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      2. 住宅小區(qū)供暖應(yīng)急預(yù)案

        時間:2023-02-02 16:49:20 應(yīng)急預(yù)案 我要投稿

        住宅小區(qū)供暖應(yīng)急預(yù)案3篇

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,有時會出現(xiàn)一些突發(fā)事件,為了控制事故的發(fā)展,往往需要預(yù)先編制好應(yīng)急預(yù)案。那么大家知道應(yīng)急預(yù)案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的住宅小區(qū)供暖應(yīng)急預(yù)案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        住宅小區(qū)供暖應(yīng)急預(yù)案3篇

        住宅小區(qū)供暖應(yīng)急預(yù)案1

          一、指導(dǎo)思想

          認(rèn)真貫徹落實(shí)“以人民為中心”的發(fā)展思想,全面貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)和市委關(guān)于保障農(nóng)牧民冬季取暖的各項決策部署,妥善解決好全市生產(chǎn)生活用煤保障,確保廣大農(nóng)牧民冬季取暖有煤燒、買得起,讓人民群眾溫暖過冬。

          二、工作原則:

          1、堅持民生優(yōu)先;

          2、堅持因地制宜;

          3、堅持協(xié)調(diào)聯(lián)動。

          三、組織機(jī)構(gòu)及相關(guān)職責(zé):

          此項工作在市保障農(nóng)牧民取暖用煤工作領(lǐng)導(dǎo)小組(簡稱:市領(lǐng)導(dǎo)小組)領(lǐng)導(dǎo)下開展,主要職責(zé)是領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)全市煤炭保障集中供暖企業(yè)和農(nóng)牧民取暖用煤供應(yīng)工作,對接保障地區(qū)的`取暖用煤需求,建立健全煤炭物資運(yùn)輸協(xié)調(diào)保障機(jī)制。

          領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市能源局,辦公室主任由能源局局長霍勵平兼任。主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組日常事務(wù),負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)溝通各旗區(qū)、各有關(guān)部門按職責(zé)做好各項工作,負(fù)責(zé)動態(tài)掌握和收集匯總?cè)腥∨妹罕9┕ぷ鏖_展進(jìn)度,統(tǒng)籌推進(jìn)各項工作順利開展。

          四、具體措施:

          1、摸清底數(shù);

          2、制定方案;

          3、規(guī)范價格;

          4、暢通運(yùn)輸。

          五、相關(guān)工作要求:

          1、提高政治站位,加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo);

          2、強(qiáng)化工作措施,嚴(yán)格責(zé)任落實(shí);

          3、抓好安全生產(chǎn),完善應(yīng)急預(yù)案;

          4、統(tǒng)籌疫情防控,優(yōu)化檢測程序;

          5、加強(qiáng)督查督導(dǎo),全面壓實(shí)責(zé)任。

        住宅小區(qū)供暖應(yīng)急預(yù)案2

          根據(jù)上級有關(guān)部門的要求及有關(guān)法律法規(guī),為了加強(qiáng)全體師生的安全意識,保障全校師生員工健康地學(xué)習(xí)、工作、生活,促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開展,本著“安全第一,預(yù)防為主”的原則,在學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件等安全事故時,能夠統(tǒng)一指揮,切實(shí)有效地預(yù)防、控制和妥善處置學(xué)校重大突發(fā)性事故,提高我校師生快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力,確保師生人身、財產(chǎn)安全和校園安全,保證學(xué)校教育教學(xué)和生活秩序的穩(wěn)定,特制訂本預(yù)案。

          一、應(yīng)急管理工作的思路和目標(biāo)

          學(xué)校以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),樹立科學(xué)發(fā)展觀,堅持“以人為本,預(yù)防為主”原則,依靠法制、科技和人民群眾,減少突發(fā)公共事件造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失,建立健全應(yīng)急管理組織體系,實(shí)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案全覆蓋,加強(qiáng)綜合應(yīng)急救援隊伍建設(shè),積極構(gòu)建師生協(xié)作,全員參與,反應(yīng)靈敏處置高效的應(yīng)急聯(lián)動機(jī)制;認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)《中華人民共和國公共突發(fā)事件應(yīng)對法》,抓好教育培訓(xùn)工作,開展事件隱患排查。加強(qiáng)應(yīng)急管理預(yù)案體系建設(shè),完善應(yīng)急管理網(wǎng)絡(luò)及運(yùn)行機(jī)制建設(shè);組織開展應(yīng)急管理現(xiàn)場演練工作,提高緊急情況下的實(shí)戰(zhàn)能力和應(yīng)急處置水平,扎實(shí)、穩(wěn)步推進(jìn)全校應(yīng)急管理工作,加大督查力度,建立目標(biāo)管理考核機(jī)制完善各項制度,推動全校應(yīng)急管理工作科學(xué)規(guī)范發(fā)展。

