學習經驗交流會演講稿集錦15篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在快速變化和不斷變革的新時代，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編精心整理的學習經驗交流會演講稿，歡迎大家分享。
學習經驗交流會演講稿1
親愛的老師和同學們：
大家好！我來自一年級一班。今天，我很榮幸在這里與大家分享我對學習的一些拙見。作為學生，學習應該放在第一位。它直接決定了我們的未來，所以不容忽視。現在我們已經進入一年級，我們面臨著許多這樣的問題�，F在我想說說我自己的經歷。
首先，學習要有明確的目的和目標。無論做什么，都要有明確的目的，尤其是學習上。再比如，我的目標是做好每一件事，做好每一節(jié)課，永遠不放松，不疏忽，期末考試到期爭取班級前三，在年級里有更好的位置。目的越明確，學習熱情越高；目標越遠大，為實現目標付出的努力就越多，學習的意愿就越強烈。目標包括大目標，小目標，長期目標，短期目標，小到一個班，大到一輩子。小目標要從屬于大目標，短期目標要為長期目標鋪路。學習目標要根據一個人的具體情況來確定，不能太低也不能太高。過低不利于意志的培養(yǎng)，過高不僅不利于目標的實現，也打擊了學習的積極性。那么，要想不斷進步，就要有正確的學習態(tài)度。以前我對學習的態(tài)度很輕率。下課就把課本扔了，就忙著寫作業(yè)。但是隨著學習任務的日益繁重，學習難度的不斷加深，我漸漸覺得這種態(tài)度讓我根本無法走上正確的學習軌道。俗話說“態(tài)度決定高度”，態(tài)度直接影響我們的學習效果。所以要以審慎、踏實、謙虛的態(tài)度面對學習。
我們經常有一些學生平時很努力，但不一定成績好。于是，我們都對“不勞無獲”產生了懷疑。其實問題在于學習效率。我們不斷改進學習方法，以提高學習效率。但是學習方法因人而異，提高學習效率并不容易，需要長期的積累和探索，借鑒別人的經驗也不是沒有道理，但一定要符合自己的實際。因此，我通常會注意以下幾點：
首先要客觀認識自己的不足，制定合理的階段目標。目標可以大也可以小。比如“今天早上自學學習某一節(jié)課的知識點”或者“這周復習某一章的內容”。同時，對自己施加一定的壓力來達到目的。
第二，合理安排學習時間，勞逸結合。而且我的學習時間表是這樣的：早上不要睡懶覺，洗漱后適當背一些英語單詞或者語文課文，但是不要背太多。在學校里，每節(jié)課結束后，你可以適當休息一下，或者和同學一起玩，記住要時刻保持充沛的精力，為下一節(jié)課做準備。因此，你不必要求自己每天熬夜。要有適當的休息和放松，保證自己良好的身心狀態(tài)。
第三，靈活處理知識，不要只靠死記硬背。學習太死板對我們沒有好處。有些科目死記硬背是不可行的。記憶要建立在理解的基礎上。
第四，在實踐中要注意靈活調整，勤于發(fā)現自己的不足。多征求別人的意見。當然，作為補充，課外知識的積累也是必不可少的。在語文方面，泛讀積累對我們大有裨益。所以讀書不能被我們浪費。聽、說、讀、寫在英語中同等重要。我建議你可以多看看英文書籍和報紙，或者看一些英文原版電影等等。把學習和自己的興趣結合起來。
但是最重要的是及時做筆記和作業(yè)。好記性比壞記性差。記筆記是聽課的好習慣。好的筆記不是全部記下或省略。你不能只聽他們說話，也不能只記住他們�？梢杂涗浽谡n本上，靠近教學內容，這樣記錄的內容就不容易丟失，也容易與教學內容產生關聯(lián)，既實用又有利于以后的復習。家庭作業(yè)的目的是鞏固所學的知識。大多數學生為了完成任務，急于做作業(yè)而不復習，不利于知識的鞏固。寫作業(yè)前先看課本，和老師講課對照，看是否一致。這樣做相當于及時復習，然后再做作業(yè)，可以快速保證作業(yè)質量，達到最佳學習效果。早讀，晚讀，晚自習也很重要。住宿生每天在教室里安靜的寫作業(yè)或者看書，但是走讀生不一樣。比如有的同學草草寫完作業(yè)就立馬沖電視或電腦，有的干脆不寫。這種學習習慣不好，大家要學會克制自己，每節(jié)晚自習都要讀，就像住院醫(yī)生一樣。
最后，我們需要做的是正確對待考試。面對考試，不要給自己太大壓力，也不要太功利。考前有條不紊的備考，善于發(fā)現問題，總結經驗，考后再接再厲�？傊�，我確信努力總是與收獲成正比。
以上是我自己的學習心得。希望同學們能找到自己的學習方法，終身受益。謝謝大家。
學習經驗交流會演講稿2
大家好！
期中考試結束了，同學們是收獲了一份辛勤耕耘的果實，還是頻頻感嘆“早知今日，何必當初”呢？然而，許多事情都是一樣的，要想到達事半功倍的效果，那就要講究方法。我總結了一下我所了解的一些有關學習的方法，雖談不上什么經驗，但也是一個本人的一些見解。
我在語文方面學得比較得心應手，所以我今日就拿它來做個例子。對于語文，我主要注意兩個方面，一是古詩文，二是作文。
古詩文重點在于閱讀，所謂“書讀百遍，其義自現”。我認為讀詩文不在其本身，而要體會它的意境，這樣才能很好地表達出作者的寫作目的和他的情感。
在作文方面，有時候，有的同學一提筆就想：我必須要寫得很好，可是，結果往往事與愿違。其實，在我看來，寫作文要一氣呵成！把自我融入其中，你不要想自我要用多么多么好的修辭，用多么多么優(yōu)美的語言，其實這樣更難表得出你的真情實感。我總覺得，不要把作文看作是在完成任務，而是把它看作是在抒發(fā)一種感情，是在對紙敘述自我心中想說的話，順其自然地寫下去，這樣你就不會有太多地顧忌，并且你寫完后會發(fā)現原先自我也是能夠當作家的。
我想，別的科目應當也跟學語文一樣，不要單單把它當成一種任務去完成，而是要把融入其中，投入的去做才好。學好一個科目不僅僅要講究方法，興趣也是十分重要的。每個科目都有每個科目的適用性，有的是叫你一種思考方式，有的則是教你一些常識或者一種技能，比如數學，有些人肯定會想，以后工作用得到嗎？肯定用不到，難道會有老板拿一道數學題讓你去解？它只是教你如何去思考一個問題，如何去解決問題而已。
在考前，復習是我們必要做的一件事。許多同學平時沒有認真學，總是靠考前的一段時間來臨時抱佛腳，混個眼熟，考試的時候就有個印象。其實這是一個很不好的習慣，一旦養(yǎng)成了，后果就不堪設想。看過地基沒打好的高樓嗎？學習也是一樣的，如果那樣下去，早晚有一天會像偽劣工程一樣倒塌掉，到時候挽救就來不及了�？墒强记暗膹土曇彩遣豢缮俚�，它能夠鞏固你的知識，也能夠彌補你的過失，從而使你更有信心地去應對考試。
考場上的表現能夠決定你的一切。我就親眼看過一個重點高中的重點班的班長，就因為高考發(fā)揮失常，最終也只落得一個大專�？荚嚂r最重要的是堅持一個良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最終成績會是怎樣樣。考前注意休息好，寧可復習少一點時間，也保證考試時有充沛的精力�？荚嚂r先易后難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負擔，要立刻投入到后面的解題中去，不要想太多，不會就放過，別擔心，因為既然是難題，那就肯定大家都難，怕什么！只要能夠這樣想，我想一切都能夠把握在你的手中。
其實，說了這么多，歸根究底還是在于我們自我，就是必須要自信，不要自卑，這次考不好了，并不必須是件壞事，也許你能夠從中更深的了解自我的缺點，并且能夠得到更好地解決辦法，也也許能夠作為你下一次考好的一個動力。最終，我用李白的一句詩來結束今日的講話：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！
