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托管中心消防安全應急預案（通用15篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，難免會發(fā)生一些不在自己預期的事件，為了控制事故的發(fā)展，時常需要預先制定應急預案。那么你有了解過應急預案嗎？以下是小編整理的托管中心消防安全應急預案，僅供參考，大家一起來看看吧。
托管中心消防安全應急預案 1
為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的`人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變，特制訂以下應急預案：
一、突發(fā)事件處理原則：
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應對
2、學生優(yōu)先原則
3、就地搶救原則
4、報警、求援原則
5、維持秩序、迅速疏散原則
二、應急反應措施：
1、一名校級領(lǐng)導、一名校醫(yī)隨車。校級領(lǐng)導擔任總指揮。
2、所有教師、工作人員手機必須處于開機狀態(tài)，前一天必須檢查手機充值狀況，確保資費充裕。
三、因天氣因素變更活動處理：
1、活動前一天了解天氣情況，通知學生做好相應準備。
2、發(fā)車時遇天氣變化，要認真分析趨勢和可能，作出延時、變更處理。
3、針對學生可能出現(xiàn)的情緒波動，做好引導、說服教育工作，妥善處理善后事項。
四、車輛故障處理：
1、活動前要求承辦方檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發(fā)車。
2、中途車輛故障：
�。�1）帶隊跟車老師及時把故障情況通知校領(lǐng)導和承辦方。
�。�2）故障為影響安全的，一律停駛，由承辦方緊急調(diào)車改乘。
�。�3）故障為影響行駛的，短時內(nèi)無法修復的，處理同前。
3、途中車輛失火，應立即要求司機停車開門，用滅火機撲滅。同時指揮學生不要驚慌，如火勢較小，前部學生從前門下，后部學生從后部應急門下；如火勢較大，可視情況破窗逃生。下車后，及時組織疏散，一名教師負責清點人數(shù)，一名教師負責及時向領(lǐng)導報告情況。如有學生受傷應立即組織搶救。
4、車輛換乘時，帶隊教師維持好學生秩序，嚴禁下車隨意走動，尤其應防止交通事故發(fā)生。
五、學生突發(fā)疾病、意外傷害：
1、師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，隨車帶隊教師立即聯(lián)系應急車，視輕重由校醫(yī)作處理、或就近送醫(yī)院。
2、師生在春游地點突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即聯(lián)系總指揮，視輕重由校醫(yī)作處理，病情嚴重的送當?shù)蒯t(yī)院急救。
六、學生走失處理：
1、允許學生帶手機，師生互留電話號碼，以便電話聯(lián)系。
2、如發(fā)現(xiàn)學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。
3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。
4、電話通知其它帶隊教師關(guān)注尋找。
5、通知春游地點廣播站播送尋人啟示。
七、交通事故處理：
1、有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。
2、迅速報告校領(lǐng)導，調(diào)動應急車趕到事發(fā)現(xiàn)場，視傷情確定立即送醫(yī)院還是緊急處理后送醫(yī)。
3、保護好現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。
4、向上級領(lǐng)導報告事故情況。
5、安定學生情緒，詢問、檢查學生受傷情況，受輕傷學生送醫(yī)院檢查、診治。
6、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事誼。寫出書面報告，總結(jié)經(jīng)驗教訓。
托管中心消防安全應急預案 2
一、演練目的
通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救能力。
二、演練前準備
一、演練前召開班會，讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析我校應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的.程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
三、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
四、組織機構(gòu)
（1）領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
成員：
信號員：
�。�2）教室室內(nèi)指導
各班班主任
教室室內(nèi)指導職責：
�、佟ⅰ暗卣鹁瘓蟆卑l(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。
�、凇ⅰ暗卣鹁瘓蟆苯獬�，帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”，學校內(nèi)操場做操位置。
③、班主任要自始至終跟隊，指導學生按疏散線路撤離教室，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。
�。�3）疏散線路沿線工作組
教學樓樓梯：
二層轉(zhuǎn)身臺：
一層轉(zhuǎn)身臺：
南門門口：
樓房西拐北角：
樓房東拐北角：
疏散線路沿線工作職責：
�、�、合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成事故。
�、�、處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件
�。�1）拍照：
�。�2）播音員：
升旗操場：
工作職責：負責學生到操場后紀律、各班站隊位置并蹲下。
五、演練程序
�。ㄒ唬﹩映绦颍翰ヒ魡T宣讀：各位領(lǐng)導、老師，各位同學，太平川四小地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。（5分鐘）
�。ǘ┙淌覂�(nèi)應急避震演練
一、信號員發(fā)出“地震警報”信號（2分鐘）xx老師操作。
二、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包或雙手保護頭部；最后一排靠里4個同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為2分鐘。
三、“地震警報”信號結(jié)束后，xx發(fā)出解除“地震警報”信號（一聲長哨）。
四、學生復位，老師告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
�。ㄈ┚o急疏散演練
一、學生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
二、演練各班撤離路線如下：
一樓二年組：走東安全門，二、二先走，二、一跟后從東安全門，在老師指導下站隊2隊撤到操場，按體操隊形站好并蹲下。
一年組：一、一先走，一、二后走，從北門西門在老師指導下站2隊撤到升旗操場按平時上操隊形站好并蹲下。
