何陋軒記閱讀答案
引導(dǎo)語(yǔ)：《何陋軒記》是明代王守仁作品，選自《王文成公全書》，那么有關(guān)何陋軒記閱讀答案哪里有呢？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的何陋軒記閱讀答案相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀！
何陋軒記
【明】王守仁
昔孔子欲居九夷，人以為陋�？鬃釉唬壕泳又�，何陋之有？守仁以罪謫龍場(chǎng)，龍場(chǎng)古夷蔡①之外。人皆以予自上國(guó)②往，將陋其地，弗能居也；而予處之旬月，安而樂(lè)之。夷之人其好言惡詈③，直情率遂。始予至，無(wú)室以止，居于叢棘之間，則郁④也；遷于東峰，就石穴而居之，又陰以濕。予嘗圃于叢棘之右，民相與伐木閣之材，就其地為軒以居予。予因而翳之以檜竹，蒔⑤之以卉藥，琴編圖史，學(xué)士之來(lái)游者，亦稍稍而集。于是人之及吾軒者，若觀于通都焉，而予亦忘予之居夷也。因名之曰“何陋”，以信⑥孔子之言。
嗟夫！今夷之俗，崇巫而事鬼，瀆禮而任情，然此無(wú)損于其質(zhì)也。誠(chéng)有君子而居焉，其化之也蓋易。而予非其人也，記之以俟來(lái)者。
【注釋】①蔡：周代古國(guó)。②上國(guó)：國(guó)都。③詈：罵。④郁：阻滯。⑤蒔：栽種。⑥信：伸張。
1、請(qǐng)用斜線（╱）標(biāo)出下面句子的朗讀停頓（共兩處）。（2分）
就其 地 為 軒 以 居 予
2、請(qǐng)寫出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（4分）
�。�1）人以為陋：
�。�2）于是人之及吾軒者：
（3）因名之曰“何陋”：
�。�4）記之以俟來(lái)者：
3、請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出文中斷線句子的意思。（3分）
而予處之旬月，安而樂(lè)之。
譯文：
4、閱讀全文，請(qǐng)概述作者寫《何陋軒記》的目的。（4分）
答：
5、閱讀劉禹錫的《陋室銘》中的文字，結(jié)合上文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)兩文是如何體現(xiàn)陋室不陋的。（4分）
苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。
答：
何陋軒記閱讀答案
1、就其地∕為軒∕以居予
解析：此題考查文言語(yǔ)句的`停頓。就其地為軒以居予中，就為是動(dòng)詞，所以應(yīng)在為之前停頓，以相當(dāng)于而，解釋為來(lái)，所以以之前也要停頓。
2、（1）簡(jiǎn)陋（鄙陋）（2）到（3）命名（4）等候，等待
解析：此題考查對(duì)文言詞語(yǔ)含義的把握。完成時(shí)應(yīng)聯(lián)系課內(nèi)文言文。比如，陋可以聯(lián)系《陋室銘》中的何陋之有，及可以聯(lián)系《鄭人買履》中的及市，名可以聯(lián)系《醉翁亭記》中的名之者誰(shuí)，俟可以聯(lián)系《捕蛇者說(shuō)》中的以俟夫觀人風(fēng)者得焉。
3、然而我在這個(gè)地方生活了十個(gè)月，感到生活安寧而快樂(lè)。
解析：此題考查文言語(yǔ)句翻譯。完成時(shí)，要抓住句中關(guān)鍵字詞。比如而旬安。
4、①伸張孔子夷地何陋之有的觀點(diǎn)；②期待品德高尚的人來(lái)夷地教化百姓；③表達(dá)作者安貧樂(lè)道的人生態(tài)度；④贊揚(yáng)少數(shù)民族人民直率坦誠(chéng)、樂(lè)于助人的品性。
解析：此題考查對(duì)文章內(nèi)容的把握。應(yīng)在理解文章的基礎(chǔ)上完成。根據(jù)第一段最后一句，可以知道寫作此文的目的在于伸張孔子夷地何陋之有的觀點(diǎn)。根據(jù)第二段最后一句，可以知道作者期待君子來(lái)夷地教化百姓。根據(jù)然此無(wú)報(bào)于其質(zhì)也，可以知道該文還贊美夷人的美好品行。作者在條件艱苦的夷地居住而忘記了居住在夷地，可知此文和《陋室銘》一樣，表達(dá)了作者安樂(lè)道的人生態(tài)度。
4、①居住環(huán)境優(yōu)美：劉禹錫居所苔痕碧草相映；王守仁住處竹木花草相伴；②生活情趣高雅：劉禹錫調(diào)素琴、閱金經(jīng)；王守仁添置琴編圖史；交往人物不俗：劉禹錫只與鴻儒交往；王守仁與游學(xué)讀書人往來(lái)。
解析：此題同時(shí)考查對(duì)課內(nèi)以及課外文言文內(nèi)容的把握。《陋室銘》是從居住環(huán)境、生活情趣、交往人物等角度體現(xiàn)陋室不陋的，《何陋軒記》與其類似。
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