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      2. 自強(qiáng)自信自律演講稿

        時(shí)間:2023-03-14 22:14:31 城晴 演講稿 我要投稿

        自強(qiáng)自信自律演講稿范文(通用29篇)

          演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)、工作生活中,越來越多人會去使用演講稿,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編為大家收集的自強(qiáng)自信自律演講稿范文,希望能夠幫助到大家。

        自強(qiáng)自信自律演講稿范文(通用29篇)

          自強(qiáng)自信自律演講稿 篇1

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          今天,我給大家演講的題目是:做一個(gè)自信,自立,自強(qiáng)的人。

          自信,自立與自強(qiáng),是人生中的三盞明燈。自信,讓我們保持一種健康的心理狀態(tài);自立,讓我們學(xué)會獨(dú)立;自強(qiáng),讓我們努力向上,奮發(fā)圖強(qiáng)。而正是這三盞明燈,照耀我們成才,照耀我們走向成熟的人生。

          我先給大家講三個(gè)真實(shí)的故事吧。

          小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中,他按照評委會給的樂譜指揮演奏,敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初,他以為是樂隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤,就停下來重新演奏,但還是不對。他覺得是樂譜有問題。這時(shí),在場的作曲家和評委會的權(quán)威人士堅(jiān)持說樂譜絕對沒有問題,是他錯(cuò)了。面對一大批音樂大師和權(quán)威人士,他思考再三,最后斬釘截鐵地大聲說:“不!一定是樂譜錯(cuò)了!”話音剛落,評委席上的評委們立即站起來,報(bào)以熱烈的掌聲,祝賀他大賽奪魁。

          原來,這是評委們精心設(shè)計(jì)的.“圈套”,以此來檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士“否定”的情況下,能否堅(jiān)持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤,但終因隨聲附和權(quán)威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。

          海倫·凱勒

          美國盲聾女作家、教育家。

          幼時(shí)患病,兩耳失聰,雙目失明。七歲時(shí),安妮·沙利文擔(dān)任她的家庭教師,從此成了她的良師益友,相處達(dá)50年。在沙利文幫助之下,進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí),以優(yōu)異成績畢業(yè)。在大學(xué)期間,寫了《我生命的故事》,講述她如何戰(zhàn)勝病殘,給成千上萬的殘疾人和正常人帶來鼓舞。這本書被譯成50種文字,在世界各國流傳。以后又寫了許多文字和幾部自傳性小說,表明黑暗與寂靜并不存在。后來凱勒成了卓越的社會改革家,到美國各地,到歐洲、亞洲發(fā)表演說,為盲人、聾啞人籌集資金。二戰(zhàn)期間,又訪問多所醫(yī)院,慰問失明士兵,她的精神受人們崇敬。64年被授于美國公民最高榮譽(yù)–總統(tǒng)自由勛章,次年又被推選為世界十名杰出婦女之一。

          愛迪生出身低微、生活貧困,他的“學(xué)歷”是一生只上過3個(gè)月的小學(xué),老師因?yàn)榭偙凰殴值膯栴}問得張口結(jié)舌,竟然當(dāng)他母親的面說他是個(gè)傻瓜、將來不會有什么出息。愛迪生雖未受過良好的學(xué)校教育,但憑個(gè)人奮斗和非凡才智,自信,自強(qiáng),自立獲得巨大成功。他自學(xué)成才,以堅(jiān)韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來,克服了數(shù)不清的困難,成為美國發(fā)明家、企業(yè)家。他發(fā)明自動(dòng)電報(bào)幫電機(jī),留聲機(jī);實(shí)驗(yàn)并改進(jìn)了電燈(白熾燈)和電話。在他的一生中,平均每15天就有一項(xiàng)新發(fā)明,他因此而被譽(yù)為“發(fā)明大王”。

          讀到這里,同學(xué)們一定都會問:為什么他們都這么杰出呢?告訴你們吧。因?yàn)樗麄冏孕,自立,自?qiáng)。

          小澤征爾摘取了世界指揮家大賽的桂冠。正是因?yàn)樗錆M自信;海倫·凱勒之所以被推選為世界十名杰出婦女之一,正是因?yàn)樗詮?qiáng)的精神受人們崇敬;愛迪生出身低微、生活貧困。只有三個(gè)月小學(xué)學(xué)歷,但能夠發(fā)明這么多東西,并不是因?yàn)樗刑貏e聰明的大腦。而是因?yàn)樗麘{個(gè)人奮斗和非凡才智,以及自信,自強(qiáng),自立在獲得的。

          同學(xué)們,有志者事竟成。只要我們自信,自強(qiáng),自立。就一定會成功的。

          我的演講完畢,謝謝大家!

          自強(qiáng)自信自律演講稿 篇2

        親愛的同學(xué)和老師們:

          你們好!我是工商管理學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)的程玲。今天,我很高興地站在這里,跟大家分享我自己作為一名川大學(xué)子,關(guān)于文化方面“自覺、自信、自強(qiáng)”的理解和感悟。

          “一個(gè)國家如果硬實(shí)力不行,可能一大就垮;而如果軟實(shí)力不行,那就會不打自敗!苯衲3月,黨的十七屆三中全會作出了要努力提升文化自覺、增強(qiáng)文化自信、是安縣文化自強(qiáng)的戰(zhàn)略部署。作為一名關(guān)心國家時(shí)政的大學(xué)生,我們首先應(yīng)該搞清楚什么是“文化自覺”、“文化自信”、“文化自強(qiáng)”。

          “文化自覺”,從語義上講,是指對文化的自我覺悟。這個(gè)文化,既是民族的,也是國家的,還是階層的、地域的、乃至團(tuán)體的、個(gè)人的。對于整個(gè)人類來說,文化的自覺就是要清楚的認(rèn)識到文化和文明于人類的意義必不可少。我們大家可以反過來想一想,如果人類失去文化的自覺,那么世界將會變成一個(gè)什么樣子?很顯然,如果真是那樣的話,人類便會陷入迷茫、雜亂無序、良莠不分、失去自我,甚至重返愚蠻。這里我引用的是著名學(xué)者馮驥才的觀點(diǎn)。自己想一想,的`確如此。如果沒有文化自覺,人類就無法掌握前人的成果,人類文化就談不上傳承和升華,也就是說,每一代人辛辛苦苦摸索世界后得到的成果到了下一代便作廢,重新從零開始。而如果我們沒有站在巨人的肩膀上,那么人類進(jìn)化的腳步就會停下甚至往回走。國家層面的文化自覺也是如此。國家必須對本民族文化的起源、形成、演變、特質(zhì)和發(fā)展趨勢的理性把握,以及對本民族與其他民族文化關(guān)系的理性把握。國家對其民族文化的自覺我想應(yīng)該是體現(xiàn)在國家里每一個(gè)人的身上。從小學(xué)起直到現(xiàn)在以至將來,我們一直在培養(yǎng)這樣的文化自覺。文化自覺,我個(gè)人覺得國家其實(shí)做得挺成功。我記得小學(xué)的時(shí)候,有一門《社會》課,它就跟我們講中華民族的發(fā)展史,現(xiàn)在我還記得小學(xué)老師告訴我,夏朝是我國第一個(gè)封建王朝,清朝是最后一個(gè)。初中、高中則對世界文化的發(fā)展史有了大概的了解。在我父輩的那個(gè)年代,《政治》是高考中不論文科理科都必須要考的重要科目。現(xiàn)在呢,在研究生考試中依然如此。但是有點(diǎn)讓人懊惱的是,這樣的文化自覺常常是被強(qiáng)制灌進(jìn)我們腦子里去的。我初中的時(shí)候很不喜歡歷史,我不理解為什么人們要反復(fù)強(qiáng)調(diào)那些革命往事,更別提那些幾千年前的事了。后來跟我說,人要不斷地學(xué)習(xí)歷史,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才有可能不走過去已經(jīng)證明是錯(cuò)誤的老路。歷史文化使人進(jìn)步。現(xiàn)在我想,這應(yīng)該就是文化自覺的力量吧!

          自強(qiáng)自信自律演講稿 篇3

        尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          今天我演講的題目是《中學(xué)生創(chuàng)業(yè):自信、自立、自強(qiáng)》!

          目前,國家各級政府出臺了很多優(yōu)惠政策,以鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。那么,中學(xué)生也能夠白手起家、贏得未來嗎?

          中學(xué)生創(chuàng)業(yè)涉及到學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、獨(dú)立能力和社交能力,這也關(guān)系到自信、自立、自強(qiáng)的基本素質(zhì)。我認(rèn)為,在成長過程中形成價(jià)值觀的同時(shí),更需要一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會。所以,嘗試著創(chuàng)業(yè)未必是壞事,反之,它會提升中學(xué)生的能力、培養(yǎng)中學(xué)生的素質(zhì)。

          中學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)能帶來自信的事業(yè),創(chuàng)新工場董事長兼首席執(zhí)行官李開復(fù)就是一個(gè)成功的典例。中學(xué)時(shí)期,他便參與了美國JuniorAchievement(JA)組織的“高中學(xué)生創(chuàng)業(yè)嘗試”課程。

          通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,來學(xué)習(xí)商業(yè)運(yùn)行的方式,了解市場經(jīng)濟(jì)體系的結(jié)構(gòu)和它所帶來的效益。這次的切身參與,讓他意識到,真正好的產(chǎn)品,不是求人去買的,而是必須要有市場需求。正是因?yàn)槿绱耍S富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使他滿懷自信,充分奠定了成功的基礎(chǔ)。

          中學(xué)生大多是未成年群體,沒有自身的經(jīng)濟(jì)來源,吃穿都是靠父母供養(yǎng),步入社會,更是無所依附。除了要面對社會壓力,還會有學(xué)業(yè)、生活的`各方壓力。如果在中學(xué)時(shí)代就經(jīng)歷了這種磨礪,注定你將成為自立的強(qiáng)者。無論創(chuàng)業(yè)的成敗如何,整個(gè)創(chuàng)業(yè)的過程足以成為你人生中最寶貴的體驗(yàn)。失敗算不了什么,重要的是,你勇敢地面對過!

          對于中學(xué)生來說,邁出課堂、走進(jìn)市場分析并解決問題值得提倡,或許,能通過創(chuàng)業(yè)找到比較契合自己的人生目標(biāo),讓后續(xù)的學(xué)習(xí)有了自強(qiáng)的動(dòng)力。為興趣而學(xué),為理想而學(xué),為心中的夢而學(xué)!這豈不是可以達(dá)到事半功倍的效果,又怎么會被死板無趣的學(xué)習(xí)而困擾?

          維新派領(lǐng)袖梁啟超曾說過:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)!”復(fù)興中華,實(shí)現(xiàn)“中國夢”需要中學(xué)生不懈的奮斗!中華崛起,需要自信、自立、自強(qiáng)的中學(xué)生!

          謝謝大家!

          自強(qiáng)自信自律演講稿 篇4

        各位女士們,先生們:

          大家好!

          今天我想和大家一起來談?wù)勱P(guān)于自信自立自強(qiáng)的話題,我認(rèn)為今天在座的各位選手,能夠勇敢的站在這個(gè)舞臺上就是自信,就是一種成功,你們說對嗎?因?yàn)槲覀儑L試著站在這里,即使不成功,但也不成空白。

          曾經(jīng)有一個(gè)喜愛雕塑的青年,想拜一位雕刻家為師。但,正如雕塑家對自己的作品一樣,他招收徒弟的條件十分苛刻。整整五年,青年每塑好一件作品,都會拿去讓雕塑家過目,但雕塑家卻看也不看一眼,就將它毫不留情地打碎。

          有許多人認(rèn)為雕塑家不近人情,但,他的妻子卻不以為然,而是說了一句意味深長的話:“只要信心沒有被打碎!苯Y(jié)果,青年最終如愿以償,且青出于藍(lán)而勝于藍(lán),超越了自己的恩師。原因是什么呢?就是青年人擁有不怕失敗的自信。

          人生在世,不可能總是平平安安、一帆風(fēng)順,總會遇到這樣那樣意想不到的困難,但我們不能沒有信心,只要振作精神,下定決心,排除萬難,就一定會有希望特別是在這個(gè)競爭日益激烈的社會。

          即使生活無情地將我們的奮斗、努力打成碎片,但只要信心沒有被打碎,只要我們的.心中能保持自信的火種,我們就可以一次又一次地點(diǎn)燃生命的激情和活力,勇敢地與命運(yùn)之神、風(fēng)險(xiǎn)危機(jī)抗?fàn),讓生命煥發(fā)出智慧與堅(jiān)強(qiáng)的光輝。

          人能走多遠(yuǎn),不問雙腳,要問意志。人能攀多高,不問雙手,要問志向。如果一個(gè)人失去了自強(qiáng)的精神,那么他已經(jīng)失敗了。世界上只有兩種動(dòng)物能爬上金字塔,鷹和蝸牛。我們可以像蝸牛那樣一步一個(gè)腳印的往上爬,有志者,事竟成。只要有自強(qiáng)不息的精神,風(fēng)雨中依然前行。

          成功可能是屬于你的,但也可能以你擦肩而過,這都要看你到底有沒有信心將成功奪過來。

          在這里,我想告訴大家:自尊自愛使我們能更好的立身社會,自立自強(qiáng)是我們更有價(jià)值。我們應(yīng)該實(shí)事求是的認(rèn)識自己。讓我們共同誓言:做一個(gè)腳踏實(shí)地,自尊自愛,自信自強(qiáng)的中國人吧!

