單位停暖應急預案范文(通用5篇)
在學習、工作乃至生活中,難免會發(fā)生一些不在自己預期的事件,為了控制事故的發(fā)展,往往需要預先進行應急預案編制工作。那么應急預案應該怎么編制才合適呢?下面是小編幫大家整理的單位停暖應急預案范文(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
單位停暖應急預案1
根據(jù)上級有關部門的要求及有關法律法規(guī),為了加強全體師生的安全意識,保障全校師生員工健康地學習、工作、生活,促進學校各項工作順利開展,本著“安全第一,預防為主”的原則,在學校發(fā)生突發(fā)事件等安全事故時,能夠統(tǒng)一指揮,切實有效地預防、控制和妥善處置學校重大突發(fā)性事故,提高我校師生快速反應和應急處理能力,確保師生人身、財產(chǎn)安全和校園安全,保證學校教育教學和生活秩序的穩(wěn)定,特制訂本預案。
一、應急管理工作的思路和目標
學校以“三個代表”重要思想為指導,樹立科學發(fā)展觀,堅持“以人為本,預防為主”原則,依靠法制、科技和人民群眾,減少突發(fā)公共事件造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失,建立健全應急管理組織體系,實現(xiàn)應急預案全覆蓋,加強綜合應急救援隊伍建設,積極構(gòu)建師生協(xié)作,全員參與,反應靈敏處置高效的應急聯(lián)動機制;認真學習宣傳、貫徹落實《中華人民共和國公共突發(fā)事件應對法》,抓好教育培訓工作,開展事件隱患排查。加強應急管理預案體系建設,完善應急管理網(wǎng)絡及運行機制建設;組織開展應急管理現(xiàn)場演練工作,提高緊急情況下的實戰(zhàn)能力和應急處置水平,扎實、穩(wěn)步推進全校應急管理工作,加大督查力度,建立目標管理考核機制完善各項制度,推動全校應急管理工作科學規(guī)范發(fā)展。
二、應急管理具體工作任務
(一)建立健全學校應急管理組織
學校成立以校長為組長,其余行政及各班班主任為成員的應急管理工作領導小組,全面部署全校應急管理工作,落實領導負責人員配置,明確相關機構(gòu)的職責分工,學?倓仗幘唧w負責管理全校的應急事項。
。ǘ⿷惫ぷ鲗嵤┰瓌t
1.“統(tǒng)一指揮,分級負責”的原則。
學校發(fā)生突發(fā)事故時,啟動應急預案,由校長室統(tǒng)一指揮,各年級主要負責人迅速趕到現(xiàn)場,快速妥善處置,并及時向上級主管部門報告。若重大突發(fā)性事故的處理,超出學校處理能力時,請求坪東教輔站、興義市教育局出面協(xié)調(diào),多方聯(lián)動,形成合力,確保突發(fā)事故得到有效控制和快速處置,將損失減到最低程度。
2.“系統(tǒng)聯(lián)動,群防群控”原則。
學校發(fā)生重大突發(fā)性事故后,學校處置重大突發(fā)事故領導小組有關成員及相關負責同志要緊急行動,立即深入現(xiàn)場開展工作。年級、班級等負責教師要按照學校應急預案的要求始終防守一線,積極做好協(xié)作工作。
3.“快速反應、果斷處置”的原則。
進一步完善突發(fā)事故的快速反應機制,對各種影響穩(wěn)定的苗頭性、傾向性問題及安全隱患,要立足防范,抓小、抓早、以快制快。一旦發(fā)生重大事故,要確保發(fā)現(xiàn)、報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接,做到快速反應,及時應對,力爭把問題解決在萌芽狀態(tài),解決在校內(nèi)。
4.“教育疏導,化解矛盾”的原則。
學校若發(fā)生突發(fā)事故,堅持“動之以情,曉之以理,可散不可聚,可順不可激,可分不可結(jié)”的工作方法,加強正面宣傳,積極教育引導,穩(wěn)定師生情緒,及時化解矛盾,有效防止事態(tài)擴大。
5.“措施得力,救人第一”的原則。
學校發(fā)生重大安全事故,應采取一切得力措施,確保師生人身安全。發(fā)生重大事故,在迅速報警的同時,應緊急組織師生安全有序疏散,救護受傷學生;發(fā)生重大車禍,迅速撥打交通事故、緊急救護電話,開展自護自救;發(fā)生食物中毒、衛(wèi)生防疫等重大事故,在迅速報告衛(wèi)生監(jiān)督、疾病預防控制部門的同時,應緊急將中毒、受傷學生送往醫(yī)院搶救;發(fā)生校舍安全事故,應積極組織搶險,救護受傷師生。學校發(fā)生安全事故,要堅持“救人第一”的原則,在組織搶險救災時,嚴禁學生參加。
