漢學(xué)家葉嘉瑩閱讀理解題及答案
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們會(huì)經(jīng)常接觸并使用閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，并對(duì)今后的學(xué)習(xí)做出調(diào)整。什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編精心整理的漢學(xué)家葉嘉瑩閱讀理解題及答案，希望能夠幫助到大家。
5月10日，海內(nèi)外各界人士齊聚天津南開大學(xué)，共賀葉嘉瑩先生九十華誕。溫家寶致信祝賀，稱先生七十年來孕育桃李，從事研究，為傳播中國丈化作出重頭貢獻(xiàn)。在致答謝詞時(shí)葉先生說：“如果人有來生，我還愿做一個(gè)教師，我仍然要教古典詩詞�！彼钱�(dāng)今世界最負(fù)盛名的漢學(xué)家之一，著作等身，精研古詩詞，培養(yǎng)無數(shù)學(xué)生，被稱為“大師的老師”。
1924年，葉嘉瑩出生在舊北京一個(gè)傳統(tǒng)世家，1924年，葉嘉瑩生于舊北京一個(gè)傳統(tǒng)世家，那時(shí)的葉家奉行儒學(xué)，格守禮儀。閑暇時(shí)，父親與伯父會(huì)聲情并茂吟誦古詩;一母親與伯母也會(huì)各執(zhí)一冊(cè)詩詞雙及研讀。受此環(huán)境熏陶，葉嘉瑩開蒙很早，六七歲便誦讀《論語》，十幾歲能寫格律詩詞.1941年，她考入北平輔仁大學(xué)國文系，師從詩詞名家顧隨，打下深厚的古典詩詞功底。
她容貌端麗，天資聰穎，是典型的民國“閏秀”。直到今天，葉嘉瑩仍然打扮得十分齊整:留著纖長指甲、佩戴粉邊眼鏡，儀態(tài)優(yōu)推�；蛟S是出于大然的氣質(zhì)，輔仁讀書期間幾乎沒有人敢隨便跟她講話，“直到畢業(yè)時(shí)同學(xué)道別，我才聽說有男同學(xué)編排我‘孤芳自賞’‘我行我素’。很多人說我愛情詩講的那么好，長的又不難看，但事實(shí)上，我真地沒有感情方面的經(jīng)驗(yàn)。”
葉嘉瑩的一生幾乎與中國近現(xiàn)代史同步，她也經(jīng)歷了那個(gè)時(shí)代的幸與不幸:1937年擾戰(zhàn)爆發(fā)，父親隨公司遷往后方，杳無音訊;17歲剛剛考取輔仁大學(xué)，母親因病去世;24歲婚后隨丈夫遷至臺(tái)灣，.透遇白色恐怖入獄……在屢次磨難中，葉嘉瑩丟掉了衣服、行李，卻始終貼身攜帶恩師顧隨的授課筆記�！耙�?yàn)槲抑滥切〇|西的價(jià)值。天地之間，除了這些筆記，再也沒有記錄老師講課的東西，是他把詩豐富關(guān)好的生命傳達(dá)出來，所以，拼盡一切，我也要把這些東西帶出來�！痹诙鲙熡绊懴�，對(duì)古詩、古典文化的熱愛與研究一直伴隨葉嘉瑩的生活，包括“白色恐怖”時(shí)期。“放出去后我沒有工作，甚至沒有桌子床擂，先生仍在監(jiān)獄，身邊帶著吃奶的孩子。我放棄研究還是沒有放棄過?葉嘉瑩自問自答，悵然嘆息，“或許當(dāng)時(shí)我內(nèi)心仍然熱愛著我的古詩，但在生活中不得不暫時(shí)放棄了。生活非常困苦，但是我還會(huì)背詩啊�！�
上個(gè)世紀(jì)六十年代，葉嘉瑩遠(yuǎn)赴哈佛教授中國古典詩詞，并與人合作做古詩詞研究。那段時(shí)光，讓她受益匪淺的是哈佛大學(xué)圖書館豐富的藏書�！拔业霓k公室就在圖書館樓上二與我合作的美國教授為我提供很多方便，他告訴圖書館的人:“你們五點(diǎn)鐘閉館，但是葉先生可以一個(gè)人留在里面看書�！睘榱吮M可能節(jié)約時(shí)間，她每天很早起床，一杯咖啡、兩片面包做個(gè)三明治，帶到圖書館算作午餐，然后去館外的推車買個(gè)三明治當(dāng)晚餐，一直工作到天黑。
葉嘉瑩逐漸在古詩詞領(lǐng)城取得成就，于1990年被授予“加拿大皇家學(xué)會(huì)院士”稱號(hào)，她是加拿大皇家學(xué)會(huì)有史以來唯一的中國古典文學(xué)院士。2008年，還榮獲了首屆“中華詩詞終身成就獎(jiǎng)”。單看文學(xué)領(lǐng)城的成就，很難把這位學(xué)者跟柴米油鹽聯(lián)系起來，而她將二者平衡得很好。雖然投入詩歌會(huì)忘記一切，但她一直掛在嘴邊的話是:“我不會(huì)因?yàn)槟軌蜃x一點(diǎn)書就驕傲，在家里，媳婦兒就是媳婦兒。”在北美教書時(shí)，為了節(jié)約開支，她“算計(jì)”租房地點(diǎn)：要離教書的學(xué)校近、離女兒學(xué)校近、離萊場近�！拔野滋鞄Я巳髦紊习�，背著大書包下班先到萊場，抱著一堆紙袋子里的菜回家，洗菜切菜，洗米做飯，包括吸塵掃地都是我來做�！边@樣的生活，她過了幾十年。在臺(tái)灣，女兒剛出生，她甚至?xí)H手洗涮尿布。在外甥眼里，舅媽就是洗碗做飯、伸手掏水溝的居家媳婦。直到他去加拿大，才知道這位常常蹲著洗尿片的女人竟然是大學(xué)教授。
“事實(shí)上，就算我一直教書，我也不是好為人師。”她說，“我的‘好”是‘好為人弟子’。我喜歡學(xué)習(xí)。除了教書以外，雖然很忙，我仍然去聽外文系的詩歌或詩歌理論的課程，我是下了工夫去學(xué)習(xí)的�！贝饲耙恢眱傻乇疾ㄖv課的她說，“回想我這一生，實(shí)在是幸運(yùn)的�，F(xiàn)在南開就是我的家，我的根就是在中國!”
(節(jié)選自2014年11月6日中新社刊文，有州改)
(1)下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是((5分)
A.材料第一段寫溫家寶致信祝賀，既強(qiáng)調(diào)了葉嘉瑩在傳播中國文化方面所做的重要貢獻(xiàn)，也從側(cè)面襯托出葉嘉瑩在海內(nèi)外的影響力。
B. 1941年，17歲的葉嘉瑩考人北平輔仁大學(xué)國文系，出于天然的氣質(zhì)，葉嘉瑩“孤芳自賞”“我行我素”，幾乎沒人敢隨便跟她講話。
C.葉嘉瑩屢經(jīng)磨難，衣服、行李被丟掉了，卻始終貼身攜帶恩師顧隨有關(guān)詩詞的授課筆記，充分表現(xiàn)出葉嘉瑩的感恩情懷和誠信品質(zhì).