          謝謝大家!

          自強(qiáng)自信自律演講稿 篇5

        尊敬的老師、各位同學(xué):

          大家好!我是來自初XX班的XX。

          我演講的題目是”自尊、自愛、自信、自強(qiáng)“。

          在很久以前,有一個(gè)少年想要明白人的尊嚴(yán)究竟是什么,于是去請教一位智者。智者沒有回答他的問題,卻讓他做三件事:

          第一件事是讓他脫衣到市集去走一趟。少年聽后大吃一驚。

          第二件事是讓他去奉承一位富人,并且讓那位富人賞給他一寫錢,少年聽后滿臉疑惑。

          第三件事是如果少年的叔叔當(dāng)了大官,讓少年到處去炫耀,有的人會對他另眼相看,小年聽后,扭頭就走。

          相信這位少年已經(jīng)得到了答案。尊嚴(yán)就是要尊重自己、愛護(hù)自己,同時(shí),還要讓別人也尊重自己。

          自尊是健康人格的基石,是一種對自己人格的.重視和肯定的情感,自尊就是尊重自己、愛護(hù)自己、從身體、儀表到行為、心靈,維護(hù)自己作為一個(gè)人的尊嚴(yán),不做有損人格的事情,不向別人卑躬屈膝,也不容許別人歧視或侮辱自己。

          悲觀嘆息不能使我們前進(jìn)一步,而自強(qiáng)不息卻可以改善我們的不足。

          在我們大家身邊,自信自強(qiáng)的例子有許許多多。

          前世紀(jì)重量級拳王喬·佛雷基在比賽前,都會想到寢室天花板上貼著的那張我能行的大報(bào)紙。佛雷基說:”哪怕是受到猛烈的一擊,只要想到這幾個(gè)字,便會產(chǎn)生一種奇妙的力量!皬亩驍κ。大家熟悉霍金吧,這也是一個(gè)映像深刻的人物。他從小體弱多病,面臨絕癥而樹立了良好的信心,憑著這一點(diǎn)自信,居然出現(xiàn)了奇跡,戰(zhàn)勝了許多病魔。

          當(dāng)然,也有許多就差一點(diǎn)信心而與成功擦肩而過的事例。

          1951年,英國一位女醫(yī)生弗蘭克林在衍射的照片中發(fā)現(xiàn)DNA的螺旋結(jié)構(gòu),經(jīng)研究,她提出大膽的假說,并以此為題作了一次出色的演講。但許多人懷疑照片的真實(shí)性,在這些壓力下,她動(dòng)搖了,想了想,一個(gè)普通醫(yī)生怎么能有這么大的研究呢?便公開否認(rèn)了自己的假說。后來,另外兩位科學(xué)家在這個(gè)領(lǐng)域取得了重大的成果。并獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。但比弗蘭克林晚了兩年。中國體壇上曾經(jīng)有一位耀眼的新星,由于缺乏自信,也最終敗了下來。

          成功可能是屬于你的,但也可能與你擦肩而過,這都要看你自己到底有沒有信心將成功奪過來。

          在這里,我想告訴大家:自尊使我們能更好的立身社會,自信使我們的人身更有價(jià)值。我們應(yīng)該實(shí)事求是的認(rèn)識自己。讓我們共同誓言:作一個(gè)腳踏實(shí)地、自尊自愛、自信自強(qiáng)的中學(xué)生吧!

          謝謝大家!

          自強(qiáng)自信自律演講稿 篇6

        尊敬的叔叔、阿姨,同學(xué)們:

          大家好!

          我今天發(fā)言的題目是:自立自強(qiáng),在困境中奮起。

          我叫郎平,今年13歲。

          小學(xué)五年級以前,我一直生活在一個(gè)幸福的家庭里。爸爸出國打工,媽媽在家照顧著我和奶奶,承擔(dān)著家中的一切農(nóng)活。家庭雖不富裕但很溫馨幸福,那時(shí)的我是無憂無慮的。

          不幸的是,20xx年5月,爸爸確診得了尿毒癥,醫(yī)生告訴我們,爸爸只能靠透析維持生命。晴天霹靂,家里的頂梁柱倒了。從那時(shí)開始,爸爸每天大把大把的吃藥,一次一次的透析,開始一月透析兩次,隨著病情的加重,現(xiàn)在一周透析兩次。每次透析需要花費(fèi)520元錢。爸爸生病不長時(shí)間,就花光了家中所有的積蓄,并且外債達(dá)到了5萬多元。這些全都壓在了媽媽瘦弱的肩上。自從爸爸得病后,媽媽家里地里拼命的干活,抽空還要外出打工。由于照顧患病的爸爸,媽媽只能就近打工。給種煙大戶打短工,去工廠加工塑料桶,進(jìn)果脯廠篩選山楂……基本上附近所有能干的活,媽媽都干過了;氐郊抑校要拖著疲憊的身體,為我們做飯、照料生活不能自理的奶奶和生病的爸爸。

          我再也回不到無憂無慮的日子了,年僅10歲的我,難過、沮喪、恐懼充滿了內(nèi)心,可看到床上的奶奶、病重的爸爸、堅(jiān)強(qiáng)辛苦的媽媽,我決心幫媽媽分擔(dān)生活的壓力!家庭的變故和苦難,使我早早地學(xué)會了自理,學(xué)會為媽媽為家庭分擔(dān)壓力。我開始學(xué)著做飯、干家務(wù),照顧爸爸和奶奶。每天放學(xué)回家,我一邊燒水,一邊給奶奶捶背、按摩、梳理頭發(fā);還得給爸爸端水、拿藥。

          還記得我第一次和面做饅頭,面多了加水,水多了加面,手忙腳亂,急得我哇哇大哭;第一次做飯,我爬上灶臺才夠著鍋,飯卻做糊了;第一次洗衣服,晾干后滿是斑斑點(diǎn)點(diǎn),媽媽又重新洗了一遍……這樣的事太多了。漸漸地,我能熟練地做家務(wù)了。媽媽少了好多的嘆氣。勞累一天的媽媽能用上熱水熱飯,憔悴的臉上現(xiàn)出難得的笑容,這就是我最幸福的時(shí)刻。每天天一亮,媽媽干活去了,我這個(gè)小鬼當(dāng)家的生活也開始了。我炒菜、蒸饅頭、熬稀飯、種菜、喂雞、洗衣服、給奶奶喂藥、喂水、喂飯、做按摩、說笑話逗老人開心。爸爸身體虛弱,遇到自己不能自理的時(shí)候,我還得攙扶著他,幫爸爸處理生活方面的情況。

          然而,母親的每一次東奔西走,每一次汗流浹背,每一次忍痛勞作,都讓我刻骨銘心,我的心像針扎一般的疼。為了能幫母親分擔(dān)一些壓力,在這個(gè)家庭急需勞動(dòng)力的時(shí)候,我產(chǎn)生了輟學(xué)的。念頭。我的生活一片黑暗,沒有方向。只有一個(gè)念頭幫母親分擔(dān)壓力,掙錢給父親治病?墒俏矣质嵌嗝床幌腚x開校園,不想離開老師和同學(xué)們啊。

          學(xué)校老師看到日漸消瘦變得不愛說話的我,就找我談心,在老師關(guān)心下我再也忍不住了,多日來的壓抑一時(shí)間得到了傾訴和排遣。老師得知我的情況后,立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映,學(xué)校多次幫我申請貧困補(bǔ)助,老師們同學(xué)們也給了我無微不至的關(guān)懷。

          20xx年10月,一個(gè)陽光燦爛的日子,濰坊的李叔叔不知通過什么途徑得知了我家的`情況,驅(qū)車幾百里來到了我家,表示要幫助我們家渡過難關(guān),并資助我上學(xué)。不巧的是那天我去臨朐縣城配眼鏡,李叔叔又急忙去了臨朐。我們是在醫(yī)院里見面的。李叔叔和我說了好多話,叮囑了我許許多多,告訴我要放下負(fù)擔(dān)好好學(xué)習(xí),并當(dāng)場給了我1200元人民幣,用以資助我繼續(xù)學(xué)業(yè)。一霎間,堵在我心里的石頭落地了,我又重新燃起了生活的勇氣和信心,學(xué)習(xí)的勁頭更大了。

          今年,通過“愛心成才”春蕾助學(xué)行動(dòng),山東順達(dá)鋁業(yè)的吳媽媽與我結(jié)對子,了解我的家庭情況后,吳媽媽立即來到了我家。非常有愛心的吳阿姨給我買了一個(gè)書包和一些學(xué)習(xí)用品,并給了我500元現(xiàn)金,用以資助我繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)。吳阿姨和我談了好多好多,和我媽媽進(jìn)行了兩個(gè)小時(shí)的談話,告訴我好好學(xué)習(xí),叮囑我放心學(xué)習(xí),爭取考上理想的大學(xué)。

          當(dāng)我捧著沉甸甸的助學(xué)金時(shí),我深深地懂得,這不僅僅是500元錢,這是叔叔阿姨們的愛心。一段時(shí)間以來籠罩在心頭的陰霾,終于消散了。

          時(shí)光匆匆,我沒有辜負(fù)充滿愛心的叔叔阿姨們的期望——沐浴著你們的愛心,我的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升。在自己的不懈努力下,我的各科學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,德智體美勞全面發(fā)展,在學(xué)校舉辦的繪畫、書法、運(yùn)動(dòng)會等活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。憑著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和認(rèn)真負(fù)責(zé)的做事態(tài)度,我一直擔(dān)任班長,成了老師的小助手,同學(xué)們的好榜樣,多次被評為學(xué)校優(yōu)秀班干部,年年被評為“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。在我的精神世界里,已全部抹去了艱難生活留下的痕跡。

          被人關(guān)注,讓我學(xué)會堅(jiān)持,受人幫助,讓我懂得感恩,得人關(guān)愛,讓我倍感溫暖。雖然生活過早地讓我品嘗了苦難,但多難的經(jīng)歷磨練了我健康的身體,豐富了我健全的頭腦。我有我愛和愛我的家人、老師和朋友,還有你們——充滿愛心的叔叔阿姨,是你們給了我愛與溫暖,讓我的人生之路溫暖如春。

          你們的幫助激勵(lì)我不斷地告誡自己:努力學(xué)習(xí),努力生活,回報(bào)好心人。也許在學(xué)習(xí)上我不可能達(dá)到最高的頂點(diǎn),但我會盡我最大的努力,即使失敗一千次,我也要一千零一次地站起。叔叔阿姨們,謝謝你們,是你們帶給了我勇氣與信心,讓我堅(jiān)定了信念,相信了自己,堅(jiān)信明天會更好。

          我相信一切都是瞬息,一切都將會過去,而那過去了的就會成為親切的懷戀。苦難終會化成美麗煙云,成為生命中燦爛的點(diǎn)綴;苦難在將來被還原成一份美好,在回望時(shí)已花香滿徑。

          感謝你們,敬愛的叔叔阿姨們。因?yàn)槟銈儯叶噔兜娜松教砹藥追址曳;因(yàn)槟銈,我晦暗的世界多了幾抹陽光;因(yàn)槟銈,我的世界珍存了幾多感?dòng)。

          我知道,我不能簡單地用“謝謝”兩個(gè)字來表達(dá)我對他們的感激之情,我應(yīng)該用自己的行動(dòng)來回報(bào)他們,用優(yōu)異的成績來回報(bào)他們的愛心!我知道我這輩子都報(bào)答不了你們的恩情,但我絕不會辜負(fù)你們對我的期望,我會努力學(xué)習(xí),考上理想的大學(xué),做一個(gè)對社會有用的人才,向你們學(xué)習(xí)做一個(gè)富有愛心的人,長大以后我會接過你們手中的愛心火炬,將它永遠(yuǎn)傳遞下去!

          我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

          自強(qiáng)自信自律演講稿 篇7

        老師們、同學(xué)們:

          今天國旗下講話的題目是《自律、自強(qiáng)》!

          一說到紀(jì)律,有的同學(xué)可能就會聯(lián)想到孫悟空頭上的緊箍咒,孫悟空七十二變,神通廣大,卻被唐僧管得服服帖帖的,原因就是因?yàn)樘粕畷罹o箍咒。也許還有同學(xué)會替孫悟空抱不平,如果沒有緊箍咒,唐僧一定拿他沒辦法,那他該是多么自由啊,但大家想過沒有,失去了孫悟空,取經(jīng)的千古大業(yè)也就不可能完成,所以別小看了這緊箍咒,它實(shí)在是取經(jīng)大業(yè)的重要保證啊!

          同學(xué)們我們懷揣著父母的囑托,親人的希望,從四面八方聚集到寧岡中學(xué),雖然沒有取經(jīng)的任務(wù),但我們有一個(gè)共同而又神圣目標(biāo),那就是更好更快的成長、成才,在高考、中考中能一鳴驚人,升入理想的學(xué)校。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我們必須有一個(gè)重要的保證,那就是紀(jì)律!