一樓西側(cè)走北門西門，三、二先走，三、一后走，站2對撤到操場，按上操隊形站好并蹲下。
二樓西側(cè)六年組：六、二先走，六、一后走，在老師指導下站2隊從樓道西側(cè)下樓，從南門出樓，往西走撤到操場，按平時上操隊形站好并蹲下。
二樓東側(cè)，四、五年組：撤離順序是五、一，五、二、四、一、四、二
在老師指導下，站2隊從樓道東側(cè)下樓，從南門出去往東走撤到升旗操場按平時上操隊形站好并蹲下。
樓上樓道西六、二先走六、一后走
在老師指導下，站2隊沿走廊西側(cè)下樓，從南門出去往西走撤到操場按平時上操隊形站好并蹲下。
六、演練總結(jié)
1、清點人數(shù)
2、請領(lǐng)導小組組長xx校長總結(jié)講話。
3、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。
托管中心消防安全應急預案 3
一、學校安全領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
成員：
二、現(xiàn)場指揮系統(tǒng)
日常安全工作由校長負總責，各主管領(lǐng)導各負其責，協(xié)調(diào)各部門統(tǒng)一行動。
突發(fā)事件的臨時指揮實行值班制度，即值班行政領(lǐng)導負責，再逐層報告。
三、突發(fā)事件逐層報告制度
值班人員：
聯(lián)系方式：
四、安全工作聯(lián)絡(luò)電話：
五、教學活動安全應急預案
1、全體師生要加強校園安全知識的學習和宣傳。
2、教學活動中要嚴格執(zhí)行學校制定的各項管理規(guī)章制度。
3、全體師生要熟悉防范措施和安全器材位置及使用。
4、全體師生要熟悉緊急疏散路線，并組織好緊急疏散。
5、全體師生和創(chuàng)安小組要及時發(fā)現(xiàn)和排除區(qū)內(nèi)的安全隱患。
6、全體師生有義務(wù)將安全隱患及時上報有關(guān)領(lǐng)導協(xié)調(diào)解決。
六、學生宿舍安全應急預案
1.生管人員要組織緊急疏散及撲救工作。
2.生管人員要做維持秩序工作。
3.生管人員要熟悉疏散路線。
4.生管人員要將疏散線路告之每一位學生。
5.生管人員要遇事鎮(zhèn)定，指揮有方。
6.生管人員要帶領(lǐng)成員相互幫助，相互支持。
7.生管人員要熟悉防火設(shè)施和安全通道的位置。
8.生管人員要熟練地使用各種滅火器材。
9.生管人員要掌握各幢樓層內(nèi)人員的分布結(jié)構(gòu)。
10.生管人員要及時發(fā)現(xiàn)和排除區(qū)內(nèi)的安全隱患。
11.生管人員要將隱患、問題和困難及時上報有關(guān)領(lǐng)導，協(xié)調(diào)解決。
七、學生活動安全應急預案
1.凡組織20人以上活動的班級要向?qū)W校保衛(wèi)科提出書面申請，經(jīng)分管副校長、校長審定再報石獅市教育局審批方可開展活動，未經(jīng)審批的活動不準進行。
2.書面申請材料應包括活動的時間、地點、內(nèi)容、目的、人數(shù)、組織者、安全措施、疏散方案等。
3.活動組織者要對活動的安全工作全權(quán)負責，若是組織校外活動須由一名校級領(lǐng)導帶隊直協(xié)調(diào)安排。
4.活動組織者要向參加活動的師生，講明具體的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。
5.體育活動前，由體育教師講清運動前的注意事項，大型體育活動前，要對參加活動的師生，進行好安全教育。
6.凡大型活動應安排醫(yī)務(wù)人員到場，以便緊急救護，并要求班主任跟班，維持活動的秩序。
八、食堂安全應急預案
食物中毒應急處理辦法：
1.報告學校安全領(lǐng)導小組。
2.將中毒者速送就近醫(yī)院，無法處理及時送往巿、省醫(yī)院。
3.速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況
4.保護事故現(xiàn)場，通知區(qū)衛(wèi)生局對事故現(xiàn)場進行調(diào)查。做好所食用食物取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗。如是食用校外食物所致，也積極配合有關(guān)部門取樣。
5.做好家長、家屬的工作。
6.極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。詳細寫清事故報告，如實上報領(lǐng)導。
7.造成事故的直接或間接責任人應等候處理，包括經(jīng)濟處罰，行政處罰，直接承擔法律責任。
九、防火工作應急預案
（一）發(fā)現(xiàn)火險時的措施
1.發(fā)生火險時應及時撲滅，使火險消滅在萌芽狀態(tài)。
2.如不能及時撲滅，要立即報告值班領(lǐng)導，并通知周圍的教職員工共同救火。
3.樓內(nèi)發(fā)生火災時應立即打開所有大門、電燈或應急燈。
4.值班人員和各部門負責人要在最短時間內(nèi)到達現(xiàn)場，組織學生疏散，并視情況決定是否撥打119和120。
5.小火險撲滅后，要向?qū)W校領(lǐng)導匯報；比較大的火災，在組織搶救的同時，要立即報市教育局。
�。ǘ┴熑巫肪�
消滅火險后，要及時分析，查找原因。對直接責任人要根據(jù)責任大小給予批評、記過、解聘等處分，并在全校通報，以便吸取教訓。
十、應急預案。
1、發(fā)生時，對受傷人員及時送醫(yī)院搶救，并要記清肇事車輛的`型號、牌號。
2、保護好事故現(xiàn)場以及重要物品、證據(jù)。
3、迅速向交警部門報告，再向?qū)W校、家庭、教育局報告。
4、做好家長、家屬的工作。
5、配合交警部門做好調(diào)查、取證、事故處理等工作。
十一、治安保衛(wèi)工作應急預案
�。ㄒ唬┘訌娭伟脖Ｐl(wèi)工作
1.學校定期召開學生、職工大會，對安全提出要求，邀請公安部門講法制課，增強師生的法律意識。
2.經(jīng)常對學生宿舍進行檢查，發(fā)現(xiàn)棍棒、刀具的給予沒收，并查明原因，嚴肅處理。
3.發(fā)揮班主任、學生會、團委會的作用，深入細致地開展學生工作，發(fā)現(xiàn)學生之間的矛盾及時處理。
4.對打架者決不手軟，根據(jù)相關(guān)條例給予嚴肅處分。
5.學校大門實行封閉式管理，師生憑�？ǔ鋈胄ｉT。嚴格執(zhí)行來訪登記制度，防止壞人進入校園滋事。
�。ǘ┌l(fā)生治安問題時的預案
1.發(fā)生斗毆事件后，班主任、教師或保安要立即報告學校值班領(lǐng)導。學校值班領(lǐng)導要迅速到達現(xiàn)場制止，并及時通知家長。無法制止的，學校值班領(lǐng)導要立即撥打110報案。
2.及時送被打傷的學生到就近醫(yī)院治療。就近醫(yī)院不能治療的，及時送巿、省醫(yī)院或撥打120。
3.發(fā)生重大打架事件，造成嚴重傷亡的，立即報石獅市教育局及當?shù)嘏沙鏊鶄浒浮?/p>
托管中心消防安全應急預案 4
為加強和規(guī)范學校消防安全管理，預防火災和減少火災危害，根據(jù)《中華人民共和國消防法》以及《事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，結(jié)合學校實際，特制定本消防安全應急預案。
一、指導思想
為了維護全校師生的人身安全和公私財產(chǎn)安全，實現(xiàn)學校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)造"集中領(lǐng)導，統(tǒng)一指揮，反應靈敏，運轉(zhuǎn)高效"的消防安全應急體系，全面提高學校應對火災的能力。
二、制定預案的目的'
