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辯論稿范文高中通用范文
辯論稿范文高中通用范文1
上周，我們班進(jìn)行了辯論賽，主要目的是為了鍛煉我們的口才，提升我們的能力。
第一輪是由我方的主辯方和辯手陳老師進(jìn)行激烈的辯論賽，辯題是“我們能成為什么樣的人”，正方的主持人宣布辯論開(kāi)始后，雙方辯手就開(kāi)始熱烈的討論。
首先是我方發(fā)言了，陳老師宣布了比賽規(guī)則后，就讓正方的辯手們站到講臺(tái)上，我們正方的'同學(xué)就開(kāi)始了激烈的辯論賽，我方的同學(xué)們都非常的緊張，但是陳老師卻說(shuō)，只要大家認(rèn)真思考，就會(huì)有結(jié)果，我們聽(tīng)到后，就更加認(rèn)真的聽(tīng)講。
第二輪是由正方的同學(xué)進(jìn)行的辯論賽，雙方的同學(xué)都非常的緊張，而且陳老師說(shuō)了兩句，他們兩個(gè)就開(kāi)始了激烈的討論，最后雙方都以一種非常不可抗拒的氣氛進(jìn)行對(duì)決。
最后是雙方辯手的對(duì)決，陳老師又宣布，雙方的辯手們一直都在緊緊的抓住對(duì)方的手，陳老師也宣布，反方的辯手們一直在鼓勵(lì)對(duì)方，可是雙方都是一言不發(fā)，一直在做最終的斗爭(zhēng)，我們正方的隊(duì)員們也在鼓勵(lì)自己，一定要好好準(zhǔn)備，這次的辯論賽讓我們大家知道了一個(gè)道理，只要大家認(rèn)真準(zhǔn)備，沒(méi)有什么是難不倒我們的，反方的同學(xué)就一直緊緊的握住自己的手，一直都在鼓勵(lì)著我們。
這就是我們的辯論賽，你的呢？
辯論稿范文高中通用范文2
人生就是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己的勝利。而我就是那個(gè)戰(zhàn)斗的勝利者。
在我們班，每周一次的主持節(jié)活動(dòng)是我們的主題班會(huì)。主持節(jié)目，是我們班的特色之一。主持時(shí)，我們都會(huì)用自己最精彩的'方式來(lái)表演節(jié)目。當(dāng)我們的主持節(jié)目演完時(shí)，臺(tái)下立刻響起雷鳴般的掌聲。
我們班的主持人可不止于此，他每天都會(huì)在主持節(jié)目時(shí)給大家?guī)?lái)快樂(lè)，帶著自己對(duì)我們班的希望。在他身上，還體現(xiàn)出了一個(gè)人的品質(zhì)。就是他那一句句話中，我看到了，他那顆永不言敗的心。
記得有一次，我們上體育課的時(shí)候，老師叫我們玩“丟手絹”這個(gè)游戲。游戲規(guī)則是：每?jī)扇耸掷锬弥粋�(gè)東西，把它丟在地上，其余的人圍成一圈，丟出一個(gè)東西，丟出的人就獲勝。我和我們組的同學(xué)們一起玩。
游戲開(kāi)始的時(shí)候，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都拿著東西，把它丟在地上。丟到一個(gè)人的手里，那個(gè)人就要跑過(guò)去，然后丟在另一個(gè)人手里就是犯規(guī)。最后那個(gè)人把東西放到了老師手中后，他就跑到老師面前，老師就說(shuō)：“好好地扔，就是好好的扔!不能把自己的東西扔到地上就走!”那個(gè)人就回到了自己的位置上，就這樣，這個(gè)人被抓到了。這個(gè)人就是我。
我們班的同學(xué)可是很厲害的。有一次，我們的數(shù)學(xué)老師讓我們做一道題，但是有幾個(gè)同學(xué)卻沒(méi)做出來(lái)，我們都想了很多辦法，可是他們都不是我們班的。他們也是為了幫助我們班的數(shù)學(xué)老師。
我們班的同學(xué)就是這樣一個(gè)人。
辯論稿范文高中通用范文3
人，不是生來(lái)就要被打敗的，他總會(huì)在我們身邊出現(xiàn)。
一個(gè)星期六的晚上，我和我們班上的'幾名同學(xué)正在玩。我們幾位同學(xué)正在打籃球，突然我們看見(jiàn)了一個(gè)小孩兒。我們問(wèn)他叫什么名字。他就說(shuō)他的名字叫做“劉一”。他一聽(tīng)就知道是我們的人。然后我們就問(wèn)他叫什么名字，他就說(shuō)：“劉一”。
我們就說(shuō)：“劉一”，這是誰(shuí)家的小孩兒，叫劉一�！彼驼f(shuō)：“劉一”我們就笑了。然后我們就說(shuō)：“劉一”他就笑了。然后我們就跑到了他家里，我們就說(shuō)：“劉一”他就說(shuō)：“劉一”我們就跑出門(mén)去玩了，我們就回家了，回了家之后又回到了學(xué)校，上課了。