          什么是紀(jì)律?讓我們看看《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋,紀(jì)律——是為了維護(hù)集體利益并保證工作的正常進(jìn)行而定的,它與健康生活具有一致性。從學(xué)校的角度來說,紀(jì)律就是為了維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行而制定的要求每個(gè)學(xué)生都遵守的規(guī)章、條文,它是校園生活中具有強(qiáng)制性的行為規(guī)則。俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”,同樣,“沒有紀(jì)律,不成校園,沒有紀(jì)律,也教不出好的學(xué)生”,這是一個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的道理。

          近來讀了先生的文章:《素質(zhì)教育在美國——留美博士眼里的中美教育》,先生是著名的教育博士,他在此書中談到美國校園內(nèi)的自由。他說在美國的校園內(nèi)允許五花八門的觀點(diǎn)存在,但是學(xué)生每天必須宣誓,而且人手一冊校規(guī),這是做也得做,不做也得做的沒商量的“天條”。在美國,學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué),再犯將三天不能上學(xué),三次,將罰五天不能上學(xué),四次,將罰十天不能上學(xué),并建議開除。對一些違反紀(jì)律的孩子甚至可以罰禁吃午飯,在美國任何學(xué)生不能購買飲用酒、煙等違禁品,違者開除。在美國家長打孩子,孩子可以報(bào)警,但教師體罰孩子是合法的,因?yàn)樗麄兪菫榱艘粋(gè)民族的成長。再說英國,在英國一個(gè)學(xué)生幾次違反課堂紀(jì)律,影響教師上課,學(xué)校有權(quán)將其停課,由家長帶回教育,直到改正,因?yàn)橛擅鞔_規(guī)定,教師可以體罰學(xué)生,韓國的法律對教師體罰學(xué)生的棍棒的精細(xì)有明確的規(guī)定。我國教育部針對一些地方和學(xué)校出現(xiàn)了教師特別是班主任教師不敢管學(xué)生、不敢批評教育學(xué)生、放任學(xué)生的現(xiàn)象,新出臺的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》第十六條明確規(guī)定:“班主任在日常教育教學(xué)管理中,有采取適當(dāng)方式對學(xué)生進(jìn)行批評教育的權(quán)利!

          應(yīng)該說,新的學(xué)期剛剛開始,我們校園風(fēng)氣的變化是令人可喜的':早晨,無論是走讀還是住宿的學(xué)生都能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入班級,認(rèn)真早讀;走在校園里,你會感到學(xué)校比過去更干凈了;課間操時(shí)間,放眼看到的是迅速奔跑的身影,是快速集合的隊(duì)伍;高二(1)班陳佩佩等同學(xué)看到學(xué)校素質(zhì)樓的水管破裂后,主動(dòng)去維護(hù)并報(bào)告學(xué)校;上周周日下午第三節(jié)自習(xí)課,我還特意檢查了全校的情況,看到高一(1)班-(9)班、高二(1)班、(6)班、(7)班、高三1、4、6、7、8、9、10班、初二(1)班等班級絕大多數(shù)同學(xué)在教室安靜地學(xué)習(xí),讓人感動(dòng)……好的方面還不止這些,還有不少。

          這個(gè)良好開端的取得為我們廣大師生所欣喜,但如果我們僅僅為了這個(gè)好的開始就感到驕傲,那是很膚淺的,原因有二:

          一是因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是創(chuàng)建一個(gè)真正和諧完美的校園環(huán)境,營造一種奮進(jìn)有序的校園學(xué)習(xí)氛圍,使我們的同學(xué)樂在學(xué)中,學(xué)有所得,但我們現(xiàn)在離這個(gè)目標(biāo)還有一段長路要走。

          二是因?yàn)檫@個(gè)良好開端的取得主要還是“管”出來的,不是自然生成的,是老師連哄帶嚇甚至罵出來的。

          同學(xué)們,和諧的環(huán)境、良好的秩序是我們學(xué)習(xí)的保障,而這既不是天上掉下來的,也不是班主任罵出來的,而是要靠我們自己合力去創(chuàng)造的,只有越來越多的同學(xué)認(rèn)識到遲到是一件令人很羞愧的事情;越來越多的同學(xué)自覺地不邊走邊吃,不隨吃隨丟;越來越多的同學(xué)將認(rèn)真出操,不拖班級后腿視為一種自覺行為,等等,那么整體環(huán)境的真正改善才會成為現(xiàn)實(shí),而最大的受益者也正是在場的諸位。鑒于此,我校將新學(xué)期的第四周定為“自律與規(guī)范周”,為的就是讓同學(xué)們將遵守紀(jì)律內(nèi)化為自覺的行動(dòng),變他律為自律——自己規(guī)范自身的行為,處處嚴(yán)格要求自己。

          美國心理學(xué)家曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn),將一群孩子放在同一個(gè)房間,并放上糖果,告訴他們只能等工作人員回來了再吃。然后用隱藏的攝像頭觀察他們,發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑。而大多數(shù)都吃下了糖果。以后,工作人員跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn),沒吃糖果的孩子成人后在事業(yè)上大多很成功,而吃了糖果的那部分孩子都少有成就,并且失業(yè)率很高?梢,自律是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)。

          讀過《西游記》的同學(xué)也應(yīng)該都知道,剛戴上緊箍咒的孫悟空是倍感痛苦的,但當(dāng)他日益將取經(jīng)視作自己的自覺目標(biāo)時(shí),頭上的金箍也日益的成為了一種裝飾。同學(xué)們,當(dāng)你也日益的將紀(jì)律變成一種自律的時(shí)候,學(xué)校就是你求知成人的真正樂園了。

          同學(xué)們,讓我們在以后的日子里,每天都有改變,每周都有提升,每月都有收獲,為了自己,為了他人,為了校園,為了社會,自律克己,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,讓個(gè)人的素質(zhì)前進(jìn)一步,讓民族的素質(zhì)前進(jìn)一大步。

          最后再一次重復(fù)那句話:寧岡中學(xué)是人才培養(yǎng)的風(fēng)水寶地,真心期望寧中學(xué)子今后都能成為社會的有用之才,不要讓關(guān)心我們的人失望!

          自強(qiáng)自信自律演講稿 篇8

        尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          我演講的題目是:“青春無悔,陽光成長”。

          來到三中,父母希望我們健康地成長,老師希望我們快樂的成長。要健康,要快樂,唯有自律的養(yǎng)成。一個(gè)好的習(xí)慣將會讓人受益一輩子。

          來到三中,我們求知若渴。半年過去了,我們流下了汗水,收獲的知識,養(yǎng)成了自律,我們健健康康的成長,我們快快樂樂的生活。

          同學(xué)們,我們按時(shí)作息,積極學(xué)習(xí),對問題不是不懂裝懂,對學(xué)習(xí)不恥下問,這是對自己的負(fù)責(zé)。是的,起初,我們都感覺這很難,嚴(yán)于律己,說起來容易,當(dāng)做起來的時(shí)候,卻感覺不容易。有的人打了退堂鼓,可是有的'同學(xué)卻堅(jiān)強(qiáng)的挺過來,他們就是那些品學(xué)兼有的人,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

          風(fēng)可以穿越荊棘,靠的是藐視一切挫折的勇氣,與頑強(qiáng)進(jìn)取的毅力。同學(xué)們,給自己一個(gè)目標(biāo),讓青春為他燃燒。

          天其實(shí)并不高,海其實(shí)也不遠(yuǎn),青春只會在奮斗中發(fā)光,在自律中重生。

          我們都知道:“青春是美麗的!焙帽瘸枴K腵美麗不僅僅是絢爛的外表,更美在恪盡職守,更美在嚴(yán)于律己。沒有自律,青春是野草,漫無邊際的草長,有了自律,青春是盛開的牡丹,嬌艷芬芳。

          我們雖然普通,但是這里的嚴(yán)格管理讓我們并不普通,我,你,還有他們,所有的寒窗苦讀的學(xué)子都在追逐著同樣的夢,那就是讓青春無悔;我們驕傲,那是因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松蠲赖拇鹁怼?/p>

          青春給未來插上飛翔的翅膀,青春的我們要對自己負(fù)責(zé),對生活負(fù)責(zé),在本學(xué)期所剩不多的時(shí)間里,嚴(yán)于律己,緊緊抓住每一分每一秒,盡我們努力,做一次最有力的沖刺。

          讓青春烈火燃燒永恒,讓生命閃電劃過天空,讓年輕的夢沒有終點(diǎn)。我們要親臨黃埔迎風(fēng)高歌,黃鶴樓頂,目窮千里,橘子洲頭,中流擊水,書生意氣,揮斥方遒。

          我很欣賞《烈火青春》里的一句話:青春就是要讓火來燒。這把火就從自律燒起,把懶惰燃成灰燼,把虛偽燒成黑煙,讓自律成就青春夢想,我愿意。在座的各位同學(xué),你們愿意嗎?向藍(lán)天,向大海,大聲呼喊:燃燒青春,自律自尊。

          自強(qiáng)自信自律演講稿 篇9

        敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

          大家早上好,很榮幸做這次國旗下講話,今天我講話的主題是自理、自律、自主、自強(qiáng)。

          “天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢坤,君子以厚德載物”。兩千五百年前的老子告訴我們:君子當(dāng)心理自尊、生活自理、行為自律、學(xué)習(xí)自主、性格自強(qiáng)。

          圓通的智慧,生動(dòng)的人格,一如千年大江,從現(xiàn)代流到將來,也濤聲依舊;艚痫柺懿⊥吹恼勰,卻微笑著說:“我生活得很幸福!辈粩嗵剿骺茖W(xué)的奧秘,梅蘭芳蓄須明志,拒絕為日本人演戲。

          現(xiàn)實(shí)生活中的我們也更應(yīng)該做到自律、自立、自主、自強(qiáng);仡欉^去,思索著我們學(xué)到的東西,會發(fā)現(xiàn)原來我們學(xué)到的是成功的秘訣,勝利的秘訣——自理·自律·自主·自強(qiáng)。也就是說,我們應(yīng)做到行為上的自理,精神上的自律,學(xué)習(xí)上的自主,精神上的自強(qiáng)。

          行為上的自理,即能自己照顧自己。學(xué)習(xí)雖然是好,可也應(yīng)該注意身體,因?yàn)樯眢w是革命的本錢。只有有好的身體才能更好的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺自愿的學(xué)習(xí),不讓老師擔(dān)心,讓家長放心。

          精神上的自律即能夠自己約束自己的行為。不作違反紀(jì)律的事情,不能無組織無紀(jì)律。平時(shí)上課我們應(yīng)尊重老師,自覺學(xué)習(xí),不該說的時(shí)候不說,該說的時(shí)候搶著說。下課時(shí)不四處亂竄;作業(yè)能夠自主完成,不借助別人的勞動(dòng)成果。

          學(xué)習(xí)上的自主即能夠自主復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。我們現(xiàn)在實(shí)行高效課堂,這是對我們同學(xué)的考驗(yàn),我們應(yīng)多向老師討教學(xué)習(xí)的方法,多與同學(xué)老師交流思想,自覺參與到學(xué)習(xí)中來。每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)今天上課的內(nèi)容,預(yù)習(xí)明天上課的內(nèi)容,堅(jiān)持整理錯(cuò)題集,不因放假而松懈。永遠(yuǎn)記住學(xué)習(xí)是為自己而學(xué),不是為他人而學(xué)。只有明確這一點(diǎn),你的成績才會有所提高。提高學(xué)習(xí)效率,可以在當(dāng)天完成的任務(wù)堅(jiān)決不拖到第二天,與時(shí)間賽跑。

          精神上的自強(qiáng)即中華民族的傳統(tǒng)美德自強(qiáng)不息。自信+堅(jiān)強(qiáng)=自強(qiáng)。我們應(yīng)該先樹立自信心,戰(zhàn)勝困難的'勇氣。我們要有不被困難打倒的韌勁,有不達(dá)目的誓不罷休的決心。我們要爭做懂禮儀、會學(xué)習(xí)、愛生活的陽光學(xué)生。

          多少次你回回頭,看看自己走過的路。你會發(fā)現(xiàn),我們還有很多東西需要學(xué)習(xí),我們還有很多地方需要改進(jìn)。同學(xué)們,我們正走在前進(jìn)的大路上,新世紀(jì)需要的是具有積極進(jìn)取的精神,具有自主性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性的各類優(yōu)秀人才。讓我們在參與學(xué)校和班級的自主管理中提升主動(dòng)性,培養(yǎng)“自律、自理、自主、自強(qiáng)”的品質(zhì),培養(yǎng)善于思考、奮發(fā)拼搏、勇于創(chuàng)新的品格,成為一名充滿自尊和自信的中學(xué)生!

          我的演講完了,謝謝大家!

          自強(qiáng)自信自律演講稿 篇10

        尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅,翱翔在高空,無畏的目光點(diǎn)亮我們前進(jìn)的道路,尋找自己的天堂。它自信,得到詩人的謳歌;它自強(qiáng),受到英雄的敬仰。蒼鷹尚且如此,滿腔熱血的我們又該如何主宰自己的人生呢?