學習經驗交流會演講稿3
尊敬的各位領導，各位老師，各位同學：
大家好！
我是來自A0811班的歐陽一一，很高興能夠在這兒與大家一起交流一下學習經驗，由于這是我第一次面對這么多同學談自己的大學學習生活，所以我有什么說的不夠清楚、或者說錯的地方，還請大家多多批評，指教。
現在我就自己這一年多來的大學學習生活感悟和一些學習上的經驗與大家共同分享一下。在來學校之前，我和許多同學一樣有很多的期待，即使自己進的不是重點院校，還是期待大學生活多么多么地美好，當真正踏入大學這座象牙塔之后才感覺現實和想象太不一樣了，倒是有種回到高中的感覺，一樣要考試，一樣要早晚自習，一樣每天都要在教室待上好幾個小時上課，可能你們現在開的課還不多，上課覺得挺輕松的，等到了明年的這個時候就更有這種感覺了，現在我感覺念大學比高中還累，因為高中只要學習好就萬事OK了，可是大學不一樣，不僅要學習好，更重要的是培養(yǎng)各種能力，挖掘自己的潛能，重新塑造自我。而且大學是一個小社會，要學會處理好各種關系。
現實的一切讓我們有一些手足無措，“怎樣過好我的大學生活”成為我們每個同學都要考慮的問題。是崇尚“六十分萬歲”呢，還是志向“政法學院的各項榮耀”呢，或者是默默無聞，“藏于世外”。我不知道在座的各位在剛走進大學校園的時候是怎么選擇的，而我的選擇是第二項，當時這樣的選擇的確是有點功利心，也有點自大，這可能是源于我好強的性格吧？！因為我記得當時系里為我們這些新生也專門開了像今天這樣的學習交流會，會上很多學長、學姐的優(yōu)秀表現激起了我學習的熱情。當時我就想我也要向他們一樣，明年，不行的話就下一個明年也坐在模擬法庭里講述自己的感受、傳授自己的經驗。當時我真的沒有把握，首先是因為自己處在相對比較陌生的學習生活環(huán)境里，很多東西都不了解，不能快速的適應，再就是沒有一個合理的學習計劃，但是我心里就有那么一個信念，因為我選擇了“要在學校找到自己合適的位置”。慢慢把這種自大，這種功利心變成了一種學習的激情。
說到這里，我就歸納自己的四點學習經驗和大家一起分享。剛才我已經談到了第一個我非常信奉的學習方法DD“要有目標，要有信念”，因為有了堅定的目標，才會有為之付出努力的不竭動力。當然這里有個很重要的形容詞DD堅定，這個目標不是隨意的，或者空想出來的，必須得堅定，在整個努力過程中不能動搖。正如我的座右銘所寫：堅持最初的夢想！在這我想解釋一下我的座右銘，“堅持最初的夢想”是我進入高中那會兒定的，一直到現在，我的床頭都貼有這個座右銘。在高中時我就想成為一名從事法律方面的人才，所以我選擇了讀文，經過努力我如愿考進我們九江學院，成為了政法學院A0811班的一員，才有機會成為你們的學姐�，F在我仍然朝著這個目標努力著，相信我以后會一直為這個理想付出，不斷的讓它豐滿起來。所以有個堅定的目標是非常重要的同樣也是受益終生的。在此，我也希望大家能夠有個堅定的目標，指導你們的大學學習和今后的人生之路。
有了目標，就有了動力，但是僅有遠大的目標是不夠的，因為人不能一口吃成大胖子，要腳踏實地、一步一個腳印，那么就要再給自己定一個個的短期目標，可以是每日的，一周的，一學期的亦或是一個學年的。這種短期目標是實現了一個再定一個的，因為計劃趕不上變化，我們的短期目標要隨著事情的變化而變化。就拿我自己來說，我這個學期要求自己通過英語四級考試，下個學期再過六級，但是說不一定我今年連四級都過不了，那后面那個目標不就是白定了嗎？！所以現在還覺得大學無聊、空虛的同學，是不是該為自己定個目標了呢？
除了目標，另一個非常重要的學習經驗就是認真聽講，首先申明一下我不是某些老師請來的說客，這點經驗的確是根據我自己的切身體驗總結出來的，很多同學可能不信或者質疑“自己自學，照樣名列前茅”。其實我很欽佩這樣的同學，自學的確能夠鍛煉他們的獨立性和學習的自主性，同時這樣的學生往往有很大的毅力，這是我欽佩他們的原因。但是在這我還是建議大家好好利用課堂45分鐘，它不僅使大家學到更好的自學方法，更重要的我想是能夠大大提高我們的學習效率。這一點我深有體會，我除了期末學習強度高一點外，平時除了上課，自主學習的時間每天只有3個小時。但這并不是臨時抱佛腳，因為我覺得考試的內容自己已經知道個大概，了解每門科目哪些知識要求理解；哪些知識要求識記；哪些內容基本可以不看，這樣我要掌握的專業(yè)內容就大大縮減，可以空出大量的時間供自己發(fā)展其他方面的興趣。之前我也提到了，大學的學習不止是專業(yè)知識的學習，更多的還是其他素質的提高，學習做人、做事。這樣的話就要求我們在上課的時候，注意力要高度集中。認真去聽，去記，不要開小差，因為也許就在你開小差那會兒，老師就把重點難點講過了。
當然，認真聽課的另一個好處可能是自學的同學很難達到的，那就是老師會著重涉及一些大家在考試或者在專業(yè)學習中容易忽視的細節(jié)，而這些細節(jié)可能就決定了你這章內容或者這道題你能不能掌握。也正是因為這些細節(jié)是同學們自學時無法把握的，所以使得大家在專業(yè)水平或者各項考試中拉開了差距。
第二個因素談了這么多，只是希望大家不管是為了節(jié)約課余時間還是真心想學好專業(yè)知識都能夠積極參與到課堂上來。今年是我們學校的校風建設年，而學風是校風的重頭戲，而一個學校學風的好壞，最能體現在課堂上，希望大家都能為我們九江學院的校風建設貢獻自己的一份力量，上好每一堂課！
接下來，我要跟大家交流第三方面的學習經驗。套用一句話“時間不是萬能的，可不花時間是萬萬不能的”，在這，時間是指大家花在學習上的時間。談時間的重要性其實大家都明白，很多同學可能比我更清楚，曾幾何時，因為自己那一次通宵達旦，英語考試終于過了。當然，這是玩笑了，如真有的話純屬巧合。不過我還是不相信這種巧合，英語考試如果能憑借一次通宵達旦通過，那我覺得新東方沒有把你請去幫助英語求學者“從絕望中尋找希望”是他們的損失。說這些的目的是希望大家能夠合理安排自己的學習時間。當自我感覺學習效率高的時候多安排點時間學習，萬一哪天學習興致一點都提不起來的時候，就去放松以下，要勞逸結合。很多勤奮好學的同學，渴望著成績有直線式的上升，而整天悶在書海題海中�？蔀楹巫詈笮Ч⒉淮竽兀恳驗樗麄兤v了，身體疲憊了，心靈也疲憊了，即使學也學不出令人滿意的效果。所以，我想我們還是要適當的給自己一點放松的時間，去聽聽流行音樂啊，去上網了解一下最近發(fā)生的有趣的事兒啊，甚至還可以玩一些游戲，來減輕壓力，不要把自己束縛在古老的圈套之中。但是，這僅僅只能做為一種消遣，過度地沉迷，必定會影響到自己的成績，曾經的努力也會白費。學時認真學，玩時盡情玩，這也是老師和家長們經常在我們耳邊嘮叨的一句話了。
劉墉曾經說，成績好的人往往比成績差的人會玩？為什么呢？那是因為他們會學，所以他們擁有玩的資本，即使玩也會玩出花樣來。我們要注重自己的學習效率，從而擠出時間來玩，來放松自我，然后再以最飽滿的情緒，激情去繼續(xù)學習。所以我在這兒強調，要會學也要會玩，當然了，違法亂紀的除外。
