醫(yī)院總是精神抖擻,很少追求利潤,經(jīng)常用微薄的收入和退休金給病人墊付醫(yī)藥費 。20多年來,除了堅持出診,胡佩蘭還拿出微薄的坐診收入和退休金,在8年間捐建了50多個“希望書屋”。

          20xx年,84歲的她成為鄭州市年齡最大的志愿者,從此開始了公益事業(yè)。她到解放軍3519醫(yī)院開設了“愛心門診”,把收入的40%捐贈給希望工程。這一堅持就是十四年。

          直到20xx年,老人的身體已陷入昏迷。1月21日晚,她的家人、同事,還有經(jīng)她治過病的患者都圍在病房久久不愿離去······他的兒子似乎感受到老人要說些什么,側耳伏在身前,只聽虛弱的吐出一句:“病人看完了,回家吧”,她的兒子失聲痛哭,在場的人們也無不為之震撼。而這震撼心靈的聲音便成了她告別人生的最后語言。

          胡佩蘭一生心懷大愛,崇德仁厚,以治病救人為天職,直到生命的最后一刻。老人雖然已離我們而去,但是她“不為良將、便為良醫(yī),最喜歡工作”的敬業(yè)精神會一直傳承下。在平凡的工作崗位上忠誠履行一個醫(yī)務工作者的神圣職責,譜寫了大愛無疆、無私奉獻的感人篇章。她留下的為人服務的精神,將會激勵每個意氣風發(fā)的中國少年。

        聲音演講稿6

        各位親愛的老師、同學們:

          光拂星榆,時光荏苒,當我們的人生日歷翻至十八年華,我感到非常榮幸在這場成人禮上發(fā)言。當歷史的回音同時代的腳步一齊敲響,我們應當以“雛風清于老鳳聲”的自許與擔當,傾聽歷史,邁向未來。

          誠如先哲所言:“我們是歷史的回音!睔v史的長河生生不息,回望即是歲月崢嶸。我們看見前仆后繼的覺醒之土,看見烽火狼煙,看見鴨綠江邊最可愛的人們。我們聽見“外爭主權、內(nèi)懲國賊!”聽見“北平之大,_已容不下一張平靜的課桌了”,也聽見勝利的歡呼和那句擲地有聲的“中華人民共和國中央人民政府,在今天成立了”。

          各位親愛的同學們,我想歷史的聲音之于我們,不應當只是歷史書上寥寥數(shù)語,我們要看到的是燎原星火的源頭,竟是如此的渺小而孤勇;我們要學習的是那挺身而出的勇毅與擔當。隨時代的腳步踏浪前行。

          1992年恢復高考之際。一位剛參加完高考的年輕人在日記本中寫下“我只是剛好踩在了時代團鼓點上”。那么新時代的我們,即將進入十八歲的我們,是否聽到了時代更激越的鼓點、是否已經(jīng)邁開向未來的腳步?

          吾輩奮發(fā)踔厲矣,國亦因此強!濒斞赶壬佌伒慕陶d就是那歷史的聲音,激勵著青年一代的奮斗。當曹源二度站上《自然》雜志的封面,當90后為主的嫦娥團隊將“常城五號”送往月球,當5G的核心成員成為Z時代的青年,我們應當相信:青年一代的我們才是這個時代最美的風景。

          青春恰時來,我與我的國同在。同學們,我們已經(jīng)邁開向未來的腳步,走在為明天奮步的路上。我們不應重踏莎翁口中“充滿聲音和光熱,此外空無一物”的世界;不應當成為時代下為利益而奔波的lZ,而是傾聽歷史的聲音,謹記著歷史的教誨,以昂首之姿從新時代的巴別塔下直抵天堂,解開人生的斯芬克斯之謎,找到自已前行的目標與意義,做自己理想國國君王。

          共青團中央在五四百年之際發(fā)問于現(xiàn)當代的青年。你,是否還是1919年那個少年?我想,我們足,亦不足。雛風清于老鳳聲,我們懷揣那時代的孤勇、擔當與初心,走在新時代的路途之上。前途未遠,吾輩亦此步履不停。

          愿十八歲的我們行走在人生路上、邁向未來的時候,也不忘聽一聽歷史的回音,走得更坦蕩,更堅毅。也祝每一個我們成年快樂,前程似錦。

          謝謝大家,我的發(fā)言到此結束。

        聲音演講稿7

          大家好,我是潘昱皓。今天我演講的題目是《聽聽大自然的心聲》。

          一縷陽光灑在大地上,溫暖極了。這是大自然給我們的禮物。

          大自然讓我們自由呼吸,讓我們茁壯成長,讓我們賞盡人間美景,伴我們度過精彩一生。

          我走過山谷,那里的美景如活過來的畫卷一般,如神仙來過一般。車行其中,感覺不是在走,而是在飄,這一切都是大自然給予我們的風景。大自然要是不在的話,這樣的良辰美景定成不了型。