制定消防應急預案，是為了在學校面臨突發(fā)火災事故時，能夠統(tǒng)一指揮，及時有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速針對火勢實施有組織的控制和撲救，避免火災現(xiàn)場的慌亂無序，防止貽誤戰(zhàn)機和漏管失控，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
三、組織機構(gòu)及職責
總指揮
副總指揮
成員：全體老師
消防應急指揮部職責：指揮協(xié)調(diào)各工作小組和義務(wù)消防隊開展工作，迅速引導人員疏散，及時控制和撲救初起火災；協(xié)調(diào)配合公安消防隊開展滅火救援行動。
下設(shè)五個專門工作組
�。ㄒ唬缁鹦袆咏M
隊長
成員
義務(wù)消防隊職責：現(xiàn)場滅火、搶救被困人員。
義務(wù)消防隊可進一步細分為滅火器滅火小組、水槍滅火小組、物資疏散小組等。
�。ǘ┦枭⒔M
組長
成員：當值的老師和空課的老師。
疏散引導組職責：引導人員疏散自救，確保人員安全快速疏散。在安全出口以及容易走錯的地點安排專人值守，其余人員分片搜索未及時疏散的人員，并將其疏散至安全區(qū)域。（疏散路線：按出操路線行走、疏散地點：運動場）
�。ㄈ┌踩雷o救護組
組長
成員
安全防護救護組職責：對受傷人員進行緊急救護，并視情轉(zhuǎn)送醫(yī)療機構(gòu)。
�。ㄋ模┗馂默F(xiàn)場警戒組
組長
成員：保安兩人
火災現(xiàn)場警戒組職責：控制各出口，無關(guān)人員只許出不許進，火災撲滅后，保護現(xiàn)場。
（五）后勤保障組
組長
成員
后勤保障組職責：負責通信聯(lián)絡(luò)、車輛調(diào)配、道路暢通、供電控制、水源保障。
四、火災處置一般程序
�。ㄒ唬﹫缶簩W校員工、值班人員發(fā)現(xiàn)火情后應立即向?qū)W校的領(lǐng)導報警，根據(jù)火情可直接報"119"火警。
�。ǘ┙泳簯⒓聪�?qū)W校領(lǐng)導和消防應急指揮部報告，通知各工作小組和義務(wù)消防隊啟動應急預案。
（三）處置：指揮各工作小組、義務(wù)消防隊迅速集結(jié)，按照職責分工，進入相應的位置開展滅火救援行動。
�。ㄋ模┣妩c：處置結(jié)果后或在公安消防隊到場后，及時清點人員和已疏散的重要物資，查清有無人員被困于火場中以及有哪些重要物資需要疏散，并將情況及時告知火場指揮員。
五、善后工作
火災撲滅后，協(xié)助公安消防部門：
（一）保護火災現(xiàn)場；
�。ǘ┎槊骰馂脑�；
（三）調(diào)查火災損失。
托管中心消防安全應急預案 5
一、目的和依據(jù)
為了在發(fā)生突發(fā)事件的時候能夠及時、有效的組織救援，把損失減少到最小，根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》和公司要求，結(jié)合餐廳實際情況，擬定本預案。
二、適用范圍
本預案適用于職工餐廳廚房、食品庫房。
三、基本情況
職工餐廳分為餐廳、廚房、小賣部和包間及里面所有房間。
四、火災的發(fā)現(xiàn)
火災的發(fā)生一般會出現(xiàn)：煙、味、光等現(xiàn)象，任何人在餐廳區(qū)域內(nèi)發(fā)現(xiàn)火情后，都應迅速做到以下事項：
（1）迅速判明起火位置，起火性質(zhì)（電器、油火、物品）火勢情況，報告餐廳管理員。
�。�2）迅速利用附近的滅火器材滅火，阻止火勢蔓延。
�。�3）當部分起火發(fā)展到整體著火后，根據(jù)現(xiàn)場最高指揮員的指令，撥消防火警專用電話119通知消防隊支援滅火。
�。�4）報告火情時應報明火警具體位置，火勢情況和自己的身份，報告詞應迅速、準確、清楚。
五、消防滅火方法和注意事項：
�。�1）、先救人，后滅火的原則。
�。�2）“火警就是命令”，食堂員工無論在任何場所發(fā)現(xiàn)火情，都應勇敢迅速地使用附近的消防器材或滅火物品撲滅火災，決不能臨陣脫逃。
�。�3）指揮小組的.成員既是滅火責任人，又是現(xiàn)場指揮員，應迅速組織員工撲滅火災，將火災控制在起火階段。
（4）消防滅火時，首先應關(guān)閉排風機、鼓風機、餐廳空調(diào)開關(guān)，切斷火源，根據(jù)火勢情況切斷電源，關(guān)閉防火門，防止火勢蔓延。
（5）正確使用消防器材，迅速有效地撲滅火災，一般火災采用滅火器噴射滅火，較大火災應用高壓水龍噴射滅火，但要切記，廚房油鍋著火或電器著火，嚴禁用水滅火，以免油鍋溢出散布火苗擴大火災面積或損壞電器。
�。�6）職工必須懂得“三懂三會”。三懂（懂得哪些是生產(chǎn)操作中的不安全火險隱患、懂得火災預防措施、懂得撲救初起之火的方法）。三會（會報警，會使用各種消防器材、會撲救初起之火）。
六、疏散方法和注意事項
（1）疏散時機：現(xiàn)場火勢較大，無法控制，可能危及到人員安全，應組織人員疏散。
�。�2）疏散方式：火勢較大無法控制，可能危及到全體人員的安全，應組織全體人員疏散。
�。�3）疏散指令的發(fā)出：疏散指令的發(fā)出由中心經(jīng)理或現(xiàn)場最高領(lǐng)導者根據(jù)火情發(fā)展情況決定發(fā)出，任何人不得隨意發(fā)出疏散指令或疏散警報信號。
�。�4）發(fā)布疏散指令的方法：由值班人員通知疏散小組的人員，疏散人員用口頭通知用餐客人撤離餐廳。
（5）餐廳的疏散：餐廳管理員負責人員疏散的總協(xié)調(diào)。工作人員負責組織餐廳人員疏散。
（6）物資的疏散：保管員負責利用最近的疏散門把重要物資搬離火災現(xiàn)場。
（7）要掌握好疏散時機和疏散方式，過早疏散易造成影響，過遲疏散可能造成損失。
�。�8）疏散必須統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一組織，有秩序地進行，防止混亂，疏散指令的發(fā)出必須由總指揮或現(xiàn)場最高領(lǐng)導決定發(fā)出，任何人不得隨意發(fā)出疏散指令，餐廳服務(wù)人員接到疏散指令后，應迅速組織不得遲疑，以免造成損失。
�。�9）疏散時必須嚴格按照疏散程序進行，保持安靜，避免驚憂周圍不該疏散的人員，以免造成影響，并且要先保證職工、后餐廳工作人員。
�。�10）疏散時必須嚴格按照疏散方案組織實施，防止遺漏，應確保顧客生命財產(chǎn)安全。
�。�11）疏散后，應關(guān)閉所有的門窗和防火門，關(guān)閉所有電源燈光、電器設(shè)備，熄滅所有的爐火和煙頭。
�。�8）事件發(fā)生隔天，與學生的溝通沒有進展時，該食堂暫停正常的大量供餐，但不許停業(yè)，應做好員工的思想工作，并加強與學校各食堂的聯(lián)系，團結(jié)協(xié)作，隨時準備恢復正常供餐。
七、核實上報
根據(jù)事故發(fā)展情況核實清楚由行政部餐廳主管向行政部分管領(lǐng)導匯報。行政部分管領(lǐng)導接報后，根據(jù)情況決策，布置各有關(guān)部門，有關(guān)單位進行搶救，根據(jù)《廣東省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理規(guī)定》和搶救需要向公司領(lǐng)導匯報，必要時趕往現(xiàn)場或以其它適當方式領(lǐng)導搶救工作。
八、搶救結(jié)束后的處置
1、事發(fā)12小時內(nèi)寫出事故書面報告，及時將事發(fā)經(jīng)過、原因分析、處理結(jié)果及整改措施形成正式報告，報上級主管部門。
2、保護好現(xiàn)場以便調(diào)查火災原因。
3、對冷藏、冷凍食品經(jīng)防疫部門檢驗后方可食用。
4、事故處理完畢后，由行政部餐廳負責人總結(jié)應急搶救工作的經(jīng)驗教訓，同時提出改進意見，完善預案。
九、附件