          生活中有這樣一個(gè)故事:

          一位中國留學(xué)生以優(yōu)異的成績考入了美國一所著名的大學(xué)。懷揣著夢想,他告別了父母,遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)。但是,入學(xué)不久,他就提出了退學(xué)。理由很簡單:生活飲食不習(xí)慣,父母所給的生活費(fèi)已經(jīng)花完。

          回到家鄉(xiāng)的機(jī)場,迎接他的是年近花甲的父親,當(dāng)他看到久違的父親就高興的撲過去,父親一腿部,兒子撲了個(gè)空,一個(gè)趔趄摔倒在地。父親看著尷尬的兒子深情的說:“孩子,這個(gè)世界上沒有任何人可以做你的靠山,你若想在激烈的`競爭中立于不敗之地,任何時(shí)候都不能喪失那個(gè)叫自立、自信、自強(qiáng)的生命支點(diǎn),一切全靠你自己!闭f完,父親塞給兒子一張返程機(jī)票。

          這位學(xué)生沒跨進(jìn)家門就直接登上了返回美國的航班,返校不久,他獲得了學(xué)院里的最高獎(jiǎng)學(xué)金,且有數(shù)篇論文陸續(xù)發(fā)表在有國際影響的刊物上。

          上面的故事告訴我們一個(gè)道理:每個(gè)人出生在什么樣的家庭,有多少財(cái)產(chǎn),有什么樣的父親并不重要,重要的是我們不能將希望寄托于他人,必要時(shí)給自己一個(gè)趔趄,只要不言放棄,自信、自強(qiáng)就沒有實(shí)現(xiàn)不了的事。

          同學(xué)們,想想吧!想想含辛茹苦的父母,想想他們那雙飽含期待的眼神――我們要自信!

          同學(xué)們,看看吧!看看身邊的勇士們,看看他們在知識的海洋中如何拼搏進(jìn)取的――我們更要自強(qiáng)!

          羅馬的雄偉并非一日建成的,成功更非一蹴而就的。為了明天燦爛的笑容,讓我們用知識武裝自己,完善自己,只有全心奮斗,才能滿心收獲。讓我們高掛“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡拇;讓我們樹立“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的決心;讓我們唱響“我的未來不是夢,我認(rèn)真的過每一分鐘,我的未來不是夢,我的心跟著希望在走!

          親愛的同學(xué)們,在希望的田野上,讓我們用青春播下種子,用汗水澆灌茁壯的禾苗,用勤奮呵護(hù)怒放的花蕾,愛的果實(shí)終將屬于我們。

          親愛的同學(xué)們,讓我們手牽手,團(tuán)結(jié)起來;肩并肩,振作起來;心連心,自信、自強(qiáng)起來,一起同行那美好的人生路!

          自強(qiáng)自信自律演講稿 篇11

        老師們、同學(xué)們:

          早上好!

          在涼爽的秋風(fēng)中,一個(gè)富有生機(jī)和希望的新學(xué)期開始了!我代表全校教職工對七年級新同學(xué)進(jìn)入我校開始中學(xué)生活表示熱烈的歡迎!對八年級、九年級同學(xué)渡過愉快的假期返回學(xué)校開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)表示熱烈的歡迎!

          開學(xué)典禮上,我想和全校師生一起立下一個(gè)人生目標(biāo),那就是讓我們一起努力做最好的自己!

          世界上沒有兩片相同的樹葉,我們每個(gè)人都是世界上獨(dú)一無二的一道風(fēng)景。決定成敗的不是我們是什么風(fēng)景,而在于做一個(gè)最好的自己。如何做最好的自己呢?請看我們的校訓(xùn):自信、自立、進(jìn)取、成才!

          首先,在自信中做最好的的自己。

          自信的意思是自己相信自己。相信自己可以在面對困難與挑戰(zhàn)的時(shí)候,將自己最大的潛能釋放出來,相信自己可以在理想和興趣的引導(dǎo)下堅(jiān)定不移的走向成功。自信就是力量,自信就是希望。

          做最好的自己,就是尊重和相信自己,每天多和自己比,把自己的今天和自己的昨天比,一天一點(diǎn)努力,一天一點(diǎn)進(jìn)步,無數(shù)個(gè)小進(jìn)步小成功就一定會造就一個(gè)獨(dú)一無二,自信自強(qiáng)最好的自己!

          其次,在自立中做最好的自己。

          自立,就是自己的事,自己負(fù)責(zé),自己解決。一個(gè)勇于承擔(dān)自己的`責(zé)任的人,才是一個(gè)人格真正獨(dú)立的人。

          人的成長過程,就是一個(gè)不斷提高自立能力的過程。從學(xué)會走路開始,我們獲得了身體的自立;然后是吃飯穿衣生活自立,上學(xué)讀書,學(xué)習(xí)獨(dú)立,直到將來走上社會,工作獨(dú)立。如此看來,在我們成長的每個(gè)階段都有我們必須學(xué)會的自立的內(nèi)容和達(dá)成的目標(biāo)。唯有自立自強(qiáng),才能贏得尊嚴(yán)和權(quán)力,一個(gè)國家如此,一個(gè)民族如此,一個(gè)人更是如此!因此,我們每一個(gè)同學(xué)都要擁有一顆積極主動(dòng)的心,從小事做起,從培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣開始,有計(jì)劃有目標(biāo)的管理好自己的學(xué)習(xí)和生活,做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)能負(fù)責(zé)的最好的自己。

          最后,在進(jìn)取中做最好的自己。

          所謂進(jìn)取,就是不怕困難,努力向前的精神風(fēng)貌,銳意立志,奮發(fā)有為的人生態(tài)度。只有積極進(jìn)取才能堅(jiān)持理想,超越平庸;只有積極進(jìn)取,才能自強(qiáng)不息永不言棄;只有積極進(jìn)取,才能引爆潛能,做最好的自己。

          ”天行健,君子以自強(qiáng)不息“。新的夢想已經(jīng)點(diǎn)燃,新的精彩即將書寫,同學(xué)們,老師們,請記住我們的校訓(xùn):自信、自立、進(jìn)取、成才,讓我們在做最好的自己的誓言中開始我們新的學(xué)期,在做最好的自己的誓言中放飛自我,追逐夢想,收獲成功!

          自強(qiáng)自信自律演講稿 篇12

        尊敬的老師們、同學(xué)們::

          命運(yùn)攥在自己手里的,所以我們自己的事情自己做。要得到社會的肯定、別人的認(rèn)可、人們的尊重信任,使自己生活幸福快樂,就必須學(xué)會自尊、自立、自強(qiáng)、自信。

          學(xué)會自尊。自尊就是尊重自己的人格。不管在什么環(huán)境下,不向別人卑躬屈節(jié),也不容許別人歧視侮辱。不要管別人怎么看待,自己首先要做到自尊自愛,要想得到別人的尊重,首先要尊重自己。種瓜得瓜,種豆得豆。自己應(yīng)該從力所能及去幫助別人中尋找互愛,這既能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,也能得到社會的尊重,顯示自己的人格魅力,樹立積極向上的價(jià)值觀。

          學(xué)會自立。自立,就是依靠自己的力量,在生活和事業(yè)上努力奮斗。一個(gè)人在社會中生活,不但在生活上要自立,在事業(yè)上也要自立。我們常說“自力更生”,就是說要依靠自己的力量,改變原來的狀況。一個(gè)人的成長過程中,當(dāng)然需要各方面的幫助,但是,歸根到底,只有依靠自己的力量,才能提高和發(fā)展。特別是在身處逆境、身處困境的情況下,更要堅(jiān)持“自立”的精神,別人的幫助只有在你自已努力的基礎(chǔ)上才能有作用。

          學(xué)會自強(qiáng)。自強(qiáng)就是自己努力向上,不自慚形穢,永遠(yuǎn)不懈怠,不向挫折屈服。自勝者強(qiáng),自強(qiáng)者勝。世上沒有不勞而獲的事情,如果一分耕耘一分收獲的話,吃苦和流汗才是最佳的選擇,只有具備不言敗和永不屈服的不撓精神,勇于挑戰(zhàn),才能闖出一片屬于自己的事業(yè)和天地,樹立敢于拼搏的精神。

          學(xué)會自信。自信就是堅(jiān)定不移地相信自己的能力。信心是開啟成功大門的鑰匙,克服自卑的心理,敢于去嘗試。凡事自己首先應(yīng)該先樹立起信心,不要輕易地言放棄,堅(jiān)信“我能行”。我們有的同學(xué)在上課時(shí)不認(rèn)真聽講,輕易放棄學(xué)習(xí)機(jī)會,缺乏自信,這是大忌。事情在做完后才能知道結(jié)果,信心是戰(zhàn)勝一切的.力量,必須樹立唯我必行,非我不可的精神。

          美國總統(tǒng)羅斯福曾說過:“除非你默許,否則沒有人能將你當(dāng)作是下等人”。相信自己,因?yàn)椤疤焐也谋赜杏谩,珍惜自己,因(yàn)檫@世上只有一個(gè)自己,如果我們連自己都不珍惜,又會去珍惜誰?如果我們連自己都不能看重自己,肯定自己的存在,又怎么去要求別人來肯定我們呢?有句話是這樣說的:“偉人的必要?dú)赓|(zhì),是他自以為必須偉大起來!笨梢姡趧e人肯定你之前,你先要肯定自己!白孕拧蹦墚a(chǎn)生一種強(qiáng)大的力量,它能夠在困難和失敗的環(huán)境下給人以勇氣、給人以希望,我們常說,“堅(jiān)持下去,就是勝利”,就是“自信”的力量。

          同學(xué)們,一個(gè)人的成功主要不在于要有多高的天賦、多好的環(huán)境,而在于是否有堅(jiān)定的意志、堅(jiān)強(qiáng)的決心、執(zhí)著的追求和崇高的理想。在人生的道路上,成功往往是屬于對事業(yè)、對生活都充滿自信和希望的人。只有奏起健康、完整的生命之歌,用生命真心地?fù)肀,用微笑去面對生活,用汗水代替淚水去永不停滯的拼搏努力,這樣幸福和快樂才會永遠(yuǎn)環(huán)繞在每個(gè)人的周圍,讓我們一起攜手超越自我,營造一個(gè)完美的陽光世界。

          謝謝大家!

          自強(qiáng)自信自律演講稿 篇13

        尊敬的老師、同學(xué)們:

          下午好!

          我今天演講的是自立自強(qiáng)。

          自立就是尊敬的事情自己干,自立意味只我們要學(xué)會合理地安排自己的生活,長大夠要離開父母的呵護(hù),靠自己的力量創(chuàng)造生活。自強(qiáng)就是自力更生、發(fā)憤圖強(qiáng),在困難面前知難而進(jìn),頑強(qiáng)拼搏。

          自立自強(qiáng),經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹。如果沒有逆境的磨練,我們也不會成長。舉個(gè)最簡單的例子。難道在你兒時(shí),會因?yàn)榭赡芩さ苟蝗L試走路嗎?那你可是到現(xiàn)在連走路都不會啊。在坐的有不會走路的人嗎?沒有,這說明我們都有戰(zhàn)勝困難的能力和勇氣。那么,再次挺起你的胸膛迎接挑戰(zhàn),成功就在不遠(yuǎn)處。

          在課堂上沉浸在電腦世界、手機(jī)世界里的同學(xué),我們是否想過,我們每天收獲了什么?生活腐化,玩物喪志,沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界,學(xué)術(shù)精神失落,缺乏信仰,缺乏毅力,缺乏進(jìn)取精神和承受力,被習(xí)慣所掩蓋,被時(shí)間所迷惑,被惰性所消磨。如果我們是這樣,我們對得起含辛茹苦的父母嗎?

          人的一生誰沒有遇到過挫折,即使挫折給你打擊再大,那又怎樣呢。它已經(jīng)客觀存在了,我們只有選擇抗?fàn)幓虺翜S。誰都知道沉淪的結(jié)果是自我墮落和毀滅。所以,我們必須選擇抗?fàn),才能走出陰霾,迎接生命的陽光?/p>

          正處于學(xué)習(xí)階段的我們,就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求。在學(xué)校的道路上。我們只有勤奮、踏實(shí)的.學(xué)好一點(diǎn)一滴的知識,才能最終走向成功。

          其實(shí)自立自強(qiáng)并不是壞事,我們通過自己的雙手創(chuàng)造自己的天空,這有生命不好呢?

          同學(xué)們,未來的路還得自己走,美好的生活還得靠自己去爭取!

          謝謝!

          自強(qiáng)自信自律演講稿 篇14

        尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          自信、自強(qiáng)是人生一盞明燈,它照耀我們成材,照耀我們走向成熟的人生。

          先講個(gè)真實(shí)的故事吧!

          俄國著名戲劇家斯坦尼拉夫斯基,有一天在排演一出話劇時(shí),女主角突然因故不能演出了。斯坦尼拉夫斯基實(shí)在找不到人,只好叫他的大姐來擔(dān)任這個(gè)角色,他的大姐以前只是負(fù)責(zé)管理服裝、道具之類工作,F(xiàn)在突然演主角,便產(chǎn)生一種自卑膽怯的心理。演得極差,這引起了斯坦尼拉夫斯基的煩躁和不滿,一次他突然停下排練說:“這場戲是全劇的關(guān)鍵,如果女主角仍然演得這樣差勁兒。整個(gè)戲不能在排了!”這時(shí)全場寂然,倔犟的大姐久久沒有說話,突然,她抬起頭來:“排練!”一掃以前的自卑羞怯和拘謹(jǐn),演得非常自信、非常真實(shí)、斯坦尼拉夫斯基高興地說:“我們又擁有一位新的表演藝術(shù)家了”這是一個(gè)發(fā)入深思的故事,為什么同一個(gè)人前后有天壤之別呢?