。ㄈ┲笓]機構(gòu)及職責
學校成立處置重大突發(fā)事故領導小組,負責各項重大突發(fā)事故的`處置;領導小組負責指導、協(xié)調(diào)和處理學校突發(fā)事故的應急處置工作。
應急行動領導小組:
組長:
副組長:
成員:
學校設立四個應急處置工作小組:
1.社會穩(wěn)定處置工作小組
負責人:呂剛
主要職責:協(xié)同教育局及相關部門負責處理學校的政治穩(wěn)定工作。
2.校舍及教育設施安全處置工作小組
負責人:田松
主要職責:協(xié)同安監(jiān)、消防等部門負責學校校舍、教育設施安全事故的處理工作。
3.學校學生安全事故處置工作小組
負責人:王亮
主要職責:協(xié)同各級公安部門、衛(wèi)生部門及疾控中心負責學校重大突發(fā)性事故處理工作。
4.學校教師安全事故處置工作小組
負責人:范勇
主要職責:協(xié)同派出所等部門,負責學校涉及重大突發(fā)性事故處理工作。
領導小組負責學!疤幹弥卮笸话l(fā)事故預案”的制訂、相關組織機構(gòu)的建立和完善;組織開展各種應急救援演練工作;督查各部門的安全防范工作及措施落實,在事故發(fā)生時,負責事故應急救援的指揮協(xié)調(diào)、指導工作;做好安全管理和師生的日常安全教育及宣傳工作。強化工作責任制,強化行政負責制,各應急處置工作小組小組要明確職責責任,應熟悉相關業(yè)務情況,在事故處理中,要積極會同有關部門,對事故危害進行科學監(jiān)測,制定科學救護措施,實施正確的處理辦法,對事故情況進行調(diào)查處理。
三、實施范圍
本管理適用于處置學校重大突發(fā)事故、校外活動及大型集會事故。
四、信息報告制度
1.設立24小時應急值守電話,及時向相關部門報告重大突發(fā)大型集會事故的準確信息,同時密切關注有關的信息動向。事故信息接報程序:教師、學生——值班負責人——校長——家長、公安、應救等部門
2.事故發(fā)生后,及時向上級主管行政部門和地方政府報告相關信息,報告內(nèi)容:事故發(fā)生時間、地點、種類以及財產(chǎn)損失、人員傷亡等情況。
五、應急處置程序
發(fā)生突發(fā)事故應按以下步驟處置:
。ㄒ唬┩话l(fā)事件發(fā)生后,校應急處理領導小組及有關部門,負責組織對突發(fā)事件進行調(diào)查處理。通過對突發(fā)事件調(diào)查、現(xiàn)場勘驗,采取控制措施等,對事件的危害程度做出初步評估。
。ǘ┩话l(fā)事件發(fā)生后,在進行事件調(diào)查和現(xiàn)場處理的同時,學校應當在第一時間將突發(fā)事件所致的傷亡人員送往就近醫(yī)院或向120急救中心求助。受傷人員較多、情況比較復雜時,應同時向110求助。
。ㄈ┩话l(fā)事件發(fā)生后,突發(fā)事件應急處理領導小組應組織人員立即保護現(xiàn)場,采取疏散、隔離等措施,加強學生管理,并做好學生思想政治工作,確保學生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。
。ㄋ模┩话l(fā)事件發(fā)生后,突發(fā)事件應急處理工作領導小組根據(jù)需要,可以采取中止活動、疏散等措施,并及時向上級部門匯報事件情況以及采取的應急措施。
。ㄎ澹┩话l(fā)事件發(fā)生后,在首先做好應急處置工作的情況下,應及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯(lián)系,告知事件原因、處理辦法和可能的結(jié)果。
六、后期處置
協(xié)同各部門采取措施恢復學校教育教學秩序,協(xié)同各主管部門處理善后工作,進行應急救援能力評估,重新修訂應急預案。制定完善應急與演練的計劃、方式和要求。
七、責任與獎罰
