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      2. 幼兒園中班教師演講稿

        時間:2022-10-20 16:11:58 演講稿 我要投稿

        幼兒園中班教師演講稿

          演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,能夠利用到演講稿的場合越來越多,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是小編整理的幼兒園中班教師演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

        幼兒園中班教師演講稿

        幼兒園中班教師演講稿1

        尊敬的各位領導,老師們和同學們:

          大家好!

          記得88年的秋天,我踏進了幼兒園的大門,那一天,我告別了學生時代成了一名幼兒園教師,一帆風順的學習和生活使我從來未曾細細的去理解和體會我所選擇的這份職業(yè)的真正內涵和責任。剛走進幼兒園時,一切都是那么新奇而又陌生!袄蠋熀茫 币宦暵曋赡塾謵偠耐粼诙呿懫,我微笑地走到孩子中間,心中充滿了自豪,從今天起我就是一位光榮的老師了。不經(jīng)意間,十多年的時光在平凡和平靜中悄然逝去。

          十多年后的一天,依然是一個平凡的日子,我如往常一樣下班回家,剛到小區(qū)大門口,“老師,你好!”我循聲抬頭,眼前是一個帥氣的男孩,微笑中還帶著幾分靦腆和憨厚,那雙熟悉的眼睛、那種熟悉的神情……我暮然想起十多年前班上那個出名的“倒蛋鬼”,如今我已經(jīng)叫不出他的名字了,但我卻清晰地記得那時候的他,總是在忙:忙著做小動作,忙著管閑事,忙著東張西望,就在我轉身貼圖片的時候他還在忙著做鬼臉,引得全班哄然大笑……我怎么也無法把記憶中的他和眼前帥氣的男孩聯(lián)系起來,在這個平凡的日子里,一個十多年前的學生給我送來了我工作的喜悅,讓我品嘗到了這份職業(yè)所帶來的幸福與甘甜。記得去年冬天,評估剛結束,我感冒了,一直咳個不停,直咳得面紅耳赤的,這時孩子們突然安靜極了,我抬起頭看見這些小班的孩子們正用關心的眼神看著我,這時阮思薇稚嫩的聲音傳到了我的耳畔:“秦老師,你咳嗽了?”“沒關系,老師感冒了,吃點藥就沒事了!蔽顼埡,阮思薇神秘地拉著我的手對我說:“秦老師,我要吃藥了,你也吃吧!”

          那一刻我緊緊地摟住了阮思薇。每一段感人的回憶,每一個難忘的故事,都使我感到我的辛苦沒有白費,我付出每一份愛,孩子們會用真誠的愛來回報,看著孩子們稚氣的臉龐和真誠的眼神,我心里充滿了幸福和感動。往事如煙,我想我實在不敢奢談什么“把全身心的愛都獻給孩子”,因為,我和所有同齡的同行一樣,在身為教師的同時更承擔著女兒、妻子、母親的社會責任,我們要孝敬長輩、撫育子女,還要樂于助人、關心社會,這些都需要我們奉獻一份愛心。所以,我只能說,把更多的愛奉獻給孩子,把更多的關注奉獻給孩子,也把更多的回憶留給自己。

          我的演講完畢,謝謝大家。

        幼兒園中班教師演講稿2

        尊敬的各位領導、各位老師:

          大家好!

          當我來到崗位上成為一名幼兒教師,我就知道自己的使命,我是一個幼兒教師就要做好自己的工作就要承擔自己的責任。我會用我一生來守護我的學生,我會用我的全部精力來教導他們學習,做一個合格的老師。

          作為老師我一直把幼兒們看做是自己的孩子,發(fā)自內心的喜歡他們愿意為他們送上自己的祝福,愿意永遠的做好自己的責任。

          在幼兒成長的過程中我愿意化作一顆太陽,給他們提供光合熱,給他散發(fā)足夠的力量,我要讓他們如同小樹一般茁壯成長,用自己的汗水澆灌,用自己的里加到,在他們成長的路上,做一個默默無聞的守護者,給他帶去力量,給他提供能量,在他們背后默默支持,在他們需要的時候及時幫助。

          用心去教導,幼小的他們如同精靈,讓人喜愛,幼小的他們如同鮮花需要呵護,每一位老師都是他們的守護這,都有責任有義務守護他們指導他們,在成長路上我不能成為他永遠的導師,但我要做做稱職的老師,我要去幫助他們,去教導他們用自己的力量去給他們帶去溫暖,帶去希望,給他們送去我的祝福。

