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初二國(guó)旗下演講稿勵(lì)志學(xué)生
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們都可能會(huì)用到演講稿，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的初二國(guó)旗下演講稿勵(lì)志學(xué)生，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二國(guó)旗下演講稿勵(lì)志學(xué)生1
老師們、同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自初二(8)班的xxx。今天我在國(guó)旗下演講的題目是《我愛(ài)我們一起成長(zhǎng)》。
5月25日是心理健康日，定在這一天是取日期的諧音：“我愛(ài)我”。有些人可能會(huì)只看重身體上的健康，但其實(shí)一個(gè)人的健康不僅包括身體健康，還包括心理健康。
有專(zhuān)家預(yù)測(cè)：21世紀(jì)心理疾病將嚴(yán)重危及青少年的身心健康。在我國(guó)，最新一次全國(guó)4～16歲少年兒童心理健康調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國(guó)兒童的心理和行為問(wèn)題的發(fā)生率高達(dá)13.9%。有關(guān)部門(mén)還對(duì)中、小學(xué)生做了一次抽樣調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生中有2/5左右的孩子有不同程度的.心理障礙。這些數(shù)據(jù)表明，青少年成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的心理疾病較成人更為嚴(yán)重。
所以心理健康成為我們不能忽視的一個(gè)問(wèn)題。那么要怎樣才能成為一個(gè)心理健康的人呢?
首先，必須要了解自我。既能了解自己，又能接受自己，具有自知之明，并努力發(fā)展自身的潛能。
其次，要熱愛(ài)生活，樂(lè)于工作和學(xué)習(xí)。珍惜和熱愛(ài)生活，積極投身于生活，對(duì)生活充滿(mǎn)希望。同時(shí)也能在學(xué)習(xí)時(shí)靜下心來(lái)并從中獲得滿(mǎn)足和激勵(lì)，把學(xué)習(xí)看作是樂(lè)趣而不是負(fù)擔(dān)。
以上兩點(diǎn)是作為一名中學(xué)生對(duì)自己心理健康的改善，但不應(yīng)該僅僅只是改善自己，也應(yīng)該幫助身邊的人。
首先要以身作則，情感表現(xiàn)樂(lè)觀而穩(wěn)定，心胸開(kāi)闊，對(duì)一切充滿(mǎn)了希望，既不為瑣事耿耿于懷，也不沖動(dòng)莽撞，能保持平常心，以愉快的情緒去感染別人。有時(shí)只是一個(gè)微笑，就可以給別人帶來(lái)一天的好心情。
然后就是要學(xué)會(huì)幫助有需要的同學(xué)，讓這些同學(xué)在群體中有存在感，比如幫助受傷的同學(xué)打飯，或者是多和內(nèi)向同學(xué)溝通。有些事情雖然只是舉手之勞，卻可以改變一些人的一生。
我希望所有同學(xué)都能以一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)生活中的種.種困難。一個(gè)心理健康的人應(yīng)該能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)，并能主動(dòng)地去適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，進(jìn)一步地改造現(xiàn)實(shí)，而不是逃避現(xiàn)實(shí)。
最后，希望各位同學(xué)每天都能有一個(gè)好的心態(tài)，以積極樂(lè)觀的心態(tài)迎接每一天。
我的講話完畢，謝謝大家!
初二國(guó)旗下演講稿勵(lì)志學(xué)生2
老師們、同學(xué)們：
早上好!
