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      2. 沒有閱讀力,何來閱讀率

        時間:2021-03-18 14:42:23 閱讀答案 我要投稿

        沒有閱讀力,何來閱讀率

          沒有閱讀力,何來閱讀率

        沒有閱讀力,何來閱讀率

          郝銘鑒

         �、龠@些年來,關于社會閱讀率的調查,有關部門做得很認真,很細致,逐年公布。每次都會引起一陣驚呼,建立中國讀書節的倡議也隨之提出,一浪高過一浪。毫無疑問,這一調查是有價值、有意義的,從中可以看出社會的文化變遷,看出民族的精神走向,為出版計劃的制訂、文化政策的調整,提供重要的參照系。然而,我們應該明白,閱讀力是閱讀率的基礎。沒有閱讀力,何來閱讀率?所以, 閱讀力比閱讀率更值得關注。

         �、谒^閱讀力,筆者認為,是指對文字為主的精神產品識讀、理解和消化的能力。閱讀力表現出一個人的文化素養,也表現出一個民族的精神境界。當今閱讀力的現狀為何?個人不敢妄加判斷,但我也不想諱言,確實看到了一些“不祥之兆”。

         �、郾热�,在中學教材里,魯迅正面臨挑戰。他的文章雖不如“謠傳”那樣“大幅削減”,但確實“有所調整”�!端帯钒�,《為了忘卻的紀念》啊,這些傳統篇目已淡出視野。為什么要這樣做呢?據說是因為中學生“讀不懂魯迅”。校園里流行的一首順口溜便是證據:“一怕文言文,二怕寫作文,三怕周樹人。”當年魯迅的文章一經刊載,讀者奔走相告,先睹為快;而今魯迅卻成了一種障礙,一種壓力。世事變遷,讓人感慨系之。這種情況的出現,當然有種種原因,但閱讀力的下滑,應該算做一條吧。

          ④比如,在不少“選秀”場合,經常會傳出語文笑話。古人說過,“讀書必先識字”,今天的年輕人,也許外語說得很溜,汽車開得很酷,電腦玩得很轉,恰恰是“識字”這一環節成了弱項。什么叫“杯水車薪”———用一杯水做出租車的車費;什么叫“狡兔三窟”———抓一個狡猾的.兔子要挖三個洞……這類讓人噴飯的答案出現在一個人身上,可以說是喜��;出現在一群人身上,則成了悲劇。憑借這樣的語文水平,閱讀自然便成了奢侈。

         �、荼热�,出版市場上“圖”書大受青睞,不僅有動漫、繪本,還有“畫說”、“圖解”。我們迎來了一個“讀圖時代”。出版物形態的改變,反映了出版技術和出版觀念的進步,我們是應該舉雙手歡迎的;但是從閱讀主體來說,則不能一概而論,不排除其中有閱讀力下滑的因素。有些人之所以讀圖,是因為他們只能讀圖。傳統的閱讀習慣正在慢慢消失:讀圖代替了讀文,讀屏代替了讀書,讀博客代替了讀經典,讀故事代替了讀思想……于是,“輕閱讀”“淺閱讀”“軟閱讀”成了流行風景。閱讀率雖在保持,閱讀力卻在萎縮。

          ⑥筆者以為,保護閱讀力、提升閱讀力也應該是一項當務之急。閱讀力當然是在閱讀實踐中形成的,問題是這種閱讀實踐不能被娛樂牽著鼻子走,而應該是一場知識挑戰,一種思想訓練。讓我們從認真讀書開始吧。今年年初,總理和網民聊天時,曾說了這樣一段語重心長的話:“我非常希望提倡全民讀書。我愿意看到人們坐地鐵的時候能夠手里拿上一本書。我一直認為,知識不僅給人力量,還給人安全,給人幸福。多讀書吧,這就是我的希望�!�

          ⑦“多讀書吧”,溫總理的這句話,讓我們看到了閱讀的明天。

         �。ㄟx自2009年12月11日《解放日報》,略有改動)

          10.作者在文中闡述的主要觀點是:_______________________。(3分)

          11.第②段中的“不祥之兆”在文中具體指什么?請分項列舉。(5分)

          ________________________________ __

          12.下列說法不正確的一項是( )(3分)

          A.文章開頭利用關于閱讀率的社會調查引出閱讀力的問題,引人思考。

          B.本文主要運用了道理論證的方法,如引用了溫總理倡導多讀書的話來證明論點。

          C.作者認為提升閱讀力刻不容緩,而提升的途徑應該是在閱讀中形成,讀有思想有深度的書。

          D.本文第⑤段運用了對比論證方法,將讀圖與讀文、讀屏與讀書、讀博客與讀經典,讀故事與讀思想對比,證明了現代人閱讀力下降的觀點。

          參考答案:

          10.(3分) “沒有閱讀力,就沒有閱讀率。”或“閱讀力比閱讀率更值得關注�!被颉伴喿x力是閱讀率的基礎�!�

          11.(5分)(1)在中學教材里,魯迅作品正面臨刪減。(2)在不少“選秀”場合,經常會傳出語文笑話。(3)出版市場上“圖”書大受青睞,不僅有動漫、繪本,還有“畫說”“圖解”。(寫出每點1分,2分作為句子的通順流暢)