          我的人生因為他們而美麗我的人生因為他們而璀璨,我是一位老師,我的責任是傳道受業(yè)解惑,我的責任是傳承文明的火種,播撒希望的種子,我是一個園丁是守護花園里面鮮花的園丁,用我的辛勞,用我的汗水來培養(yǎng)澆灌出美麗奪目的花朵,不在乎付出多少,只在乎他們能夠快樂成長,成為國家有用的人,讓他們有一個好幾處,有一個快樂的童年。

          我的責任讓我時刻牢記,我的使命讓我不敢松懈,我是老師,是幼兒學習的啟蒙者,我肩上的擔子一點都不輕松,需要我認真的去教導,努力的去做好,我會一直努力,不會放棄,我要做那不斷散發(fā)出光芒的蠟燭,用自己的生命給他們帶來光明與希望,給他們指引方向,我無怨無悔,我只愿他們早日成才。

          我們承載著幼兒父母的希望,我們也承擔著祖國的希望,我們的擔子原藥我們一直前行,不管遇到任何問題,不管遇到任何困難都要勇往直前都要義無反顧,在大的困難也無法阻擋我的腳步,因為我的志向就是教導出優(yōu)秀的學生。我會用行動去實踐,用努力去付出,不斷的給他們提供成長的養(yǎng)分,做好一個老師,做好自己的責任,把他們都培養(yǎng)成合格的棟梁之才,做一個智慧的啟蒙者,做一個學生愛戴的老師。

          謝謝大家!

        幼兒園中班教師演講稿3

        尊敬的各位領導、親愛的同事們:

          大家好!

          在我小的時候,家里人逗趣般的問我長大了要當什么,我說我要當老師,那個時候我還不知道自己為什么要當老師。知識從電視上從大家的口中聽說了教師是一個非常受人尊敬的職業(yè),所以我想要當一個老師。到了讀小學初中的時候,老師問我長大了要當什么,我說我要做一名人民教師,因為這個時候的我,老師還在我心中的形象就和“蠟燭”、“園丁”這些耳熟能詳?shù)脑~句一樣,做這個職業(yè)能夠得到別人的贊賞。到了讀高中的時候,老師問我們高考后要從事什么樣的職業(yè),我說我要當一名人民教師,因為我喜歡那種站在講臺上教出許多優(yōu)秀的學生的感覺。

          高考的時候因為感冒失誤,成績大滑坡沒有考上一個好的學校,自己心儀的師范學校進不去,我毅然決然地選擇了幼師專業(yè),這同樣是屬于教師行業(yè)。在我心中,教師是一個偉大的職業(yè),所以在大學里面我必須要非常努力的學習,才能夠配得上這一個職業(yè)。所以大學三年我一直都是保持著高中般的學下生活,只為了自己能夠在將來的教師工作中能夠用更加優(yōu)秀的面貌去對待。

          我還記得我第一次站在講臺上的時候,我的心情真的無比的激動,它跟我平時站在講臺上面講話或者擦黑板時不一樣,因為那個時候我知道自己成為一名教師了,自己身上有了不一樣的責任在,所以感覺自己身上要肩負的東西也不一樣了,因此也就更加的激動。今天我度過了試用期,正式成為了一名幼兒園教師,我知道我現(xiàn)在要承擔的東西自然就越多了,我要立刻將自己的身份從一名學生轉變過來,要用更加大責任心去對待這一份工作,要有更大的敬業(yè)精神去對待自己的職業(yè),要用更加和藹的態(tài)度去對待自己的學生。

          作為一名幼兒教師,我會堅持不斷地學習,用更加強大工作能力去對待自己的幼兒教育工作,用更加負責的態(tài)度去管理、教育好這群可愛的孩子,用更加誠信的精神去回報學生家長對我的信任,我會牢記自己幼兒教師的這一個身份,我會始終記得自己當初選擇從事教師行業(yè)的目的和原因!

          我是一名幼兒教師,我為我是幼兒教師而感到自豪,我也會用一生的時間去努力做好一名幼兒教師的'工作!

        幼兒園中班教師演講稿4

        各位評委,各位老師:

          大家好!