現在談最后一個學習經驗DD是不是覺得我好羅嗦啊，再忍幾分鐘，我們馬上就結束了，其實我也不自在，畢竟當著這么多同學講自己的學習經驗還是要有一定勇氣的DD言歸正轉，最后一個學習經驗DD競爭，這個詞我本來不想用，感覺“火藥味”很濃，但現實的確是這樣，我們每時每刻都面臨著競爭，很多同學可能沒有意識到，甚至自己在被別人當作競爭對手后還蒙在鼓里，靜等別人超過自己。我在這里說的競爭就是要找一個強有力的對手，督促自己學習。找到一個好的競爭對手，可以使自己的戰(zhàn)斗力成直線上升。在這方面我就有很多競爭對手，更準確的說是有很多學習的榜樣。每個我接觸的人，基本都是我學習的對象，在這我感謝他們，可以說是他們的存在，給了我學習的模版，也讓我有了更多的學習動力，去試著超越他們。有時候翻看自己的成績單，發(fā)現很多自己的弱勢科目能夠取得好的成績，應該有他們的功勞。當然，這個競爭對手，大家心理清楚就可以了，沒有必要正式的準備好一封挑戰(zhàn)書，然后偷偷的塞到別人的枕頭底下，還不時刺激人家一下，乘其不備在其書本上寫一句“這次你死定了！”，這個沒有必要，知道的認為是挑戰(zhàn)，不知道的還以為恐嚇呢！還有一點就是大家學習的范圍可以更寬，不要只局限在專業(yè)課的學習上，還可以適當學習別人其他方面的技能，包括英語，計算機，人際交往能力及自己感興趣的一些東西。
剛剛談的只涉及校內同學之間的競爭，其實更重要的我覺得還是整個大學生群體中的競爭，畢竟我們最后都要回歸到社會中去。相比校內同學之間的競爭，跨校學生之間的競爭要更加激烈，有的時候可能是殘酷的。這方面我們面臨的競爭可能主要來自那些相對而言比較好的重點院校，畢竟他們有更豐富的教學資源。他們可以發(fā)揮的空間可能超越我們幾倍，如果競爭同一個崗位，我們的確處于劣勢，但是大家也沒有必要灰心，什么事情都是兩面的，一般院校的學生我覺得有更多的爆發(fā)力，也更加務實一些。只要我們能好好的利用自己學校的教學資源刻苦學習，增強競爭意識，同樣會獲得和他們一樣的就業(yè)機會，有的時候可能更多一些。
我要說的就這么多，我們都已經念了十二三年的書了，我相信每個人都有自己的一套學習方法，不能說誰誰誰的學習方法好啊，誰的管用啊之類的，我覺得適合自己的才是最好的。以上幾點只是我個人的經驗總結，拿來和你們一起分享，當然也希望我的學習經驗能夠給大家?guī)硪欢ǖ膸椭?/p>
最后想說的是：一個人的成績需要很多人的扶持和支持，但最主要的還是在于自己。我們要讓自己在成績優(yōu)秀，能力超眾的同時，快樂地度過每一天。
希望我們政法學子能夠在九江學院這片知識凈土上大豐收。
謝謝！
學習經驗交流會演講稿4
很榮幸今天能站在這里跟大家交流一下英語學習經驗。我的一些情況剛才主持人已經說過了，就不再重復了。直接進入正題吧。現在既然大家坐在這里，說明大家還是對大學階段的英語學習有一定規(guī)劃的，至少是有一些想法要提高自己的英語水平吧。我去年這個時候，基本上什么都不知道，對英語怎么繼續(xù)學習也比較茫然，不知道你們現在有沒有這個感覺�，F在先說一些我在大一時的英語學習經歷吧。
我是分在三級班，班里的同學一般英語都很強。讀寫課還行，聽說課曾讓我郁悶了很長時間，幾乎每次上聽說就很緊張。因為我課上比較沉默，不愛發(fā)言，正好跟聽說課的主旨相悖。我的口語發(fā)音還行，就是感覺英式思維不是很敏捷，總擔心對話時答不上來，腦子一片空白怎么辦。記得當時對比挺明顯的，班上很多同學課上表現非常積極，給我壓力很大。但是，壓力歸根結底還是要化為動力嘛。我就每天起很早，去操場晨讀。有句話叫笨鳥先飛，我基本上就是這種類型的，我把上課要討論的話題先自己說一遍，上課的時候就反應比較快了。有一點好處，應對老師突然點名很有效。不過有的人說這樣是不是有點假。但是我覺得，還是在于你怎么看這個問題。你花了時間，自己開動了腦筋，鍛煉了自己的英式思維和邏輯思維，這個過程是在課堂還是課下，應該沒有多大的區(qū)別吧，最重要的不還是你自己的speaking得到提高了嗎。 說到晨讀，我必須要告訴你們一個好消息，習慣晨讀的同學加了英協(xié)可算是找對組織了。每天都有集體晨讀還有權威人士領讀呢，這一點真的很好。大部分同學應該跟我差不多，英語學了六年，幾乎不放假的話每天早晨都有至少半個小時的晨讀時間吧。你看現在，晨讀的人很少，大家也會慢慢的丟了這個對英語學習非常有益的好習慣，真的很可惜。我的英語基本上是讀出來的，我從來不去抄什么單詞，或者大量的做英語題，我就是讀。讀的過程中，培養(yǎng)語感是肯定的，還有單詞啊，在語境中記單詞我認為是最好的方法。就這樣一直堅持著，自己課下多下一點功夫，課上老師要求怎么做就很認真的去做，也很好的利用了網上的學習資源。不知道你們現在英語課上過機了沒有。個人認為視聽說教程的outside view, listening in還有unit test質量是相當高的。你們可以去聽課外的BBC,VOA，聽地道英語，但一定不要忽視了我們已經有的學習資源，一定要好好利用。我雖然偶爾也會偷個懶，尤其是天冷了以后就不怎么晨讀了，但是英語學習也沒有忽視。這樣，我的大一上學期就在對聽說課的緊張和恐懼中度過了，不過期末考試包括口語考試成績還挺好。應該是有一定收效吧。
下學期，開學不久有一個全國大學生英語競賽。先是初賽，沒怎么準備，因為當時覺得這比賽那么大自己也就是試一試。沒想到獲了一等獎，咱這個校區(qū)是有12個人，可以參加復賽。復賽分口試和筆試。當時看到口試我很無語，但既然已經有了這個機會怎么也得拼一下吧。我就每天早晨背四級口語考試題，穿插著再讀讀讀寫課的課文，記記單詞，一直堅持到復試結束。復試之后獲得特等獎。這個特等獎對我來說挺
重要的。因為在綜合測評里面素質發(fā)展分決定最終獲獎名次。我去年雖然是學習成績第一，但是如果沒有這六分，國家獎學金競爭就激烈多了。你看關鍵時刻英語還是相當重要的。還有以后的考研、出國啊，都非常重要，再想遠一點，就是以后工作了，還是對英語有要求。所以現在不能把對英語的要求降低，沒有像高中一樣那么緊張的學習，就嚴格要求自己，不要等到那些高中的底子用的差不多了不夠用了，才知道應該早早地重視英語。有一個常被人提起的現象，就是大學英語水平還比不上高考之前。如果到了這個地步，就應該好好反思反思了。
這個學期，我要考六級了，現在還沒有開始準備，不過也得抓緊了。詞匯量需要擴充不少。我剛在圖書館借了幾本六級的書，晨讀計劃估計又要開始了。
這些大概就是我的英語學習情況了。我沒從聽說讀寫這些方面一個一個的說，感覺作為一個大二的學生，那些方法肯定說的也不專業(yè)不權威，就是簡單的講了講我前一年英語學習的歷程。這些你們也是要經歷的。我只希望你們能從我的經歷中吸取些經驗教訓，然后好好地去規(guī)劃自己的英語學習，畢竟每個人的學習方法學習態(tài)度都不一樣。最后祝愿你們在英協(xié)獲得理想的進步！謝謝
學習經驗交流會演講稿5
學習，對于所有的在校高中生而言，已經算不上是一件陌生的事了，畢竟大家都寒窗苦讀了十幾載了。今天，我所說的，說不上經驗，只是我在十幾年的學習生活中總結出的一點心得罷了。
我認為，學習的根本在于興趣。俗話說得好：強扭的瓜不甜。正是如此，我們才要發(fā)展我們的興趣，廣泛的愛好能夠使一個人在很短的時間內對所學的內容熟練地掌握。有了興趣，學習自然水到渠成。比爾蓋茨的事例，相信大家早已耳熟能詳了吧，正是由于興趣，才有了今天的微軟，才有了今天的慈善家比爾蓋茨。，學習也是如此。所以，順其自然一直是我在學習生活中秉承的原則。
其次，積累必不可少。學習的過程就好比建一棟摩天大樓，須在地基牢固的基礎上，再一磚一瓦地向上蓋起。正所謂：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。就拿屈原來說，屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人，可見，成功不是必然的事，積累是一個大前提。因此，我們必須有足夠的耐心，完成一點一滴的積累。