D.“白色恐怖”時(shí)，葉嘉瑩被從監(jiān)獄放出后沒有工作，先生仍在監(jiān)獄，她身邊又帶著孩子，生活的壓力讓她不得不放棄了古詩詞研究事業(yè)。
E.材料末尾處葉嘉瑩說“我的根就是在中國!”這句話既表現(xiàn)了葉嘉瑩的故土情結(jié)，也飽含著她對(duì)中國文化的自信及對(duì)祖國的深情與熱愛。
(2) 葉嘉瑩在古典詩詞界被稱為“大師的老師”，請(qǐng)結(jié)合材料簡要概述她在古典詩詞領(lǐng)域取得成就的原因。(6分)
(3) 葉嘉瑩是當(dāng)今世界最負(fù)盛名的漢學(xué)家之一，但材料第八段卻從“柴米油鹽”的角度，展現(xiàn)其“媳婦”的一面，請(qǐng)結(jié)合材料簡要分析這樣安排的作用。(6分)
(4) 九十高齡的葉嘉瑩在致答謝詞時(shí)說：“如果人有來生，我還愿做一個(gè)教師，我仍然要教古典詩詞。”你對(duì)這句話有什么理解?請(qǐng)結(jié)合材料并聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕?認(rèn)識(shí)。 (8分)
參考答案
⑴ A，3分；E，2分；D，1分；B、 C不得分。
(解析：B項(xiàng)與原文不符，注意原文中“或許”和“編排”兩處信息；C 項(xiàng)并沒有表現(xiàn)出葉嘉瑩的誠信品質(zhì)；D項(xiàng)“不得不放棄”的表述不嚴(yán)謹(jǐn)，注意原文中“包括‘白色恐怖’時(shí)期”中“包括”一詞強(qiáng)調(diào)的范圍及原文“不得不暫時(shí)放棄”中“暫時(shí)”一詞的限定。)
�、� 以下五點(diǎn)答出任意三點(diǎn)即得滿分。其中每點(diǎn)概括1分，舉例1分。
①家庭環(huán)境的熏陶。葉家奉行儒家，恪守禮儀，受父輩影響，從小就涉獵古典詩詞；
②詩詞名家的影響。師從詩詞名家顧隨先生，打下深厚的古典詩詞功底，從此愛上古詩詞；
�、蹖�(duì)古詩詞研究事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。七十年來，雖歷經(jīng)磨難，仍執(zhí)著于古詩研究及教育事業(yè)，即使在生活艱難的“白色恐怖”時(shí)期，也從未放棄對(duì)古詩詞的熱愛；
�、芮趭^學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。哈佛圖書館看書，每天早起床，就餐簡單，一直工作到天黑；
�、荨昂脼槿说茏印钡模ɑ颍褐t虛的）為學(xué)態(tài)度。喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專業(yè)外的課程，博學(xué)眾長，提升自我。
�、� 以下三點(diǎn)每點(diǎn)2分。其中每點(diǎn)術(shù)語1分，闡述1分。
�、偈箓髦餍蜗蟾S滿、真實(shí)�？胺Q大家的葉嘉瑩，也有普通“媳婦”生活化的一面，人物形象更加真實(shí)。
�、谑棺髌芬馓N(yùn)（內(nèi)容）更豐富、主題更突出。多個(gè)角度刻畫人物個(gè)性，一方面表現(xiàn)了葉嘉瑩事業(yè)方面的成績，也表現(xiàn)了生活方面的特點(diǎn)；她生活的普通，突出了她在傳播中國文化方面所做的重要貢獻(xiàn)。
�、鄹艽騽�(dòng)讀者。寫葉嘉瑩“柴米油鹽”的一面，表現(xiàn)了葉嘉瑩作為普通女人的持家和不易，從又一側(cè)面凸顯其人格魅力，增強(qiáng)了文章的可讀性和藝術(shù)感染力。
�、� 這句話充分表現(xiàn)了葉嘉瑩對(duì)畢生從事的古典詩詞研究及教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著，同時(shí)也表現(xiàn)了她在該領(lǐng)域獲得巨大榮譽(yù)而無愧于自己選擇的欣慰。（亮明觀點(diǎn)2分）