          同學(xué)們,人生的道路雖然坎坷,但絕不能因?yàn)樗目部,就使我們健美的軀體變得彎曲。生活的.道路雖然漫長,但絕不能因?yàn)樗穆L,就使我們求索的腳步變得遲緩,嘆息的杯盞里只有消沉的苦酒而自信的樂譜中才有奮發(fā)的音符。自卑只能使你成為生活的努力!而自信,卻能使你成為生活的主人!

          自信吧!親愛的同學(xué)們。在人生的海洋里,駕著你事業(yè)的航船,搖動(dòng)你奮斗的雙漿,揚(yáng)起你自信的風(fēng)帆就一定能到達(dá)理想的彼岸!

          自強(qiáng)自信自律演講稿 篇15

        親愛的同學(xué)和老師們:

          你們好!我是工商管理學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)的程玲。今天,我很高興地站在這里,跟大家分享我自己作為一名川大學(xué)子,關(guān)于文化方面"自覺、自信、自強(qiáng)"的理解和感悟。

          "一個(gè)國家如果硬實(shí)力不行,可能一大就垮;而如果軟實(shí)力不行,那就會不打自敗。"今年3月,黨的十七屆三中全會作出了要努力提升文化自覺、增強(qiáng)文化自信、是安縣文化自強(qiáng)的戰(zhàn)略部署。作為一名關(guān)心國家時(shí)政的大學(xué)生,我們首先應(yīng)該搞清楚什么是"文化自覺"、"文化自信"、"文化自強(qiáng)"。

          "文化自覺",從語義上講,是指對文化的自我覺悟。這個(gè)文化,既是民族的,也是國家的,還是階層的、地域的、乃至團(tuán)體的、個(gè)人的。對于整個(gè)人類來說,文化的自覺就是要清楚的認(rèn)識到文化和文明于人類的意義必不可少。我們大家可以反過來想一想,如果人類失去文化的自覺,那么世界將會變成一個(gè)什么樣子?很顯然,如果真是那樣的話,人類便會陷入迷茫、雜亂無序、良莠不分、失去自我,甚至重返愚蠻。這里我引用的是著名學(xué)者馮驥才的觀點(diǎn)。自己想一想,的確如此。如果沒有文化自覺,人類就無法掌握前人的成果,人類文化就談不上傳承和升華,也就是說,每一代人辛辛苦苦摸索世界后得到的成果到了下一代便作廢,重新從零開始。而如果我們沒有站在巨人的肩膀上,那么人類進(jìn)化的腳步就會停下甚至往回走。國家層面的文化自覺也是如此。國家必須對本民族文化的起源、形成、演變、特質(zhì)和發(fā)展趨勢的理性把握,以及對本民族與其他民族文化關(guān)系的理性把握。國家對其民族文化的自覺我想應(yīng)該是體現(xiàn)在國家里每一個(gè)人的身上。從小學(xué)起直到現(xiàn)在以至將來,我們一直在培養(yǎng)這樣的文化自覺。文化自覺,我個(gè)人覺得國家其實(shí)做得挺成功。我記得小學(xué)的時(shí)候,有一門《社會》課,它就跟我們講中華民族的發(fā)展史,現(xiàn)在我還記得小學(xué)老師告訴我,夏朝是我國第一個(gè)封建王朝,清朝是最后一個(gè)。初中、高中則對世界文化的發(fā)展史有了大概的了解。在我父輩的那個(gè)年代,《政治》是高考中不論文科理科都必須要考的重要科目。現(xiàn)在呢,在研究生考試中依然如此。但是有點(diǎn)讓人懊惱的是,這樣的文化自覺常常是被強(qiáng)制灌進(jìn)我們腦子里去的。我初中的時(shí)候很不喜歡歷史,我不理解為什么人們要反復(fù)強(qiáng)調(diào)那些革命往事,更別提那些幾千年前的事了。后來跟我說,人要不斷地學(xué)習(xí)歷史,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才有可能不走過去已經(jīng)證明是錯(cuò)誤的老路。歷史文化使人進(jìn)步,F(xiàn)在我想,這應(yīng)該就是文化自覺的力量吧!

          然而很多人雖然已經(jīng)深刻了解了我們的民族文化,但是從心理上講,并不十分認(rèn)同,更別說以其為榮了,這就涉及到我接下來要講的另一個(gè)方面——"文化自信"。

          "文化自信",是對自身文化價(jià)值生命力的認(rèn)同肯定和信念。我們可以從不同的層面來理解它。首先,文化自信表現(xiàn)為對既有文化優(yōu)良傳統(tǒng)的肯定與堅(jiān)持。正因?yàn)槿绱,中華幾千年的文明才得以成為人類歷史上唯一的源流相繼、從未中斷的文化體系。這個(gè)意義上的文化自信,是民族文化的標(biāo)志所在,也是民族自信心和自豪感的源泉。其次,文化自信還表現(xiàn)在對待外來文化的理性態(tài)度和開發(fā)過的胸襟。在外來文化面前樹立正確的額心態(tài),不卑不亢,能夠辯證的取舍,F(xiàn)在其實(shí)很多人對我們自己的文化不夠自信,總覺得我們自己的文化落后、腐朽,而一些發(fā)達(dá)國家的文化就先進(jìn)、科學(xué)似的,其實(shí)我覺得這樣的想法對于我們的`先祖?zhèn)儊碚f其實(shí)是挺可悲的。其實(shí)我們應(yīng)該有足夠的自信。不要覺得中國人過圣誕節(jié)是因?yàn)槭フQ節(jié)更棒,其實(shí)外國友人們現(xiàn)在也會慶祝春節(jié)的。我們覺得自己的文化不如別人,但是你看到了嗎?孔子學(xué)院開到了世界許多國家,美國拍了極具中國元素的電影"功夫熊貓",韓國趕在我們前面將端午節(jié)申請為他們的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。其實(shí),我們該有足夠的自信,我們自己的一些文化也很棒,我們應(yīng)該是自信的中華兒女!不僅僅是指民族文化,拿近一點(diǎn)來說,校園文化也是如此。川大有豐富的校史文化,從清朝末期到新中國成立再到改革開放的今天;汶川地震時(shí),第一支趕赴災(zāi)區(qū)的救援隊(duì)正是川大師生自發(fā)組成的,華西醫(yī)學(xué)院師生更是用他們的知識去幫助災(zāi)民;川大每年會畢業(yè)很多優(yōu)秀的學(xué)子,朱德、郭沫若,更有大量的企業(yè)家、學(xué)者、專家們他們不僅是我們的驕傲,也是祖國人民的驕傲。我們背后有強(qiáng)有力的學(xué)校作支撐,我們就更應(yīng)當(dāng)是積極、自信的川大學(xué)子!

          接下來我要談的就是"文化自強(qiáng)"。

          "文化自強(qiáng)",就是一個(gè)民族、國家和政黨自我努力,積極向上,不斷增強(qiáng)自身文化競爭力和影響力,始終保持一種文化活力,建設(shè)成為文化強(qiáng)國的實(shí)踐過程。文化自覺、文化自信的最終目的在于實(shí)現(xiàn)文化自強(qiáng)。我們永遠(yuǎn)不該忘記撒切爾夫人那尖銳而又引人深思的斷言:"一個(gè)只能出口電視機(jī),而不是思想觀念的國家,成不了世界大國。"的確,大國的崛起不僅僅是經(jīng)濟(jì)的崛起和發(fā)展,更是思想的彰顯和文化的興盛。如何實(shí)現(xiàn)文化自強(qiáng)呢?從大的方面來講,首先要對文化道路、文化方向、文化靈魂有著正確的把我。選擇什么樣的文化發(fā)展道路,就能培育出與之相適應(yīng)的文化發(fā)展道路,因此,我們走的是中國特色社會主義文化道路。其次就是國家應(yīng)該推動(dòng)文化創(chuàng)造、文化傳播,促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

          而從我個(gè)人的角度,我認(rèn)為,文化建設(shè)首先靠的是行動(dòng)的力量,不是我們每天喊一喊口號,時(shí)不時(shí)地抨擊一下、憤青一下就可以取得進(jìn)步的。看到老人跌倒在地,我們更應(yīng)該去扶,而不是去圍觀,去事后指責(zé)。在學(xué)校里,我們周圍總是能聽到一些抱怨的聲音。當(dāng)抱怨學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍不夠濃的時(shí)候,你是在翹課睡覺看小說打游戲嗎?當(dāng)你覺得寢室不夠整潔衛(wèi)生的時(shí)候,你去清掃整理了嗎?如果你對現(xiàn)狀不滿,請用你的行動(dòng)去改變它。其次,文化建設(shè)應(yīng)該有每一個(gè)人出力。那種"文化建設(shè)是少數(shù)人的事情,我們普通民眾過好自己的日子就行"的觀點(diǎn)是極端錯(cuò)誤的。因?yàn)槲覀兪侨壕觿?dòng)物,必須與他人、與社會發(fā)生密切的關(guān)聯(lián),國家的、社會的、學(xué)校的事情,也就是我們每一個(gè)人的事情。

          時(shí)代的眾人肩負(fù)在我們這一代人身上,我們當(dāng)代大學(xué)生作為社會上的知識階層,更是義不容辭。所以就站出來吧,拿出我們的力量,逐漸地從7080后們拿到我們的接力棒,去沖刺中國燦爛美好的未來!

          自信自強(qiáng)意思是堅(jiān)持操守,不受外界的影響?孔约旱膭趧(dòng)生活,不依賴別人,不安于現(xiàn)狀,勤奮,進(jìn)取,依靠自己的努力不斷向上。

          自強(qiáng)自信自律演講稿 篇16

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

          大家好:

          超越夢想,成就希望;如火激情,慨當(dāng)以慷!懷揣著激情與自信,我榮幸的站在這個(gè)演講臺上。

          盲人能夠那么動(dòng)情地唱,就是為了把他心中的歌唱給大家聽,他的眼前雖然一片漆黑,但他心里明白,美妙的歌聲是任何人都向往的,就像任何人都向往光明一樣。今天我來演講的目的就是為了把我心中的歌唱給大家聽,這支歌的名字就叫《挑戰(zhàn)風(fēng)雨,挑戰(zhàn)自我,走向輝煌》!

          怎樣才能體現(xiàn)這份愛,怎樣才能表達(dá)這種情呢?我無悔的選擇:郁宏搪瓷有限公司。我義無返顧的選擇愛他猶如愛家。做好本職工作,把一點(diǎn)一滴的小事做好,把一分一秒的時(shí)間抓牢。搞好每一項(xiàng)維修,做好每一次巡檢,填好每一張記錄,算準(zhǔn)每一個(gè)數(shù)據(jù),寫好每一篇文稿。古人說:不積跬步,無以致千里,不善小事,何以成大器!我們雖然只是滄海一粟,但是,你我愛企自信的實(shí)際行動(dòng)必將成為我郁宏搪瓷有限公司發(fā)展壯大的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

          鐵攤車間工人的手常常被鋒利的鐵片劃破,傷口一浸上水就要潰爛,很長時(shí)間也好不了,日積月累,他們的手上就留下了很多傷疤。師傅們就是用這樣一雙長滿傷疤的手抵抗著風(fēng)吹日曬,在四季的輪回里書寫著輝煌。從這雙手上,我們看到一種堅(jiān)強(qiáng)的品格,也看到一種神圣的人生態(tài)度。人的一生不可能永遠(yuǎn)都是平坦大道,伴隨我們的還有困難和挫折。流水因?yàn)槭茏璨判纬擅利惖睦嘶,人生因(yàn)槭艽觳棚@得更加壯麗多采。沒有經(jīng)歷過饑餓歷史的人就不知道填飽肚子的幸福,沒有受過寒冷侵襲的人就永遠(yuǎn)也不知道溫暖的真正含義。遇到困難我們要像鐵攤的師傅們一樣,跌倒了再爬起來,用傷疤來記載自己走過的路程,這才是真正的英雄。

          搪燒車間的師傅們言語雖然憨厚,但他包含著深刻的哲理;搪燒車間的師傅們工作雖然艱苦,但他們生活得同樣充實(shí)快樂;搪燒車間的師傅們因?yàn)槌D瓯浑姞t烘烤,臉上雖然滿是皺紋皮膚滿是干涸,但他們不會蒼老,因?yàn)樗麄冃拇胬硐,只要信念?jiān)定,人就永遠(yuǎn)年輕。簡單的翻烤動(dòng)作,就像搪燒車間的師傅們那樸素的言行;池子里的冰水是清澈的,就像搪燒車間的師傅們那襟懷坦白的心胸;燒制鐵片的電爐永遠(yuǎn)紅彤彤的,就像搪燒車間的師傅們那永不枯竭的豪情;坨臺上的墨是不斷更換的,卻總那么鮮明,就像搪燒車間的師傅們那無瑕的人生。

          在人生的旅途中,我們所看到的也不光是山青水秀,流云彩霞,更多的是要領(lǐng)略平淡的日子,這是歲月本身蘊(yùn)含的一種殘酷而堅(jiān)實(shí)的力量。面對平淡的日子,我們應(yīng)該選擇從容,在踏踏實(shí)實(shí)的工作中積累著自己,充實(shí)著自己,珍惜生命中的每一天,只有這樣,單調(diào)的日子才會有聲有色,平淡的日子才會豐富多彩,艱苦的工作才會充實(shí)快樂。

          斗轉(zhuǎn)星移,歲月變遷,如今,郁宏搪瓷人正以張福香總經(jīng)理和張庫總經(jīng)理的講話精神為行動(dòng)指南,形成有共同價(jià)值觀的、具有郁宏搪瓷有限公司特色的企業(yè)文化:(自己填下你們廠子的廠訓(xùn))。經(jīng)歷了數(shù)年的風(fēng)雨與坎坷,郁宏搪瓷有限公司在前進(jìn)的過程中克服過各種各樣的困難,前面風(fēng)浪或許更大,困難或許更多,但有一種力量卻是任何艱難險(xiǎn)阻也戰(zhàn)勝不了的.,那就是我們有傲氣面對萬重難的英雄氣慨,毫不畏懼,勇往直前。我們相信,未來的郁宏搪瓷有限公司一定會像歷史上的“乾隆盛世”那樣大而美,富而強(qiáng)。

          讓我們以澎湃的激情,編織美好的未來;讓我們以真摯的情感,和企業(yè)共同見證彼此的成長! 讓我們選擇自信,告別自卑,告別沒有知識的遺憾,讓我們在自己的崗位上體現(xiàn)我們自己的人生價(jià)值,去創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌人生!

