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現(xiàn)代文閱讀《月光下的探訪》及答案解析
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都不可避免地要接觸到閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。還在為找閱讀答案而苦惱嗎？下面是小編幫大家整理的現(xiàn)代文閱讀《月光下的探訪》及答案解析，僅供參考，歡迎大家閱讀。
現(xiàn)代文閱讀《月光下的探訪》及答案解析 1
李漢榮
今夜風(fēng)輕露白，月明星稀，宇宙清澈，月光下的南山顯得格外端莊嫵媚，斜坡上若有白瀑流瀉，那是月輝在茂密青草上匯聚搖曳，安靜，又似乎有聲有色，斜斜著涌動(dòng)不已，其實(shí)卻一動(dòng)未動(dòng)，這是層出不窮的天上雪��！
我爬上斜坡，來(lái)到南山頂，是一片平地，青草、野花、荊棘，石頭都被月色整理成一派柔和，蟈蟈彈奏著我熟悉的那種單弦吉他，彈了幾萬(wàn)年了吧，這時(shí)候曲調(diào)好像特別孤單憂傷，一定是懷念著它新婚遠(yuǎn)別的情郎。我還聽(tīng)見(jiàn)不知名的蟲(chóng)子的唧唧夜話，說(shuō)的是生存的焦慮、饑餓的體驗(yàn)，死亡的恐懼，還是月光下的快樂(lè)旅行？在人之外，還有多少生命在愛(ài)著、掙扎著、勞作著、歌唱著，在用它們自己的方式撰寫著種族的史記？我真想向它們問(wèn)候，看看它 們的衣食住行，既然有了這相遇的緣分，我應(yīng)該對(duì)它們提供一點(diǎn)力所能及的幫助，它們那么小，那么脆弱，在這龐大不可測(cè)的宇宙里生存是怎樣的冒險(xiǎn)，是多么不容易啊。然而，常識(shí)提醒我，我的探訪很可能令它們恐懼，最大的幫助就是不打擾它們。慈祥的土地和溫良的'月光會(huì)關(guān)照這些與世無(wú)爭(zhēng)的孩子的。這么一想我心里的牽掛和憐憫就釋然了。
我繼續(xù)前行，我看見(jiàn)幾只蝴蝶仍在月光里夜航，這小小的宇宙飛船，也在無(wú)限地做著短促的飛行，在力所能及的范圍內(nèi)探索存在的底細(xì)，花的底細(xì)。此刻它們是在研究月光與露水相遇，能否勾兌出宇宙中最可口的綠色飲料？
我來(lái)到山頂西側(cè)的邊緣，一片樹(shù)林寂靜地守著月色。偶爾傳來(lái)一聲鳥(niǎo)的啼叫，好像只叫了半聲，也許忽然想起了作息紀(jì)律，怕影響大家的睡眠，就把另外半聲嘆息咽了下去——我驚嘆這小小生靈的偉大自律精神。我想它的靈魂里一定深藏著我們不能知曉的智慧。想想吧，它們?cè)谔炜丈弦?jiàn)過(guò)多大的世面啊。它們俯瞰過(guò)、超越過(guò)那么多的事物，它們肯定從大自然的靈魂里獲得了某種神秘的靈性。我走進(jìn)林子，看見(jiàn)一棵樹(shù)上掛著一個(gè)鳥(niǎo)巢。我踮起腳尖發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)空巢，幾根樹(shù)枝一些樹(shù)葉就是全部的建筑材料，它該是這個(gè)世界最簡(jiǎn)單的居所了，然而就是它庇護(hù)了注定要飛上天空的羽毛。那云端里傾灑的歌聲，也是在這里反復(fù)排練。而此時(shí)它空著，空著的鳥(niǎo)巢盛滿寧?kù)o的月光，這使它看上去更像是一個(gè)微型的天堂。