突發(fā)性事故應急處置工作實行責任追究制,強化工作責任制,強化行政負責制,各小組要明確職責責任,應熟悉相關業(yè)務情況,在事故處理中,要積極會同有關部門,對事故危害進行科學監(jiān)測,制定科學救護措施,實施正確的處理辦法,對事故情況進行調(diào)查處理。對于由于工作不力,措施不到位,沒盡到責任而導致發(fā)生重大安全衛(wèi)生事故或重大財產(chǎn)損失,形成一定影響的,要實行考核評優(yōu)選先一票否決制,情節(jié)嚴重者將追究責任人的行政責任和法律責任。
單位停暖應急預案2
20xx年冬季即將到來,為保證師生身體健康和教育教學工作的順利進行,預防和杜絕事故的發(fā)生,確保學校冬季正常供暖,特制定冬季取暖應急預案如下:
一、成立組織機構(gòu),加強領導,認真做好冬季防寒取暖應急工作。
1、成立冬季取暖工作領導小組。
組長:
副組長:
成員:
領導小組,加強對冬季取暖工作的領導,把冬季取暖工作抓實、抓細。
2、園長任組長的工作小組,安排專人負責,認真抓好學校冬季取暖應急工作。
二、明確職責,嚴格落實冬季防寒取暖工作的各項要求。
1、取暖方式:
。1)采用空調(diào)取暖。
開機時間:每天上午7:30—11:30下午2:30—6:00
1、認真做好供暖前的各項準備工作,檢修好取暖設備,11月1日開始調(diào)試設備、試供暖。保證11月8日前正常供暖。
2、明確責任,安排專人負責冬季取暖工作,加強對這兩項工作的檢查,做到既保證供暖質(zhì)量有保證供暖安全。
學校領導、班主任在供暖期間要加強管理,增強責任意識,發(fā)現(xiàn)問題和隱患及時處理,確保冬季取暖安全和不發(fā)生事故。、堅決消滅明火取暖,消除煤氣中毒的隱患。禁止使用電爐取暖,易燃物品要遠離火源,防止火災的發(fā)生。
3、加強值班制度,加強巡視和檢查,排除事故的隱患,確保師生安全,確保師生溫暖過冬。
4、各班級,校會、班會對師生進行安全防火、安全用電、預防煤氣中毒等安全教育,提高安全意識和防范事故的能力。
5、當空調(diào)出現(xiàn)問題時應及時采取措施,及時修復,以保證正常供暖。
三、預防措施
1、開展消防知識的宣傳工作根據(jù)消防知識進學校要求,通過廣播、黑板報等形式,宣傳消防知識和把各項消防制度、管理網(wǎng)絡圖上墻。
2、加強學校消防硬件建設設置滅火器,配置ABC類干粉滅火器,學校重點部位配置滅火器。
3、經(jīng)常巡查,排除隱患。對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經(jīng)常進行巡查。
4、設置必要的消防設施標志在校園內(nèi)設置學校示意圖,標明消防設施,水源和消防宣傳標志。
四、應急措施
1、發(fā)生火災時,由現(xiàn)場教師向園長報告,學校領導立即指揮相關人員立即行動,到達預定地點?傊笓]或副總指揮迅速到現(xiàn)場進行指揮。(穩(wěn)定情緒第一、沉著冷靜為要,①切斷電源,廣播告知。)防止引起全園驚恐。②呼叫119、110,并根據(jù)實際情況呼叫120,同時報宣和鎮(zhèn)教育辦公室和縣教育局辦公室。③打開園門。④滅火行動組到位,撲滅初起火源,關閉門窗,控制火勢,為疏散爭取更多時間。⑤疏散引導組到位,疏散線路原則上按幼兒出操線路,特殊情況疏散組,可臨時根據(jù)火災發(fā)生的地點,做出果斷的疏散線路決定,并加以引導。2、撤離順序:按發(fā)生火災地點,所在班級同層優(yōu)先原則,先撤離所在班級學生,后撤離同層次學生(離火源進的班級先),再其他層次,這樣既確保重點,又便于撲救人員進出。如撤火災發(fā)生課間,由班主任迅速到班級現(xiàn)場指揮撤離,其他教師按要求指揮。
五、有關要求
1、沉著冷靜指揮。組織人員按分工合作,沉著冷靜,指揮得當。各指揮疏散教師要識大體顧大局,嚴密控制疏散速度,以避免造成踩踏擠壓,防止幼兒因恐慌導致不比必要的情況發(fā)生,疏散組成員應最后撤離現(xiàn)場。
2、幼兒不得參與救火。幼兒疏散時必須服從教師安排。
單位停暖應急預案3
一、指導方針和基本原則
遵循“以人為本、統(tǒng)一領導、分級負責”的原則,堅持把保障供暖安全和學校財產(chǎn)安全作為工作的出發(fā)點和落腳點,最大限度的減少或避免突發(fā)事件造成的.損失。
二、建立冬季供熱應急指揮系統(tǒng)
(一)建立冬季供熱應急指揮機構(gòu)
為加強供暖工作的領導力度,成立供暖應急領導小組。
組長:
副組長:
成員:
領導小組職責:
1.根據(jù)應急預案做好各環(huán)節(jié)的準備工作。