          參天大樹挺拔、聳立、枝繁葉茂,正是來自深扎大地默默無聞的根的支撐。根死樹必枯。凌云高樓巍峨壯觀氣勢撼人,正是來自厚重堅(jiān)石無語的支撐,基石陷塌樓必危。讓我們郁宏搪瓷有限公司公道的這一“撇”與正派的這一“捺”共同支撐起不俗不凡的“人” 字,讓郁宏搪瓷有限公司成為一顆璀璨的明星,讓千千萬萬優(yōu)秀的人們支撐起更加美好的世界!讓中華民族永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林!謝謝大家!

          自強(qiáng)自信自律演講稿 篇17

        親愛的讀者們:

          大家好!今天我演講的題目是《自信與堅(jiān)持》!

          自信,是成功者的旗幟。擁有自信,就是擁有了人生發(fā)展坐標(biāo),有了發(fā)展坐標(biāo),人生航向才能準(zhǔn)確,才能行以致遠(yuǎn)。

          自信,是行動(dòng)的根基。人生道路,崎嶇充滿坎坷,我們要有"滾石上山"的頑強(qiáng)不屈的斗志,更要有"摸石頭過河"的高度探索精神,才能在人生這條長途中跋涉千里。

          堅(jiān)持,是人生的推動(dòng)力。把握發(fā)展的方向,才能看到目標(biāo)。人生成長,必然需要成長所需養(yǎng)料,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)給,才能"健康"成長。發(fā)展,最為首要條件就是知道自身所要補(bǔ)的短板,針對問題得出解決方案,才能立身于世。把堅(jiān)持的熔液注入模具,把人生的進(jìn)程推向前進(jìn)。把準(zhǔn)了發(fā)展的脈搏,堅(jiān)持的杠桿發(fā)揮才能極致。

          有規(guī)劃的.人生,才長遠(yuǎn)。人生,就是考試,只有基礎(chǔ)足夠牢固,腳跟才能站得穩(wěn)。做人做事,先打基礎(chǔ),再創(chuàng)未來。有的人的人生,贏在了起跑點(diǎn),而有的人的人生,則贏在了終點(diǎn)。人生,是一個(gè)循序漸進(jìn)的艱難過程,我們需要找準(zhǔn)方向,再邁出腳步,一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打,才是人生意義的顯現(xiàn)。成功,不僅僅需要他人的協(xié)助,更重要的在于自我的一種突破式成長進(jìn)階,只有完備了自身"軟件","硬件"才能發(fā)揮作用。

          人生發(fā)展,是一種模式,這種模式就相當(dāng)于吊車的吊臂,他在我們?nèi)松聵I(yè)生涯中起到了關(guān)鍵的決定性作用。一個(gè)人,要想成事,必然離不開磨煉,西游記中師徒四人前往西天拜佛求經(jīng),足足歷經(jīng)了九九八十一難,最終才得其正果……人生,不僅是一場修煉,更是一種遇險(xiǎn)無畏的堅(jiān)強(qiáng)精神,有了這種精神,人生發(fā)展航船才能啟動(dòng),人生目標(biāo)才具意義!

          自強(qiáng)自信自律演講稿 篇18

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

          大家好!我是七年級三班的xxxx。

          在我們所有人的印象中,陽光給人的感覺是溫暖明亮的,它總能給人帶來希望。因?yàn)殛柟,大地格外的熱鬧,萬物爭先恐后的去領(lǐng)略陽光的魅力,這樣才會有復(fù)蘇的景象?諝馓貏e清新,因?yàn)殛柟獾挠|摸,擁抱世界上的一切,讓它蓬勃發(fā)展。我是一個(gè)積極吸收知識,充滿自信,品質(zhì)和學(xué)習(xí)都很優(yōu)秀,活潑樂觀的陽光女孩。

          在學(xué)校,我是一個(gè)好學(xué)生。尊重老師,積極完成老師布置的一切任務(wù)和作業(yè),做好老師的助手。在學(xué)習(xí)上,我自信,自強(qiáng),自立。我努力學(xué)習(xí),成績優(yōu)異。從一年級到四年級,英語被評為三好學(xué)生、模范生、小博士,每學(xué)期都能拿到獎(jiǎng)項(xiàng)。一方面,我努力學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,課后及時(shí)完成作業(yè),養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。我也愛看課外書。俗話說,好記性勝過爛筆頭。當(dāng)我遇到一個(gè)好詞好句,我會把它寫下來,讓我積累了豐富的知識,開闊了眼界。另一方面,我也樂于助人,樂于幫助同學(xué)。如果有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難,我會盡力向他解釋,幫助他克服困難,做好同學(xué),做同學(xué)眼中的好榜樣。

          業(yè)余時(shí)間,我是一個(gè)陽光少年,興趣廣泛,生活充實(shí)。我喜歡拿起畫筆,畫我最喜歡的畫。喜歡唱歌跳舞,積極參加各種有益的活動(dòng)。每年的6月1日,我都會有一場精彩的舞蹈表演。我也是聊城晚報(bào)優(yōu)秀的小記者,不僅積極參加實(shí)踐活動(dòng),還積極投稿。還參加了學(xué)校組織的'鼓樂隊(duì),為學(xué)校爭光。我熱愛生活,渴望它像陽光一樣燦爛。

          我是一個(gè)在家尊重父母的好孩子。我爸爸媽媽每天都非常努力地工作。做完作業(yè)后,我會主動(dòng)掃地,擦桌子,盡可能做一些家務(wù)。我堅(jiān)持做自己的事,盡量讓父母少擔(dān)心。我們家里有客人,我就主動(dòng)打招呼,喝茶,大家都夸我是個(gè)懂事的男孩子。

          我知道我是爸爸媽媽的驕傲,老師喜歡我,同學(xué)喜歡我,但這些都不是我驕傲的資本,而是我前進(jìn)的動(dòng)力。我會不斷努力,在各方面做得更好,讓自己進(jìn)步!進(jìn)步!再進(jìn)一步!

          我的演講結(jié)束了,謝謝!

          自強(qiáng)自信自律演講稿 篇19

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          自信,讓你成功

          老師們,同學(xué)們,站在這個(gè)演講臺上,我真的好緊張,但我會用這句話來鼓勵(lì)自己:"別說,我不行,自信會讓你成功"。

          人生的旅途上處處長滿了荊棘,鼓起你的勇氣,大步向前。請相信,路是人走出來的,別說“我不行”,自信,會讓你成功。

          誰一生下來便會走路,便會寫字?知識靠積累,勇氣靠磨煉。別再臉紅,靦腆地說:“我不行!

          課堂上,有問題時(shí)只管站起來發(fā)言,不必緊張,不必害怕。勇敢地發(fā)表自己的見解,即使未必正確,沒有人會譏笑你,即使你說的結(jié)結(jié)巴巴,投向你的,只會是敬佩的目光,同學(xué)們只會在心里為你鼓掌。因?yàn)槟氵h(yuǎn)比只敢在課堂上點(diǎn)點(diǎn)評評、竊竊私語的人勇敢。喔,別說“我不行”。一個(gè)生活的.勇士,是敢于在別人面前展露自己的缺點(diǎn)的。

          萬事總是開頭難,義無反顧地面對挑戰(zhàn),邁出決定性的第一步,緊接著會有第二步、第三步,別說“我不行”。

          運(yùn)動(dòng)場上,請邁開步伐去拼搏、奮斗吧,別因身體孱弱

          而退縮。經(jīng)不起風(fēng)浪的魚兒永遠(yuǎn)不能躍出水面;只會躲在安樂窩中的雛鷹終究無法在蒼穹中翱翔。不要害怕跌到,它只會使你的腳步更踏實(shí)、矯。徊槐?fù)?dān)心失敗,失敗乃是成功之母。通往勝利的路上充滿著坎坷,愛迪生為發(fā)明電燈曾試驗(yàn)過一千多種燈絲,每次失敗,他都不氣餒,當(dāng)別人嘲笑時(shí),他卻自豪地說:“我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質(zhì)不適合做燈絲!边@是怎樣的勇氣和自豪啊!老師們,同學(xué)們!困難在強(qiáng)者面前只能是紙老虎。當(dāng)你成功時(shí),你就會發(fā)覺:“這不難,我行!蹦屆篮玫那啻涸谝黄安恍小甭曋絮沲蛇^去,等到醒悟時(shí),雙鬢已斑白。莫讓一生碌碌無為,舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路,讓生命散發(fā)光和熱。

          老師們,同學(xué)們!請別說:“我不行!弊孕,會讓你成功。 最后,真心祝愿各位老師身體健康,工作順利。祝愿每位二中學(xué)子都能學(xué)業(yè)有成。謝謝!

          自強(qiáng)自信自律演講稿 篇20

        老師們、同學(xué)們:

          早上好!這天國旗下講話的主題就是“樂觀向上,做一個(gè)自信的人”。

          一個(gè)生長在孤兒院中的小男孩,常常悲觀地問院長:“像我這樣的沒人要的孩子,活著究竟有什么意思”院長總就是笑而不答。一天,院長交給孩子一塊石頭,讓他拿到市場上去賣。但院長又悄悄告訴他,無論別人出多少錢,絕對不能賣。第二天,孩子驚奇地發(fā)現(xiàn),不少人對他的石頭感興趣,而且價(jià)錢越出越高。第三天,在黃金市場上,石頭的價(jià)錢高了10倍。最后,當(dāng)石頭被拿到寶石市場上時(shí),石頭的身價(jià)又漲了10倍,更由于男孩怎樣都不肯賣,石頭竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。

          之后,院長就是這樣告訴小男孩:“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會有不同的好處。一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜而提升了它的價(jià)值,竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭嗎只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有好處,就有價(jià)值”。感謝這位善良的院長,用自己的智慧幫忙小男孩找到自信。

          成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說:“自信,就是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無窮大智的'唯一管道,就是所有‘奇跡’的根基,就是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地!弊孕诺拇_在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功,或許能夠這么說:“擁有自信,就擁有了成功的一半!

          兩個(gè)同樣努力工作的人,自信的人在工作時(shí)總會以一種更簡單的方式度過:當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí),會認(rèn)為這就是因?yàn)樽约河袑?shí)力,當(dāng)遇到實(shí)在無法完成的任務(wù)時(shí),則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運(yùn)氣,把失敗看成就是自己本領(lǐng)不到家。只就是由于這小小的心理差異,雖然兩人花的時(shí)間,精力都差不多,但往往較為自信的那一方收獲要大得多。

          國內(nèi)外多少科學(xué)家,尤其就是發(fā)明家,哪一位不就是對自己所攻克的項(xiàng)目充滿信心呢一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為:失敗越多,距離成功也就越近了。但自信不就是平白無故地就會附著在人身上的,人首先要有真才實(shí)學(xué),才會有真正好處上的自信,并把它作為一種極其有用的動(dòng)力?沼袧M腹自信,那只說得上就是自以為就是罷這種所謂的“自信”,不但不能推動(dòng)人前進(jìn),反而害人不淺。

          同樣,在我們的學(xué)習(xí)中,僅有自信也就是不夠的,自信就應(yīng)與努力有機(jī)地結(jié)合起來。時(shí)常見到有部分同學(xué)在考試前沒有一絲緊張,滿懷自信地步入考場。但考試過后,這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高,有的分?jǐn)?shù)卻羞于見人。為什么呢因?yàn)榍罢呒茸孕,又刻苦認(rèn)真地學(xué)習(xí);后者就是單有自信,卻未付出努力。這兩類同學(xué)看上去都就是充滿信心去考試,但由于平時(shí)知識的積累不一樣,后果就截然不同。

          所以說,我們做人,就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書,然后才充滿自信的人。因?yàn)樽孕胖痪褪且环N虛無的力量,想要成功,就得讓自信依附于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上,以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。

          最后,祝愿大家都能成為樂觀向上、充滿自信的人。謝謝大家!