六月是考試月，也是收獲的時(shí)節(jié)，上周長(zhǎng)郡本部順利完成了高考工作，高二學(xué)業(yè)水平考試還在進(jìn)行中。本周六開(kāi)始，我校將迎來(lái)首屆初三畢業(yè)會(huì)考，接著是初二生地會(huì)考，可以說(shuō)，萬(wàn)米賽跑到了百米沖刺的時(shí)候，我們付出的所有艱辛和汗水，都將在這火紅的六月收獲成果。最后幾天的拼搏，既是意志的較量，更是心態(tài)的比拼。在此，我提三點(diǎn)建議與同學(xué)們共勉：
1、認(rèn)清形勢(shì)，樹(shù)立信心。戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利需天時(shí)地利人和，同學(xué)們恰好具有這些獲勝的因素。身為長(zhǎng)郡學(xué)子，同學(xué)們享受著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。長(zhǎng)郡中學(xué)百余年來(lái)的.辦學(xué)為同學(xué)們創(chuàng)造了優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng);這里的老師兢兢業(yè)業(yè)，為了同學(xué)們茁壯成長(zhǎng)，他們付出了辛勤的汗水，在這個(gè)校園里有太多讓人感動(dòng)的教書(shū)育人的故事，這些感動(dòng)匯集起來(lái)將為同學(xué)們的中考提供無(wú)窮的動(dòng)力(昨天初三年級(jí)組給全體老師發(fā)短信，號(hào)召老師們繼續(xù)加油努力，堅(jiān)持到勝利，這種團(tuán)結(jié)向上的精神值得我們同學(xué)們敬佩和學(xué)習(xí))。
我也欣喜地看到同學(xué)們沒(méi)有辜負(fù)長(zhǎng)郡學(xué)子的稱(chēng)號(hào)，在備考的這些日子里，同學(xué)們踐行“樸實(shí)沉毅”的校訓(xùn)，踏實(shí)、勤奮，一直在為自己的目標(biāo)拼勁全力，相信功夫不負(fù)有心人，你們的努力一定會(huì)得到回報(bào)的，就像20__年生地會(huì)考，全體師生共同努力獲得人均96.3分優(yōu)異成績(jī)一樣，帶上這份長(zhǎng)郡學(xué)子特有的自信去迎接中考，你們必將獲得成功。
2、沉著冷靜，堅(jiān)持細(xì)心。以前有的同學(xué)有的科目的考試成績(jī)離A等線只差一兩分，而丟失這一兩分的原因是自己過(guò)于粗心。這不禁讓我想起一句話：事故發(fā)在易處。在我們提高警惕的地方，我們常能避免事故的發(fā)生，而那些我們掉以輕心的地方常是事故多發(fā)地帶。為了讓自己的水平得到正常發(fā)揮，考后不后悔，請(qǐng)同學(xué)們時(shí)刻提醒自己戒驕戒躁，靜下心來(lái)，一絲不茍地對(duì)待你的學(xué)習(xí)、考試。細(xì)心是你通往成功路上最好的朋友，請(qǐng)記得帶著這個(gè)朋友上考場(chǎng)。
3、調(diào)整心態(tài)，保持平常心。
中考臨近，心理上有一定的緊張是正常的，但要做到緊張卻不壓抑，每天的學(xué)習(xí)、生活要有條不紊，這方面年級(jí)、各班已有科學(xué)安排，照做即可。中考只是我們求學(xué)路上面臨的第一個(gè)較大的考驗(yàn)，人生的路還有很長(zhǎng)，同學(xué)們要學(xué)會(huì)保持良好的心態(tài)，用微笑應(yīng)對(duì)中考，這會(huì)使你更加氣定神閑，發(fā)揮出最佳水平。
同學(xué)們，帶上你的信心，發(fā)揮你的細(xì)心，保持你的平常心，勝利一定會(huì)屬于你們!我堅(jiān)信今年六月的碩果會(huì)更加飄香，六月的笑臉將更加燦爛!
最后我提議給初三、初二年級(jí)的同學(xué)們熱烈掌聲，祝他們?cè)诋厴I(yè)會(huì)考中取得優(yōu)異成績(jī)!謝謝大家!
初二國(guó)旗下演講稿勵(lì)志學(xué)生3
當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光悄悄灑落大地，降臨校園時(shí)，我們常常伴隨耳邊形容愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地朗誦詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園的一切顯得那么明快。被陽(yáng)光照射得閃光的窗里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲。多么像一組組跳躍的音符，這些構(gòu)成了一幅美麗、和諧的圖畫(huà)。然而我們之中的少數(shù)同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛(ài)護(hù)，有意或無(wú)意地破壞了他們。
綠化帶被隨意踐踏，浪費(fèi)水電的現(xiàn)象頗為嚴(yán)重，課桌上經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)格式各樣的涂鴉。面對(duì)那些殘缺不全的.門(mén)窗、玻璃、黑板，我不禁要問(wèn)那些下手的同學(xué)，當(dāng)你揮拳砸向那些門(mén)板的時(shí)候，難道你能成為拳王泰森嗎?當(dāng)你飛腳踹向樓道扶手道的時(shí)候，難道你就能成為跆拳道高手嗎?當(dāng)你把桌面刻劃得面目全非時(shí)，難道你就能成為達(dá)芬奇嗎?
愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)高尚品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照，愛(ài)護(hù)公物能顯示一個(gè)學(xué)生的道德水準(zhǔn)，體現(xiàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)修養(yǎng)，愛(ài)護(hù)公物也是榮辱觀的體現(xiàn)，社會(huì)主義榮辱觀涵蓋了愛(ài)國(guó)主義以及中國(guó)人民應(yīng)有的行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則。在全社會(huì)道德水平提高的同時(shí)，我們學(xué)生更應(yīng)增強(qiáng)主人翁意識(shí)，以具體的行動(dòng)踐行社會(huì)主義榮辱觀。我們學(xué)生愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)，首先應(yīng)該體現(xiàn)在愛(ài)自己學(xué)習(xí)，生活的校園，愛(ài)護(hù)校園的一桌一椅，一草一木上。
如果說(shuō)愛(ài)國(guó)是一個(gè)空泛的活題。那么愛(ài)校園就最現(xiàn)實(shí)不過(guò)了。誠(chéng)然，刻苦學(xué)習(xí)，為學(xué)校贏得聲譽(yù)是愛(ài)校的一種重要方式，而愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不僅培養(yǎng)你良好的素質(zhì)，健全你完善的人格，更是一種最直接有效的愛(ài)國(guó)。我們?cè)诩依飶臎](méi)有見(jiàn)過(guò)的“到此一游”之類(lèi)的旅行用語(yǔ)，更沒(méi)有見(jiàn)過(guò)前面所謂的“拳壇高手，畫(huà)壇巨匠”。其實(shí)愛(ài)護(hù)公物做起來(lái)也很簡(jiǎn)單，只要擁有一顆公德之心，愛(ài)校如家，處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，就能保證公共設(shè)施的完好無(wú)損與正常使用。
同學(xué)們，讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣，讓我們攜起手來(lái)愛(ài)護(hù)身邊的公物，做一個(gè)文明的中學(xué)生。謝謝大家!
初二國(guó)旗下演講稿勵(lì)志學(xué)生4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!今天我講話的題目是：《讓文明禮儀之花開(kāi)遍校園》中華民族素來(lái)是文明禮儀之邦!溫文儒雅，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足，音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講文明禮儀更是當(dāng)代小學(xué)生義不容辭的責(zé)任。一句溫暖的話語(yǔ)、一聲親切的問(wèn)候、一副溫和的面孔、一個(gè)彬彬有禮的舉動(dòng)我們都感到心靈的互動(dòng)，情感的交融。
公元前521年春，孔子得知他的'學(xué)生奉魯國(guó)國(guó)君之命，要前往周朝京都洛陽(yáng)去朝拜天子，覺(jué)得這是個(gè)向周朝守藏史老子請(qǐng)教禮制學(xué)識(shí)的好機(jī)會(huì)，于是征得魯昭公的同意后，與宮敬叔同行。到達(dá)京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書(shū)寫(xiě)《道德經(jīng)》的老子聽(tīng)說(shuō)譽(yù)滿(mǎn)天下的孔丘前來(lái)求教，趕忙放下手中刀筆，整頓衣冠出迎。孔子見(jiàn)大門(mén)里出來(lái)一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急趨向前，恭恭敬敬地向老子行了_禮。進(jìn)入大廳后，孔子再拜后才坐下來(lái)。老子問(wèn)孔子為何事而來(lái)，孔子離座回答：我學(xué)識(shí)淺薄，對(duì)古代的禮制一無(wú)所知，特地向老師請(qǐng)教。老子見(jiàn)孔子這樣誠(chéng)懇，便詳細(xì)地抒發(fā)了自己的見(jiàn)解。
同學(xué)們，孔子被世人尊稱(chēng)為圣人，他之所以能譽(yù)滿(mǎn)天下，與他的謙虛有禮、好學(xué)向上是分不開(kāi)的!我們吳城中學(xué)學(xué)生的日常行為規(guī)范總體是好的。在校園中我們�？吹街鲃�(dòng)跟老師問(wèn)好的學(xué)生;在食堂，我們也常見(jiàn)到有序的隊(duì)伍。但是我們也不無(wú)遺憾地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行，如個(gè)別同學(xué)在校吃零食，課間喧嘩、亂扔亂丟垃圾、不遵守作息時(shí)間等等。為了切實(shí)提高每位學(xué)生的日常行為習(xí)慣，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。個(gè)個(gè)成為有禮貌，講究禮儀的新時(shí)代好少年。我們向全體吳城中學(xué)的學(xué)生發(fā)出倡議：