2.突發(fā)事件處理過程中總體組織協(xié)調(diào)。
3.組織進行應急方案的操作演練;
4.決定啟動或停止應急方案;
5.組織恢復正常工作。
(二)為保障發(fā)生緊急情況時迅速實施搶救、搶修工作,成立供暖應急搶救、搶修隊伍,成員單位如下:
1.組織、協(xié)調(diào)、指揮應急事項的具體操作。
2.組織保護、搶修、搶救學校財產(chǎn)和師生生命安全。
3.確保供暖的正確、安全有序運行。
三、預案實施
當遇到因循環(huán)泵、管網(wǎng)故障導致的大面積停熱事故時,啟動此預案。大面積停熱事故包括:
(一)循環(huán)泵故障
(二)管道故障
(三)供電故障
四、應急準備
。ㄒ唬┘訌姲踩鹿始鞍踩a(chǎn)操作教育力度,提高廣大工作人員及人員的安全生產(chǎn)意識。
。ǘ┘訌姲踩a(chǎn)操作的檢查力度,認真做好檢查記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
(三)根據(jù)設備的性能特點及事故原因制訂應急措施。在日常工作中,以“停電應急措施”的模擬訓練為重點進行演習,常抓不懈。提高突發(fā)事故的應對能力,杜絕短時間內(nèi)停電造成的一切損失。
。ㄋ模┏浞掷矛F(xiàn)有的宣傳陣地,加大安全生產(chǎn)宣傳力度,營造“人人講安全,人人重視安全”的氛圍。
(五)嚴格24小時領導帶班值班制度,值班人員值班時必須堅守崗位,不準遲到、早退,按時巡查校園安全環(huán)境。
(六)值班人員值班時應及時關鎖供暖設備房大門,禁止閑雜人員入內(nèi),按時巡查設備房及供暖設施情況,發(fā)現(xiàn)問題及時報告并采取措施處理。
。ㄆ撸⿷痹O備、物資,定期檢修、檢查,確保完好。
五、應急保障措施
。ㄒ唬┰O備事故應急措施:
1.立即組織人員進行搶修,做好防凍工作。購買必要的供暖設備,直至供暖恢復正常。
2.設備運行操作人員在事故發(fā)生和事故處理中,應堅守崗位,事故沒有處理完畢,不得擅自離開工作崗位,認真做好其它設備設備的正常運行供暖工作。
3.遇造成人身傷亡或設備建筑物受到重大破壞的`事故,除了為制止事故不再擴大和搶救傷員而采取必要的措施外,應保護好現(xiàn)場,凡與事故有關的物體、痕跡狀態(tài)不得破壞。待公安、檢察、技術(shù)監(jiān)督等部門參加的調(diào)查組檢查完畢后,經(jīng)調(diào)查組同意方可清理現(xiàn)場。
4.及時組織應急搶修隊伍,全面分析事故現(xiàn)象、準確找出原因,采取有效措施,制止事故擴大,并進行搶修。
5.在搶修過程中,要做到連續(xù)作業(yè),搶修不完成,不準離開現(xiàn)場,確保盡早正常供暖。
。ǘ┩k姂贝胧
1.成立停電應急小組,小組人員在發(fā)生停電事件得到通知后二十分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場采取應急措施,杜絕安全事故的發(fā)生,將不良影響降到最低點。
2.立即啟動停電應急措施,如果天氣寒冷,停電時間較長,要做好管道的保暖防凍工作。
3.保證室內(nèi)溫度不低于18℃,如遇設備損壞,溫度較低,立即采用空調(diào)取暖方式保證供暖。
六、獎懲
在供熱突發(fā)事件處置過程中,對有突出貢獻的個人,學校將給予精神和物質(zhì)獎勵,對事件責任人和遇突發(fā)事件處理不當造成重大損失及嚴重后果的當事人、責任人將給予黨紀政紀處分或依法追究法律責任。
單位停暖應急預案4
為加強學校冬季取暖用電消防安全,預防火災和減少火災危害,保護人、財、物的安全,提高學生消防安全意識,本著“預防為主,防消結(jié)合”的宗旨,切實做好今冬明春取暖、防火、滅火、安全用電工作,特制定冬季取暖用電消防安全應急預案。
一、領導小組及職責
加強組織領導,明確職責。根據(jù)我校實際,成立冬季取暖消防安全領導小組。具體如下:
組長:
副組長:
成員:
主要職責:
。1)加強領導,健全組織,強化工作職責,完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