同樣，它的方式，以及它是否是一個海洋為主題，或免費學習的追隨者的崇拜者，你對自己的學習方式反映了什么？極端符合事實，我相信大家都了解，無論是在學習，或過于寬松的學習，是不適當的，我提倡的學習方法的工作和休息。我母親曾經說過：“學習一門實用學校，對比賽的享受比賽�！痹谶@方面，我很同意，并只有張放松學習，人民為實現學習的最大潛力是最有效的。
該卡的結局是一個全面的總結方法，也許你沒有聽說過，但我認為這種學習方法是非常有效的。當您收到外界信息，你的大腦會自動接收，但有時你不一定是一個用好，就是這方面的知識不屬于你，我不會是你的知識靈活運用被稱為死亡知識。但是，當您可以打開從大腦到格格不入的，這將是同好轉觸摸審議了知識自由轉讓死亡。只要你能在生活中找到應用場合，你不把它堅決回落，您可以自由使用的。因此，我建議，學習的過程應該強調的是簡要的使用，即對這類知識網絡為基礎的應用，總結，以便更好的學習。
學習是一個兩維的過程中，我們可能不明白三維人，但我們應該提前一點，畢竟，只要我們堅定地認為，自己的路線，沒有什么可以絆住我們。一創(chuàng)雙優(yōu)活動激情報告會演講稿競選家委會演講稿積極心態(tài)與幸福生活交流會演講稿
學習經驗交流會演講稿6
同學們：
你好！
時光飛逝，轉眼半個學期過去了。很榮幸站在那里討論自己的學習經驗和方案。
我覺得，首先要端正學習態(tài)度。相信在座的同學智商都差不多。既然智商差不多，為什么有的同學能掌握很多知識，考得好，有的同學卻不行？可能答案很多，但歸根結底還是學習態(tài)度的問題。只要學習態(tài)度變好，就能更好的掌握知識，取得更好的成績。
其次，我希望學生能激發(fā)他們的學習興趣。興趣是最好的老師。當我們有了濃厚的興趣，從“想讓我學”到“我想學”，它的作用一定是巨大的。而且，學習一定要有目的，有計劃。拿破侖說：“不想當將軍的士兵不是好士兵�！蓖瑯樱瑢W習也是真理。沒有目標，學習會很迷茫；如果沒有計劃，學習就會懈怠。我覺得首先要根據自己的實際來定一個目標。然后每天制定學習計劃表，每次月考結束后，根據自我成績的變化進行適當的調整。如果無法實施，請家長幫忙監(jiān)督。當然最后的結果肯定是自我克制。
學習反思是學習系統(tǒng)中最重要的策略。如何學習好，如何提高效率往往是通過反思實現的。所以能不能學，體現在能不能反思。在現代學習理論中，它在學習反思中起著重要的作用。有些學生已經盡了最大的努力去學習，但是成績不好，主要是不能及時反映，無法調整學業(yè)。可以說，學習反思伴隨著整個學習過程，既是學習材料，也是學習策略。根據計劃反思學習過程、學習效率和質量，不僅可以加快學習過程，還可以提高學習質量。學習水平的下降往往是因為這方面的努力不夠。
學習最重要的是課堂，是40分鐘的課。首先，我們的大部分知識是在課堂上獲得的，我們在學校的大部分時間也是在課堂上。所以我覺得抓課堂是學習的基礎，我覺得抓課堂就是要全神貫注，認真聽講，多思考，勤練習，跟著老師的思路走。
還有就是課后復習。復習是一個檢查和填補空白的過程，是一個全面系統(tǒng)的認識過程。我們應該充分利用復習時間，牢牢掌握課本知識，以便牢記在心。再者，要處理好平時和考試的關系。平時復習一定要有周密的學習計劃，合理安排七門課程，注意七門課程齊頭并進，均衡發(fā)展。精心規(guī)劃可以充分利用業(yè)余時間學習，合理安排休息時間，做到勞逸結合，讓人感覺充實而不累，規(guī)律而高效。
綜上所述，學習需要循序漸進，找一套適合自己的學習方案，包括預習、上課、復習，這樣上一段樓梯就能做出我們的成績！
學習經驗交流會演講稿7
各位老師，各位同學：
你們好！
今天我很高興能夠站在這與大家討論學習的心得，其實我的學習方法很簡單，那就是合理安排時間和心到、手到、眼到。
也許有許多會很奇怪，合理安排時間和學習有什么關系？其實并不然，如果你時間安排不恰當，學習成績也不會上去的！
在此之前，我詢問了許多同學，其中有70%的人說他們都是上課聽講，下課瘋玩，這是個好提議，有利與大腦運動，放松身心，但是有些控制能力不好的同學在上課的時候就會想些與學習無關的事情，這樣學習怎么會上去呢？還有28%的同學說她們都是上課認真聽講，下課很少去外面玩，由此可見，她們都是學習的熱衷者，這是可喜可賀的，但是這樣大腦就不會乏味嗎？不會疲倦嗎？當然還有2%的同學說他們都是上課認真聽講，下課休息五分鐘，玩五分鐘。 我非常贊成這種做法，這可是個不錯的選擇。
光靠這種做法還不夠，還要看看你們上課的表現，如果在上課的時候你只像個木頭人一樣，左耳進，右耳出，又有什么用呢？當老師講重點的時候做做筆記，把這些內容印在腦中，這就是所謂的心到、手到、眼到。
希望你們都有一個好的明天！
學習經驗交流會演講稿8
各位晚上好！我是ｘｘｘ，來自ｘｘｘ。
今天，我很榮幸，也很高興能站在這里和大家分享一下我的學習心得和生活體會。我們都知道大學是走上社會的準備階段，有的人在這里，從平凡走向成功；有的人在這里，逐步的沉淪，走向平庸；我想，大學里的沉淀能夠帶給我們的是成功的完美鋪墊；所以，在大學之初，我們應該有意識的鍛煉各方面的能力和提高綜合素質，諸如，組織能力、溝通能力、學習能力、獨立思考的能力。
下面我主要從學習方面談一下我的心得和體會。
首先，要完成角色的轉變，要從學習的被動者轉變?yōu)閷W習的主動者。在高中我們可能是為了考上理想的大學而學習，迫于父母的壓力和期望而學習，總之，我相信在座的絕大多數人在當時都把學習當成一種包袱，只有少數的同學把它當成一種樂趣。大家來到大學已經一個多月了，想必大家對大學也有了一定的了解。在大學里，我們上課的教室不再固定，沒有了萬惡的早自習，在這樣相對輕松的環(huán)境里，我們會越來越被動，越來越懶惰，所以我們要盡快的變?yōu)閷W習的主動者，不給自己沉淪的機會。大家要知道，如今百分之七十的中學生都可以考上大學，所以本科生三個字已經不能作為你的保護盾了，對了，大家應該都聽說過大學生就業(yè)難的話題吧？但是，你們有沒有想過是為什么？第一，大學擴招后生源極其龐大；但最主要的還是太多的本科生是徒有虛名的；如今，還是需要以實力和知識說話的，當然如果你有一個靠譜的爹可拼的話，咱們就另當別論；那么，對于很草根的童鞋們，那就務必要保持清醒的頭腦，明確努力的方向，根據自己的需要不斷地汲取知識，充實自己的能力。
接下來，我想說一下學習方法的問題。我相信，在座的各位都有適合自己的一套學習方法吧。開學兩個多月了，也許我們會發(fā)現以前的一些學習方法不再適合現在的學習。這也是我想提醒大家的一點，學習環(huán)境變了，學習方法也要做相應的變化。希望學弟學妹們能根據自己的情況做一下調整，盡快找到適合自己的學習方法。下面說下我的學習方法吧，我每天用在學習上的時間相對較少，這也是我比較慚愧的一點，因為在社團、協(xié)會、等學生組織里擔任一些職務，事情很多，有時候吃飯的時間都沒有，更別談學習的時間了；當然這個時候可能很多同學都會發(fā)出這樣的質疑，那你是如何進行學習規(guī)劃的呢？那好，現在我就說說我是如何短期內高效的進行學習的，第一點，盡可能的上課認真聽講；第二點、我想說的是定期的總結，一個星期、一個月抽出部分時間總結一次，將這一階段的所學按照各學科，各章節(jié)進行知識點的歸納匯總，將出現的關鍵知識點處強化學習。這是我所采用至今的學習方法，當然不一定適用于所有人；請那些既想要學好文化知識，又想增強自己的綜合能力的同學們注意了，想要魚與熊掌兼得，你是要付出代價的，這個時候就會在不同的方面考驗大家，看你是否經得住誘惑，是否耐得住寂寞等等，大學里的誘惑無處不在···