          大自然如一名慈祥的母親,把她擁有的一切都給了我們,用盡全力讓我們變得更加美好。

          可我們呢?隨地吐痰、亂扔垃圾、踩踏草坪……一寸又一寸地折磨著這位哺育我們的母親。

          在我很小的時候,爸媽帶我去過海南,那時那兒的海清澈得能看見底,就像一顆碧藍的寶石,漂亮極了。

          我5歲的時候再去那里,樣子全變了。海烏黑烏黑的,黑得令人發(fā)慌。一排又一排的垃圾被海浪沖上了岸。媽媽皺著眉頭說:“看來環(huán)境保護得不好!”我還是沒忍住,用腳碰了碰海水:“。≌鎼盒!”海水像泥一樣,包著大顆大顆的雜物。我剛想回去,一個浪花拍打在我身上,骯臟的垃圾袋“飛”了出來,正落在我們的肩上,一股腐臭飄進我的鼻子。

          我哭著跑到岸上,甩落肩上的垃圾,淚汪汪地望著那憂傷的大海。海浪拍打在沙灘上,似乎在哀嚎:“別把垃圾給我了,我承受不住了!”它在呻吟,在人類的折磨下痛苦地掙扎著。它用力將一把又一把的垃圾丟回岸上,想要讓自己變回藍色,可惜……唉,人類啊人類!

          人類啊,聽聽大自然的心聲吧,讓我們愛護環(huán)境,讓大自然更加美好吧!

        聲音演講稿8

        親愛的同學們:

          今日,我們即將迎來十八歲的成人禮。從十八歲開始,我們終于得以用一個成年人的面貌面對世界;也終于具備了聆聽歷史之聲且與時代同行的資格與能力。

          十八歲的青年,應當把耳朵貼近大地,傾聽歷史低沉的述說。歷史是時間的孩子,又是當今時代的母親。歷史深深扎根于土壤,在千萬人的淚水、汗水與血中繁榮;歷史的每一朵花苞都無聲地講述著一個故事,等待青年仔細地聆聽。

          歷史的聲音是我們感悟人生的涓涓水聲。我們聽得到孔夫子的吟誦聲,那是“知其不可而為之”的君子之勇毅;我們聽得到王守仁的講學聲,那是“我心光明,亦復何求”的儒士之正氣;我們聽得到蘇東坡的竹林吟嘯,那是“一蓑煙雨任平生”的智者之放達。聆聽歷史的聲音,像聽到成千上萬人的聲音合成的一首超越時空的合唱,這是前世之人留給后世之人的智慧,是永恒的人類生命在延續(xù)。

          歷史的聲音,是使我們知曉民族盛衰得失的警鐘。至今難忘林覺民赴義前寫下的《與妻書》,兒女情長之纏綿語終化為覺醒神州之驚雷聲。同樣是三十歲左右的青年,在神州寂寂之時,那些大聲呼告的青年人,以他們的聲音震撼著今天的我們。滅國之種之危機已成歷史,愛國繼種的大愛卻永在心間。

          歷史的聲音,是令我們體悟世間大愛的人類共同呼喚。弘一法師圓寂前留下“但愿世人得離苦”的字,不僅影響了年幼的黃永玉,但鐫刻在后世的青年心頭。“為萬世開太平”的聲音從未沒埋沒在塵埃里,但是在今天化為人類命運共同體的聲音響徹每位青年的耳中。

          如今的時代也終將成為歷史,我們生在這個時代,也懷著成為歷史新聲音的使命感和敬畏感。20xx年是今年的歷史,這一年包含了太多太多的聲音,以至于《牛津詞典》放棄了當年年度詞語的評選——這是一個無言的年份,也是一個人聲鼎沸的時代。我們聽得到鐘南山院士和眾多醫(yī)護人員堅定的呼告,聽得到中美外交席上的劍拔弩張;我們聽得到十八歲的戍邊英雄陳祥榕輸出的“清澈的愛,只為中國”;聽到天問和嫦娥的支持者們震耳欲聾的歡呼聲。

          20xx年已經(jīng)成為歷史,而今天的我們在20xx年成為了十八歲的成人。可以說,我們終將成為歷史,成為黃土;但既然成為這個時代中的青年人,我們有使命為歷史創(chuàng)造一個嶄新的時代,為未來記錄一段精彩的歷史。

          十八歲將至,讓我們聆聽歷史的聲音,跟上時代的腳步,創(chuàng)造人類的未來。

          謝謝大家。

        聲音演講稿9

        尊敬的老師各位同學大家下午好!我演講的題目是《聆聽心靈的聲音》。

          在這個聲色犬馬的世界之中,每個人都可能或多或少染上些許疲憊和勞頓,乃至困惑。透過心靈之眼,尋覓一絲明凈和清涼,尋得一份靜謐不失為一種調(diào)節(jié)和智慧!忙碌之余,靜下來,聆聽自己內(nèi)心的聲音。---------

          你想要什么?你喜歡做什么,你有目標嗎?人就象一只不停旋轉的陀螺,不停地轉動,破舊和灰塵的侵襲使人變得麻木。思維還清晰嗎?有一句話說的好,“格局決定結局,思路決定出路”。

          今天,你擁有什么嗎,今天你得到什么嗎?你滿足嗎?你成功嗎?你發(fā)揮出自己的能量了嗎?對自己的生活和事業(yè),你是否無怨無悔了?