。2)充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育,組織、指導全校消防安全常識的普及教育,廣泛開展消防安全和有關技能訓練,不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
(3)認真搞好各項物資保障,嚴格按預案要求積極籌備,落實飲食、防凍防雨、教材教具、搶救設備等物資準備工作,強化管理,使之保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
。4)加強用電安全教育。對學生進行用電安全教育,并檢查各場所用電情況是否規(guī)范。
(5)采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行救護工作,把災害造成的損失降到最低點。
。6)調(diào)動一切積極因素,全面保證和促進學校安全穩(wěn)定。
二、應急行動
1.應急前準備:
領導小組發(fā)布有關消息和警報,全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行應急任務。
2.應急過程行動:
(1)領導小組得知消防緊急情況后立即趕赴指揮點,各種救護隊伍迅速集結(jié)待命。
。2)迅速發(fā)出緊急警報,組織仍滯留在各建筑物內(nèi)的所有人員撤離。
。3)組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查,封堵、關閉危險場所,停止各項室內(nèi)大型活動。
。4)加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理,加強供電輸電、機房等重要設備、場所的防護,保證工作順利進行。
。5)迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作,及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近醫(yī)院搶救。
三、其它有關行動
1.加強對廣大師生的宣傳教育,做好師生、家長的思想穩(wěn)定工作。
2.加強各類值班值勤,保持通訊暢通,及時掌握學校情況,全力維護正常教學、工作和生活秩序。
3.迅速了解和掌握學;馂那闆r,及時匯總上報。
單位停暖應急預案5
一年一度的冬季取暖即將開始,全國各地每年因取暖發(fā)生一氧化碳中毒的事件屢有發(fā)生,為確保我校在冬季取暖期不發(fā)生中毒事故或一旦發(fā)生中毒事件有章可循,特制定本預案:
一、學校成立防冬季取暖中毒領導小組:
組長:
副組長:
組員:
二、加強管理,預防為主
1、每天早上提前把火爐點著,待煙放凈后學生方可進入教室。
2、領導、教師要加大檢查力度,要經(jīng)常檢查各室,如果發(fā)現(xiàn)爐子、地炕有漏煙的現(xiàn)象,馬上安排人員進行修理。
3、教室要經(jīng)常通風,確保室內(nèi)氧氣充足,謹防窒息。
三、一旦發(fā)生取暖中毒事件,具體職責分工:
1、于培凱(校長)負總責。在第一時間趕到現(xiàn)場,組織搶救,負責接待家長和各級領導以及新聞媒體的相關同志,負責事件的調(diào)查處理。
2、杜增濤(副校長)在第一時間趕到現(xiàn)場,負責組織開窗和門通風、緊急救護,負責事件的調(diào)查和處理。
3、王建之(政教主任)在第一時間趕到現(xiàn)場,負責組織將中毒師生救出現(xiàn)場,維護現(xiàn)場的秩序,負責事件的調(diào)查處理。
4、于珊在第一時間趕到現(xiàn)場,負責疏散未中毒或比較輕的學生,將他們帶到安全溫暖的地帶,負責做好家長的思想工作。
5、趙恒海(后勤主任)在第一時間趕到現(xiàn)場,負責將中毒的師生送往附近醫(yī)院,負責需轉(zhuǎn)院治療的師生的用車。
6、岳靜負責到現(xiàn)場臨時處理,負責到醫(yī)院護理。
7、范恒梅負責信息的收集整理,負責每隔1--2小時向當?shù)卣徒逃謭蟾嬉淮,匯報事件的發(fā)展和得到處理的情況。
8、王勤志負責維護校內(nèi)的正常教學秩序,組織班主任對學生進行安慰,消除其恐懼心理,安心在學校學習和生活?傊,一旦出現(xiàn)取暖中毒事故,要全員行動,各盡其職、各負其責,將損失和社會影響降到最低點。調(diào)查后對責任人按相關規(guī)定追究其責任。