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      2. 初中八年級(jí)英語(yǔ)說(shuō)課稿

        時(shí)間:2022-11-25 12:01:20 英語(yǔ)說(shuō)課稿 我要投稿

        初中八年級(jí)英語(yǔ)說(shuō)課稿2篇

          作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,時(shí)常需要編寫說(shuō)課稿,借助說(shuō)課稿可以提高教學(xué)質(zhì)量,取得良好的教學(xué)效果。如何把說(shuō)課稿做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編收集整理的初中八年級(jí)英語(yǔ)說(shuō)課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        初中八年級(jí)英語(yǔ)說(shuō)課稿2篇

        初中八年級(jí)英語(yǔ)說(shuō)課稿1

          一、教材分析

          Would you mind keeping your voice down? 是(中國(guó))課程教材研究所、英語(yǔ)課程教材研究中心與(美國(guó))湯姆森學(xué)習(xí)出版集團(tuán)合編的九年級(jí)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書英語(yǔ)新目標(biāo) Go for it ! Students,Book 八年級(jí)下冊(cè)Unit7的一篇閱讀課文。是對(duì)整個(gè)單元的升華。在前幾節(jié)課中學(xué)生學(xué)習(xí)了用Would you mind??有禮貌地對(duì)別人發(fā)出請(qǐng)求.。本節(jié)課通過(guò)文章進(jìn)一步加深對(duì)有禮貌請(qǐng)求的句式的理解和在生活中的具體運(yùn)用。同時(shí)通過(guò)對(duì)中西方禮節(jié)的對(duì)比和描述,使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到禮節(jié)在日常生活中的重要性。千萬(wàn)不要忘記“有禮貌地發(fā)出請(qǐng)求”。進(jìn)一步提高學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫的綜合素質(zhì)能力。

          本節(jié)課主要是通過(guò)“以學(xué)生為中心,教師為輔導(dǎo)”的教學(xué)原則(Learner -centered , teacher – assisted ),通過(guò)任務(wù)型教學(xué)( task-based learning )創(chuàng)造性地使用英語(yǔ)。在“學(xué)中用,用中學(xué)”,從而培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀,以禮待人的優(yōu)良品質(zhì)。通過(guò)對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)后,學(xué)生會(huì)自然而然地感到英語(yǔ)學(xué)習(xí)并非是空中樓閣,而是實(shí)實(shí)在在可以用他來(lái)提高我們的自身素質(zhì),增強(qiáng)我們交際能力的科目。

          二、教學(xué)對(duì)象分析

          初中二年級(jí)學(xué)生有了一定的英語(yǔ)知識(shí),求知欲也很強(qiáng)。所以本節(jié)課采用“把課堂還給學(xué)生”,“學(xué)生自學(xué)為主,教師為輔 ”的教學(xué)指導(dǎo)思想,并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜集到一些學(xué)生感興趣的圖畫及動(dòng)畫材料。這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣會(huì)大大提高。

          三、教學(xué)目標(biāo)分析

         。ㄒ唬┱Z(yǔ)言技能目標(biāo)

          1、能連貫流暢地朗讀課文。

          2、能從文章中找出有關(guān)信息,理解大意。

         。ǘ┱Z(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)

          1、詞匯(聽、說(shuō)、讀、寫)

          voice ,term ,Asian, Europe, ,impolite, allow, public ,cough, smoke ,drop ,litter, pick?up, behave

          2.語(yǔ)法

          理解“Would you mind doing?”的基本形式和表意功能。

          (三)情感態(tài)度目標(biāo)

          1.激發(fā)學(xué)生探索新知識(shí)的興趣。

          2.培養(yǎng)學(xué)生在公共場(chǎng)合及日常生活中文明禮貌,以禮待人的優(yōu)良品質(zhì)。

          3.激起學(xué)生對(duì)不文明行為的憤恨,自覺養(yǎng)成文明的'行為。

         。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)策略目標(biāo)

          1、學(xué)習(xí)利用文章中的主題句快速理解文章大意。

          2、根據(jù)圖片、上下文猜測(cè)、理解語(yǔ)篇中詞語(yǔ)和句子。

          3、培養(yǎng)學(xué)生獲得信息。

         。ㄎ澹┪幕庾R(shí)目標(biāo)

          1、了解中西方禮節(jié)的不同與相同,從而加深對(duì)中西方文化的理解。

          2.培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力和社會(huì)意識(shí)。讓學(xué)生產(chǎn)生為提高全體國(guó)民的素質(zhì)添磚加瓦的愿望。

          四、教學(xué)方法設(shè)計(jì)

          1、獨(dú)立分析與小組合作相結(jié)合。

          2、任務(wù)型教學(xué)法。

          3、情景激勵(lì)。

          五、教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想

          利用任務(wù)型及合作式、以教師為輔,學(xué)生為主的教學(xué)原則,使學(xué)生在小組學(xué)習(xí)中獲取信息、處理信息和運(yùn)用信息,激發(fā)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行交際的愿望和自信心,促進(jìn)合作精神和文化意識(shí)的發(fā)展。