          自強(qiáng)自信自律演講稿 篇21

        敬愛的老師,親愛的同學(xué):

          “相信自己,這是成功的秘訣”名言也這樣說,的確,努力是成功的階梯,而信心卻是建造階梯的力量。

          小時(shí)候教師曾對我講過一則故事:鐘表上的針被人們視為堅(jiān)持不懈的精神,而這背后的小螺絲、轉(zhuǎn)輪等卻一向被人們忽視。換個(gè)角度,努力是鐘針,它也是人們一向的追求,而忽略的自信卻是努力背后的支持者,人們一昧追求努力,相信僅有努力才能成功,而信心,正是人們所缺的。

          就在身邊的`一個(gè)例子:母親語重心長地教導(dǎo)孩子要努力,否則會沒出息。考試考砸了,家長首先說的是:“你平時(shí)那么懶,努力一點(diǎn)肯定能考好。

          “盲目地努力”成為家長教育的目標(biāo),他們要求孩子努力學(xué)習(xí),卻忘了給孩子找回自信的提示。

          而與家長相反的,是一場演唱會的彈琴演奏家,在演出前,他付出了努力,但他沒有忽略了自信。演奏時(shí),他帶著努力的成果和一顆自信的心上場了,隨著琴聲的回響,他的自信與努力伴起了舞,舞蹈與音樂的優(yōu)美把他領(lǐng)上了獎(jiǎng)臺。

          當(dāng)一個(gè)人擁有自信與努力時(shí),他就是成功的主宰者,只要自信與努力相互配合,那么,成功將離他越來越近。

          在我們成長的道路上,努力的確是前提條件,但如果沒有信心,就算多么努力,終究不能到達(dá)目的,只會在人生的海洋中徘徊;而當(dāng)我們有了自信,就等于有了目標(biāo),即使慢慢的航行,也總有一天會到達(dá)目的地。

          沒有自信的人的生活是黑暗的,有自信的人將會被引進(jìn)一個(gè)光明的世界,讓我們尋回自信吧!走向光輝的明天!

          自強(qiáng)自信自律演講稿 篇22

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          今天,我演講的題目是《充滿自信,就能成功》。

          16歲是花季,17歲是雨季,那也是12歲呢?12歲又是一個(gè)什么樣的季節(jié)?是樹立人生觀的啟蒙點(diǎn),是自強(qiáng)自信和自卑的十字路口。在現(xiàn)代社會,任何人做什么都應(yīng)該很自信,追求出類拔萃。作為21世紀(jì)的接班人,肩負(fù)著空前的使命,我要為自己的理想努力,我要說:"新世紀(jì),我能行。"

          人生像一條路,不可能總是平坦的,一路順風(fēng)的,總會遇到或多或少的困難和挫折,我們要想辦法克服它。偉大的悲劇作家莎士比亞,原來只是戲院的差役。他寫的劇本讓當(dāng)時(shí)的"大學(xué)才子"很是妒忌,有人竟誣蔑他"抄襲"說他像"烏鴉"一樣從他們身上竊取"孔雀的羽毛",來裝飾自己。但莎士比亞充滿自信,在謾罵面前毫不動(dòng)搖,堅(jiān)持劇本創(chuàng)作,終于寫出垂世之作。莎士比亞不怕諷刺,蔑視,妒忌,自信地走自己的.路,追求自己的人生價(jià)值,這是值得我們效仿的。

          有一次在學(xué)校的升旗儀式上,我校的升旗手因生病,不能升旗。這時(shí),總輔導(dǎo)員就臨時(shí)叫我上去。我想:我才接受的幾天的訓(xùn)練,怕動(dòng)作不規(guī)范,在全校師生面前丟人現(xiàn)眼。可是不上去,又辜負(fù)了老師的期望,正在左右為難之際,時(shí)間已經(jīng)來不及了,總輔導(dǎo)員硬是把我拉了上去。奇怪的是,我并不感到緊張,一股自豪不禁從心底油然而生。于是,我滿懷信心地走起了正步,把鮮艷的五星紅旗升了上去。在那一刻,我心中"自信心"的幼芽破土而出,讓我找回了自信。

          其實(shí),在漫長的人生路上,不會有平坦的大路讓你走。在競爭日益激烈的今天,只要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),和戰(zhàn)勝困難的信心,你就能到過輝煌的頂點(diǎn)。

          我一定要努力,充滿自信,努力將一切做到最好。此時(shí)此刻,我要再自豪的說一聲:"新世紀(jì),我能行。"

          自強(qiáng)自信自律演講稿 篇23

        尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          眾所周知:欲成方圓,規(guī)矩必嚴(yán)。但是僅靠嚴(yán)厲的規(guī)章制度就能夠約束自己嗎?不,不是這樣的!古希臘柏拉圖說過:“自制是一種秩序,一種對于快樂與欲望的控制!笨梢,自律對我們來說有著多么重大的意義。

          而英國詩人布萊克說過:“一朵花里有一個(gè)世界,一顆沙礫里藏著一個(gè)天堂。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)五彩繽紛的世界!但是,一個(gè)世界的存在,必定有著好與壞的并存。”

          是的,從蹣跚學(xué)步到蓬勃發(fā)展,我國互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)走過了不平凡的發(fā)展。如今上網(wǎng)已不只是一種時(shí)尚,更是我們生活中的一部分。青少年在網(wǎng)上不僅可以找到合適的學(xué)習(xí)資料,還可以瀏覽世界,開闊視野。而博客、微博、BBS、QQ等工具,可以讓我們廣交朋友,參與社會問題討論,并發(fā)表自己的觀點(diǎn)見解。所以說網(wǎng)絡(luò)可謂是取之不盡,用之不竭的寶庫。

          但是不少青少年的失色表現(xiàn)卻無論如何不能給社會增輝,不能讓人高枕無憂。缺乏保護(hù)意識的青少年沉迷網(wǎng)絡(luò),受不良信言影響,甚至難以自拔。

          在我們身邊,有些同學(xué)為了追求高級裝備,他們放棄了學(xué)業(yè);為了追求短暫的快感,他們背離了父母;為了追求虛幻的幸福,他們踏上了犯罪道路。

          難道網(wǎng)絡(luò)真的這么可怕嗎?不,我們只有摒棄糟粕,提高自我覺悟,堅(jiān)持自己的原則,認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的雙面性,要堅(jiān)持以自重、自省、自警、自挖來應(yīng)對多變的網(wǎng)絡(luò)。

          同學(xué)們,自律是一扇窗,打開它,你擁有的將不僅僅是窗外的風(fēng)景,還有成功。所以,自律不難,難的是心,網(wǎng)絡(luò)不可怕,可怕的是反被網(wǎng)絡(luò)扼住了喉嚨。讓我們學(xué)會自律,文明使用網(wǎng)絡(luò),樹立網(wǎng)絡(luò)的權(quán)威性,真實(shí)性,把責(zé)任放在第一位,不為利所求,不為得所謀。倡導(dǎo)健康生活,自尊、自律、自護(hù)。讓我們的自律,還網(wǎng)絡(luò)一片凈土!

          大家早上好!我是x班學(xué)生x。今天我國旗下演講的題目是《自律——優(yōu)秀的“法則”》。

          誰不希望自己是一個(gè)成功者?而成功者無不自律。自律,使人能夠自知;自律,使人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;自律,使人學(xué)會戰(zhàn)勝自己;自律,使人身心健康,助人建立良好的人際關(guān)系;自律,使人高尚。x所謂自律就是自己約束自己,換句話說就是自己要求自己。有人上學(xué)遲到,作業(yè)字跡潦草,有不交作業(yè)或抄作業(yè)的情況,上課積極回答問題但會不遵守規(guī)矩,亂插嘴;有值日生會敷衍了事,甚至偷懶逃避等。所以我們要時(shí)刻提醒自己,要自律,千萬不要縱容自己,給自己找借口。當(dāng)你對自己嚴(yán)格時(shí)間久了,自律便成了一種習(xí)慣,一種生活方式,正如詼諧作家杰克森·布朗的比喻:“缺少了自律的才華,就好像穿上溜冰鞋的八爪魚,眼看動(dòng)作不斷可是卻搞不清楚到底是往前、往后,或是原地打轉(zhuǎn)!蹦莻(gè)激發(fā)你去努力實(shí)現(xiàn)理想的關(guān)鍵因素,不是你的'才能,不是你的教育,不是你的智商——而是你能否自律。自律和意志緊密相連,意志薄弱者,自律能力較差;意志頑強(qiáng)者,自律能力較強(qiáng)。加強(qiáng)自律也就是磨練意志的過程。

          提高自身素質(zhì),樹立自尊、自愛、自強(qiáng)的自律意識,做好自己該做的事。以中學(xué)生日常行為守則來規(guī)范自己的言行舉止,以簡單大方干凈整潔的衣著表現(xiàn)學(xué)生樸素的本質(zhì)。

          亞運(yùn)會百米賽跑記錄—9秒92,這是老姜蘇炳添飛奔出來的奇跡,同時(shí)也是他首次拿到亞運(yùn)會冠軍,這個(gè)29歲的老將無限榮光的背后卻是他人難以想像的高強(qiáng)度訓(xùn)練和嚴(yán)苛的自我要求.日復(fù)一日的嚴(yán)格、自律成就了這位賽場老將的冠軍夢。他知道,為了奪冠的那一刻,他必須毫不松懈,自律自強(qiáng),嚴(yán)格要求自己!

          自律能夠帶給我們的不僅會有榮光,更有對我們?nèi)缃駥W(xué)習(xí)生活上有益的幫助,讓我們對自身有更高的要求,我也相信自律會讓若干年后,陸續(xù)結(jié)束自己學(xué)生生涯的我們,在走向社會、工作與生活的同時(shí)感受到它帶給我們的滿足與快樂。

          自律,讓人成長并體會更充實(shí)的生活,擁有別樣光彩的人生經(jīng)歷,讓我們相互監(jiān)督,互相提醒,做到自覺自律,為當(dāng)前的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的機(jī)遇條件,更為今后的生活工作奠定良好的基礎(chǔ)。

          自律,讓我們成為更好更優(yōu)秀的自己,我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

          自強(qiáng)自信自律演講稿 篇24

        尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          俗話說得好:“沒有規(guī)矩,不成方圓。”國有國法,校有校紀(jì),家有家規(guī)。古人早就說過:一個(gè)沒有規(guī)矩的人,就仿佛是一個(gè)脫了韁繩的馬,在一望無際的草原,漫無目的地奔跑,沒有自己的.目標(biāo)。我們應(yīng)該做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的人。

          對紀(jì)律的認(rèn)識程度不同,其結(jié)果也不同。在同一個(gè)班級,同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)表現(xiàn)參差不齊,學(xué)習(xí)成績差別很大。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)勞累枯燥時(shí),就去交友、上網(wǎng)、玩游戲,沉迷于網(wǎng)絡(luò)中的虛擬世界,不能自控,甚至隨著自己的性子為上網(wǎng)而說謊、逃課。而紀(jì)律意識強(qiáng)的同學(xué)面對誘惑時(shí),表現(xiàn)出了較好的自控能力。上網(wǎng)只是查找資料、學(xué)習(xí)。他們寫作業(yè)累了時(shí)會看一些作文書或其他有益于學(xué)習(xí)的書,調(diào)整之后繼續(xù)寫作業(yè)。這是能自律的學(xué)生,也是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

          自律的同學(xué)還會嚴(yán)格要求自己,經(jīng)常自查、自省、自我批評。一節(jié)課下來,會問自己學(xué)得了什么?在課堂上精力夠不夠集中?有沒有說話、違反紀(jì)律等。還會經(jīng)常提醒自己,什么可為,什么不可為,什么堅(jiān)決不為。會問自己,我在做什么?我該怎么做?對我來說最重要的是什么?自己做的這些有沒有對別人造成不好的影響?正如孔子所說:“吾日三省吾身,傳不習(xí)乎?”

          學(xué)校沒有紀(jì)律便如磨坊里沒有水。如果沒有了紀(jì)律,沒有了自律,人們隨心所欲,就不會有成功,意外災(zāi)難會接連不斷,世界會變得混亂不堪。

          掙斷線的風(fēng)箏不僅不會得到自由,反而會一頭栽向大地。紀(jì)律是勝利之母。因此,作為學(xué)生,我們更應(yīng)該學(xué)會自律,學(xué)會做更出色的自己。自律,我們才可以自尊自愛;自律,我們才可以自省自知;自律,我們才可以自立自強(qiáng)。

          自強(qiáng)自信自律演講稿 篇25

        尊敬的評委、親愛的同學(xué)們:

          你們好!我叫吳菲,今天我演講的題目是《自律》。

          自律,是一門學(xué)問,這門學(xué)問自先秦時(shí)期就開始做了。如今,它應(yīng)當(dāng)成為我們大學(xué)生一雙隱形的翅膀。

          《禮記》中記述了儒家先賢的一句話:“君子必慎其獨(dú)也!