為做好學生食堂消防安全工作，建立健全有效的消防安全防范應急機制，防止火災事故的發(fā)生，貫徹落實“預防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針，明確“誰主管、誰負責”的原則，提高自防自救能力，并及時開展有效的撲救和救助工作，最大限度的減少火災事故所造成的損失和影響，特制訂本預案。
托管中心消防安全應急預案 6
為有效避免和預防校園火災事故的發(fā)生，確保校園在發(fā)生火災時，學校各項應急工作能迅速、高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)《中華人民共和國消防法》、《消防法實施細則》等法律法規(guī)和上級教育行政部門及消防部門的要求，結(jié)合校園實際情況，特制定本預案。
一、組織機構(gòu)
成立消防應急組織機構(gòu)，落實人員分工，明確職責要求。職責：強化消防工作組織領(lǐng)導，制定消防工作預案，健全消防工作隊伍，明確消防工作職責，落實消防工作責任，完善各項消防措施。采取一切必要手段，組織各方面力量，全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。調(diào)動一切積極因素，恢復教育教學秩序，切實保證校園安全穩(wěn)定。應急工作小組
�。�1）滅火行動組
職責:充分利用學校的消防器材及相關(guān)設(shè)施進行滅火，盡力控制火勢蔓延，及時搶救被困師生脫離危險，配合119消防隊員快速滅火。
�。�2）通訊聯(lián)絡(luò)組
職責：迅速與119消防部門取得聯(lián)系，引導消防人員和消防設(shè)施進入火災現(xiàn)場；負責與有關(guān)單位的聯(lián)絡(luò)工作；及時向上級部門請示和報告現(xiàn)場搶救處置情況。
�。�3）疏散引導組
職責：第一時間疏散全體師生迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶，配合公安、衛(wèi)生部門施救，防止事態(tài)擴大。
（4）現(xiàn)場救護組
職責:搶救傷員，根據(jù)現(xiàn)場情況撥打120急救電話，引導醫(yī)護人員和設(shè)施前往搶救現(xiàn)場，協(xié)助120醫(yī)護人員護送重傷員到醫(yī)院救治，通知受傷學生家長和老師趕赴醫(yī)院救助。
（5）現(xiàn)場保衛(wèi)組
職責:負責看守事故現(xiàn)場，疏散人員和車輛，維護現(xiàn)場秩序，防止無關(guān)人員進入現(xiàn)場，轉(zhuǎn)移和看守重要物品。
（6）后勤保障組
職責:確保救援所需的機動車輛、物資、消防用水、電力到位，保障救援必需品的供應。
�。�7）善后處置組
職責：負責師生及學生家長的`思想工作，做好安撫慰問工作。妥善處理各種善后事宜，配合相關(guān)部門調(diào)查事故原因，恢復正常的教育教學秩序。聯(lián)系保險公司，對傷亡學生進行理賠。
二、安全預防措施
�。�1）建立校園防火安全制度，明確校園各部門和每位教職員工防火安全職責，定期召開防火安全例會，定期進行防火安全檢查，建立防火安全臺賬。
�。�2）加強對全校學生與教職員工消防安全知識的宣傳和教育，增強消防安全意識，開展消防安全技能和災害現(xiàn)場逃生演練，提高師生的防范意識和基本技能。
(3)配備足夠數(shù)量的消防器材、消防設(shè)施和報警裝置，確保設(shè)備達標。
�。�4）強化消防設(shè)備、設(shè)施和器材的日常檢查，按要求及時更新，使之始終保持良好的戰(zhàn)備狀態(tài)。
�。�5）公共聚集場所（學生公寓、活動中心、餐廳、圖書館、微機室等）出入口應設(shè)立明顯標識，疏散路線應有明顯引導標志，確保消防通道暢通。
三、應急處置措施
�。�1）第一發(fā)現(xiàn)者根據(jù)情況撥打119報警，并立即報告學校安全工作應急領(lǐng)導小組。報告內(nèi)容必須準確全面，要包括具體時間，地點、火情等簡要情況。由應急領(lǐng)導小組確定是否啟動應急預案。
(2)學校安全應急領(lǐng)導小組第一時間到現(xiàn)場指揮，調(diào)動工作組人員開展搶險救災工作。
(3)迅速發(fā)出校園火災緊急警報，利用緊急廣播指揮師生有組織地撤離到安全地帶。
（4）火災發(fā)生時，應立即切斷火場電力系統(tǒng)，防止滋生其它災害。
（5）迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近正規(guī)醫(yī)院救治，必要時撥打120請求急救。
�。�6）在應急行動中，各小組要密切配合、服從指揮，確保應急工作政令暢通，各項工作落實。
�。�7）發(fā)生因火災而造成的學生傷害事故，學校要及時與學生家長聯(lián)系，通知家長及時趕赴醫(yī)院配合救助工作。 (8)做好輿論宣傳，澄清事實，引導輿論以正視聽，防止師生恐慌，遏制社會謠言，維護校園秩序穩(wěn)定。
�。�9）通訊聯(lián)絡(luò)組必須及時寫出事故書面報告經(jīng)應急領(lǐng)導小組審核后上報區(qū)教育局安全穩(wěn)定管理辦公室。報告內(nèi)容：事故發(fā)生的時間、地點、傷亡人數(shù)、事故的簡要經(jīng)過、事故發(fā)生的原因、事故發(fā)生后所采取的措施；并根據(jù)事故現(xiàn)場、受傷人數(shù)發(fā)生變化情況，及時進行情況補報。
�。�10）實施責任追究制度。事故處理后期要根據(jù)事故情況，對相關(guān)責任人進行責任追究，懲前毖后，同時建立事故處理檔案并存檔。
四、注意事項
1、撲救工作應確保撲救人員的安全，避免事態(tài)擴大。
2、不得組織學生參加滅火。
3、事故發(fā)生后，要認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，修訂應急預案，防止事故再次發(fā)生。
4、未經(jīng)校園應急領(lǐng)導小組同意，任何個人不得擅自發(fā)布消息，不得接受媒體采訪，以免報道失實，造成不良影響。
托管中心消防安全應急預案 7
為確保全體在校師生的生命財產(chǎn)安全，確保學校教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)上級有關(guān)部門文件與會議精神和相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校消防環(huán)境建設(shè)與準備的實際，制定本預案。
一、消防安全工作領(lǐng)導組織機構(gòu)
組長：
副組長：
成員：
二、消防安全工作成員的責任分工
組長負責定時召開消防安全工作領(lǐng)導組會議，傳達上級相關(guān)文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領(lǐng)導部署的各項任務(wù)。
領(lǐng)導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領(lǐng)導組織機構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
�。ㄒ唬┩ㄓ嵔M：
組長：
成員：xx（火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關(guān)部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）
（二）滅火組：
組長：
成員：xx（負責消防設(shè)施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的'用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作）
�。ㄈ⿹尵冉M：