          二、應(yīng)急管理具體工作任務(wù)

         。ㄒ唬┙⒔∪珜W(xué)校應(yīng)急管理組織

          學(xué)校成立以校長為組長,其余行政及各班班主任為成員的應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面部署全校應(yīng)急管理工作,落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人員配置,明確相關(guān)機(jī)構(gòu)的職責(zé)分工,學(xué)?倓(wù)處具體負(fù)責(zé)管理全校的應(yīng)急事項。

          (二)應(yīng)急工作實(shí)施原則

          1.“統(tǒng)一指揮,分級負(fù)責(zé)”的原則。

          學(xué)校發(fā)生突發(fā)事故時,啟動應(yīng)急預(yù)案,由校長室統(tǒng)一指揮,各年級主要負(fù)責(zé)人迅速趕到現(xiàn)場,快速妥善處置,并及時向上級主管部門報告。若重大突發(fā)性事故的處理,超出學(xué)校處理能力時,請求坪東教輔站、興義市教育局出面協(xié)調(diào),多方聯(lián)動,形成合力,確保突發(fā)事故得到有效控制和快速處置,將損失減到最低程度。

          2.“系統(tǒng)聯(lián)動,群防群控”原則。

          學(xué)校發(fā)生重大突發(fā)性事故后,學(xué)校處置重大突發(fā)事故領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)成員及相關(guān)負(fù)責(zé)同志要緊急行動,立即深入現(xiàn)場開展工作。年級、班級等負(fù)責(zé)教師要按照學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的要求始終防守一線,積極做好協(xié)作工作。

          3.“快速反應(yīng)、果斷處置”的原則。

          進(jìn)一步完善突發(fā)事故的快速反應(yīng)機(jī)制,對各種影響穩(wěn)定的苗頭性、傾向性問題及安全隱患,要立足防范,抓小、抓早、以快制快。一旦發(fā)生重大事故,要確保發(fā)現(xiàn)、報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接,做到快速反應(yīng),及時應(yīng)對,力爭把問題解決在萌芽狀態(tài),解決在校內(nèi)。

          4.“教育疏導(dǎo),化解矛盾”的原則。

          學(xué)校若發(fā)生突發(fā)事故,堅持“動之以情,曉之以理,可散不可聚,可順不可激,可分不可結(jié)”的工作方法,加強(qiáng)正面宣傳,積極教育引導(dǎo),穩(wěn)定師生情緒,及時化解矛盾,有效防止事態(tài)擴(kuò)大。

          5.“措施得力,救人第一”的原則。

          學(xué)校發(fā)生重大安全事故,應(yīng)采取一切得力措施,確保師生人身安全。發(fā)生重大事故,在迅速報警的同時,應(yīng)緊急組織師生安全有序疏散,救護(hù)受傷學(xué)生;發(fā)生重大車禍,迅速撥打交通事故、緊急救護(hù)電話,開展自護(hù)自救;發(fā)生食物中毒、衛(wèi)生防疫等重大事故,在迅速報告衛(wèi)生監(jiān)督、疾病預(yù)防控制部門的同時,應(yīng)緊急將中毒、受傷學(xué)生送往醫(yī)院搶救;發(fā)生校舍安全事故,應(yīng)積極組織搶險,救護(hù)受傷師生。學(xué)校發(fā)生安全事故,要堅持“救人第一”的原則,在組織搶險救災(zāi)時,嚴(yán)禁學(xué)生參加。

         。ㄈ┲笓]機(jī)構(gòu)及職責(zé)

          學(xué)校成立處置重大突發(fā)事故領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)各項重大突發(fā)事故的處置;領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和處理學(xué)校突發(fā)事故的應(yīng)急處置工作。

          應(yīng)急行動領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組長:

          副組長:

          成員:

          學(xué)校設(shè)立四個應(yīng)急處置工作小組:

          1.社會穩(wěn)定處置工作小組

          負(fù)責(zé)人:呂剛

          主要職責(zé):協(xié)同教育局及相關(guān)部門負(fù)責(zé)處理學(xué)校的政治穩(wěn)定工作。

          2.校舍及教育設(shè)施安全處置工作小組

          負(fù)責(zé)人:田松

          主要職責(zé):協(xié)同安監(jiān)、消防等部門負(fù)責(zé)學(xué)校校舍、教育設(shè)施安全事故的處理工作。

          3.學(xué)校學(xué)生安全事故處置工作小組

          負(fù)責(zé)人:王亮

          主要職責(zé):協(xié)同各級公安部門、衛(wèi)生部門及疾控中心負(fù)責(zé)學(xué)校重大突發(fā)性事故處理工作。

          4.學(xué)校教師安全事故處置工作小組

          負(fù)責(zé)人:范勇

          主要職責(zé):協(xié)同派出所等部門,負(fù)責(zé)學(xué)校涉及重大突發(fā)性事故處理工作。

          領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)!疤幹弥卮笸话l(fā)事故預(yù)案”的制訂、相關(guān)組織機(jī)構(gòu)的建立和完善;組織開展各種應(yīng)急救援演練工作;督查各部門的安全防范工作及措施落實(shí),在事故發(fā)生時,負(fù)責(zé)事故應(yīng)急救援的指揮協(xié)調(diào)、指導(dǎo)工作;做好安全管理和師生的日常安全教育及宣傳工作。強(qiáng)化工作責(zé)任制,強(qiáng)化行政負(fù)責(zé)制,各應(yīng)急處置工作小組小組要明確職責(zé)責(zé)任,應(yīng)熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)情況,在事故處理中,要積極會同有關(guān)部門,對事故危害進(jìn)行科學(xué)監(jiān)測,制定科學(xué)救護(hù)措施,實(shí)施正確的'處理辦法,對事故情況進(jìn)行調(diào)查處理。

          三、實(shí)施范圍

          本管理適用于處置學(xué)校重大突發(fā)事故、校外活動及大型集會事故。

          四、信息報告制度

          1.設(shè)立24小時應(yīng)急值守電話,及時向相關(guān)部門報告重大突發(fā)大型集會事故的準(zhǔn)確信息,同時密切關(guān)注有關(guān)的信息動向。事故信息接報程序:教師、學(xué)生——值班負(fù)責(zé)人——校長——家長、公安、應(yīng)救等部門

          2.事故發(fā)生后,及時向上級主管行政部門和地方政府報告相關(guān)信息,報告內(nèi)容:事故發(fā)生時間、地點(diǎn)、種類以及財產(chǎn)損失、人員傷亡等情況。

          五、應(yīng)急處置程序

          發(fā)生突發(fā)事故應(yīng)按以下步驟處置:

         。ㄒ唬┩话l(fā)事件發(fā)生后,校應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)部門,負(fù)責(zé)組織對突發(fā)事件進(jìn)行調(diào)查處理。通過對突發(fā)事件調(diào)查、現(xiàn)場勘驗,采取控制措施等,對事件的危害程度做出初步評估。

         。ǘ┩话l(fā)事件發(fā)生后,在進(jìn)行事件調(diào)查和現(xiàn)場處理的同時,學(xué)校應(yīng)當(dāng)在第一時間將突發(fā)事件所致的傷亡人員送往就近醫(yī)院或向120急救中心求助。受傷人員較多、情況比較復(fù)雜時,應(yīng)同時向110求助。

         。ㄈ┩话l(fā)事件發(fā)生后,突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)組織人員立即保護(hù)現(xiàn)場,采取疏散、隔離等措施,加強(qiáng)學(xué)生管理,并做好學(xué)生思想政治工作,確保學(xué)生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。

         。ㄋ模┩话l(fā)事件發(fā)生后,突發(fā)事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)需要,可以采取中止活動、疏散等措施,并及時向上級部門匯報事件情況以及采取的應(yīng)急措施。

         。ㄎ澹┩话l(fā)事件發(fā)生后,在首先做好應(yīng)急處置工作的情況下,應(yīng)及時與涉及事件的學(xué)生家長、教師家屬聯(lián)系,告知事件原因、處理辦法和可能的結(jié)果。

