別委屈了玫瑰閱讀答案
考慮到部分同學(xué)閱讀能力有待提高，下面小編為大家?guī)?lái)了別委屈了玫瑰閱讀答案，希望對(duì)大家有所幫助。
別委屈了玫瑰
鄧皓
書(shū)店的朋友打電話(huà)說(shuō)，你要的《大家》到了。我擱下電話(huà)就去了。出得店來(lái)，猛然發(fā)現(xiàn)書(shū)店對(duì)面原來(lái)一家批發(fā)冰激凌的小店改成鮮花店了，里面的花鮮艷欲滴。綠里面的紅，紅里面的紫，紫里面再呈現(xiàn)出黃來(lái)，真的要讓人灰灰的眼睛都亮起來(lái)。
而這時(shí)讓我心里有些怪怪的是，花店里居然沒(méi)人。或許是小孩子們都沒(méi)放學(xué)，又或者正是上班時(shí)分，所以花店寂然。讓那么多花孤寂著，我有些不忍，于是，腳步幾乎是不由自主地挪了過(guò)去——這時(shí)候我去當(dāng)惟一的顧客，或許這店里所有的花都是為我而開(kāi)呢！
店主是一個(gè)20來(lái)歲的小姑娘。見(jiàn)我走來(lái)，“啪”地放下與人煲著的電話(huà)粥，笑意盈盈地走過(guò)來(lái)。
“先生買(mǎi)花吧？剛剛進(jìn)的呢。你看你看，哪里還找得到這么新鮮的花？”她用左手指指旁邊的梯形花架，又側(cè)身用右手點(diǎn)點(diǎn)身后的立式花架。
她的熱情讓我有些不安了。我能買(mǎi)多少花呢？或許，我壓根兒就沒(méi)想到買(mǎi)花的。
“多少錢(qián)一枝？”我說(shuō)。
“那要看什么花了，不同的花當(dāng)然價(jià)就不同。先生，你要的是什么花？”
我真沒(méi)買(mǎi)過(guò)花呀。而且，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)常掛在嘴邊的花名與眼前紅紅綠綠的花也對(duì)不上號(hào)。
但我是認(rèn)得玫瑰的。我就說(shuō)：“買(mǎi)玫瑰吧。”為了掩飾我不懂花，我準(zhǔn)確地指著眼前的一籃子玫瑰，說(shuō)：“可以挑的么？”
小姑娘說(shuō)：“當(dāng)然可以的，3塊錢(qián)一枝�！�
這么便宜？我有些吃驚。我以為與時(shí)尚有關(guān)的東西，都不便宜的。所以，除了買(mǎi)書(shū)，平時(shí)我真的極少去精品屋、鮮花店什么的。
我掏出10元錢(qián)來(lái)。想了想這個(gè)數(shù)字與玫瑰的關(guān)系，說(shuō)，就買(mǎi)3枝吧。心里卻在嘀咕：如果她找零，我是不要的，這樣我就比較紳士，也沒(méi)屈了她對(duì)我的熱情。
“男孩買(mǎi)花一般都是送人的。我見(jiàn)過(guò)的男孩都這樣的。但一般有買(mǎi)一枝的，因?yàn)橐恢Κ?dú)秀，情有獨(dú)鐘；或者兩枝，寓意好事成雙，佳人成對(duì)；也有買(mǎi)4枝的，那就指四季平安，名揚(yáng)四海了。但沒(méi)見(jiàn)過(guò)買(mǎi)3枝，3枝算什么呢……”小姑娘嫻熟而老道地為我介紹著。
生意人在有生意忙著時(shí)，快樂(lè)和熱情總是遮掩不住的。只是，我有些討厭她在我面前說(shuō)“男孩”二字。我知道我這與年齡不太相符的面相讓她誤解了，但我不想破壞這么好的氣氛。我一邊在口袋里尋找零錢(qián)，一邊說(shuō)：“我給自己買(mǎi)呢，也要規(guī)矩的么？999朵那是求婚的小伙兒買(mǎi)給戀人的，對(duì)吧？”
女孩樂(lè)了，說(shuō)：“你這人真逗。這樣吧，也不用再給零錢(qián)了，10塊錢(qián)就給你4枝吧！遇上人多，這樣的花要賣(mài)5塊錢(qián)一枝呢！情人節(jié)還賣(mài)過(guò)10塊一枝的�！�
她的話(huà)我全信的。因?yàn)?枝鮮艷的玫瑰已經(jīng)用一根禮品帶束著握在我的手心了。
我真的心花怒放，而且走出店門(mén)時(shí)，外面春天的陽(yáng)光又很好。
“別人買(mǎi)花都是送人的`，而你，給自己買(mǎi)花，真沒(méi)屈了這玫瑰�！蔽衣�(tīng)得那女孩在我的背后說(shuō)。
這話(huà)很哲理呀！我不由得回頭看了看那個(gè)小姑娘——她正雙手撐在玻璃柜臺(tái)上目送我呢，好一副無(wú)邪可愛(ài)的樣子。而我那10塊錢(qián)還漫不經(jīng)心地躺在柜臺(tái)上。
這是個(gè)真正的賣(mài)花的女孩，她也沒(méi)屈了這鮮花店。我這樣想著，就覺(jué)得今天的快樂(lè)和收獲已經(jīng)是我的心不可盈納的了。