組長：
成員：xxx（負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）
�。ㄋ模┚o急疏散組：
組長：
成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全）；宿舍組組長：趙xx，成員：舍務(wù)管理委員會成員（負責學生宿舍各樓層學生逃生途徑與辦法的培訓與指導）；圖書室司xx、閆xx（負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生）。計算機中心和計算機室有張永剛負責消防安全。
三、滅火工作預案
1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導室內(nèi)人員進行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領(lǐng)導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領(lǐng)導組成員接到報告后，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打“119”報警求救。
四、師生疏散及逃生預案
1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領(lǐng)導組領(lǐng)導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。
托管中心消防安全應急預案 8
為確保全體在校師生的生命財產(chǎn)安全，確保學校教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)上級有關(guān)部門文件與會議精神和相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校消防環(huán)境建設(shè)與準備的實際，制定本預案。
一、消防安全工作領(lǐng)導組織機構(gòu)
組長：
副組長：
成員：
二、消防安全工作成員的.責任分工
組長負責定時召開消防安全工作領(lǐng)導組會議，傳達上級相關(guān)文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各詳細負責組織對緊急預案的落實情況，有備無患，做好準備，保證完成校領(lǐng)導部署的各項任務(wù)。
領(lǐng)導組各組員詳細負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領(lǐng)導組織機構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別詳細負責通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
�。ㄒ唬┩ㄓ嵔M：組長：xx（火險發(fā)生時，負責趕緊電話報告校消防安全工作組和上級相關(guān)部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）
�。ǘ缁鸾M：組長：xx（負責消防設(shè)備完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，趕緊參加救火救災工作）
�。ㄈ⿹尵冉M：組長：xx（校醫(yī)）（負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）
�。ㄋ模┚o急疏散組：組長：xx成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與方法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全）；圖書室xx（負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學陌生散與逃生）。計算機中心和計算機室有凌均梅負責消防安全。
三、滅火工作預案
1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要趕緊引導室內(nèi)人員進行有序疏散，并飛快利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要趕緊采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領(lǐng)導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領(lǐng)導組成員接到報告后，要趕緊到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打“119”報警求救。
四、師陌生散及逃生預案
1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要趕緊通知學校領(lǐng)導組領(lǐng)導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應當準確引導撤離師生奔向疏散通道，并將準確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一運用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓，準確把握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特別位置，如圖書館、計算機中心必須特別管理與培訓。
托管中心消防安全應急預案 9
根據(jù)公安消防部門和市政府的有關(guān)要求，結(jié)合華星大廈的實際情況，為確保大廈的正常辦公秩序和人身財產(chǎn)安全，一旦發(fā)生火情，能有條不紊地進行撲救和疏散賓客，搶救財產(chǎn)，使火災損失控制在最低限度，特制定此預案。大廈物管中心在消防中控室設(shè)置指揮部，總指揮由物管中心主任擔任。一旦發(fā)生火災，指揮滅火、組織搶救和疏散行動。
一、火情報警：
1、無論何時何地在大樓范圍內(nèi)，大樓工作人員一旦發(fā)現(xiàn)火災，有責任立即向消防控制室報告。
2、在大廈內(nèi)遇見火情，如果為初起小火，應就近使用輕便滅火器進行自救滅火，保護現(xiàn)場，將情況報告保安部。如果火情嚴重要立即按下墻上的手動報警裝置進行報警，或用內(nèi)部電話報警。電話號碼：消防中控室：x119
3、電話報警時，不要驚惶失措，要沉著冷靜，語言清晰的`將火情發(fā)生的所在區(qū)域、燃燒物質(zhì)、火勢大小、有無人員傷亡、報警人姓名、部門、所在位置報告消防中控室。
4、關(guān)閉火場附近的電源、煤氣開關(guān)及門窗。
5、切勿高喊“著火了”，以免造成不必要的混亂，要保持冷靜，只有經(jīng)消防總指揮授權(quán)才可向“119”報警。
二、火情確認：
1.接到報警電話時，中控室應記錄報警人姓名、所在部門及起火的確切位置、燃燒物質(zhì)、火勢大小、有無人員傷亡等情況。
2、中控室接到電話報警或消防主機報火警，立即通知備勤警員到現(xiàn)場確認，查清下列問題：
�。�1）火情發(fā)生的具體位置、燃燒物質(zhì)、火勢大小、有無人員傷亡。
（2）火源是什么，是電器起火還是其它原因。
(3)確認火情時，要注意。你不應該貿(mào)然開門。你應該先試試門的溫度。如果是正常的，可以開門檢查。如果門溫度高，可以確認里面著火了。這時，如果房間里有人，你應該先設(shè)法救人。開門時，注意不要將身體正對著門，酌情進入。
(4)確認火災后，立即向中央控制室反饋信息。
三、火情報告：