          “慎獨(dú)”二字,也許我們聽過數(shù)遍,但我們大學(xué)生中有多少能道出這簡簡單單兩個(gè)字所包含的意境呢!“慎”即“心真”,“獨(dú)”指“獨(dú)處”,獨(dú)處之時(shí)仍舊心真,謹(jǐn)慎行事,行,有律于己,做,無愧于心。這便是這千年古訓(xùn)的要旨所在。

          我們都曾在過去的八月領(lǐng)略了我國奧運(yùn)健兒的風(fēng)采,他們嚴(yán)于律己,奉獻(xiàn)給我們一場絕對真實(shí)的競技表演。讓我們領(lǐng)略了體育這無與倫比的藝術(shù)。

          其實(shí),對于大學(xué)生只要我們做好手中的事情,自律無處不在。

          學(xué)習(xí)上,做好課前預(yù)習(xí),課中聽講,課外鞏固,每日晨讀及常跑讀書館,這就是自律。

          工作上,在乎于精而不在于多,用服務(wù)大家的.思想,用勤勤懇懇的態(tài)度,去交往,去忙碌,去學(xué)習(xí),這也是自律。

          生活上,可以寬松,但絕對不能放松!積極,樂觀,甘寂寞,耐清貧,刻苦訓(xùn)練,勤儉節(jié)約,這何嘗又不是自律呢?

          自律,是我們內(nèi)心的一股力量!奥伞奔词羌s束,我們向來認(rèn)為約束是對心靈的桎梏,卻不曾看到約束背后的美麗。它的美正如一首詩,平平仄仄按一定的規(guī)律排列起來,呈現(xiàn)出一種令人贊嘆的音韻節(jié)律。

          其實(shí)在大學(xué)里只要我們稍微自律,就會發(fā)現(xiàn):

          原來,當(dāng)別人從零起步時(shí),我們還可以從負(fù)數(shù)起步;原來,當(dāng)我們看別人不順眼時(shí),是我們自身修養(yǎng)不夠;原來,流于小感傷、小感動(dòng)的人是愚蠢的,是時(shí)候?qū)⒛歉∪顼h絮的思緒轉(zhuǎn)化為清晰的思路和簡單的文字?v使大家都在說大學(xué)就是亞社會,但依然堅(jiān)信溫暖、友情、信任和堅(jiān)強(qiáng)等這些老掉牙的字眼。

          因此,自律是一種堅(jiān)持的力量,也是一種力量的堅(jiān)持。

          曾經(jīng)的我們,都或多或少有過不自律不慎獨(dú)的舉止。

          而如今的我們,已進(jìn)入大學(xué),已是大學(xué)生,是時(shí)候聽一聽孔夫子那千年前的教誨,做一個(gè)慎獨(dú)的大學(xué)生。

          我的演講完畢,謝謝大家。

          自強(qiáng)自信自律演講稿 篇26

        各位老師:

          大家晚上好!

          新春佳節(jié)已經(jīng)過去啦,過完了大年初一。我們緊張刺激的高三課程。由于疫情的原因我只能在家上網(wǎng)課。網(wǎng)課確實(shí)給了我很多便利。把傳統(tǒng)教育改為線上教育。相反,我認(rèn)為便利也有雙刃劍。它的利與弊也確實(shí)讓我們摸不住頭腦。我先說一下網(wǎng)課給我?guī)淼暮锰帯?/p>

          網(wǎng)課給我的生活節(jié)約出大量空余時(shí)間。我可以拿來做課外知識題。

          豐富了我的學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式,手機(jī)電腦,也可以提供很多知識平臺。

          我是一個(gè)自律性很強(qiáng)的人。網(wǎng)課期間,我也強(qiáng)制要求自己的生活習(xí)慣。讓自己的人生更完善。

          方便快捷,只要有手機(jī)隨時(shí)可以上課。線上教學(xué)有回放功能,我有時(shí)候會非常困,會遺漏一些知識點(diǎn)會抽出空余時(shí)間進(jìn)行看回放。查漏補(bǔ)缺,不用不好意思的去問老師。我覺得挺好的。

          網(wǎng)課期間,長期在家,長時(shí)間有父母的陪伴,促進(jìn)了和父母之間的關(guān)系。

          老師授課過程中有不懂的問題,可以跟老師一對一的交流,在課堂上直接給出我們想要的答案以及方法。

          (以上是我對網(wǎng)課的看法以及收獲。)

          接下來。我在說一說網(wǎng)課給我?guī)淼膲奶帯J紫任覀冋f過。我們也都知道網(wǎng)課是一把雙刃劍,有好也有壞。

          首先網(wǎng)課確實(shí)給我們改變了現(xiàn)代的教育方式,以及教學(xué)理念。

          但是也確實(shí)給我們帶來了很多很多的'不便利。讓本該有的東西造成,越來越多的麻煩。我來給大家分享以下幾點(diǎn)。

          我想很多人都有過這樣的異常吧,就是在家正常上網(wǎng)課過程中釘釘會出現(xiàn)異常問題,讓我進(jìn)不去釘釘群聊的頁面。導(dǎo)致我當(dāng)堂課程不在,不能正常按時(shí)打卡。還要給老師講一些不必要的原因,浪費(fèi)了不必要的時(shí)間。

          因?yàn)槭蔷W(wǎng)絡(luò)授課,有時(shí)候自己也會分心,有時(shí)候自己心情不好也會導(dǎo)致沒有心情去聽講。有時(shí)候會有很多外觀原因真的讓自己靜不下心。

          我會長期坐在電腦旁邊導(dǎo)致眼睛會很痛,很難受。只能去一次一次的用涼水去洗臉。來堅(jiān)持網(wǎng)課。

          還有家庭網(wǎng)絡(luò)問題,如果一個(gè)學(xué)生停網(wǎng)的話,其他人還能正常聽課,要是老師停網(wǎng)的話,那全班人都聽不了課。

          有時(shí)候我有問題不會的習(xí)題,不能實(shí)時(shí)性和老師交流。一對一的互動(dòng),有時(shí)候真的很少。

          以上呢,是我對網(wǎng)課的一些不足以及收獲。僅個(gè)人觀點(diǎn)。

          自強(qiáng)自信自律演講稿 篇27

        尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

          大家早上好!

          首先我是非常認(rèn)真的在挺好每一天的課,雖然這個(gè)過程當(dāng)中有很多問題出現(xiàn),我們都是一一在克服,我非常相信那些都不是我的借口,我需要給自己打氣,給自己規(guī)劃一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方式,記得第一天的時(shí)候我是非常不適應(yīng)的,有很多問題出現(xiàn)我比如說老師在講課的時(shí)候網(wǎng)絡(luò)卡頓了一下,經(jīng)常我就會錯(cuò)過一些知識點(diǎn),這是非常難受的,這樣一來上課就出現(xiàn)了斷斷續(xù)續(xù),很多知識沒有辦法連貫起來,造成了很大的麻煩,再有一個(gè)問題就是上網(wǎng)課的進(jìn)度確實(shí)是非常慢,經(jīng)常老師就會停下來調(diào)整網(wǎng)絡(luò),包括我自己有的時(shí)候也需要調(diào)整網(wǎng)絡(luò),這樣才能夠繼續(xù)的講下去,還是不定時(shí)的點(diǎn)到,如果老師點(diǎn)名讓我們回答問題的話更加如此了,所以說我們的上課進(jìn)度不是很快。

          在上網(wǎng)課的這段時(shí)間當(dāng)中我實(shí)在是感觸很大,我一直都保持著非常好的心態(tài),我認(rèn)為我的工作做的還是很到位的,不管是做什么事情都在一步步的在落實(shí)著,有些事情應(yīng)該要有這樣的態(tài)度,我感覺通過這次的上網(wǎng)課的經(jīng)歷我對自己要求更高了,我也變得更加自律了,因?yàn)槲乙恢倍贾烙泻芏嗍虑槭切枰覀冏杂X去做好的,這一點(diǎn)我始終沒有一點(diǎn)懷疑,我對自己還是非常有信心的,很多時(shí)候我都是非常的自覺在學(xué)習(xí),這段時(shí)間下來我也進(jìn)步了很多,我一直都認(rèn)為我這樣能夠有進(jìn)一步的成長,在上網(wǎng)課期間我是非常的自覺,積極配合老師上課,我每天都有在認(rèn)真的'做好自己的事情,雖然這樣的上課方式是有一些不適應(yīng),但我是能夠保持好的心態(tài)。

          現(xiàn)在上網(wǎng)課已經(jīng)結(jié)束了,我需要把在家里上網(wǎng)課的那份認(rèn)真帶入到接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中,提高自身的自主學(xué)習(xí)性,這一點(diǎn)是一定的,我也會做好這件事情,提高自己的學(xué)習(xí)能力。

          自強(qiáng)自信自律演講稿 篇28

        尊敬的評委、親愛的同學(xué)們:

          你們好。我叫吳菲,今天我演講的題目是《自律》。

          自律,是一門學(xué)問,這門學(xué)問自先秦時(shí)期就開始做了。如今,它應(yīng)當(dāng)成為我們大學(xué)生一雙隱形的翅膀。

          《禮記》中記述了儒家先賢的一句話:“君子必慎其獨(dú)也。”

          “慎獨(dú)”二字,也許我們聽過數(shù)遍,但我們大學(xué)生中有多少能道出這簡簡單單兩個(gè)字所包含的意境呢?。“慎”即“心真”,“獨(dú)”指“獨(dú)處”,獨(dú)處之時(shí)仍舊心真,謹(jǐn)慎行事,行,有律于己,做,無愧于心。這便是這千年古訓(xùn)的要旨所在。

          我們都曾在過去的八月領(lǐng)略了我國奧運(yùn)健兒的風(fēng)采,他們嚴(yán)于律己,奉獻(xiàn)給我們一場絕對真實(shí)的.競技表演。讓我們領(lǐng)略了體育這無與倫比的藝術(shù)。

          其實(shí),對于大學(xué)生只要我們做好手中的事情,自律無處不在。

          學(xué)習(xí)上,做好課前預(yù)習(xí),課中聽講,課外鞏固,每日晨讀及常跑讀書館,這就是自律。

          工作上,在乎于精而不在于多,用服務(wù)大家的思想,用勤勤懇懇的態(tài)度,去交往,去忙碌,去學(xué)習(xí),這也是自律。

          生活上,可以寬松,但絕對不能放松。積極,樂觀,甘寂寞,耐清貧,刻苦訓(xùn)練,勤儉節(jié)約,這何嘗又不是自律呢?

          我的演講完畢,謝謝大家。

          自強(qiáng)自信自律演講稿 篇29

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          自律,是我們每個(gè)人生活當(dāng)中都接觸過的一個(gè)詞匯。對于我們現(xiàn)代人的生活而言,如果沒有自律,我們的生活可能就會失去了根本,也失去了規(guī)則,最后呈現(xiàn)的可能就是一個(gè)亂糟糟的場景。而對于我們正在發(fā)展的大學(xué)生而言,自律更是一個(gè)需要掌握的東西,如若一個(gè)人沒有了自律,那么一切也失去了原本的色彩,我們所做的事情也會越來越?jīng)]有意義,甚至可能迷失在這一條望不到盡頭的道路上,所以親愛的同學(xué),請大家要持起心中的那一份自律和果敢,為我們的將來做好鋪墊,也為我們自己的人生做好航帆的準(zhǔn)備。

          還記得以前有一位老師跟我說過這樣的一些話,他說如果一個(gè)人對自己沒有要求,沒有底線,那么這個(gè)人就可能一事無成。我常常在想這樣的要求和底線到底是什么,直到如今我也才明白,這就是我們每個(gè)人的'自律。『芏嗳硕枷胍嬲淖杂,可是真正的自由絕不會是讓你隨意去浪費(fèi)時(shí)間,而是要在自律的基礎(chǔ)上合理的分配自己的生活和時(shí)間,這樣才是自由真正的意義,也才能真的把自由的價(jià)值烘托出來。所以親愛的朋友,你們是否又對自己嚴(yán)格的要求了呢?你們是否也嚴(yán)厲的去追尋自由了呢?

          我從小有一個(gè)這樣的習(xí)慣,不管每天晚上有多忙,有多少的事情沒有做完,我都會在十點(diǎn)半之前準(zhǔn)時(shí)入睡。有時(shí)候一件事情堅(jiān)持下來了,繼續(xù)堅(jiān)持下去是一件很簡單的事情,但如果有一天你破例了,想要再回到以前,可能就是一件很難的事情了。這也就是我們每個(gè)人自律的根本,那就是學(xué)會堅(jiān)持,不要輕易的跳脫出來,也不要輕易的去打破原本的局面,這一切都是我們自律最基礎(chǔ)的保障。

          我們不僅要去自律,更要學(xué)會如何自律,這是我身處自律中所學(xué)習(xí)到的一部分。如何學(xué)習(xí)自律,那就是把一些好的習(xí)慣總結(jié)起來,形成一種生活方式。有時(shí)候自律也會成為我們生活習(xí)慣中的一部分,所以只有把它慢慢的濃縮為了一種生活,我們才能繼續(xù)維持和保存下去。這也是我維持自律,形成自律生活的規(guī)律和基礎(chǔ)。在座的同學(xué),很多人都是有一顆自律之心的,因?yàn)槲覀兠總(gè)人都明白自律的意義,也明白它能給我們帶來多少的利益,所以做一個(gè)更加嚴(yán)格的人,更加自律的去生活吧同學(xué)們!

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