接下來我想說一下，如何考試，如何不掛科？首先，我將和大家分析一組數據，曾經啊，也就是在不久的去年，我們學校有多個班級出現掛科人數占總人數的三分之二以上的這樣一個比較悲慘的狀況，大家想想，你即將到來的期中考試中，你們又會是那幾分之幾？三分之一亦或是那三分之二，我相信更多的同學會祈禱自己屬于前者吧。在考試方法上，其實是有方法可循的，此刻，在某些同學的心中燃起了一絲希望，哎呀，這人剛剛凈扯一些沒用的空話，現在終于能說點給力的內容了，趕緊說說吧，是否有啥捷徑可走？很抱歉，這個還真沒有···言歸正傳，給大家分享我備戰(zhàn)考試的方法，第一、要玩命的學，在考前一個月，大概是在16周的樣子吧，要逐漸的將自己的狀態(tài)設置成玩命的狀態(tài)，以最飽滿的熱情和舍我其誰的斗志將自己的潛能發(fā)揮至最高境界；第二、要循序漸進的學，同學們，人的精力是有限的，就像是你在參加1000米跑步比賽，要是你在前100米的時候就將力量迸發(fā)到最佳狀態(tài)，慢慢的沒有力氣了，這時候喘氣也粗了，步子也重了，請問這是你拿什么去沖向終點站呢？咱們大學的期末考也是這樣的；我想這樣的常識大家都懂，希望大家在今后的期末考試中，能注意運用一定的戰(zhàn)略，將自身水平最大限度的發(fā)揮出來。當然我剛剛說的那個方法只是應付考試用的，對于其他的任何考試，此方法均無效。第三、要理性的學。到了期末的時候，只要是參加考試的學生都會無比的煩躁、焦慮，在加上天津比較干燥的氣候，某些人往往會出現某些沖動，比如很想罵人、又比如很想把那本嶄新的書撕了、又或者是想拿著打火機那里不會點哪里···我想說這樣的心情可以理解，但必須克服，可以適當的找些方式發(fā)泄一下自己心中那無比的郁悶吶，比如逛逛超市，給家里打個電話，陪你對象看場電影等等，但是，不要為了發(fā)泄找同學打架，多傷和氣啊，是吧？我們有的女同胞們會以吃來發(fā)泄，各種垃圾食品，各種吃，那個熱量高吃那個，親愛的們，咱們有的時候要對自己好點，長胖一斤肉其實比考59分還要不爽。呵呵，開個玩笑啊，我說這些的目的就是希望大家在緊張的復習之余也不要忘了注意自己的身心健康。
最后，想給大家提幾點建議：
一．要端正學習態(tài)度。也許你們也聽某些過來人講過，在大學里，考六十分就OK了，考那么多干嘛，浪費；我想說這樣的說法是不健全的。你們想一個智商正常的、有追求、有理想的人連大學里最基本、最沒有含金量的期末考試都搞不定，你們覺得他在其他方面會有杰出的表現嗎？當然，通過調查發(fā)現，多數期末考試掛科的同學游戲玩的特好，特牛，其實我個人認為這是對游戲本身的定位不夠清晰，在現在，我們在納新的時候，很多同學在愛好這一欄寫上游戲，還有的在特長這一欄也寫上游戲，當然有愛好和特長是值得提倡的；但是，今后在癡迷游戲的時候，還是要告訴自己我要在多長時間內變成全國第一玩家，如果你做到了，所有人都會稱你是牛人，有追求的牛人；但你要是達不到，恐怕，都會說你游戲人生，玩物喪志吧。
二．要為大學生活做出合理的規(guī)劃。大家找個時間、找個地點，一個人安靜的想想，第一、我為什么要來上大學？第二、我上大學，到底學什么？第三、我要變成什么樣的人？這個問題盡早想明白，就為你的奮斗之路減輕不少迷茫的負擔；這里還有一句話是要跟你們分享的，光努力是不行的，更重要的是方向，大家好好地領悟吧，或許這句話會為你在迷途中豁然開朗
三．不要盲目的和別人攀比。大學是個充滿誘惑的地方，也是一個容易迷失自我的地方，也容易讓我們盲目的和別人攀比，和別人盲目攀比的結果有兩個，第一只是那可憐的虛榮心得到一丟丟的滿足，有種虛假的成就感，我把它叫做偽成就感；第二，你的自卑感油然而生，迷失自己，每天郁悶的不行。不管你是跟別人比家庭、比社會背景、或是人生經歷，都是沒有價值的；但是我們要跟自己比，時刻跟自己的過去比，不斷去超越自己；堅持自己的信念，培養(yǎng)獨立的人格，擁有獨到的見解，這也是大學里除了知識以外更為重要的東西。
四．處理人際關系。很多人都說你的大學同學，將是你一生都不會忘記的。其實這句話很對，之前我不太理解，我想都是同學嘛，從幼兒園到高中，再到技校，同學多了去了，保不齊我會忘記誰；但現在，我無比的認同這句話，大學以前，我們都太青澀；大學之后，我們都太世故，唯獨在大學的時光里，一個不完美的自己遇見了那些個同樣不完美的人們，但卻一起度過了自己的最美的青春；其實，好好珍惜這些吧，我們每個人都會很幸福！
以上是我入學三年多以來，自己的一些感悟，或許在某些方面還不夠成熟，但我保證他是最真實的，總之，希望會對大家有所幫助。希望大家有所思考，有所判斷，找到一條適合自己道路，堅持不懈的走下去。最后愿大家有個充實快樂而無遺憾的大學生活。
謝謝大家！
學習經驗交流會演講稿9
尊敬的辦公室領導，親愛的同學：
交流學習上的經驗。
學習上的心得和大家共同分享一下。
的是什么，讓自己知道該怎么去得到自己想要的。大學里面同樣是重
事，有目標就有動力，不要畏懼，以為學好拿獎學金是多困難的事，離自己是多遙遠的事，相信自己。
了。說說我認為不錯的學習方法吧。上課前最好做好預習，如果實在
是沒有預習的習慣那么上課的時候就應該認真聽，跟著老師的思路走，這樣你會節(jié)省很多的課后時間，不然課后你可能得花成倍的時間去弄懂老師課堂上所講的。
身邊就有很多這樣的例子，從不及格到后來的拿一等獎學金。每天堅持自習，自習時間不用太長，完成老師布置的作業(yè)，鞏固一下所學知識就很好了。但是一定不要偷懶，總想著還有明天
可是就這樣的試卷也會有許多掛的，因為老師給了重點有些人也看不明白，只能選擇背題，甚至背題也背不明白，因為根本看不懂答案在
重點知識不理解，嚴重打擊自己的自信心，那樣劃不來。所以要學會抓重點，什么是重點，課堂上老師反復強調的就是重點。大學不像高中，考題都是一些繞很多大彎，會做難題才能得高分，大學里，不需的，但是解題思路卻是很重要的。再教大家一個掌握重點知識的辦法，
那就是反復做課后的題，這看似很笨，卻是得高分最有效的方法。 科學的記課堂筆記，很多人也都有記筆記的經歷，可許多因為記得太雜太亂，而且很多還是和書上的知識重復，所以課后根本不想看，久的內容，一個人畢竟精力有限，是無法長久記憶老師所講的重要內容，有時可能就是一句最關鍵的話就能對你有很大的幫助，所以一定要記課堂筆記。如果不想記太多，我建議最好記下老師課上講的例題及其
己想一天的也不明白的地方可能別人的一句就能讓你豁然開。課后找不到老師時，同學就是為你排憂解難的最佳人選。
一份耕耘一份收獲，只要付出了努力那么就一定能取得相應的回報 最后我在這里預祝大家都能取得好的學習成績，爭取到自己想要的。
學習經驗交流會演講稿10
大家好。很高興能在這里與大家交流關于學習經驗、工作和校園生活。
關于怎么學習？我想在座的同學有很多不同的學習方式和方法。我在這里就向大家介紹一下我的學習方法。
第一，一日之際在于晨。早晨對于開口發(fā)音是很有好處的。每天6點起床，6點30到教室里大聲朗讀課文，有利于對課文的了解，也有利于身心健康。因為我是學日語的關系，而且又是零起點，所以我剛開始很怕自己會跟不上優(yōu)秀的同學，我只能笨鳥先飛。我能堅持那么久是因為大一時，我們外語系有位名叫馬楠的學長，我們都是在他的影響下，早晨去教室讀書的。原創(chuàng)：http://這對我打下基礎，掌握日語知識并通過2級的考試很有幫助。