          我們還有很多事情沒有做,我們還不夠優(yōu)秀,也不夠成功,時間很短暫,如何在實現(xiàn)一下自己的目標,如何實現(xiàn)自己的夢想,如何在把自己的人生勾畫的更精彩一些?

          就現(xiàn)在開始吧!---------把握每一次機會,感激一切相遇,記住思路決定出路!從現(xiàn)在開始。

        聲音演講稿10

        尊敬的各位領導、親愛的老師們:

          大家好!我演講的題目是《讓愛的聲音傳遞下去》。

          “小時候,我以為你很美麗,領著一群小鳥飛來飛去;小時侯我以為你很神氣,喊上一聲就能驚天動地——長大后,我就成了你,才知道那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利……”這首人們耳熟能詳?shù)母枰呀?jīng)傳唱了十幾年,小時侯聽到它,我覺得很美;現(xiàn)在聽到它,我覺得很真實!的確,“教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于奉獻;教育是科學,科學的意義在于發(fā)展。”正是有無數(shù)平凡的教師甘為人梯,才將文明的火炬一代一代傳承下去。

          “有一首歌最為動人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一道風景線最為綺麗,那就是師魂。不要說我們一無所有,我們擁有無數(shù)顆熾熱的心,我們用愛播撒希望……”這首詩是一位姓孫的班主任送給她的學生的,六年來,學生一直珍藏在心底,每每想起它,就好像回到了孫老師的身邊,就好像又見到了她親切的笑容。

          孫老師——一位平凡得不能再平凡的數(shù)學老師。就在她帶的班剛上高三,她還有一年就要退休時,被查出患有淋巴腺腫瘤,醫(yī)生要求立刻手術,可孫老師把化驗報告一揣,又站在了講臺前。她知道,學校教師緊缺,同事們擔子重;她知道,學生正在關鍵時期,差生剛上路;她知道,要站好最后一班崗……假期過去了,開學時,大家驚喜的發(fā)現(xiàn),孫老師又回來了!盡管經(jīng)歷了8小時大手術的身體仍很虛弱,盡管腮邊的手術疤痕還鮮紅如血,可孫老師像不倒的青松;又屹立在講臺前。“起立!”大家刷地站了起來,淚珠在每個人的眼眶里打轉;頓時,教室里響起了春天般的聲音,大家發(fā)自肺腑地喊到:“老師好!”這感人的一幕孩子們久久不能忘懷!

          聽著這個沉甸甸的故事,我走完了自己的學生時代,走進了生命中最燦爛的時刻——我也站上了三尺講臺。陶行知先生曾經(jīng)說過:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生……”為了祖國未來無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生,我將滿腔的愛盡情賦予了我的學生。多少個中午,當人們午休的時候,我在教室里和學生談心;多少個晚上,當人們被精彩的電視節(jié)目吸引的時候,我還在燈下認真地備課,批改作業(yè)。為什么?因為我始終相信:每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子,都會在教師愛的沐浴下長成參天大樹;每一雙稚嫩的腳步都會在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪。也正因為這個,我雖累,但樂在其中。

          曾幾何時,我也有過和魏巍筆下的老師一樣的經(jīng)歷——手高高舉起,卻輕輕地落下。可是心境卻不同,我怕“近朱者赤,近墨者黑”這句話會靈驗,我怕我的批評,會讓孩子學會譴責;我怕我的諷刺,會讓孩子學會害羞;我怕我不小心給他們的恥辱,會讓孩子承受負罪感。我希望孩子們能在我的鼓勵中學會自信;在我的表揚中學會感激;在我的認可中學會自愛。我希望用我真摯的愛喚起孩子心靈深處愛的聲音!

          去年5.12大地震后,我為二年級學生講授地震中逃生的知識,當我講到“地震發(fā)生時一定要在老師的指揮下迅速撤離教室”時,突然有個孩子站起來:“老師,我們跑了,你怎么辦?!”她稚嫩的聲音立刻引起了共鳴,許多孩子的眼中閃起了淚花。我連忙解釋:“只要你們聽指揮,順利撤離后,老師也會撤離的!”“可是,如果來不急了,您會死的!”“那樣我們就沒有生命老師了!”“我們不要老師死!老師您先跑!”說話間,幾個孩子已經(jīng)淚如泉涌——那一刻,我的心中升騰起從沒有過的莊嚴感和悲壯感:“為了你們這樣懂事的孩子,老師死了也值得!”兩行熱淚奪眶而出……面對孩子們的心——有情有愛的心!我有什么理由不付出一切?我繼續(xù)講下去,聲音伴著淚水在教室里顫抖,孩子們的淚水浸泡著我的聲音……

          這一幕似曾相識,對了,在孫老師的課堂上不也是這樣嗎?一顆真誠的心融化了幾十顆火熱的心,這是心與心的交流,這是愛與愛的傳遞!

          更加令我難忘的是:下課了,有個孩子拉住我:“老師,長大后,我也當老師;也讓學生先跑!”說著,天真的笑顏上又掛起了淚花……

          “《這不是一顆流星》”!孩子的心是白紙,你描繪美麗她就記載美麗;是清水,你投射陽光她就反射光芒;是回音壁,你傾注愛,她就傳播愛!