          六、后期處置

          協(xié)同各部門采取措施恢復(fù)學(xué)校教育教學(xué)秩序,協(xié)同各主管部門處理善后工作,進(jìn)行應(yīng)急救援能力評估,重新修訂應(yīng)急預(yù)案。制定完善應(yīng)急與演練的計劃、方式和要求。

          七、責(zé)任與獎罰

          突發(fā)性事故應(yīng)急處置工作實(shí)行責(zé)任追究制,強(qiáng)化工作責(zé)任制,強(qiáng)化行政負(fù)責(zé)制,各小組要明確職責(zé)責(zé)任,應(yīng)熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)情況,在事故處理中,要積極會同有關(guān)部門,對事故危害進(jìn)行科學(xué)監(jiān)測,制定科學(xué)救護(hù)措施,實(shí)施正確的處理辦法,對事故情況進(jìn)行調(diào)查處理。對于由于工作不力,措施不到位,沒盡到責(zé)任而導(dǎo)致發(fā)生重大安全衛(wèi)生事故或重大財產(chǎn)損失,形成一定影響的,要實(shí)行考核評優(yōu)選先一票否決制,情節(jié)嚴(yán)重者將追究責(zé)任人的行政責(zé)任和法律責(zé)任。

        住宅小區(qū)供暖應(yīng)急預(yù)案3

          一年一度的冬季取暖即將開始,全國各地每年因取暖發(fā)生一氧化碳中毒的事件屢有發(fā)生,為確保我校在冬季取暖期不發(fā)生中毒事故或一旦發(fā)生中毒事件有章可循,特制定本預(yù)案:

          一、學(xué)校成立防冬季取暖中毒領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組長:

          副組長:

          組員:

          二、加強(qiáng)管理,預(yù)防為主

          1、每天早上提前把火爐點(diǎn)著,待煙放凈后學(xué)生方可進(jìn)入教室。

          2、領(lǐng)導(dǎo)、教師要加大檢查力度,要經(jīng)常檢查各室,如果發(fā)現(xiàn)爐子、地炕有漏煙的現(xiàn)象,馬上安排人員進(jìn)行修理。

          3、教室要經(jīng)常通風(fēng),確保室內(nèi)氧氣充足,謹(jǐn)防窒息。

          三、一旦發(fā)生取暖中毒事件,具體職責(zé)分工:

          1、于培凱(校長)負(fù)總責(zé)。在第一時間趕到現(xiàn)場,組織搶救,負(fù)責(zé)接待家長和各級領(lǐng)導(dǎo)以及新聞媒體的相關(guān)同志,負(fù)責(zé)事件的調(diào)查處理。

          2、杜增濤(副校長)在第一時間趕到現(xiàn)場,負(fù)責(zé)組織開窗和門通風(fēng)、緊急救護(hù),負(fù)責(zé)事件的調(diào)查和處理。

          3、王建之(政教主任)在第一時間趕到現(xiàn)場,負(fù)責(zé)組織將中毒師生救出現(xiàn)場,維護(hù)現(xiàn)場的.秩序,負(fù)責(zé)事件的調(diào)查處理。

          4、于珊在第一時間趕到現(xiàn)場,負(fù)責(zé)疏散未中毒或比較輕的學(xué)生,將他們帶到安全溫暖的地帶,負(fù)責(zé)做好家長的思想工作。

          5、趙恒海(后勤主任)在第一時間趕到現(xiàn)場,負(fù)責(zé)將中毒的師生送往附近醫(yī)院,負(fù)責(zé)需轉(zhuǎn)院治療的師生的用車。

          6、岳靜負(fù)責(zé)到現(xiàn)場臨時處理,負(fù)責(zé)到醫(yī)院護(hù)理。

          7、范恒梅負(fù)責(zé)信息的收集整理,負(fù)責(zé)每隔1--2小時向當(dāng)?shù)卣徒逃謭蟾嬉淮,匯報事件的發(fā)展和得到處理的情況。

          8、王勤志負(fù)責(zé)維護(hù)校內(nèi)的正常教學(xué)秩序,組織班主任對學(xué)生進(jìn)行安慰,消除其恐懼心理,安心在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活?傊坏┏霈F(xiàn)取暖中毒事故,要全員行動,各盡其職、各負(fù)其責(zé),將損失和社會影響降到最低點(diǎn)。調(diào)查后對責(zé)任人按相關(guān)規(guī)定追究其責(zé)任。

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