第二，上課的時候，我喜歡專課專用。也許這個現象在同學之間比較常見，就是在上一門課的時候，底下放著其他的書籍。我覺得這樣會影響你上課的效率。也許是我比較懶的緣故而且我不是很聰明，所以我一心一意聽講，跟著老師的步伐走，這樣又省時又省力。在底下看別的書的話，我總會有罪惡感，覺得對不起老師的辛苦備課。
我想強調好好上課的重要性。有的同學有時會覺得老師江的沒用，其實恰恰相反，老師講的東西十分精練，對我們無論在學習上還是在生活中都會有很大幫助。
我覺得自己能取得現在的成績，主要是上課的聽課效率較高。課上應盡量作好記錄和重點的批注。當然不是每節(jié)課都是你的強項，都是你喜歡的科目，關鍵在于你怎么想。我在遇到自己不太感興趣的課時，會勤動筆，和老師作好交流互動，哪怕是一個肯定的眼神，慢慢地，你也會對自己不感興趣的課有所改觀。
第三，平時的時間利用。有的同學認為讀的好書的人都是很無趣，平時不參加任何活動；或者有的同學認為，學生干部做事行但書讀不好，更有的同學認為作了學生干部就讀不好書了。我覺的這些想法都有一定偏差。拿我自己來講，大一的時候是班里的團支部書記，又參加櫻花日語社；大二至今是外語系的學生會主席，又是班里的團支部書記，同時還參加院擊劍隊。我的活動和工作都是比較大量的。但我不認為它們嚴重影響了自己的學習成績。
怎樣做好學習與工作之間的關系？說難不難，說簡單又很難。我還在摸索階段。我認為這與個人的毅力有著很大的關系。想想看，你是否能充分利用好每個早晚自習？是否能充分利用每節(jié)自修課？是否能充分利用好晚自習到熄燈的那段時間？如果你的答案是肯定的話，那么下次坐在這里的人一定就是你。
看上去不難，做起來就很難講了。難就難在你是否能堅持。時光有可能就在你與寢室同學聊天中滑過。時間很寶貴，你可以和同學交談，但不要每天每時每刻都用于交談，畢竟我們不是空想主義者。我沒有身邊同學聰明，只是比較勤奮。因為勤奮是我唯一能做到的。
關于工作方面，應該是以效率來衡量，而不是以“忙”來判斷。怎樣快捷、有效地完成工作，這是我們在平時的工作中一點一點積累，慢慢形成的。
第四，有不懂的地方就要問。日語中有句俗語“聞くのは一瞬の恥、聞かぬは一生の恥�！敝形姆g過來就是：“問是一時的恥辱，不問是一生的恥辱”的意思。很多同學進了大學以后就放松了對于學習的嚴謹性，不在意一個，兩個不懂得地方。其實不然。在學習中，總會遇到不懂不會的問題，那時千萬不要把它拋之腦后，能弄懂的就盡量自己給弄懂，不行就問老師。我們現在的老師，有很多都是各方面的專家，所以不問是你吃虧哦。而且虧大了。
第五，怎樣調整自己的思想低潮期。每個人學習，復習的時候到一定的時期都會有倦怠感。有的'同學可能沒注意到，或者只把它當作自己的心情不好。
我在建橋學院生活的兩年，思想低落期很多。那時我就暫時放下書本，聽聽音樂，寫寫日記，外出走走，多和朋友交流，多和父母交流，慢慢地就會好起來。估計這個過程不會超過5~~7天。如果超過了，或者長時間的處于思想低潮的話，我建議你可以去心理咨詢室或找個心理醫(yī)生咨詢一下。
以上就是我的學習心得，與大家交流，有不對的地方請大家給予指出。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
學習經驗交流會演講稿11
今天非常高興能夠站在這里和大家一起探討學習方法，其實好的學習方法能為你打開成功大門奠定堅實基礎，所以說擁有好的學習方法非常重要。也許在座各位大多已經輸在了起跑線上，但終點線在前方，沒有人沖過那條線，就代表你還有機會第一個沖過去。大家應該都聽自己的哥哥姐姐講過高中二年級的學習重要性，高中二年級是最容易掉隊的一年，也是最容易讓人放棄的一年，所以大家更應該努力。
許多同學也許和我以前一樣，現在還抱著高三再去趕的心態(tài)，希望那時自己能夠趕上去，那是大錯特錯。把高中三年知識全部集中在高三去學并且學好，那恐怕比買彩票中頭獎概率還小。你以為你有買彩票中頭獎的運氣嗎？那算了，你不用讀書了，去買彩票吧！
所以說還是找個適合自己的學習方法，踏踏實實的走向高考，下面為大家介紹一下我的學習法：
語文、英語、物理、數學的學習是一場持久戰(zhàn)，所以平時要用更多時間學習，最重要的是每天都要堅持學，這些科的學習效果在短期內很難見效，所以關鍵還要自己能夠堅持，化學和生物的學習效果相對見效快一些，只要用心學習半個月到一個月成績便上來了，所以建議大家多搞一下那四科，化學和生物到高三好趕一些。
理綜和數學在平時學習時要多做題目，不是盲目的去做，要有一定的目標，自己哪方面薄弱一些就從哪方面努力，做過的題目要弄明白，不要沒弄懂就扔一邊，那題目做再多也沒用，關鍵要通過做題目去把沒弄明白的知識點弄明白。
語文和英語就要平時多背一下，多記一下，還要多留意生活。當然，題目也要做，這兩門學科有一個不斷積累的過程，只有積累量達到了，分數才會上升，所以面對這兩門學科，不要急于求成，也不要輕易放棄，要慢慢來。
在每隔一段時間還要對自己所學過的東西進行一下復習，遺忘是每個人都存在的問題，并且遺忘程度還與時間有關，所以我們要在自己只遺忘了一小部分時，就去復習一下，把記憶的部分補上來，這樣才不會學習了后面的又把前面的忘記了。
學習的時間安排也非常重要，特別是課余時間。下面向大家介紹一下我的時間安排吧！
每天早一起來，因為早上記憶力好一些，可以學習一下語文和英語，如果早自習是英語，那么可以利用早自習前的一些時間背一下語文，如果是語文早自習，就背一下英語，這樣英語和語文的背誦都可以兼顧。吃完早飯到上第一節(jié)課的時間也比較長，我們可以利用這段時間學習一下生物和化學，這兩科每一天學習一科。再就是中午的時間，這段時間分為兩部分，一段時間進行學習物理、數學，還有做課堂作業(yè)，后面半小時就用于休息。適當的休息是必要的，這是為下午更好的學習做準備，下午第四節(jié)課如果沒做特定要求，可以學習半節(jié)課，然后出去活動半節(jié)課，因為現在畢竟才高二，不能用自己的身體去拼，即使學習再行，在高三的時候身體垮了的話，你的努力也將付之東流，所以在保證身體健壯的情況應盡量抓學習，上自主自習和上自主自習之前的一段時間就可以看情況而定了，自己需要學習什么就學習什么時候，可以做未完成的作業(yè)，復習前面學習的知識，就是盡量別去背，因為這時記憶力不好也可能打擾到別人，課間的十分鐘就可以坐在座位上休息一下或者預習一下下節(jié)課的內容，也可以對上節(jié)課未弄明白的弄明白，畢竟趁熱打鐵效果會好一些。
我也經�？疾罨驅W習出現困難，開始時心中也只是非常著急和傷心，常常問自己：我已經努力的學習，為什么還是這么差，而有的人學習時間沒有我長，卻每次考的比我好，為什么呢？每次都只是這樣去想想，并沒有從中去分析失敗的原因，后來我漸漸發(fā)現只是這樣空想，不付出實際行動是不行的，別人學習時間比你短卻比你學的好，是因為他的學習效率比你高，所以我學會了從失敗中找原因，去尋找適合自己的學習方式，盡量提高自己的效率，例如在高二上學期期考試時，我的名次是年級32名，考試試卷發(fā)下來后也不是去想如何悲與喜，只是把考試中的失誤與不懂的地方用心去弄明白，只是不想再在同一個地方跌倒。所以說學習是要思想與行動同步的，不能只是去幻想，這樣最終只會一事無成。
下面我把以上的方法總結為八點：
一、要制訂學習計劃并有完成計劃的習慣；
二、有主動學習的習慣；
三、要有課前預習的習慣；
四、上課要有記筆記的習慣；
五、有及時完成作業(yè)和練后積累錯題的習慣；
六、要有課后復習與時�？偨Y的習慣；
七、要多與老師、同學交流；
八、學習、生活要形成一定規(guī)律。
學習經驗交流會演講稿12
親愛的同學們：
大家下午好！