1、火情確認后中控室值班員立即（正常上班時間）向保安部經(jīng)理和消防主管報告（夜間、節(jié)假日）向值班經(jīng)理報告，同時向保安宿舍發(fā)出警報信號。
2、向總機值班員（正常上班時間）報警。
3、總機值班員接到報警后立即通知物管中心主任和各部門經(jīng)理。
四、各級人員行動：
1、大廈物管中心主任接到報警后立即趕往中控室組建滅火指揮部，指揮滅火及搶救疏散行動。
2、非正常上班時間值班經(jīng)理接到報警后立即趕往失火現(xiàn)場指揮滅火行動。
3、保安部經(jīng)理接到報警后立即趕往中控室，協(xié)助物管中心主任指揮滅火及搶救疏散行動。
4、接到報警后，物業(yè)管理中心行政辦公室經(jīng)理、客服部經(jīng)理、工程部經(jīng)理通知本部門各崗位人員堅守崗位，做好疏散準備，立即趕赴中控室，組成滅火指揮部。
5、保安部消防主管接到報警后立即趕往火災現(xiàn)場，指揮義務(wù)消防隊實施滅火搶救行動。保安部內(nèi)保主管接到報警后立即趕往大廈正門，調(diào)整警力部署，維護正門及外圍秩序。
6、警隊隊長接到報警后立即帶領(lǐng)備勤警員組成義務(wù)消防隊，趕往火災現(xiàn)場在消防主管的指揮下實施滅火及搶救行動7、其他各部門各崗位人員接到報警后堅守崗位，按滅火指揮部的命令行動。
五、滅火戰(zhàn)術(shù)：
1、保安部消防主管趕到火場后立即組織現(xiàn)場人員進行滅火，并隨時同滅火指揮部聯(lián)系，向滅火總指揮報告火情。
2、冷卻滅火法；義務(wù)消防隊員趕到火場后，立即使用消火栓滅火，及時清理火場易燃物，用消火栓澆濕四周建筑物，降低火場溫度。
3、隔離滅火法：將易燃物與火源隔離。
4、窒息滅火法：關(guān)閉門窗，用難燃材料壓蓋較小面積的火源。
5、抑制滅火法：使用abc干粉滅火器或二氧化碳滅火器撲滅火源。
六、滅火指揮部：
滅火總指揮根據(jù)火災現(xiàn)場情況適時下達如下命令：
1、啟動消防泵、噴淋泵、配合火場滅火。
2、打開排煙防火閥，啟動排煙風機，消除火災中的煙氣。
3、關(guān)閉中央空調(diào)，和新風系統(tǒng)，防止火勢漫延。
4、切斷火區(qū)電源，電梯下一樓。
5、開啟正壓送風機，向消防疏散樓梯輸送新風。
6、命令工程部關(guān)閉天然氣總開關(guān)。
7、下達向119報警命令。
8、下達疏散命令。
七、組織疏散：
1、如果現(xiàn)場滅火負責人認為火勢不能夠控制，指揮部立即做出疏散決定。
2、消防中控室開通失火區(qū)域及上下兩層消防廣播，用廣播反復播放“緊急疏散通知”，廣播稿如下：客戶朋友們請注意，大廈xx層發(fā)生火災事故，消防人員正在進行撲救，為了您的安全，請迅速離開房間，疏散前請保管好自己的財物，疏散時請不要乘坐電梯，以免發(fā)生危險，請按疏散指示方向走消防疏散通道，謝謝您的合作。
3、火災區(qū)域及上下樓層緊急疏散后，根據(jù)人員離開情況廣播疏散到其他樓層。
4、客服部接到疏散命令后，立即組織人員負責各樓層客戶的安全引導，引導疏散人員走消防疏散通道。提醒疏散人員保持冷靜，不要驚慌，不要乘坐電梯。提示疏散人員疏散到建筑物外圍。疏散結(jié)束后，檢查每個房間是否有人，確保沒有人張貼標志。如有人員未離開房間，應及時勸說其迅速離開房間。
5、其他部門的人員在接到撤離命令后，應立即轉(zhuǎn)移重要的材料和文件。
6、內(nèi)保主管接到疏散命令后指揮外圍警員清出機動車道，做好引導消防車進場的準備工作。
八、后期處理：
當滅火總指揮發(fā)出火情排除命令后，保安部立即做好火災現(xiàn)場的警戒工作，保護火災現(xiàn)場不被破壞，確�；馂氖鹿收{(diào)查，工程部應盡快將火災報警系統(tǒng)、自動滅火系統(tǒng)、消防聯(lián)動系統(tǒng)恢復正常，客務(wù)部負責火災后期的清理工作。
托管中心消防安全應急預案 10
在當今社會，隨著托管服務(wù)需求的日益增長，托管中心作為孩子們課余時間的重要照管場所，其安全管理工作顯得尤為重要。其中，消防安全作為保障師生生命財產(chǎn)安全的重中之重，必須得到高度重視和有效應對。因此，制定一套科學、全面、可操作的托管中心消防安全應急預案，對于提升應急響應能力、減少火災損失具有重要意義。
一、指導思想與基本原則
本預案以“預防為主，防消結(jié)合”為指導思想，堅持“以人為本，安全第一”的基本原則，旨在通過建立健全的消防安全管理體系，提高托管中心全體師生的消防安全意識和自救互救能力，確保在火災等緊急情況下能夠迅速、有序、有效地進行應急處置，最大限度地保障人員生命安全，減少財產(chǎn)損失。
二、組織機構(gòu)與職責分工
應急領(lǐng)導小組：由托管中心負責人擔任組長，成員包括各部門主管及安全專員。負責應急預案的制定、修訂、演練及火災發(fā)生時的'決策指揮工作。
滅火行動組：由經(jīng)過消防培訓的教職工組成，負責火災初期的撲救工作，使用滅火器、消防栓等消防設(shè)施進行滅火，同時控制火勢蔓延。
疏散引導組：負責火災發(fā)生時學生的緊急疏散工作，確保所有學生按照預定路線迅速、有序地撤離到安全地帶，并維持疏散秩序，防止踩踏等次生災害發(fā)生。
通訊聯(lián)絡(luò)組：負責火災現(xiàn)場的信息收集和對外聯(lián)絡(luò)工作，及時向應急領(lǐng)導小組報告火情，并撥打119報警電話，同時協(xié)調(diào)與外部救援力量的對接。
安全救護組：負責火災現(xiàn)場受傷人員的初步救護工作，如止血、包扎等，并協(xié)助專業(yè)醫(yī)療隊伍進行救治。
三、應急處置流程
火情發(fā)現(xiàn)與報告：任何人發(fā)現(xiàn)火情應立即大聲呼喊示警，并迅速向應急領(lǐng)導小組報告，同時利用就近的消防器材進行初期撲救。
啟動應急預案：應急領(lǐng)導小組接到報告后，立即啟動應急預案，各小組迅速就位，按照職責分工開展應急處置工作。
緊急疏散：疏散引導組立即組織學生進行緊急疏散，確保所有學生按照預定路線安全撤離。同時，注意安撫學生情緒，避免恐慌。
滅火與救援：滅火行動組根據(jù)火情實際情況，采取有效措施進行滅火，并隨時準備增援其他小組。安全救護組對受傷人員進行初步救護，等待專業(yè)醫(yī)療隊伍到來。
善后處理：火災撲滅后，應急領(lǐng)導小組組織人員對現(xiàn)場進行清理，評估損失情況，并做好師生安撫工作。同時，配合消防部門進行火災原因調(diào)查，總結(jié)經(jīng)驗教訓，完善應急預案。
四、培訓與演練
托管中心應定期組織師生進行消防安全知識培訓和應急演練，提高師生的消防安全意識和自救互救能力。演練內(nèi)容應包括火災報警、初期撲救、緊急疏散、傷員救護等各個環(huán)節(jié)，確保每位師生都能熟練掌握應急處置技能。
總之，托管中心消防安全應急預案的制定與實施是保障師生生命財產(chǎn)安全的重要措施。通過科學規(guī)劃、周密部署、嚴格執(zhí)行，我們能夠有效預防和應對火災等突發(fā)事件，為孩子們營造一個安全、和諧的成長環(huán)境。
托管中心消防安全應急預案 11
在現(xiàn)代社會，隨著托管服務(wù)需求的日益增長，托管中心作為孩子們學習和生活的重要場所，其安全性顯得尤為重要。其中，消防安全是保障孩子們生命安全不可或缺的一環(huán)。為了有效預防火災事故的發(fā)生，并在緊急情況下迅速、有序地進行應急處置，特制定以下托管中心消防安全應急預案。
一、指導思想與基本原則
本預案以“預防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針為指導，堅持“以人為本，安全第一”的原則，旨在通過科學規(guī)劃、周密部署，確保一旦發(fā)生火災，能夠迅速啟動應急響應機制，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，保障托管中心內(nèi)師生的生命安全和財產(chǎn)安全。