          愛,是一種聲音,你真誠,它就美妙——聽一聽,它就在張艷華老師動人的歌聲里;

          愛,是一種動作,你用心它就栩栩如生——看一看,它就在張玉娟老師的一笑一顰中;

          愛,是一種感覺,你抓住它就難忘——摸一摸,它就在于金成老師為學生擠釘血的臟手上;

          愛,是一種語言,你傾聽它就溫暖——想一想,它就在李玉蘭和胡秀梅老師的循循善誘里;

          愛,是一種精神,你執(zhí)著它就堅強——比一比,它就在劉秀芳老師帶病工作的日日夜夜里……

          身邊的同事們就是這樣無時無刻不在感動著我;周圍的孩子也是無時無刻不在提醒著我:教育是愛的事業(yè)!

          我喜歡走在路上,聽學生遠遠地面帶微笑叫我“老師”;我喜歡登上講臺,看臺下幾十雙期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆,為幼小的音符譜曲,為他們開啟智慧之門,幫他們點燃理想之燈。而他們也影響著我,他們豐富著我的生活,他們美麗著我的人生……

          大病初愈,重返校園,我收到了一盒塵封的卡片,上面寫滿了祝福,那是去年教師節(jié)孩子們親手做的?粗蔷赖脑O計和稚嫩的筆觸,我沉浸在幸福里,久久不能自拔……這一刻,我不再羨慕建筑師,因為再出色的建筑師也永遠不能從他的作品里得到愛的回音。

          我為什么要做教師?我無數(shù)次地問自己:

          是因為我看見過我的老師在深夜孤燈下認真批改我們不認真的作文!是因為我看見過我的老師臉色蒼白地在講臺上深情地講我們的祖國!是因為我看到了一顆顆純潔的心在對我純潔地訴說;是因為我理解了我的老師為什么甘愿寂寞;是因為我理解了我的老師為什么孜孜執(zhí)著。是因為我深深懂得愛是老師最美麗的語言啊。

          捧著一顆真誠的心播撒愛的陽光,我會在揮灑五彩汗水的辛勤付出中,帶著希望上路,懷著憧憬登程,不管風雨,不管泥濘,將愛的聲音傳遞下去……

          聽,我的耳邊又響起了那首小詩:“有一首歌最為動人……”

          春風又送來了那熟悉的旋律:“……長大后,我就成了你……”

        聲音演講稿11

          特別高興今天來到《開講啦》現(xiàn)場,咱們有句俗話,叫君子動口不動手,但我這個君子平時都是動手的。在舞臺上呢,當然我們都是用音樂跟大家溝通。音樂,對一個人來說,它會讓你的心靈有很多的感知、感受,它可以讓你在看世界的時候,有更多的視角,可以感受到世界給你更多豐富的情感。我其實特別想說,沒有音樂的人生是遺憾的。我真的是特別感恩我父親,他能夠讓我在很小很小的時候,就接觸到了音樂。我還記得在我們家里,小時候,我父親收集了很多黑膠的唱片,七十八轉的。不知道你們見過沒有?唱機,你們太年輕了。那時候家里能有一個唱機,是很奢侈的事情。那個七十八轉的黑膠唱片,它一面基本上只能放幾分鐘,不像現(xiàn)在的這個CD呀,或者是USB儲存,可以儲存很多很多東西。那時候一面只是幾分鐘,所以你想一個,比如說貝多芬的《d小調(diào)第九交響曲》,我記得是要這么厚一摞。我就記得我特別癡迷于去放這個唱機,我就看著這些唱片啊,柏林愛樂樂團的貝多芬,又是維也納愛樂樂團,我就特別興奮,聽著這些音樂的時候呢,我就覺得特別開心。這些唱片直到現(xiàn)在,還在我們青島的家里放著,是我們一個非常珍貴的回憶。

          我現(xiàn)在真的是特別幸運,能夠在全世界各地,給來自于不同文化背景的,不同國家的人們來演奏,非常地開心。但是我更開心的是,我能夠去把我們自己的中國的作品,能夠帶給全世界的觀眾。我覺得作為一個中國的音樂家,我們還是要有使命感,要有責任感。我經(jīng)常說,如果中國的音樂家,你不去推廣自己的作品的話,誰去幫你推廣。

          我演奏的最多的一個曲子就是《梁!沸√崆賲f(xié)奏曲,它其實完成于1958年,是探索小提琴演奏民族化的這么一個課題,然后也想西洋音樂民族化,交響音樂民族化,這么一個課題。我們在演奏它的時候,剛開始的時候會碰到很多問題,因為它是根據(jù)中國的這個五聲音階來的',越劇的唱調(diào)來的。我們這個小提琴是根據(jù)七聲音階的這個結構來設計的,所以拉外國曲子很容易,那個把位啊,各方面都是很準確的,都是很規(guī)范的。但是拉到中國曲子以后,像音準啊,跳躍的東西啊,就變得比較麻煩。而且就是說跟外國樂團演奏它,也是一個很大的挑戰(zhàn),因為外國的這些音樂家,他是很職業(yè)的,他拿到一個曲子,他就是看音符,所以他并不理解這個《梁!匪磉_的意思。