          六、媒體設(shè)計(jì)思路

          教師本著“課件服務(wù)于教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,有效課堂”的原則在課前,從星沙英語(yǔ)網(wǎng)及人教出版社下載有關(guān)Unit7 的部分圖像,圖片資料。給人生動(dòng)、活潑、耳目一新的感覺,變“死”的知識(shí)為活生生的聲音及圖片信息,增加了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。并通過(guò)電子屏幕把本節(jié)課教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn)難點(diǎn),展示給學(xué)生,讓學(xué)生上課時(shí)心中有數(shù),指導(dǎo)學(xué)生如何去做。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),在情節(jié)中學(xué)習(xí)可以學(xué)會(huì)如何合作交流,自主學(xué)習(xí),從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,趣味性。

          參考書目:

          1義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書英語(yǔ)(新目標(biāo)) Go for it ! 八年級(jí)下 人民教育出版社 2 《全日制義務(wù)教育普通高級(jí)中學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)教師讀本》 華東大學(xué)出版社

          3.《新課程說(shuō)課、聽課與評(píng)課》 教育科學(xué)出版社

          4《中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)》 北京大學(xué)出版社

        初中八年級(jí)英語(yǔ)說(shuō)課稿2

          早上好:

          首先借此機(jī)會(huì)感謝新集中學(xué)給我們團(tuán)隊(duì)提供這樣一個(gè)優(yōu)美環(huán)境來(lái)活動(dòng),揚(yáng)帆遠(yuǎn)航從新中開始,輝煌前程在這里鑄就!我覺得大門前這個(gè)標(biāo)語(yǔ)很有喻意,也讓人感動(dòng)!感謝領(lǐng)航團(tuán)隊(duì)給我這次上課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我也是第一次來(lái)到這美麗的新集中學(xué),這也是我的第一次出來(lái)上課,有很多事情還值得記憶的(以后的博文還會(huì)詳細(xì)寫方面的事情),今天我的課上得不成功,還有許多地方很不成熟,期待下次還能有機(jī)會(huì)上一上這樣的匯報(bào)課,我相信在領(lǐng)航團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下,我會(huì)成長(zhǎng)的更快!

          以下是我的說(shuō)課稿:

          一、說(shuō)教材:

          ﹝說(shuō)課內(nèi)容﹞:英語(yǔ)八年級(jí)下,江蘇譯林出版社P106至107 unit 8 welcome to the unit.

          ﹝教材分析﹞:學(xué)生在本學(xué)期已學(xué)習(xí)了A good read、 Good manners等單元,這些單元都有助于提高學(xué)生個(gè)人的文化修養(yǎng),而這一單元?jiǎng)t是以環(huán)境保護(hù)為話題(A green world),要求引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的事例及生活習(xí)慣的養(yǎng)成,讓學(xué)生也意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,因?yàn)槲覀冎挥幸粋(gè)地球。

          ﹝教學(xué)目標(biāo)﹞:

          1、知識(shí)與能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生能準(zhǔn)確運(yùn)用有關(guān)如何保護(hù)環(huán)境的表達(dá)。

          2、過(guò)程與方法目標(biāo):學(xué)生能就環(huán)保的話題展開一些簡(jiǎn)單討論。

          3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生全身心投入保護(hù)環(huán)境的意識(shí),愛護(hù)環(huán)境從我們身邊的每件小事做起。

          ﹝教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)﹞:1能準(zhǔn)確運(yùn)用有關(guān)如何保護(hù)環(huán)境的英語(yǔ)表達(dá)。

          2.培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

          ﹝教學(xué)準(zhǔn)備﹞:1、教師準(zhǔn)備:搜集目前環(huán)境惡化的一些典型實(shí)例、圖片,用數(shù)據(jù)表明我們的地球已陷入危險(xiǎn)境地了。

          2、學(xué)生準(zhǔn)備:從日常生活中找了找出保護(hù)環(huán)境的一些做法,如,那些是不文明的做法,如何低碳生活等。

          二、說(shuō)教法與學(xué)法特色:

          抓住Hobby與Eddie卡通人物的對(duì)話這個(gè)主題,創(chuàng)設(shè)情境,以情導(dǎo)航。引導(dǎo)全班學(xué)生積極參與這個(gè)對(duì)話,從面引出How to protect Environment.

          在學(xué)法指導(dǎo)上,我采取是遷移、點(diǎn)撥、反饋等多各種指導(dǎo)方法。

          三、說(shuō)教學(xué)程序設(shè)計(jì):

          根據(jù)以上教學(xué)理念,結(jié)合本課的特點(diǎn),我設(shè)計(jì)如下的幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié):

          一、情景導(dǎo)入,激發(fā)情趣

          二、合作探究,提高能力

          三、課堂總結(jié),課后延伸。

          四、說(shuō)板書設(shè)計(jì);

          它是結(jié)合本課的重點(diǎn),難點(diǎn),所勾勒出一張圖表,體現(xiàn)了美觀、實(shí)用。也是師生活動(dòng)的主要內(nèi)容。

          五、說(shuō)預(yù)期效果(激情結(jié)語(yǔ)):

          各位專家,各位老師:保護(hù)環(huán)境刻不容緩,因?yàn)槲覀內(nèi)祟愔挥幸粋(gè)地球,目前環(huán)境的惡化已很多人很擔(dān)憂,她是我們?nèi)祟愘囈陨娴奈ㄒ坏牡胤,通過(guò)本課的學(xué)習(xí),能喚起我們更多的人對(duì)保護(hù)環(huán)境的意識(shí),而保護(hù)環(huán)境的重要性也讓我們的孩子從身邊的小事做起,讓他們清醒地意識(shí)到這一重要性。

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