二、組織機構(gòu)與職責
1. 應急領(lǐng)導小組
成立由托管中心負責人任組長的消防安全應急領(lǐng)導小組，成員包括各部門負責人、安全管理人員及教師代表。領(lǐng)導小組負責預案的制定、修訂、演練及火災發(fā)生時的'決策指揮工作。
2. 職責分工
組長：全面負責火災應急處置工作，下達疏散、救援等指令。
副組長：協(xié)助組長工作，負責現(xiàn)場協(xié)調(diào)、信息上報及對外聯(lián)絡(luò)。
安全管理人員：負責日常消防檢查，火災發(fā)生時立即組織初期滅火和人員疏散。
教師：負責各自班級學生的安撫、疏散及安全教育工作。
后勤保障人員：負責應急物資的儲備、發(fā)放及醫(yī)療救助準備。
三、預防措施
定期檢查：每月至少進行一次消防安全檢查，確保消防設(shè)施完好有效，消防通道暢通無阻。
宣傳教育：定期開展消防安全知識教育，提高師生的消防安全意識和自救互救能力。
應急演練：每年至少組織兩次消防應急疏散演練，確保師生熟悉疏散路線和自救方法。
四、應急響應程序
1. 發(fā)現(xiàn)火情
任何人發(fā)現(xiàn)火情應立即向應急領(lǐng)導小組報告，并視情況使用就近的消防設(shè)施進行初期滅火。
2. 啟動預案
應急領(lǐng)導小組接到報告后，立即啟動應急預案，發(fā)布緊急疏散指令。
3. 疏散與救援
疏散：按照預定疏散路線，教師引導學生快速、有序地撤離到安全地帶，避免使用電梯。
救援：安全管理人員和后勤保障人員根據(jù)火情發(fā)展，配合專業(yè)消防隊伍進行滅火和搜救被困人員。
4. 信息上報
及時向上級主管部門和當?shù)叵啦块T報告火災情況，請求增援。
5. 善后處理
火災撲滅后，組織人員清理現(xiàn)場，統(tǒng)計損失，總結(jié)經(jīng)驗教訓，完善預案。
五、結(jié)語
托管中心消防安全應急預案的制定與實施，是確保師生生命安全的重要措施。通過不斷強化消防安全管理，提高應急處置能力，我們能夠為孩子們營造一個更加安全、和諧的學習生活環(huán)境。讓我們攜手努力，共同守護孩子們的成長之路。
托管中心消防安全應急預案 12
在當今社會，隨著托管服務(wù)需求的日益增長，托管中心作為孩子們放學后的重要活動場所，其安全管理尤其是消防安全，顯得尤為重要。為了有效預防火災事故的發(fā)生，并在火災發(fā)生時能夠迅速、有序地進行應急處理，保障師生生命安全，特制定本托管中心消防安全應急預案。
一、指導思想
本預案以“預防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針為指導，堅持“以人為本，生命至上”的原則，建立健全消防安全責任制，加強消防安全宣傳教育，提高全體師生的消防安全意識和自救互救能力，確保在火災發(fā)生時能夠最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
二、組織機構(gòu)與職責
應急指揮小組：由托管中心負責人擔任組長，成員包括各班級教師、安保人員及后勤管理人員。負責火災發(fā)生時的全面指揮和協(xié)調(diào)工作。
滅火行動組：由受過消防培訓的安保人員及教師組成，負責火災初期的撲救工作，使用滅火器、消防栓等器材進行初期滅火。
疏散引導組：由各班級教師擔任，負責火災發(fā)生時迅速引導學生按照預定路線安全撤離至安全地帶，并確保無學生遺漏。
通訊聯(lián)絡(luò)組：負責火災發(fā)生后的報警工作，及時撥打119火警電話，并通知應急指揮小組成員及家長，保持信息暢通。
安全救護組：由具備急救知識的教師或?qū)I(yè)人員組成，負責火災中受傷人員的初步救護工作，并協(xié)助專業(yè)救援隊伍進行后續(xù)處理。
三、預防措施
1、定期開展消防安全教育培訓，提高師生消防安全意識和自救能力。
2、定期進行消防安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)并消除火災隱患。
3、配備足夠的消防器材，并確保其完好有效，定期進行維護保養(yǎng)。
4、制定詳細的.疏散預案，并定期組織師生進行疏散演練。
四、應急響應程序
報警與接警：發(fā)現(xiàn)火情后，立即通過內(nèi)部報警系統(tǒng)或撥打119報警，同時通知應急指揮小組。
初期滅火：滅火行動組迅速攜帶滅火器材趕赴現(xiàn)場進行初期滅火，控制火勢蔓延。
疏散引導：疏散引導組立即啟動疏散預案，組織學生按照預定路線有序撤離至安全地帶。
通訊聯(lián)絡(luò)：通訊聯(lián)絡(luò)組及時報告火情，通知相關(guān)人員，并保持與消防部門的聯(lián)系。
安全救護：安全救護組對受傷人員進行初步救護，并協(xié)助專業(yè)救援隊伍進行后續(xù)處理。
五、后期處置
1、對火災現(xiàn)場進行清理，評估損失情況。
2、對火災原因進行調(diào)查分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓，完善應急預案。
3、對師生進行心理疏導，恢復正常教學秩序。
六、結(jié)語
托管中心消防安全應急預案的制定與實施，是保障師生生命安全的重要舉措。我們將以高度的責任感和使命感，認真履行消防安全職責，確保托管中心的消防安全工作萬無一失。
托管中心消防安全應急預案 13
在當今社會，隨著托管服務(wù)需求的日益增長，托管中心作為孩子們課外學習與生活的重要場所，其安全管理工作顯得尤為重要。其中，消防安全作為安全工作的重中之重，直接關(guān)系到孩子們的生命安全及家庭幸福。因此，制定一套科學、全面、可行的托管中心消防安全應急預案，對于預防火災事故的發(fā)生、降低火災危害、保障師生安全具有重要意義。
一、指導思想與基本原則
本預案以“安全第一，預防為主，綜合治理”為指導思想，堅持“以人為本，生命至上”的原則，旨在通過建立健全的消防安全管理體系，提高全體師生的消防安全意識和自救互救能力，確保在火災發(fā)生時能夠迅速、有序、高效地實施應急處置，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
二、組織機構(gòu)與職責
應急領(lǐng)導小組：由托管中心負責人擔任組長，成員包括各部門主管及安全專員，負責全面指揮協(xié)調(diào)火災應急處置工作。
滅火行動組：由經(jīng)過專業(yè)培訓的教職工組成，負責初期火災的撲救工作。
疏散引導組：負責火災發(fā)生時迅速組織師生按照預定路線有序疏散至安全地帶。
通訊聯(lián)絡(luò)組：負責火災報警、內(nèi)外聯(lián)絡(luò)及信息傳遞，確保信息暢通無阻。
安全防護救護組：負責受傷人員的初步救護及現(xiàn)場秩序維護，協(xié)助專業(yè)救援隊伍開展工作。
三、預防措施
1、建立健全消防安全責任制，明確各級人員消防安全職責。
2、定期開展消防安全教育培訓，提高師生消防安全意識和技能。
3、定期進行消防設(shè)施設(shè)備的'檢查、維護和保養(yǎng)，確保其完好有效。
4、制定并張貼消防安全疏散圖，定期組織疏散演練，熟悉疏散路線。
5、禁止在托管中心內(nèi)使用明火及存放易燃易爆物品，加強用電安全管理。
四、應急響應程序
火災報警：發(fā)現(xiàn)火情后，立即撥打“119”報警，并通知應急領(lǐng)導小組。
初期處置：滅火行動組迅速攜帶滅火器材趕赴現(xiàn)場進行初期火災撲救，同時疏散引導組開始組織師生疏散。
人員疏散：按照預定路線，迅速、有序地將師生疏散至安全地帶，避免踩踏事故發(fā)生。
現(xiàn)場警戒：安全防護救護組負責設(shè)置警戒區(qū)域，防止無關(guān)人員進入，并協(xié)助專業(yè)救援隊伍開展工作。