          我一開始去國外,演這個《梁!返臅r候挺費勁的,因為我每次都要給他講這個故事。而且那時候吧,這個故事還不太好講,因為它還挺復雜的嘛,那時候我這個英文也不夠好,所以給他們講很長時間,總算他們就弄懂了,懂了以后呢,他們就會表現(xiàn)得比較好。后來我就找到了一個竅門,我就跟他們說啊,這是一個愛情的悲劇,這是中國版的《羅密歐與朱莉葉》,這個行,他們一下就懂了。我也不用說兩年同窗什么的,又要抗婚等,這個就太復雜了。但是我說有一個地方,我必須要說一下,就是化蝶。因為化蝶是《梁祝》一個重要的思想表達,對于愛情,對于自由的一種向往。那《羅密歐與朱莉葉》沒化蝶啊,我說我們中國人還是比較浪漫的,但是你還得給他們稍微講一下,是什么呢?就說中國人對于情感的一種表達的方式,我們是比較含蓄的。祝英臺喜歡梁山伯,她最多就是暗示他,對吧,也沒說出來,但《羅密歐與朱莉葉》不是的,他是在陽臺底下喊的,對不對。西方的這種情感的表達,是比較直接的,所以在它的音樂當中,其實也是的,而且它是比較曲折,比較豐富的。所以你在演奏的時候呢,也相對是要比較含蓄一些,把東方人的這種唯美的情感,要把它表達得好一點。

          對學習西洋音樂的人來說,這個滑音就是變得非常麻煩,這樣吧,我來給你們展示一下。我問一下,你們知道滑音是什么嗎?就是這么一滑,這是滑音,這就是個滑音。西方音樂,它就直接滑,但是這個《梁祝》里,它有很多種。像剛才這個,它是個小三度的滑音,跨了一個三度,有的時候它是抹音,沒有三度,它只是回了一點。然后有的是從中間滑,有的是從底下滑,所以就是這個滑音啊,對于國外的音樂家,就是個很大的難題了。所以為什么很多人說,聽國外這個提琴家演奏《梁!罚X得不中不外的,就是覺得不地道,其實最關鍵的問題是這個滑音;羲麤]掌握,因為他就沒聽過越劇,也沒聽過中國的音樂,他怎么知道這個滑音怎么滑,所以這個滑音,還是要教他們的。包括有兩段,小提琴和大提琴的這個對話嘛,每一次排練,我都要單獨跟這個大提琴家要練好多遍。他光聽吧,也不能夠完全掌握,也需要我告訴他,就是這些滑音啊,應該怎么去做,所以這個還是非常具有戲劇效果的,一種情感的表達。

          我記得陳剛老師(《梁!纷髑抑唬┰(jīng)跟我說過,有太陽升起的地方就有華人,有華人的地方就有《梁!。我記得在1997年,香港回歸的時候,當時我們組織了一場很大的音樂會,是在洛杉磯好萊塢碗型劇場,那是個很漂亮的劇場,依山而建,觀眾其實是往山坡上去的。當時這個演出,現(xiàn)場有差不多兩萬多觀眾,這個《梁!罚疫@個主旋律一起來,那個掌聲就從半山坡,嘩就滾到臺前了,那在一般的音樂會上是沒有的。一般音樂會,我們拉著是不能鼓掌的,但是那時候,我覺得大家都是很自豪,聽到了自己民族的非常著名的曲子,也為自己是中國人而感到驕傲。

          其實現(xiàn)在,我們的這個社會發(fā)展得很快,我們都在求快、求變、求新,對不對。所以我們的生活方式,我們的思維方式,現(xiàn)在都是變得非?欤抖汲恫蛔。我覺得在這個時候,音樂就可以給我們一些心靈上的撫慰,讓我們沉淀下來,讓我們能夠去更好地感受生活當中的這種美好。很多人覺得音樂,尤其是這個古典音樂,太深奧了,太高高在上了。其實古典音樂沒那么高高在上,從了解它,到真正地理解它,其實你就是少了一個從陌生到接觸,然后再到熟悉這么的一個過程。我們音樂家其實就應該給你們創(chuàng)造這個過程,希望音樂能夠永遠伴隨著你們,也希望在今后,我能給你們帶來更多美的音樂,謝謝大家。

        聲音演講稿12

        尊敬的老師們,親愛的同學們:

          大家好!

