- 國旗下演講稿：愛護校園公物，爭做校園主人 推薦度：
- 相關(guān)推薦
愛護校園公物爭做校園主人的演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在生活中，需要使用演講稿的場合越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的愛護校園公物爭做校園主人的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛護校園公物爭做校園主人的演講稿1
敬愛的老師，親愛的同學們:
大家早上好!
我是來自初一十六班的xx。同學們，你們知道校園公物是什么嗎?學校公物是高大的教學樓，綠綠的操場，精心布置的校園一角，墻壁上的宣傳畫，一花一草。學校為了給我們營造一個優(yōu)美的的環(huán)境，花費了大量的人力，物力和財力。這些共同財物需要我們細心愛護，妥善保管，不可隨意損壞。
學校是我們的家，人人都要愛護他。然而，有些同學卻絲毫不懂得珍惜和愛護，有意或無意地去損壞這些來之不易的公物。試問:有的人在墻上題字，就能成為王羲之嗎？有的人在桌上畫畫，就能成為達芬奇嗎？有的人對門和黑板是一頓莫名的暴力，就能成為拳王泰森嗎？這一切的一切，不僅會使我們的學習環(huán)境變得更糟糕，而且違背了中學生日常行為規(guī)范。我們要堅決杜絕這種破壞公務的行為。
當然，校園中處處可見愛護公務的同學:主動清掃樓道，自覺撿起垃圾……每當看到這些身影，就像縷縷的陽光溫暖著我們的心。他們默默無聞的行為，將帶動著身邊的`同學把愛護公物的種子播進他們的心田；他們用辛勤的汗水，最真實詮釋了什么是文明!讓我們向愛護公物的同學致以最崇高的敬意，以他們?yōu)榘駱印?/p>
希望之光已在地平線上冉冉升起，讓愛護公物的文明新風在校園里蔚然成風!
愛護校園公物爭做校園主人的演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《保護校園環(huán)境，從我做起》。
學校是我們的共同的家，在這里，我們逐漸的成長，在這里，我們知識慢慢的積累，這是屬于我們的家，我們家園的一花一木，一磚一瓦都值得我們?nèi)フ湎�，去愛護，一個好的校園環(huán)境有利于我們的成長，有利于我們高效率的學習，我們也能在這優(yōu)雅的環(huán)境中快樂的度過每一天的校園時光，保護校園環(huán)境是我們每位同學，都有著屬于自己的的一份。
望著環(huán)境優(yōu)美的校園，便會想起我們在這里度過的每一天快樂時光，但是在校園內(nèi)卻經(jīng)常出現(xiàn)一些不文明的習慣，有的同學喜歡在校園的角落亂丟垃圾，剛剛吃完零食的包裝袋隨手就是一扔，也不愿意多走幾步放進前面的垃圾桶里，在教室里，雪白的墻壁上出現(xiàn)了雜亂無章的籃球印，還有某些人的個性簽名，以及他們?yōu)樽约毫粝陋殞儆谧约旱摹懊浴�，還有一些同學喜歡在上課無聊的時候在課桌上亂畫亂刻，教室外那頂著警示牌的草坪中，日漸枯萎的小草，在大家的踩踏下已經(jīng)體無完膚。
學校的環(huán)境是要靠大家共同來維護的，而不是靠著那些打掃衛(wèi)生的清潔阿姨們，如果我們能在丟垃圾的'時候向前走那么一小步，垃圾也就會安靜的躺在屬于它自己的地方，而不會隨風飄蕩，不去隨意的踩踏的小草我們校園就會多出一片綠，不隨意的在課桌上涂涂畫畫那么我們的教室擺列的就是整整齊齊干干凈凈的課桌，這些都是要靠大家的共同努力才能做得的。
愛護我們這共同體的家園我們就應該從點滴小事做起，遵循學校的規(guī)定，在學校就要做到時刻的保護校園環(huán)境，不隨手亂扔垃圾，不破壞學校的公物，不隨地亂丟果皮紙屑，做校園的保護者。
保護這優(yōu)美的校園環(huán)境還應該從我們的身邊做起，在校園要嚴格的規(guī)范自己的行為，看到他人在做破壞我們學校環(huán)境的事情時，就要及時的制止破壞校園的行為，一個校園環(huán)境靠每個人的共同努力去維護。
學校是我們在學習階段共同的家，保護我們校園的環(huán)境是每一位學子的責任，愛護校園這優(yōu)雅的環(huán)境我們每個人都應該積極的行動起來，從自己入手，從小事做起，讓我們?yōu)閻圩o校園的環(huán)境而貢獻出自己的一份力量吧，積極的響應到愛護學校環(huán)境的號召中來吧，做好自己，為學校優(yōu)美的環(huán)境而努力。
我的演講結(jié)束，非常感謝大家認真的聆聽！
愛護校園公物爭做校園主人的演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是高二（2）班金保。今天早上國旗下講話的主題是《愛護校園公物，爭做校園主人》。