后續(xù)處理：火災撲滅后，組織人員對現(xiàn)場進行清理，統(tǒng)計損失，并協(xié)助相關(guān)部門進行事故調(diào)查。
五、總結(jié)與改進
每次火災應急演練或?qū)嶋H應對后，應及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，評估預案的可行性和有效性，針對存在的問題和不足進行修訂和完善，不斷提高托管中心的消防安全管理水平。
總之，托管中心消防安全應急預案的制定與實施，是保障師生安全、維護社會穩(wěn)定的重要舉措。我們應當時刻保持警惕，不斷加強消防安全工作，為孩子們營造一個安全、和諧的學習生活環(huán)境。
托管中心消防安全應急預案 14
在當今社會，隨著托管服務(wù)行業(yè)的蓬勃發(fā)展，確保孩子們在托管期間的安全成為了每一位家長和托管機構(gòu)最為關(guān)心的問題之一。其中，消防安全作為安全管理的重中之重，更是不容忽視。為了有效預防和應對可能發(fā)生的火災事故，保障托管中心內(nèi)師生員工的人身安全及財產(chǎn)安全，特制定本消防安全應急預案。
一、指導思想
本預案以“預防為主，防消結(jié)合”的.消防工作方針為指導，堅持“以人為本，安全第一”的原則，建立健全托管中心消防安全管理體系，提高全體師生員工的消防安全意識和自救互救能力，確保在火災發(fā)生時能夠迅速、有序、高效地進行應急處置，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
二、組織機構(gòu)與職責
應急指揮領(lǐng)導小組：由托管中心負責人擔任組長，成員包括各部門主管及安全專員。負責火災事故的應急指揮、決策和協(xié)調(diào)工作，確保應急預案的順利實施。
滅火行動組：由接受過消防培訓的教職工組成，負責火災初期的撲救工作，使用滅火器等器材控制火勢蔓延。
疏散引導組：負責在火災發(fā)生時，迅速組織師生員工按照預定的疏散路線安全撤離到安全地帶，并確保無遺漏人員。
通訊聯(lián)絡(luò)組：負責火災報警、與外部救援力量（如消防隊）的聯(lián)系，以及內(nèi)部信息的傳遞和反饋。
安全救護組：負責火災現(xiàn)場受傷人員的初步救護工作，并協(xié)助專業(yè)醫(yī)療救援人員進行救治。
三、預防措施
加強消防宣傳教育：定期對師生員工進行消防安全知識培訓，增強消防安全意識，掌握基本的防火、滅火和逃生技能。
完善消防設(shè)施：確保托管中心內(nèi)消防設(shè)施（如滅火器、消防栓、煙霧報警器等）配置齊全、完好有效，并定期進行維護保養(yǎng)。
開展安全檢查：定期組織消防安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)并消除火災隱患，確保疏散通道、安全出口暢通無阻。
四、應急響應程序
火災報警：一旦發(fā)現(xiàn)火情，立即通過火災報警系統(tǒng)或撥打119報警，并同時向應急指揮領(lǐng)導小組報告。
初期滅火：滅火行動組迅速攜帶滅火器材前往火災現(xiàn)場進行初期撲救，控制火勢蔓延。
疏散引導：疏散引導組立即啟動應急預案，按照預定疏散路線組織師生員工有序撤離，確保疏散過程中不出現(xiàn)踩踏等次生事故。
通訊聯(lián)絡(luò)：通訊聯(lián)絡(luò)組負責與外部救援力量保持密切聯(lián)系，及時報告火情變化及救援需求，同時做好內(nèi)部信息的傳遞和反饋工作。
安全救護：安全救護組對受傷人員進行初步救護，并協(xié)助專業(yè)醫(yī)療救援人員進行救治。
五、后期處置
事故調(diào)查：火災撲滅后，應急指揮領(lǐng)導小組應組織相關(guān)部門對火災原因進行調(diào)查分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓，提出改進措施。
恢復秩序：在確保安全的前提下，盡快恢復托管中心的正常秩序和教學活動。
心理疏導：對受火災影響的師生員工進行必要的心理疏導，幫助他們盡快恢復正常生活和學習狀態(tài)。
通過制定并嚴格執(zhí)行托管中心消防安全應急預案，我們可以有效預防和應對火災事故的發(fā)生，為孩子們營造一個安全、和諧的托管環(huán)境。
托管中心消防安全應急預案 15
在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，托管中心作為孩子們學習、娛樂與成長的第二家園，其安全管理工作顯得尤為重要。消防安全作為其中的關(guān)鍵一環(huán)，直接關(guān)系到每一個孩子的生命安全和身心健康。因此，制定一套科學、全面、可操作的消防安全應急預案，對于托管中心而言，是不可或缺的'責任與義務(wù)。
一、預案編制目的與原則
本預案旨在提高托管中心應對突發(fā)火災事故的能力，確保在火災發(fā)生時能夠迅速、有序、有效地進行應急處置，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。預案的編制遵循“預防為主、防消結(jié)合”的方針，堅持“統(tǒng)一指揮、分級負責、快速響應、科學施救”的原則。
二、組織機構(gòu)與職責
應急領(lǐng)導小組：由托管中心負責人任組長，成員包括各部門主管及安全員，負責火災應急工作的全面指揮和協(xié)調(diào)。
疏散引導組：負責火災發(fā)生時，迅速組織師生按照預定的疏散路線有序撤離至安全地帶，并統(tǒng)計疏散人數(shù)。
滅火行動組：由經(jīng)過培訓的教職工組成，負責初期火災的撲救工作，控制火勢蔓延。
通訊聯(lián)絡(luò)組：負責火災信息的上傳下達，與外部救援力量保持密切聯(lián)系，確保信息暢通。
安全防護救護組：負責火災現(xiàn)場受傷人員的初步救護及轉(zhuǎn)運工作，同時維護現(xiàn)場秩序，防止次生災害發(fā)生。
三、應急響應程序
報警與接警：一旦發(fā)現(xiàn)火情，立即啟動報警裝置，并向應急領(lǐng)導小組報告。領(lǐng)導小組接警后，迅速啟動應急預案。
初期處置：滅火行動組攜帶消防器材趕赴現(xiàn)場，進行初期火災撲救，同時疏散引導組開始組織師生疏散。
應急疏散：按照預定的疏散路線，疏散引導組引導師生用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿，快速有序地撤離至安全地帶。
救援與救護：安全防護救護組對受傷人員進行初步救護，并視情況聯(lián)系專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)進行轉(zhuǎn)運救治。
現(xiàn)場警戒與保護：在火災現(xiàn)場周圍設(shè)置警戒線，禁止無關(guān)人員進入，保護現(xiàn)場，便于后續(xù)調(diào)查。
四、后期處置
事故調(diào)查：配合消防部門開展火災事故原因調(diào)查，總結(jié)經(jīng)驗教訓，提出改進措施。
善后處理：對受損財物進行清理，恢復托管中心正常秩序，對受傷人員進行慰問和心理疏導。
預案修訂：根據(jù)火災事故應對情況，及時修訂完善應急預案，提高應對能力。
五、培訓與演練
定期培訓：定期對教職工進行消防安全知識培訓和應急演練，提高火災防范意識和應急處置能力。
定期演練：每年至少組織一次消防應急演練，檢驗預案的可行性和有效性，確保在真正面對火災時能夠迅速、準確地采取行動。
總之，托管中心消防安全應急預案的制定與實施，是保障孩子們生命安全的重要措施。只有通過不斷的努力和完善，才能為孩子們營造一個更加安全、和諧的成長環(huán)境。
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