我是xxx。很高興能有機會站在這里來跟大家分享我的一些學習經驗，更確切的說是我對大學學習的一些理解吧！
在座的大都是大一的學弟學妹們，度過了半年的大學生活，經過了一次大學的考試，我想大家都能夠感覺到大學的學習跟高中的學習似乎有些不太一樣，那到底是哪里不一樣了呢？有的同學說了大學老師講課速度太快了，我根本就跟不上。有的同學有說了大學學的課程太多了，我硬接不過來。還有的同學說啊我對我的專業(yè)根本就不感興趣，更甚者，有的同學還會說我在大學要干的事太多了，比如說我要打工，我要做一些學生會里的工作，我要談戀愛，我要交朋友，我要提升的各方面的能力太多了，我根本就沒有時間學習。那究竟為什么會出現這么多問題呢？我想可以用一個結論來概括了，哪位同學能跟我說一下原因？、、、、、、、大家說的都有點對，不過我想說的是，原因就是你沒有找準自己的方向，在高中你的方向只有一個，那就是考大學，考一所你心目中理想的好大學。你會朝著這一個方向堅持不斷的走下去。而現在你面臨的選擇實在是太多了，有的同學說我想考公務員，有的同學說了我想考研，還有的同學說了我要拿獎學金，大學四年結束了我就去找工作，還有的同學在猶豫到底是不是應該考研。是吧？我想不會有同學說我畢業(yè)了什么都不干回家種地吧？那現在請大家想想你們自己心中的那個目標到底是什么？
一、對于堅持要考研的同學來說
你們的方向很唯一，你們要知道考研要考的有什么，數學，英語，政治，專業(yè)課。你們現在很少有接觸專業(yè)課的，所以學好數學，英語對你們來說是最重要的。至于其他的打工啊，提高工作或其他的什么能力啊，這些都可以往后推一下。其他的一些無關緊要的課程，我認為就可以稍微放一下了。把心思就只用在這一兩門功課上我不相信還有誰會說應付不過了，再怎么說咱也是新一代的大學生啊，大家說對吧？
二、對于那些大學畢業(yè)后一心想要找工作的同學
你們可就要多方面堅固一下了。我現在雖然沒有畢業(yè)但也從大四的學姐學長打聽到了一些找工作注重的是什么。
1、 學習成績
2、四六級
3、黨員
4、學生干部
在學習成績這方面最重要的是你的專業(yè)課，無論你選擇哪條路專業(yè)課都是必須要學好的，如果你沒有能力把他學精了，但最起碼你要把基礎打好了。至于上課好好聽課，下課好好復習，課前要預習，這些我就不啰嗦了。
對于畢業(yè)就要找工作的同學來說我認為數學就顯的不是那么重要了。其實在大學只想要要拿獎學金也不是一件多么困難的事情，只要你考試前一個月拼上去把老師給劃的整明白，拿獎學金肯定不成問題。
至于說打工，談戀愛，當干部這都是個人所好。其實呢，我認為能考上大學的人都是會學習的，都會有自己的一套學習方法，之所以你們現在會感到迷茫，不是你們不會學習，而是你們根本就不知道自己想要的到底是什么，最后呢，我想給大家一句忠告那就是在大學咱們必須懂得的取舍，你不可能擁有所有，舍得放棄一些東西，你才能得到一些東西。今天就說這么多希望能給大家?guī)硪稽c點幫助。
謝謝
學習經驗交流會演講稿13
親愛的老師和同學們：
大家好！
期中考試結束后，學生們是收獲了努力的成果，還是頻頻感嘆“早知今日，何必當初？”但是，很多事情都是一樣的。要想事半功倍，一定要講究方法。我總結了一些我知道的學習方法。雖然沒有經驗，但也是我自己的看法。
我學中文挺得心應手的，今天就以此為例。至于語文，我主要關注兩個方面，一個是古詩詞，一個是作文。
古詩的重點在于閱讀。所謂“一本書讀一百遍，顯其意”。我覺得讀詩本身不是，而是要了解它的意境，才能很好的表達作者的寫作目的和情感。
作文中，有時候，有些同學會想：我一定要寫好，但結果往往適得其反。其實在我看來，寫作文要一氣呵成！當你把自己融入其中的時候，不要想著該用多好的修辭，多美的語言。其實更難表達自己的真實感受。我一直覺得，不要把作文當成完成一項任務，而是當成表達一種感覺，把心里想說的話描述到紙上，自然的寫下來，這樣你就不會有太多的顧忌，寫完之后你會發(fā)現原來的自己也可以成為一個作家。
我覺得，其他科目應該和學語文一樣。我們不僅要把它當成一項要完成的任務，還要把它融入其中，全身心地投入其中。學好一門學科不僅僅是方法問題，更重要的是興趣問題。每個學科都有其適用性。他們有的叫你一種思維方式，有的教你一些常識或者一種技能，比如數學。有些人肯定會想在以后的工作中能不能用到。我肯定我不需要它。老板會給你一道數學題解決嗎？它只是教你如何思考一個問題，如何解決它。
考試前，我們有必要復習一下。很多學生平時不好好學習。他們總是在考試前臨時抱佛腳一段時間，互相熟悉。他們考試的時候有印象。其實這是一個很不好的習慣。一旦形成，后果不堪設想。你見過地基沒打好的高樓嗎？學習也是一樣。再這樣下去，早晚會像個假冒偽劣項目一樣崩潰，挽回也來不及了。但是，考前復習也是必不可少的。它可以鞏固你的知識，彌補你的錯誤，讓你更自信地應對考試。
考場上的表現可以決定你的一切。我親眼見過某重點高中某重點班的班長。因為高考表現不正常，結果上了�？��？荚囎钪匾氖潜３至己玫男膽B(tài)。能夠集中精力解決問題，而不用考慮考試的最終結果�？荚嚽白⒁庑菹⒑茫皇巧購土曇稽c時間，還要保證考試期間有充足的精力。先容易后難。你應該可以跳過這個難題，而沒有心理負擔。你應該立即投入到下面的問題解決中。不要想太多。不放手就不要著急，因為既然是難題，那肯定大家都難，什么都怕！只要我能這樣想，我想一切都可以掌握在你的手中。
其實說了這么多，歸根結底還是在于我們自己，就是一定要自信，不能自卑。如果我們這次考試不及格，這不一定是件壞事。也許你可以更深入的了解自己的不足，得到更好的解決方案，也可能你可以成為下一次考試的動力。最后，我用李白的一首詩結束了今天的演講：總有一天我會乘著長風破浪，揚帆遠航，跨過深深的大海！
學習經驗交流會演講稿14
大家好！我是來自***班的***。今天真的很高興能夠站在這里與大家交流學習經驗，分享學習心得。
不知不覺，我的大學時光已過去兩年多了，高年級的我真是不由得感慨時光過的是如此之快�？梢哉f這兩年多經歷了很多也思考了很多。大學時期可以說是人生最珍貴美好的階段，大學時期被稱為青年對社會的“延緩償付期”，這不僅是指一種社會的延緩，更是一種心理上的延緩。處在“延緩償付期”的我們應該好好把握利用這一段寶貴時間，不斷學習、探索、總結、反思，儲備足夠的知識，必要的經驗，使自己更加成熟，更有能力有信心去面對我們即將踏入的社會。
而作為學生中的我們依靠什么途徑來使自己成長起來呢？其實很簡單，那就是依靠學習。在這里，我想要聲明的是，學習不僅指學習課本上的知識，還包括方方面面對我們對我們今后發(fā)展有用的東西。
今天，在這里，我不準備說什么關于學習方法的條條框框和大道理，我只就個人在學習中經驗給大家分享幾個關鍵詞，它們是“心態(tài)”，“思考”和“計劃”。
首先，我要說的是“心態(tài)”，可以說好的心態(tài)是學好必不可少的要素，沒有好的心態(tài)就難以學好，即使學好了也難以考好。可以毫不夸張地說，心態(tài)決定一切！良好的心態(tài)不僅可以幫你端正學習動機，還會使你在失敗時不至于一蹶不振，成功時不至于沾沾自喜。它將會是你前進的巨大動力與勇氣。談到心態(tài)，我首先給大家講一個真實的故事。美國有一個著名的走鋼絲表演家叫瓦倫達，他在幾十米的高空中走了幾十年，創(chuàng)下了雜技生涯的一個又一個奇跡。