老師們，同學們，你知道什么是學校的公共財物呢？我們來了解一下，在我們學校里，房屋桌椅、教學儀器、圖書資料、體育器材、生活設備，花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，需要我們?nèi)w師生的悉心愛護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞，因為它是我們工作、學習、生活的物質(zhì)保證。愛護公共財物是我們每一個勝中人應盡的義務。
同學們，學校是培育高素質(zhì)社會成員的搖籃，更是我們學習、生活的地方，它應該像我們的家一樣。學校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境，每年要花費幾十萬的資金進行校園修建、改造。其目的.是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的工作、學習、生活環(huán)境。在我們美麗的校園內(nèi)卻有極個別同學對公物是別種態(tài)度——隨意破壞、浪費。學校公物損壞與浪費現(xiàn)象時有發(fā)生：拳打腳踢，開門不用鑰匙而將門、窗損壞的有之；開水龍頭、開電燈人走后不關(guān)的有之；班級內(nèi)電燈成天成夜不關(guān)的有之；在課桌椅上隨意用筆涂畫用小刀刻劃的有之；把礦泉水瓶、筷子丟進下水道的有之；雖然，這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。這種沒有公共道德、違背學生守則的行為難道不應該受到大家的指責和唾棄嗎？
當然，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，教室沒人時隨手關(guān)電燈、電扇，他們愛護著自己的課桌椅，他們小心地使用計算機，管理好包干區(qū)衛(wèi)生和花草樹木。他們使得校園更美麗了。在這里，我們要真誠地感謝這些自覺愛護學校公物、愛護環(huán)境的同學。同時借此機會，希望大家：愛護公物、愛護環(huán)境，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；愛護公物，從小事做起，不要在雪白的墻上蹬踏留跡；不開無人電燈和電扇；愛護公物從身邊做起：隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
同學們，校園是我家，愛護靠大家。我們要像愛護自己的私人財產(chǎn)一樣，愛護公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝。今天在此，我向全校同學鄭重發(fā)出以下倡議：
一、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，做好清潔值日工作。
二、愛護校園環(huán)境，不做破壞校園環(huán)境的事，對破壞校園環(huán)境的行為敢于出面勸阻。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨意吐痰，不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。管住自己的手不亂扔、不亂畫，管住自己的嘴不亂吐，管住自己的腳不亂踩�？吹嚼髴⒓磽炱饋砣舆M垃圾桶里。不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學。
三、勤儉節(jié)約，珍惜校園里的水、電等各種資源。做到隨手關(guān)閉電燈、電源，節(jié)約每一度電。不亂擰亂拽水龍頭，節(jié)約每一滴水。
四、不在走廊、樓梯間、操場等場所吃食物，不在教學樓打鬧戲耍。
五、愛護教室公物，黑板上不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。愛護課桌椅，課桌椅不亂涂亂畫亂刻，保持桌內(nèi)整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。不涂抹門窗，不攀墻爬壁。像珍惜自己的身體一樣，愛護校園內(nèi)的體育設施及清衛(wèi)設施。
同學們，為了美化我們的校園環(huán)境，構(gòu)建文明家園，也為了我們自己的學習和生活環(huán)境。讓我們少一點不經(jīng)意，多一些責任感，多彎一次腰，多伸一次手，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為，讓我們美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。
【愛護校園公物爭做校園主人的演講稿】相關(guān)文章：
國旗下演講稿：愛護校園公物，爭做校園主人（精選17篇）10-20
關(guān)于愛護校園里公物倡議書06-06
愛護校園公物倡議書（通用12篇）12-23
學校凈化校園愛護公物倡議書（通用13篇）12-19
愛護校園環(huán)境愛護公物的演講稿09-13
愛護校園環(huán)境愛護公物演講稿05-12
學習雷鋒，爭做校園標兵01-28
爭做校園雷鋒高中作文02-03