1、熟記并能正確使用：請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)十字文明用語(yǔ)。不講臟話、粗話，見(jiàn)到老師、長(zhǎng)輩或來(lái)賓時(shí)，能主動(dòng)敬禮或問(wèn)好。
2、管住自己的口，不吃零食，不說(shuō)臟話，不出口傷人，不大聲喧嘩;管住自己的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)，不吵鬧打架;管住自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留下腳印。
3、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤換衣服、勤洗澡。以朝氣蓬勃、文明高雅的形象展現(xiàn)在大家面前。
4、要學(xué)會(huì)站、學(xué)會(huì)坐、學(xué)會(huì)走、學(xué)會(huì)微笑。知道站如松坐如鐘、知道微笑是人類(lèi)最美的語(yǔ)言。
5、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中展現(xiàn)自己、鍛煉自己、提高自己。爭(zhēng)做禮儀之星。
同學(xué)們，文明整潔的校園需要我們共同來(lái)創(chuàng)建。希望每一位同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，讓文明禮儀之花開(kāi)遍整個(gè)校園。
請(qǐng)同學(xué)們一定要記�。翰粚W(xué)禮，無(wú)以立。不學(xué)禮，無(wú)以立。謝謝大家!
初二國(guó)旗下演講稿勵(lì)志學(xué)生5
老師們、同學(xué)們：
早上好!
初春是植樹(shù)的最好季節(jié)，今年3月12日是我國(guó)政府規(guī)定的第34個(gè)植樹(shù)節(jié)。
愛(ài)樹(shù)木是一種傳統(tǒng)，愛(ài)樹(shù)的核心就是“種”，在法國(guó)巴黎有這樣一個(gè)習(xí)俗：嬰兒出生要栽一棵“理想樹(shù)”，上學(xué)時(shí)栽一棵“求知樹(shù)”，18歲時(shí)栽一棵“青春樹(shù)”，大學(xué)畢業(yè)栽一棵“成才樹(shù)”，結(jié)婚時(shí)栽一棵“同心樹(shù)”，一個(gè)人一生中平均栽活6棵樹(shù)。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，就自然會(huì)栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠，栽出片片生機(jī)。
愛(ài)樹(shù)木也是一種美德，同學(xué)們從小就受到這樣的環(huán)保教育，這種綠色的教育，綠色的熏陶，會(huì)讓我們每一位同學(xué)的人性更加美麗!
我們不僅要愛(ài)護(hù)校園的一草一木，也要愛(ài)護(hù)我們學(xué)校的公物�！叭藷o(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”。一個(gè)人的言行，可以直接反映個(gè)人道德素質(zhì)的高低，也體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞。其實(shí)，愛(ài)護(hù)公物做起來(lái)也很簡(jiǎn)單，只要擁有一顆公德之心，愛(ài)校如愛(ài)家，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，就能保證公共設(shè)施的完好無(wú)損與正常使用。美麗和諧的校園，要我們大家共同來(lái)營(yíng)造，我們應(yīng)把愛(ài)護(hù)公物當(dāng)成良好習(xí)慣，杜絕損壞公物的行為。使自己成為一個(gè)真正的愛(ài)護(hù)公物的文明人。
同時(shí)，我們還要愛(ài)護(hù)自己的.健康，春天是生機(jī)勃發(fā)的季節(jié)，也是傳染病多發(fā)季節(jié)，在日常生活中既要講究個(gè)人衛(wèi)生，又要維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤于鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，才能抵御傳染病的侵襲。我們希望所有的同學(xué)用我們的舉手之勞，維護(hù)我們整潔的校園環(huán)境。扔和撿，雖然只是一字之差，但是前者讓人鄙視，后者則值得尊重。尊重別人才能贏得別人的尊重，熱愛(ài)集體才能在集體中健康成長(zhǎng)!
希望同學(xué)們珍惜這大好的春光，呵護(hù)綠色、愛(ài)護(hù)公物、養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使自己的校園生活更美好!
謝謝大家!
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