          我在5年前脫離技術第一線,一年來逐漸脫離管理的第一線,我已經(jīng)61歲了。微軟的董事長比爾·蓋茨曾經(jīng)講過:“讓一個60歲的老者來領導微軟公司,這是一件不可設想的事情!蓖瑯,讓一個61歲的老者來領導方正也是一件不可設想的事情。有一次在北京電視臺叫《熒屏連著我和你)這個節(jié)目里,我們幾個人,被要求用一句話形容我們自己是什么樣的人。李素麗的一句話我記得,她說:我是一個善良的人。”非常貼切。我怎么形容自己呢?我覺得我是“努力奮斗,曾經(jīng)取得過成績,現(xiàn)在高峰已過,跟不上新技術發(fā)展的一個過時的科學家”。

          我覺得世界上有些事情非常可悲和可笑。當我兀歲在最前沿、處于第一個創(chuàng)造高峰的時候,沒有人承認。我38歲搞激光照排,提出一種嶄新的技術途徑,人們說我是權威,這樣說也馬馬虎虎,因為在這個領域我懂得最多,而且我也在第一線。但可悲的是,人們對小人物往往不重視。有一種馬太效應,已經(jīng)得到的他使勁地得到,多多益善,不能得到的他永遠得不到。

          這個馬太效應現(xiàn)在體現(xiàn)在我的頭上很厲害,就是什么事情都是王選領導,其實我什么都沒有領導起來,工作都不是我做的。有時候我覺得可笑,當年當我在第一線、在前沿的時候不被承認,反而有些表面上比我更權威的人要來干預,你該怎么怎么做,實際上他確實不如我懂得多。我也懶得去說服他,就采取陽奉陰違的方法,一旦干到具體活,他根本不清楚里頭怎么回事。我現(xiàn)在到了這個年齡,61歲,創(chuàng)造高峰已經(jīng)過去,我55歲以后就沒什么創(chuàng)造了,反而從12年前開始連續(xù)三年每年增加一個院士頭銜,這是很奇怪的。

          院士是什么,大家不要以為院士就是權威,就是代表,這是誤解,F(xiàn)在把我看成權威,這實在是好笑的,我已經(jīng)脫離第一線5年,怎么可能是權威?世界上從來沒有過55歲以上的計算機權威,只有55歲以上犯錯誤的一大堆。(笑聲、掌聲)我發(fā)現(xiàn),在人們認為我是權威這個事情上,我真正是權威的時候,不被承認,反而說我在玩弄騙人的數(shù)學游戲;可是我已經(jīng)脫離第一線,高峰已經(jīng)過去了,不干什么事情,已經(jīng)墮落到靠賣狗皮膏藥為生的時候了,(笑聲)卻說我是權威。當然一直到今年61歲我才賣狗皮膏藥,講講過去的經(jīng)歷、體會,所以有人說:“前幾天電視上又看到你了!蔽艺f:“一個人老在電視上露面,說明這個科技工作者的科技生涯基本上快要結束了!保ㄐβ,長時間的鼓掌)在第一線努力做貢獻,那有時間去點是臺做采訪。所以1992年前電視臺采訪我,我基本上都拒絕了。

          現(xiàn)在為了方正有些需要、事業(yè)需要,有時候就去賣狗皮膏藥,做點招搖撞騙的事情。(笑聲)但我是到61歲才這么干的,以前一直是奮斗的,所以也是可以諒解的。年輕人如果老上電視臺,老賣狗皮膏藥,這個人我就覺得一點出息都沒有。我覺得人們把我看成權威的錯誤在什么地方呢,是把時態(tài)給弄錯了,明明是一個過去時態(tài),大家誤以為是現(xiàn)在時態(tài),甚至于以為是能主導將來方向的一個將來時態(tài)。(笑聲)院士者,就是他一生辛勤奮斗,做出了貢獻,晚年給他一個肯定,這就是院士,(笑聲,長時間的掌聲)所以千萬不要把院士看成當前的學術權威。

          在我剛過55歲的時候,我立刻提了一個建議,說:“國家的重大項目,863計劃。學術帶頭人,要小于或等于55歲!薄盐遗懦谕狻_@個當然不見得能行,但我還是堅信這是對的。我們看世界上一些企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。發(fā)明家,沒有一個超過45歲的。王安創(chuàng)業(yè)時是30歲:英特爾的3個創(chuàng)業(yè)者,最年輕的31歲,另外兩個人也不到40歲;蘋果公司的開創(chuàng)者也只有22歲;比爾·蓋茨創(chuàng)微軟的時候是19歲;雅虎創(chuàng)業(yè)者也是不到30歲。所以創(chuàng)業(yè)的都是年輕人,我們需要一種風險投資的基金來支持創(chuàng)業(yè)者,要看到這個趨勢。

          我扶植年輕人真心誠意。我們的中年教師,包括我們的博士生導師,都是靠自己奮斗過來的,都是苦出身,所以我們一貫倡導我們的年輕人做的成果,導師沒有做什么工作,導師就不署名。當然,外面宣傳報道仍然是“在王選領導下……”我承認我剝削年輕人最多,但是由于大家都知道我并不是主觀上要去剝削年輕人,所以對我也比較諒解,(笑聲)見報以后也不以為然,知道是怎么回事。扶植年輕人我覺得是一種歷史的潮流,當然我們要創(chuàng)造條件,就是把他們推到需求刺激的風口浪尖上。在這方面我們要創(chuàng)造一切條件讓年輕人能夠出成果,特別要反對馬太效應,尤其在中國,我覺得在中國論資排輩的勢力還是有的,崇尚名人,什么都要掛一個名人的頭銜,開鑒定會的時候掛一個什么院士,其實院上根本不懂的。我們打破這種風氣是需要努力的。