          有位哲人說過"只有幸福的教師才能培養(yǎng)出幸福的學生"。因此,我們每一位從事教育的人都必須努力讓自已做一名幸福的教師。而怎么樣才能做一名幸福的教師,我結合自己的實踐談一些想法:

          從管理者角度看

          第一:積極營造團結、和諧的工作氛圍。讓每一位教職工感受到工作單位的溫暖。

          第二:通過各種形之有效的方式,引領教職工們形成共同的愿景,并為之不斷地奮斗。

          第三:注重激勵,讓教師體驗成功的快樂和喜悅。領導者要提供各種機會,讓教師們有展示自己的才華,彰顯自己的能力,享受成功后的喜悅。

          從個人的角度來看

          第一:注重出色作品的閱讀,提升自己的心境和思想認識。教師要多閱讀,讀好書,讓自己的思想與大師進行經(jīng)常性對話交流,讓自己也不斷靠近大師。

          第二:加強與出色教師的溝通,提升自己的價值觀。出色教師有著做出色教師的所有品質,多和出色教師溝通,自己能從中感悟到很多很多。

          第三:善于發(fā)現(xiàn)工作中的快樂,提升自己的職業(yè)觀。教師的工作是一種創(chuàng)造性工作,工作中有著許多快樂,作為教師要多看積極的一面,發(fā)現(xiàn)工作中的快樂面,讓自己感受到教的快樂和幸福。

        幼兒園中班教師演講稿5

        尊敬的各位領導、各位老師:

          大家好!

          世上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少,而唯有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問:“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您:“那就是愛!”愛,不是索取,不是等價交換,而是付出,是給予,是自己的犧牲。當你真正付出、給予后,帶給你的將是你一樣的愛。

          當?shù)谝淮伪恢赡鄣穆曇舴Q之為“老師”時,我的驚喜與不安不知道該怎樣表達。那是我認為是我18年來最美妙、最幸福、最榮耀的一瞬間。而那一瞬間總是環(huán)繞在我的耳畔,久久的揮之不去。當我第一次站在孩子們面前的時候,一切都讓我新鮮、好奇?纯催@張臉、摸摸那個頭,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽光雨露。每天清晨“老師,您早!蹦峭傻膯柡,給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C;每天傍晚隨著一聲聲“老師,再見!苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)深深的愛,要將我全部的愛無私的付出、給予他們。當我把我最純真的愛奉獻給那一群群可愛的天使后,他們帶給我的是無比的幸福和快樂。剛剛走出幼師的校門,意氣風發(fā)的我不再有單純的眼睛,不在有燕雀般的喧嘩,添了幾分安靜,多了幾分溫柔。望著一張張嫣紅、稚嫩的小臉,明亮、純真的雙眼,不需要太多的言語,我便執(zhí)著的踏上了幼兒園教育這片純凈、神圣的領土,開始了我的教師生涯。太陽在我們沙啞的聲音中升起,月亮在我們黑色的眸子中懸掛。朝起朝落,云長云消,歲月在淡泊苦澀中編織了多少美麗動人的故事。

          我們年輕但不張狂,我們平凡但不庸俗,我們用年輕的心、絢麗的夢,撒播著所有的愛、所有的情。純真的笑臉,滋潤著我們的心田,甜甜的歌聲洗滌著我們的心靈,我們尋覓到了人生的內涵,在一件件平凡、瑣碎的小事上,品讀著輝煌。有很多人問我:“當幼兒園老師快樂嗎?幸福嗎?”他們習慣把老師比做蠟燭、春蠶、人梯和鋪石路,把老師的勞動與這些犧牲、悲苦的形象相聯(lián)系,而我認為,教師應該有另一種境界,應當把教育勞動看作一種幸福的體驗,孩子快樂成長的過程正是教師生命增值的過程,你的愛、你的心血、你生命的智慧已經(jīng)化作了一面面風帆,鼓蕩著船兒在人生的海洋中駛向蔚藍的彼岸?鞓放c幸福要靠自己去品味。盡管你不能指點股市、笑傲政壇,盡管你不能獨步學界,踏浪商海,但是,當你生病的時候,有一句句暖人的話語,一張張燦爛的笑臉,一雙雙揮動的小手在你身邊,有了孩子們的關心和愛護,你能不感到幸福嗎?當你假裝生氣,聽到一句這樣溫柔的話語——老師,我再也不調皮、不淘氣了,請您不要生氣了好嗎?你能不感到幸福嗎?當你因勞累感到疲倦時,有孩子爭著、喊著“老師,我來給您按摩吧!”“老師,我來給您揉揉腿吧!”你能不感到幸福嗎?當你看到一手帶大的孩子即將駛出港灣,在那蔚藍的童話中航行的時候,你能否感到有說不盡的驕傲、自豪、幸福與快樂。

          我想告訴大家,作為一名幼兒教師,我很幸福,很快樂,面對這份幸福、快樂,我驕傲、我激動,我更加難忘。在這些幸福的歲月里流淌著全是晶瑩的希望和鮮亮的憧憬。我的生命因此而變的光耀無比——就像天空中的那輪太陽,暖和了別人,也暖和了自己。所以,我要大聲的告訴全世界的人,我快樂、我幸福,我是一名幼兒教師。

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