走在回家的路上，我突然想起，我家里正好有一只花瓶——那是我去瓷都景德鎮(zhèn)采訪(fǎng)時(shí)友人送的，而且還是名品三陽(yáng)開(kāi)泰呢！可惜，我放在書(shū)櫥的底層，一直連包裝盒也沒(méi)開(kāi)啟過(guò)。
我真委屈了這花瓶！我心里這樣想著，腳下的步子就加快了，嘴里的歌同時(shí)也響了。
于是，4枝好看的玫瑰便插在了同樣好看的花瓶里。我小小的居室頓時(shí)氤氳開(kāi)了一種久違了的氣息。
這天晚上，我倚在床頭讀著小說(shuō)時(shí)，我感覺(jué)到了4枝玫瑰就在我的床頭呼吸著，我心里特別的暢美，我是坐擁在整個(gè)春天之上了呵！而這么好的心境的得來(lái)，卻只是緣于我對(duì)生活的一點(diǎn)小小的改變：我給自己買(mǎi)了4枝玫瑰。可見(jiàn)在平時(shí)的生活里，我們一定是漠視或者遺失了許多“玫瑰”的。我不禁這樣想了。
于是我告誡自己說(shuō)：我不會(huì)再錯(cuò)過(guò)和委屈生活中一些微小的美麗的事物了，因?yàn)榻o我們帶來(lái)快樂(lè)人生的往往是生活中俯拾即是的那些“玫瑰”。
1．有人認(rèn)為第①段中“到杭州來(lái)投考”的“來(lái)”應(yīng)改為“去”，你如何看待？
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2．閱讀③～⑦段，概括小學(xué)生投考過(guò)程中的三個(gè)主要場(chǎng)景。
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3．文章在第④段和第⑦段兩次寫(xiě)了作者的“笑”，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
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�。�2）_________________________________________
4．第⑥段中作者通過(guò)對(duì)孩子們神情舉止的描寫(xiě)，淋漓盡致地展現(xiàn)了孩子們等待發(fā)榜的心理變化。請(qǐng)用最簡(jiǎn)練的詞語(yǔ)概括他們心理的變化過(guò)程。
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5．說(shuō)說(shuō)你對(duì)最后一段“但不久，所有的學(xué)生都撈得了一個(gè)學(xué)�！钡睦斫狻�
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6．結(jié)合全文，聯(lián)系實(shí)際，你覺(jué)得應(yīng)該如何應(yīng)考？
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參考答案：
1．不能改。因?yàn)檫@篇文章是作者在杭州招豎寺寫(xiě)的，所以不能改。
2．①投考途中學(xué)生們只顧埋頭讀書(shū)，不關(guān)心書(shū)本以外的任何事情。②考試之前氣氛緊張，考試之后短暫興奮。③等候消息的焦慮擔(dān)心，放榜后的不同表現(xiàn)。（意思對(duì)即可）
3．（1）一是表明了作者對(duì)孩子們天真、有趣的喜愛(ài)；二是表明了作者對(duì)學(xué)生們不關(guān)心生活，只知讀些無(wú)用書(shū)的無(wú)奈。（意思對(duì)即可）
（2）一是為孩子易騙而笑；二是為他們表現(xiàn)出來(lái)的童真而笑；三是表現(xiàn)了作者對(duì)孩子的同情。（意思對(duì)即可）
4．擔(dān)心 緊張 急切 抱怨 激動(dòng)
5．參考答案：交代了投考的結(jié)果；考試本來(lái)應(yīng)該是很?chē)?yán)肅的事情，而“撈”卻是很隨便的，說(shuō)明無(wú)論考得如何，每一個(gè)學(xué)生都有學(xué)�？扇�；但學(xué)生還是對(duì)考試很緊張，是由他們的態(tài)度決定的；也表露出了作者對(duì)當(dāng)時(shí)考試制度的不滿(mǎn)。
6．不臨時(shí)抱佛腳，不死記硬背，考試心態(tài)平和、不過(guò)分緊張。
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