          名人和凡人差別在什么地方呢?名人用過的東西,就是文物了,凡人用過的就是廢物;名人做一點錯事,寫出來叫名人軼事,凡人呢,就是犯傻;名人強詞奪理,叫做雄辯,凡人就是狡辯了;名人跟人握握手,叫做平易近人,凡人就是巴結別人了;名人打扮得不修邊幅,叫有藝術家的氣質,凡人呢,就是流里流氣的;名人喝酒,叫豪飲,凡人就叫貪杯;名人老了,稱呼變成王老,凡人就只能叫老王。這樣一講呢,我似乎慢慢在變成一個名人了,在我貢獻越來越少的時候,忽然名氣大了。所以,要保持一個良好的心態(tài),認識到自己是一個非常普通的人,而且正處在犯錯誤的危險的年齡上,這在歷史上不乏先例。

          我的演講完畢,謝謝大家!

        聲音演講稿13

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!

          大自然,她造物無聲,可自然界的一切都擁有著屬于自己最美的聲音。只要——我們認真地用心去聆聽。

          秋天的樹林,總有一種令人沉醉的美,不僅僅是因為她的美景,更是因為她的韻律。傍晚,步入秋林之中,秋風溫柔地吹著金黃的樹葉:沙沙沙,沙沙沙……伴著風兒輕輕的唱和,變成了一曲美妙的小曲。蛐蛐好奇地探出頭來,左顧右盼,看了好久,依舊沒瞧出個所以然來,只好叫上自己的蛐蛐姐妹和青蛙兄弟一起搞起來聯(lián)歡,蛐蛐和青蛙鼓噪著,就像一支陣容龐大的樂隊在演奏,森林一下子變得熱鬧起來了。

          突然,一道紫色閃電橫批劈半空,雷爺爺這個老頑童也跟著湊熱鬧:轟隆隆,轟隆隆!演奏聲戛然而止。小動物們都害怕地鉆進媽媽的懷里?衫谞敔斠琅f覺得好玩,還不時大笑出聲,惹得風兒開始狂躁起來,惹得樹葉只敢輕輕地嗚咽。一下子,森林變得連大氣都不敢出。風兒在雷爺爺?shù)男β曋杏鷣碛,愈來愈響,仿佛下一刻就會有吃人的怪獸跑出來似的。

          下一秒葉兒只覺得身上濕潤一片,抬頭一看:!雷爺爺發(fā)威了!雷爺爺發(fā)威了!樹葉們趕緊縮成一片,兄弟姐妹們擠在一起,依舊不能阻止葉兒們害怕地抖動。雨,越來越大,越來越大,一片懵懂的葉兒探出頭來,咦?好像沒有那么恐怖!天真的葉兒開始和雨姑娘交談起來,連媽媽都拉不住它:沙沙沙,嘩嘩嘩。他們越談越起勁,越談越入迷。樹葉家族紛紛探出頭來,一番試探后發(fā)現(xiàn)沒有危險,便也和雨姑娘展開深入交談:

          哦,美麗的秋雨,是你帶給我們一片天籟之音!

          讓我們用心去傾聽吧!大自然帶給我們的聲音是這樣的迷人動聽:那快樂飛翔的小鳥在歡快的歌唱,小姑娘銀鈴般的笑聲在山谷回蕩明凈的天宇聲聲雁叫,仿佛在訴說思鄉(xiāng)的衷腸……

        聲音演講稿14

          我們都有這樣的體會:越在嘈雜的地方,我們說話越大聲,結果聲嘶力竭,自己嗓子累得要命。其實培訓的時候也有,如為了讓別人都聽到,尤其人多的時候,我們不自覺就提高音調(diào)嗓門,不久就有“失聲”的感覺。

          其實好的用聲者,使用在聲帶上的能量只占總能量的1/5,而4/5的力量用在控制發(fā)音器官的形狀和運動上面。在產(chǎn)生共鳴的過程中,共鳴器官把發(fā)自聲帶的原聲在音色上進行潤飾,使聲音圓潤、優(yōu)美。科學調(diào)節(jié)共鳴器官可以豐富或改變聲音色彩,同時起到保護聲帶的作用,延長聲帶的壽命。

          朗讀的發(fā)聲中,多采用中聲區(qū),而中聲區(qū)主要形成于口腔上下,這就決定了用聲的共鳴重心在口腔上下,以口腔共鳴為主。在這里我稍微提一下共鳴腔。一般提到的共鳴腔有頭腔、鼻腔、口腔、胸腔,這四個共鳴腔最基本。聲樂學習中還有提到腹腔共鳴,不過有些人不贊同這個提法。

          除了口腔共鳴為主之外,胸腔共鳴是基礎,可以加多一點,如果有高音的時候,增加呼吸量,發(fā)揮一點鼻腔、頭腔的作用更好。

          要想聲音圓潤集中,需要改變口腔共鳴條件。發(fā)音時雙唇集中用力,下巴放松,打開牙關,喉部放松,提顴肌、頰肌、笑肌,在共同運動時,嘴角上提?梢酝ㄟ^張口吸氣或用“半打哈欠”感覺體會喉部、舌根、下巴放松,這時的口腔共鳴會加大。在打開口腔的時候,同時注意唇的收攏。