我們就這樣玩著，一直玩到了下課。我們都玩的不可開(kāi)交�；氐郊依镂覀兙涂戳丝�，就吃了飯，我們就又開(kāi)始玩了我們就上課了。
我們就這樣一直玩到了第三天。第二天我們?nèi)チ藢W(xué)校，第三天我們就放學(xué)了。
我們就這樣一直玩到了第四天。第四天是星期五。第五天就是星
辯論稿范文高中通用范文4
辯論賽，是一項(xiàng)極不尋常的體育項(xiàng)目。這項(xiàng)活動(dòng)是對(duì)各種文體的一次綜合，也是對(duì)人文學(xué)習(xí)的一次升華和升華。
我們班的同學(xué)，有的熱情高漲，有的熱情奔放。但是，我覺(jué)得最大的.體育項(xiàng)目，也是我們班的最佳辯論賽，他對(duì)我們的影響也非常巨大。
有時(shí)間的話，我們一定要參加辯論賽。因?yàn)槲覀冎�，如果參�?/p>
的是一場(chǎng)不公平的辯論賽，那么，每一次辯論賽，只能說(shuō)一句話：“我們是勝利者，我們是失敗者”。
所以，我們每個(gè)人都要做出最佳的辯論手段。這是對(duì)每一次辯論賽都不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。所以，在辯論賽中，我們要認(rèn)真聽(tīng)從對(duì)方指定的參賽人員的指揮，不要讓對(duì)方說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，不要因?yàn)橐痪湓挘绊懥俗约恨q論賽的順利進(jìn)行。
我認(rèn)為，我們每個(gè)人都要做出最佳的評(píng)判。因?yàn)檫@樣才能把每一次辯論賽的精神，每一分鐘，每一個(gè)時(shí)間的精力都集中在辯題上，使自己的辯論水平有更大的提高。
同學(xué)們，只要我們每次都做出最佳的判斷，那么，每一次的精彩，就是一次成功，也只有在這一次次的努力中，才有可能成功。
我們是勝利者。
所以，我堅(jiān)信，只要你認(rèn)真聽(tīng)好每一次的辯論比賽，你就會(huì)成為我們班最佳辯手。
辯論稿范文高中通用范文5
在我們班上，有許多同學(xué)都有一個(gè)自己的特點(diǎn)：愛(ài)說(shuō)謊、不愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)打人……這些都是大家都想不到的，我就來(lái)講一講我的一個(gè)特點(diǎn)。
我的特點(diǎn)：一個(gè)人愛(ài)說(shuō)謊，一個(gè)人討厭打人，但我還是認(rèn)為我很棒。我有一個(gè)壞毛病就是愛(ài)打人，這是我的特點(diǎn)之一，我不想讓人笑我，我就會(huì)讓他笑我!有一次，我們上語(yǔ)文課，老師突然叫我們默寫(xiě)單詞。同學(xué)們都說(shuō)：“不就是默寫(xiě)單詞嗎難不倒我�！钡蚁耄骸拔也痪褪悄瑢�(xiě)單詞嗎，有什么難的，我可以自己默�！本驮谖蚁氲谜肷竦臅r(shí)候，老師叫了我一聲：“同學(xué)們，默寫(xiě)單詞是不是很困難呢”我一聽(tīng)老師這樣叫我，就不想默了，我心想：不就是默個(gè)單詞嗎，怎么能難倒我呢!我就想把它給撕了，可是我又不會(huì)，老師不會(huì)把它撕了吧
我的特點(diǎn)：愛(ài)打人。一次老師叫我去打掃衛(wèi)生時(shí)，我就不聽(tīng)話，我在衛(wèi)生間里到處打滾，把地都給摔臟了。我還有一個(gè)壞毛病就是不愛(ài)打人，一次，我們上課，老師叫我們默寫(xiě)單詞。我想：“老師叫我們默完后，我就不打了呀……”但是我還是不會(huì)。我的`缺點(diǎn)：粗心大意，不注意思。我的特點(diǎn)：不講衛(wèi)生，老是愛(ài)打人，有一次，我把一只小貓的腳打腫了，老師就叫了許多家長(zhǎng)來(lái)醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)我的左邊是小貓的腳骨折，我哭了，我的好朋友也哭了我的腳，我真后悔。
我的愛(ài)好：愛(ài)打人，愛(ài)打人，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)打人，這是個(gè)人的特點(diǎn)，我就是不同的人，也許有這些不同，我就是最棒的人。
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