關(guān)于細(xì)節(jié)的演講稿通用
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿的使用越來越廣泛，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于細(xì)節(jié)的演講稿通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于細(xì)節(jié)的演講稿通用1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是《注重細(xì)節(jié)，體現(xiàn)精神》
人文精神是一個時代精神文化的反映，發(fā)揮著積極的熏陶、教育和引導(dǎo)作用。諸暨歷史悠久，地秀鐘靈、人才薈萃。古有勾踐“臥薪嘗膽”，又有著名畫家和詩人王冕，有“三百年無此筆墨”的大畫家陳洪綬等等;今有為中國革命前仆后繼，英勇奮爭的俞秀松、宣中華、張秋人、汪壽華、宣俠父等，當(dāng)然還有不少諸暨人，成為了全國，乃至世界知名的科學(xué)家、企業(yè)家、政治家、社會活動家、文學(xué)藝術(shù)家等等。它們的身上凝聚了諸暨人固有人文精神，自強(qiáng)、仁愛、氣節(jié)、俠義、進(jìn)取、勤儉等等，也正是通過這些名人志士的人生經(jīng)歷，使得諸暨之人文精神代代相傳，日久彌新，不斷升華。
作為一名少先隊(duì)員，我們應(yīng)如何繼承和發(fā)揚(yáng)諸暨的人文精神呢?我們能為我們的家鄉(xiāng)、為我們的校園做些什么呢?我認(rèn)為，我們每一個人都應(yīng)該樹一面“公德鏡”，“以鏡為鑒”，照一照自己的言行，看一看自己的形象是美是丑，是對是錯，從身邊的.小事做起：當(dāng)你和家人出去旅游時,不但自己不亂扔果皮,包裝紙,而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動撿起來投進(jìn)垃圾箱里,那你就是一個保護(hù)環(huán)境的好少年;在學(xué)校里,看見自來水龍頭沒關(guān)緊,你能上前動手把它擰緊;看到光線充足,能主動把教室里的燈關(guān)掉,那你就是一名節(jié)約資源的好學(xué)生;勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，汲取科學(xué)文化知識，你就是一名勤奮好學(xué)的好少年……只要大家都有一份責(zé)任，就能為我們的家園盡一份力,添一片綠;就能讓我們的校園變得更加整潔，更加絢麗多彩!
可是，我常常在街頭看到一幅幅不和諧的鏡頭：一些市民不走人行道而踏過綠化帶再橫穿馬路;路旁的梧桐樹、柳樹的枝頭上掛滿了一株株碩大的白菜;好好的一塊綠化帶被人辟出了一小塊蔥地;公園內(nèi)隨處可見邊吃甘蔗邊吐甘蔗的現(xiàn)象……
同樣，在我們美麗的校園里，我也發(fā)現(xiàn)了這樣那樣的一些陋習(xí)：有人亂丟紙屑、亂丟食品袋等廢棄物;有人在草坪上肆意踐踏;在學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道。
細(xì)節(jié)體現(xiàn)精神。我們不能忽略這些細(xì)節(jié)。讓我們發(fā)揚(yáng)主人翁精神，讓文明的大洪流沖走這些不和諧的小泥沙。從我做起，從細(xì)節(jié)做起。從身邊小事做起，為共同營造一個文明和諧的家園而努力吧!
謝謝大家!
關(guān)于細(xì)節(jié)的演講稿通用2
各位老師，同學(xué)們：
你們好！
有一句俗語叫做“千里之堤毀于蟻穴”，意思就是千里長的大堤只因?yàn)橐粋�小小的蟻穴而被毀爛，而當(dāng)初造大堤的時候，已有人向負(fù)責(zé)人說了有個蟻穴，但是負(fù)責(zé)人卻大笑的說：“小小蟻穴，怎么能毀掉這千里的大堤呢?”正是因?yàn)樨?fù)責(zé)人忽視了這小小的細(xì)節(jié)而是千里大堤毀爛了。還有一個故事，是說有人在造一艘船，可是在一個關(guān)鍵部位上的木板被螞蟻咬了一個洞，可是，當(dāng)時怎么找也找不到合適的木板，負(fù)責(zé)人便自作主張用上了那塊壞了的，船造好了，便駛向大海，多次航海后，都不曾有事，再一次重要運(yùn)輸中，卻再也沒有回來。種.種實(shí)例都說明了細(xì)節(jié)是不可忽視的，不然比然釀出大禍。
當(dāng)然，你忽視的細(xì)節(jié)不一定都會發(fā)生災(zāi)禍，也可能有意想不到的結(jié)果。
有一個年輕人大學(xué)畢業(yè)后，信心滿滿去一家大銀行面試，卻遭到了拒絕，此后，他不斷的完善自己，仍然固執(zhí)的去那家銀行面試，卻屢遭拒絕，又一次他去，銀行長直接拒見，當(dāng)年輕人快走出門時，看到了一顆大頭針，便撿了起來。第二天，他便被錄取了，原來，昨天的事正好被銀行長看見了，這么細(xì)心的人，在這行，肯定沒問題!所以，不能小看細(xì)節(jié)，不然也可能給你帶來成功!
我記得五年級時的結(jié)業(yè)考試之前，我玩命的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，媽媽提醒我也看看作文，我便隨手拿了一本看了幾遍，便草草了事，考試時，一看作文題，呀!正有我昨天看的里面的類型，便憑著殘缺的記憶寫了上，還得了不錯的分?jǐn)?shù)呢!有了這次教訓(xùn)，以后我便開始注意細(xì)節(jié)，以便為我以后的成功做鋪墊，呵呵。
細(xì)節(jié)，在人們心中可能不重要，可它，偏偏聯(lián)系著我們的未來!
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