他是這樣總結自己的成功經驗的，他說：“我走鋼索時，不想目的地，只想著走好腳下的每一步�！比欢煊胁粶y風云，瓦倫達在一次重大的表演中不幸失足身亡。事后，他的妻子回顧這段痛苦經歷時說：“我預感這次很可能要出事，因為他上場前總不停地說，這次太重要了，不能失敗，絕對不能失敗，而以前每次成功的表演，他只想著走鋼索這件事，而不去考慮這件事可能帶來的一切�！焙髞恚藗兙桶堰@種不專心做某事，而過度關注這件事的意義，患得患失的心態(tài)叫做“瓦倫達心態(tài)”。這個故事告訴了我們什么呢？答案很簡單，即三個字，“平常心”，在學習中只有保持平常心才能學到真正有用的東西，才能夠學好。學習就只是單純的學，學習只是因為自己的興趣，是想學，而不是為了攀比，為了拿獎學金。學習就是純粹的學習，不帶任何功利性，不應該患得患失。你要明白，學習的真正目的，只是為了完善自己。
說完“平常心”，再說說關于心態(tài)很重要的一點，那就是自信心。在我看來，有了克服困難的信心，就能最大限度的發(fā)揮自己的潛能，取得意想不到的成績。這里，再給大家講個小故事。1796年的一天，德國哥廷根大學一個19歲的青年吃完晚飯，開始做導師布置給他的每天例行數學題。正常情況下，青年總是兩個小時完成這項特殊的作業(yè)。像往常一樣，前兩個題目在兩個小時內順利完成了。第三道題寫在一張小紙條上，是要求只用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺做出正17邊形。青年沒有在意，像做前兩道題一樣開始做起來。然而，做著做著，青年感到越來越吃力。困難激起了青年的斗志：我一定要把它做出來！他拿起圓規(guī)和直尺，在紙上畫著，努力的思考著。當窗外露出一絲曙光時，青年長舒了一口氣，他終于做出了這道難題。作業(yè)交給導師后，導師當即驚呆了。他用顫抖的聲音對青年說：“這真是你自己做出來的？你知不知道，你解開了一道有兩千多年歷史的數學懸案啊，阿基米德沒有解出來，牛頓也沒有解出來，你竟然一個晚上就解出來了，你真是天才！我最近正在研究這道難題，昨天給你布置題目時，不小心把寫有這個題目的小紙條夾在了給你的題目里�！�
多年以后，這個青年回憶起這一幕時，總是說：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數學難題，我是不可能在一個晚上解決它�！边@個青年就是數學王子高斯。這個故事告訴我們，很多時候，本不是困難本身有多么難以攻克，而是，我們被困難這個噱頭所嚇到，喪失了必勝的信心。很多時候，我們不是學不好，只是缺乏學習的信心。說到信心，讓我想起了我初中化學老師說過的一句讓我至今仍記憶猶新的話。他是這樣說的，“你們當中的好多人都是背著書包在上學，當有一天你們把書包墊在腳下，你就會體會到一個新的高度，你就會體會到學習的真諦�！边^了這么多年，我越發(fā)覺得這話說的有道理，他的言外之意就是告訴我們放下包袱，不再受學習的奴役，而是做學習的主人，以強大的自信心來駕馭知識，讓學習為我所用，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，勇敢的去探索，最大限度的發(fā)揮自己的潛能。
其次，我要說的是“思考”。學習不應該死學，而是應該思考著去學，要學會學習。平時，要觀察知識之間的相關性、相似處、不同處，分析對比，提高學習效率，不做無用功。要多反思多琢磨，做到舉一反三，不搞題海戰(zhàn)術。要聰明的學習，大學吧，不要求你做到課前預習，課后復習，但上課的時間你一定要把握好。課堂上老師長篇大論甚至不惜花費一節(jié)課的時間來講一個知識點，那么你就要注意了，這很可能是他在期末考試中要考的。對于一些老師反復講解，甚至反復提問的問題，你可要當心了，因為他可是考試眼中的重點，其對你的重要性自然不言而喻了。對于這些東西你一定要徹底弄會。而老師一帶而過的知識，你只需大致了解即可。學會思考著去學習，還要求我們把握科學規(guī)律，并運用于自身的學習中。
比如，艾賓浩斯遺忘曲線大家都聽說過吧，那，又有多少人為我所用呢？在我這么多年應付期末考試的生涯當中，我是真的發(fā)現艾賓浩斯是偉大的。考前一周所有要背的東西你都要過一遍，之后一周時間內做到時常復習，哪怕只是讀讀，上了考場，你就會發(fā)現你比你想象的要記得多而且效果好。這里在跟大家分享一個小技巧啊，那就是利用早上剛起床和睡前一小段時間來背東西，效果往往會很好。這是為什么呢？我給大家解釋一下。早上剛醒來沒有先前輸入大腦的東西的干擾，即所謂的“前攝抑制”的干擾，此時此刻輸入腦中的信息的完整性、準確性得以有效的保持。同樣，晚上睡覺前沒有后攝抑制的影響也是這個道理。大家下去可以試試，體會體會啊……
最后，我要說的一個關鍵詞就是“目標”�？梢哉f大一是迷茫期，那怎樣快速度過迷茫期呢？最好的方法就是設立目標了。你要想想你將來是工作還是考研呢？此時此刻的你應該有個大致的規(guī)劃，要盡早的樹立你的長遠目標。同時，還要著手于現階段的具體目標，開始準備，一點一滴的積累，促成你最終目標的實現�，F在想起來，我的大一還真是迷茫遺憾啊，所以大家要吸取我的教訓啊，什么計算機證，各種資格證啊，等等你感興趣的，你現在就完全可以著手準備并把它拿下，不要非拖到大二大三，因為那時你還有那時的任務。
說了這么多，只是我個人感悟與想法，僅供大家參考。最后祝愿大家有一個充實愉快的大學生活，謝謝大家！
學習經驗交流會演講稿15
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！我是七年級一班的小耿悅。學習方法多種多樣，每個人都有自己的學習方法。我認為最重要的是努力學習并堅持下去。在那里，我將和你談談我的學習經歷：
不管學哪個科目，最重要的是多讀多寫多練�！昂糜浶詣龠^爛筆頭”，哪怕是很容易理解的一個字，一個字，一句話，或者一個字母，一個字。我們都應該不厭其煩地一遍又一遍地寫和記錄它們，才能對它們了如指掌。
堅持學習，做好今天的事，明天不要回去，否則你會學到一個壞習慣——忽視。
想學好每一課，課前預習，第二天把不懂的地方標出來，上課提問，不懂的地方懂。當我們回家做作業(yè)時，首先要復習當天學過的東西，然后再做作業(yè)，這樣對我們的記憶有好處。
取得好成績的關鍵是把握課堂時間，牢記老師強調的材料，課后經常做筆記和復習。
語文、政治、歷史、生物、地理都是靠多背，但不要死記硬背。背的方法有很多。以下是我認為有效的記憶方法：
1.特征記憶法：對于數據相似的知識，經過仔細觀察和綜合比較，找出待記憶數據中極其容易記憶的特征。
2.記憶方法：經常及時地回憶所學的材料，在回憶中加強記憶。
3.關鍵記憶法：記住整個數據中的關鍵點，如公式、定理、結論、基本概念、重要句子等。并將所有數據聯(lián)系成一條“記憶鏈”。
4.口訣記憶：把記憶的數據寫成口訣或歌謠，是一種把枯燥變成樂趣的記憶方法。
5.理解和記憶：只有深刻理解的知識才能牢牢記住。
除了多背，還要靈活運用，和現實生活聯(lián)系起來。
數學和英語要多做練習，掌握做練習的技巧。除了做學校發(fā)的習題，還可以在家里買一些課外讀物或者習題，有利于擴大知識面。
考試前要進行全面系統(tǒng)的復習，通過分類整理的方式快速完成復習�？荚嚨臅r候要有一顆平常心，不要緊張，不要急躁，先把難的問題放在一邊，把容易的題做完再仔細思考難的問題，關聯(lián)相關知識，認真看題，認真答題�？纪隃蕚湟槐敬蟮呐臅�，把每一科的錯題抄下來，寫出正確答案，在下次考試前拿出來復習。我相信我一定要牢牢掌握知識。
希望這些學習方法能對大家有所幫助。讓我們努力學習，爭取一個完美的明天。
謝謝大家！
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