          12.(3分) B

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              沒有閱讀力,何來閱讀率

            沒有閱讀力,何來閱讀率

              郝銘鑒

             �、龠@些年來,關于社會閱讀率的調查,有關部門做得很認真,很細致,逐年公布。每次都會引起一陣驚呼,建立中國讀書節的倡議也隨之提出,一浪高過一浪。毫無疑問,這一調查是有價值、有意義的,從中可以看出社會的文化變遷,看出民族的精神走向,為出版計劃的制訂、文化政策的調整,提供重要的參照系。然而,我們應該明白,閱讀力是閱讀率的基礎。沒有閱讀力,何來閱讀率?所以, 閱讀力比閱讀率更值得關注。

             �、谒^閱讀力,筆者認為,是指對文字為主的精神產品識讀、理解和消化的能力。閱讀力表現出一個人的文化素養,也表現出一個民族的精神境界。當今閱讀力的現狀為何?個人不敢妄加判斷,但我也不想諱言,確實看到了一些“不祥之兆”。

             �、郾热�,在中學教材里,魯迅正面臨挑戰。他的文章雖不如“謠傳”那樣“大幅削減”,但確實“有所調整”�!端帯钒�,《為了忘卻的紀念》啊,這些傳統篇目已淡出視野。為什么要這樣做呢?據說是因為中學生“讀不懂魯迅”。校園里流行的一首順口溜便是證據:“一怕文言文,二怕寫作文,三怕周樹人。”當年魯迅的文章一經刊載,讀者奔走相告,先睹為快;而今魯迅卻成了一種障礙,一種壓力。世事變遷,讓人感慨系之。這種情況的出現,當然有種種原因,但閱讀力的下滑,應該算做一條吧。

              ④比如,在不少“選秀”場合,經常會傳出語文笑話。古人說過,“讀書必先識字”,今天的年輕人,也許外語說得很溜,汽車開得很酷,電腦玩得很轉,恰恰是“識字”這一環節成了弱項。什么叫“杯水車薪”———用一杯水做出租車的車費;什么叫“狡兔三窟”———抓一個狡猾的.兔子要挖三個洞……這類讓人噴飯的答案出現在一個人身上,可以說是喜��;出現在一群人身上,則成了悲劇。憑借這樣的語文水平,閱讀自然便成了奢侈。

             �、荼热�,出版市場上“圖”書大受青睞,不僅有動漫、繪本,還有“畫說”、“圖解”。我們迎來了一個“讀圖時代”。出版物形態的改變,反映了出版技術和出版觀念的進步,我們是應該舉雙手歡迎的;但是從閱讀主體來說,則不能一概而論,不排除其中有閱讀力下滑的因素。有些人之所以讀圖,是因為他們只能讀圖。傳統的閱讀習慣正在慢慢消失:讀圖代替了讀文,讀屏代替了讀書,讀博客代替了讀經典,讀故事代替了讀思想……于是,“輕閱讀”“淺閱讀”“軟閱讀”成了流行風景。閱讀率雖在保持,閱讀力卻在萎縮。

              ⑥筆者以為,保護閱讀力、提升閱讀力也應該是一項當務之急。閱讀力當然是在閱讀實踐中形成的,問題是這種閱讀實踐不能被娛樂牽著鼻子走,而應該是一場知識挑戰,一種思想訓練。讓我們從認真讀書開始吧。今年年初,總理和網民聊天時,曾說了這樣一段語重心長的話:“我非常希望提倡全民讀書。我愿意看到人們坐地鐵的時候能夠手里拿上一本書。我一直認為,知識不僅給人力量,還給人安全,給人幸福。多讀書吧,這就是我的希望�!�

              ⑦“多讀書吧”,溫總理的這句話,讓我們看到了閱讀的明天。

             �。ㄟx自2009年12月11日《解放日報》,略有改動)

              10.作者在文中闡述的主要觀點是:_______________________。(3分)

              11.第②段中的“不祥之兆”在文中具體指什么?請分項列舉。(5分)

              ________________________________ __

              12.下列說法不正確的一項是( )(3分)

              A.文章開頭利用關于閱讀率的社會調查引出閱讀力的問題,引人思考。

              B.本文主要運用了道理論證的方法,如引用了溫總理倡導多讀書的話來證明論點。

              C.作者認為提升閱讀力刻不容緩,而提升的途徑應該是在閱讀中形成,讀有思想有深度的書。

              D.本文第⑤段運用了對比論證方法,將讀圖與讀文、讀屏與讀書、讀博客與讀經典,讀故事與讀思想對比,證明了現代人閱讀力下降的觀點。

              參考答案:

              10.(3分) “沒有閱讀力,就沒有閱讀率。”或“閱讀力比閱讀率更值得關注�!被颉伴喿x力是閱讀率的基礎�!�

              11.(5分)(1)在中學教材里,魯迅作品正面臨刪減。(2)在不少“選秀”場合,經常會傳出語文笑話。(3)出版市場上“圖”書大受青睞,不僅有動漫、繪本,還有“畫說”“圖解”。(寫出每點1分,2分作為句子的通順流暢)

              12.(3分) B