          1、口腔共鳴訓練

          口腔共鳴發(fā)聲最主要的一點,是發(fā)聲的時候鼻咽要關閉,不產(chǎn)生鼻泄露。通過下列練習大家可以體會一下,基本都是以開口元音為主練習:

          ba da ga pa ta ka

          peng pa pi pu pai

          普通話的四個聲調(diào),準確的叫法是第一聲 陰平;第二聲 陽平;第三聲上聲;第四聲去聲。我們在進行聲音訓練的時候,多用陰平聲調(diào)進行,這樣有利于體會聲音和氣息。

          詞組練習:

          澎湃 冰雹 拍照 平靜 抨擊 批評……

          嘩啦啦 噼啪啪 咣啷啷 撲嗵嗵 胡嚕嚕……

          快樂 宣紙 挫折 菊花 捐助 吹捧 烏鴉……

          繞口令:

          山上五株樹,架上五壺醋,林中五只鹿,柜中五條褲,伐了山上樹,取下架上醋,捉住林中鹿,拿出柜中褲。

          2、鼻腔共鳴訓練

          鼻腔共鳴是通過軟腭來實現(xiàn)的,標準的鼻輔音m,n和ng就是這樣發(fā)聲的。有人覺得鼻音重顯得聲音好聽、有厚度,但是過多的鼻音有如感冒,是不好的。

          發(fā) a i u 的音,加點鼻腔共鳴體會

          加鼻輔音 ma mi mu na ni nu

          詞組練習:

          媽媽 光芒 中央 接納 頭腦 ……

          藍藍的天上白云飄,白云下面馬兒跑,揮動鞭兒響四方,百鳥齊飛翔。

        聲音演講稿15

        各位尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!我是xxx號選手,今天我為大家講的故事叫《震撼心靈的聲音》。

          20xx年1月22日的這一天,一位老人走進了我的心中,使我久久不能平靜。她就是從醫(yī)70多年的胡佩蘭老人。她在病房里所說的一句話,深深地觸動了我:“病人看完了,回家吧”。

          “技不在高,而在德;術不在巧,而在仁。醫(yī)者,看的是病,救得是心,開的是藥,給的是情。‘扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩’,你是醫(yī)者,救世良藥。”這是在20xx年《感動中國》欄目中給胡佩蘭老人的頒獎詞。

          可令人悲傷的是,這位百歲老人再也聽不到這對她人生中最大的褒獎了。20xx年1月22日,離開了她深深眷念著的病人,遠去了。

          胡佩蘭1944年畢業(yè)于河南大學,1986年,71歲的她從醫(yī)院退休后,每月的退休金足夠她衣食無憂地安度晚年了,但她卻不愿意閑著,她說“活著總得對人有點兒用”。

          正是在“有用”思想的激勵下,這位滿頭銀絲、患有嚴重的腰椎病、進出都要坐小推椅的老人,每天都要接待一個又一個病人,從不懈怠,風雨無阻。

          在她的心里,只一個念頭:

          病人在等她。

          20xx年,一個風雪交加的天氣,家人勸她說:“天這么冷,別去坐診了”?衫先藞(zhí)拗的說:“我們做醫(yī)生的要講誠信,更何況我這么大歲數(shù)了,死后不能遺臭萬年!”看到老人執(zhí)意要去,家人只好推著輪椅,穿越了兩公里的路程,到達了解放軍醫(yī)院。一進門,老人突發(fā)心臟病,從樓梯上滾下來摔斷了三根肋骨,經(jīng)過一番救治,才算安定下來。而這因摔斷了肋骨所休息的兩個月便成了她人生中最長的假期。

          老人在醫(yī)院總是精神抖擻,很少追求利潤,經(jīng)常用微薄的收入和退休金給病人墊付醫(yī)藥費。20多年來,除了堅持出診,胡佩蘭還拿出微薄的坐診收入和退休金,在8年間捐建了50多個“希望書屋”。

          20xx年,84歲的她成為鄭州市年齡最大的志愿者,從此開始了公益事業(yè)。她到

          解放軍3519醫(yī)院開設了“愛心門診”,把收入的40%捐贈給希望工程。這一堅持就是十四年。

          直到20xx年,老人的身體已陷入昏迷。1月21日晚,她的家人、同事,還有經(jīng)她治過病的患者都圍在病房久久不愿離去······他的兒子似乎感受到老人要說些什么,側耳伏在身前,只聽虛弱的吐出一句:“病人看完了,回家吧”,她的兒子失聲痛哭,在場的人們也無不為之震撼。而這震撼心靈的聲音便成了她告別人生的最后語言。

          胡佩蘭一生心懷大愛,崇德仁厚,以治病救人為天職,直到生命的最后一刻。老人雖然已離我們而去,但是她“不為良將、便為良醫(yī),最喜歡工作”的敬業(yè)精神會一直傳承下。在平凡的工作崗位上忠誠履行一個醫(yī)務工作者的神圣職責,譜寫了大愛無疆、無私奉獻的感人篇章。她留下的為人服務的精神,將會激勵每個意氣風發(fā)的中國少年。

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