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      2. 《父親的眼神》閱讀答案

        時間:2021-04-11 19:30:25 閱讀答案 我要投稿

        《父親的眼神》閱讀答案

          時至今日,我最喜歡的歌還是蔡琴的《你的眼神》。這首歌的旋律很美,很憂郁,很沉靜,很悠遠,父親的眼神不這樣,但我想起來卻抑制不住自己洶涌的感情。下面是小編收集整理的《父親的眼神》閱讀答案,希望對您有所幫助!

        《父親的眼神》閱讀答案

          原文:

          那是在我上中學時,因為有“瘸腿科”,加上當時傳說文理不再分科,所以,盡管我的語文、英語成績居班里前幾名,但是數(shù)理化成績卻出奇地差。這樣的情況下,肯定高考無望。因此,高一期未考試前,我徹底失望,回到家里。

          因自覺慚愧,回到家聽說父親正在田里拔草,我趕緊戴上草帽,到田里幫忙。學都上不好,再不勤快一點,會被人罵為“二流子”的。頂著烈日,到了田里,我告訴父親,不想再上學,反且學不好了,還不如回家種田。

          我以為父親會勃然大怒,他對我寄予很大的希望,當了一輩子的“睜眼瞎”,他不想我走他的老路。但是,父親始終埋著頭,并不理會我,好像并沒有聽進去我的話。我不怕父親發(fā)火,卻怕父親的沉默。我不敢再說話了,只好隨著他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒,汗水在身上像蟲一樣爬,衣服貼在身上,抬起頭,父親仍然在埋頭拔草,我怎好意思停下來……

          中午,回家吃過飯,父親仍然沒有就我退學的事發(fā)表意見。讓我說什么好?情況很不妙,我知道,越是在悶熱干燥的夏日午后,越會有突如其來的狂風暴雨。這沉默,讓我忐忑不安。

          吃過飯,父親說:“走吧,去地里把瓜秧翻一下,要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起鋤頭就走。我就不信,父親能干,我就不行。

          夏日午后的太陽實在太厲害,汗水把我弄的睜不開眼晴,要在學校,現(xiàn)在正是午睡的時侯,我早已經(jīng)呵欠連天了——看父親,光著黑黝黝的脊梁,仍在埋頭翻秧——趁著父親不注意,我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡著了。

          好像沒過多大一會兒,我就被父親推醒。睜開眼,我看到父親冷冷的眼神,那眼神很復雜,既有不屑、鄙夷,也有悲哀、絕望,還有許多我一下子說不出的內(nèi)容……

          “當莊稼人你也不夠格,躺在地頭睡覺莊稼就會長出來?你那個樣,二流子也比你強。你哄莊稼一天,莊稼就哄你一年。趕快起來!”

          父親的眼神讓我受不了,我的后脊早已經(jīng)汗流下來了,不是熱汗,是冷汗。當天晚上,回到家,我覺得渾身骨頭都散了。提著胳膊上已經(jīng)曬脫了皮的地方,我的心亂成一鍋粥。

          第二天早上,天剛蒙蒙亮,父親又把我推起來。一睜眼,又是那眼神……我坐起來,惡狠狠地說了一句:“我要上學!”

          后來的事情變得很簡單。高考后,我上了大學中文系。再后來,到電視臺當上了一名記者。

          盡管遠離家鄉(xiāng),遠離了父親,但那眼神始終占據(jù)了我的記憶,回想起來就讓我不安。時至今日,我最喜歡的歌還是蔡琴的《你的'眼神》。這首歌的旋律很美,很憂郁,很沉靜,很悠遠,父親的眼神不這樣,但我想起來卻抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外,望著滿天的繁星,我不由喃喃自語:“山一樣沉默的父親,我忘不了你的眼神!”

          題目:

          1、“一個背影,讓朱自清潸然淚下;一個眼神,讓我終身悚然汗下。”從全文看,這句話有什么作用?

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          2、“我坐起來,惡狠狠地說了句:‘我要上學’”中的“惡狠狠”體現(xiàn)了“我”什么心理?

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          3、“你哄莊稼一天,莊稼就哄你一年!薄案赣H”用樸素的話道出了深刻的生活哲理,從中你感悟到什么?

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          4、“那眼神始終占據(jù)了我的記憶,回想起來就讓我不安。”請根據(jù)文章內(nèi)容說說為什么父親的眼神會讓“我”不安。

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          5、“我的心亂成了一鍋粥”一句表現(xiàn)了“我”復雜的內(nèi)心情感。請揣摩“我”當時的心理,寫一段表示心理活動的文宇。(字數(shù)在50字左右)

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          參考答案:

          1、結(jié)構上總領全文;內(nèi)容上點明題意(表明父親的眼神對“我”影響之大)。

          2、寫出了“我”痛下決心、發(fā)憤求學的心理。

          3、有耕耘就有收獲,沒有付出就沒有回報。

          4、害怕自己沒有理想,放棄追求;怕對學習、工作等還不夠盡力;怕愧對父親。

          5、此題答案開放。可以寫因承受不了田間勞作所帶來的肉體上的痛苦,無法承受回校求學而高考無望的精神折磨,愧對親人的愧疚心理,想要賭氣爭氣又不能的無奈,要求上進、奮發(fā)努力的決心等等交織在一起的復雜心理。

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