①葉嘉瑩畢生熱愛并執(zhí)著于古詩詞研究事業(yè)。七十年來，她一邊研究，一邊教書，雖歷經(jīng)磨難（甚至在生活艱難的“白色恐怖”時(shí)期），也從未放棄對(duì)古詩詞研究事業(yè)的熱愛。她遠(yuǎn)赴美國，教授古典，潛心研究，執(zhí)著于傳播中國文化。（結(jié)合材料論述一2分）
�、谌~嘉瑩在古詩詞領(lǐng)域獲得巨大榮譽(yù)，她無愧于自己的選擇。她是當(dāng)今世界最負(fù)盛名的漢學(xué)家之一。她著作等身，精研古詩詞，培養(yǎng)無數(shù)學(xué)生，被稱為“大師的老師”。被授予“加拿大皇家學(xué)會(huì)院士”稱號(hào)，還榮獲首屆“中華詩詞終身成就獎(jiǎng)”。（結(jié)合材料論述二2分）
�、廴魏稳艘胱龅綄�(duì)自己所選擇事業(yè)無怨無悔，就必須對(duì)它充滿熱愛，并且執(zhí)著的做好它。正是這份熱愛和執(zhí)著，推動(dòng)著我們不畏困難，不斷前進(jìn)，創(chuàng)造成績，直到成功。如此我們才能像葉嘉瑩一樣無愧于自己的選擇。（聯(lián)系實(shí)際論述2分）（觀點(diǎn)闡發(fā)合理即可，不必拘泥于答案。）
拓展閱讀
社會(huì)任職
葉嘉瑩曾任臺(tái)灣大學(xué)教授、美國哈佛大學(xué)、密歇根州立大學(xué)及哥倫比亞大學(xué)客座教授、加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)終身教授，并受聘于國內(nèi)多所大學(xué)客座教授及中國社會(huì)科學(xué)院文學(xué)所名譽(yù)研究員，2012年6月被聘任為中央文史研究館館員。[4]
人物事跡
中國古典文學(xué)研究專家，南開大學(xué)教授。
1950年代，葉嘉瑩先后在臺(tái)灣大學(xué)、淡江大學(xué)、臺(tái)灣輔仁大學(xué)等校兼職教授詩詞曲。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，1979年，葉嘉瑩回到祖國，成為當(dāng)時(shí)南開大學(xué)最受歡迎的古典文學(xué)教師。
七十年來，葉嘉瑩培養(yǎng)了大批中國傳統(tǒng)文化和古典文學(xué)的人才，為傳播中國文化作出重要貢獻(xiàn)。她不僅精于傳統(tǒng)詩詞學(xué)，而且融中西文化學(xué)識(shí)于一爐，相對(duì)于前輩學(xué)者，她是更切近我們時(shí)代的一位大師。
過去幾年，葉嘉瑩陸續(xù)將自己的全部財(cái)產(chǎn)3500多萬元捐贈(zèng)給南開大學(xué)教育基金會(huì)，設(shè)立“迦陵基金”用于支持中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究。[21]
2022年1月28日上午，南開大學(xué)校友總會(huì)官方微博發(fā)布了一條視頻微博《98歲葉嘉瑩先生送出新春祝�！贰Ｈ~嘉瑩先生給港澳臺(tái)和海外朋友送出新春祝福。
【漢學(xué)家葉嘉瑩閱讀理解題及答案】相關(guān)文章：
葉嘉瑩談詩吟誦(教師隨筆)12-06
苦惱閱讀理解題及答案 苦惱閱讀答案11-02
掌聲閱讀理解題原文及答案03-14
榆樹閱讀理解題及附答案12-13
樟樹贊閱讀理解題及答案11-08
散步閱讀理解題及答案 散步閱讀理解12-10
畫眉鳥閱讀理解題及答案03-14
游漓江閱讀理解題及附答案03-14
庸醫(yī)治駝閱讀理解題及答案03-14
真菌螞蟻的閱讀理解題及答案03-14