如果人真有來(lái)生，我希望我來(lái)生只是一只陽(yáng)雀鳥(niǎo)或知更鳥(niǎo)，幾粒草籽、幾粒露水就是一頓好午餐，然后我用大量時(shí)間飛翔和歌唱。我的內(nèi)臟與靈魂都樸素干凈，飛上天空，不弄臟一片云彩，掠過(guò)大地，不傷害一片草葉。飛累了，天黑了，我就回到我樹(shù)上的窩——我簡(jiǎn)單的臥室兼書房——因?yàn)樵谝股畹臅r(shí)候，我也要讀書，讀這神秘的寂靜和仁慈的月光。
23.本文是一片構(gòu)思新奇，富有想象力的散文。作者在月夜探訪哪些對(duì)象？表達(dá)了一種什么感情？（3分）
24.概括第一段段意，并說(shuō)說(shuō)它在文中的作用。（3分）
25.（1）賞析句子。(2分)
斜坡上若有白瀑流 瀉，那是月輝在茂密的青草上匯聚搖曳，安靜，又似乎有聲有色，斜斜著涌動(dòng)不已，其實(shí)卻一動(dòng)未動(dòng)，這是層出不窮的天上雪啊!
�。�2）品味句子的含義。（2分）
在人之外，還有多少生命在愛(ài)著、掙扎著、勞作著、歌唱著，在用它們自己的方式撰寫著種族的史記。
26．一次月夜探訪，竟讓作者產(chǎn)生了做一只鳥(niǎo)的奇特想法，說(shuō)說(shuō)產(chǎn)生這種奇想的原因。(3分)
答案：
23．蟈蟈、蟲(chóng)子、蝴蝶、夜鳥(niǎo)、鳥(niǎo)巢； 熱愛(ài)大自然，親近大自然
24.描寫南山上白瀑流瀉似的月色。為下文“我”的探訪提供了一個(gè)如詩(shī)如畫的環(huán)境。
25.（1）A．運(yùn)用比喻和擬人手法，形象生動(dòng)，富有詩(shī)意；B．以動(dòng)寫靜(動(dòng)靜結(jié)合)
（2）在自然界，有著許多同人一樣的生靈，它們同人類一樣地勞作和生活，延續(xù)著自己的種族。這種認(rèn)識(shí)，表達(dá)了作者對(duì)生命的愛(ài)憐和贊嘆。
26.作者感受到了自然界弱小生靈的偉大�；蛘撸鹤髡吒惺艿阶匀皇澜绲拿烂睿衿�。（如果學(xué)生答到作者想遠(yuǎn)離塵世和名利，尋找自由飛翔的空間。也可）
現(xiàn)代文閱讀《月光下的探訪》及答案解析 2
月兒望了一眼窗外。
他依然站在院子里。月光把他魁梧的身影授到地上，很厚實(shí)。他的聲音也像他月光下的身形一樣厚實(shí)。
嫂子……你讓我進(jìn)門說(shuō)。
月兒沒(méi)有答應(yīng)他，你走吧。
他沒(méi)有走。
他千里迢迢趕到這里，已經(jīng)三天了。他來(lái)自遠(yuǎn)方，就是客人，按理說(shuō)月兒該熱情地招呼，熱情地款待他，至少該讓他進(jìn)門坐一坐。畢竟，他和根子是最好的戰(zhàn)友。但是月兒不能讓他進(jìn)來(lái)，月兒不想別人說(shuō)閑話。更不想讓爹傷心。爹嘴上雖然沒(méi)有說(shuō)什么，但是月兒知道爹的心思。這些天爹很少說(shuō)話。他只是一鍋接一鍋地抽煙，好像要把后半生的煙葉都放到這幾天里抽究。良子呢，像是吃了火藥。他看不慣這個(gè)站在院子里的男人。昨天晚上，兩個(gè)人在月光下對(duì)峙了好一陣，那眼神，差點(diǎn)點(diǎn)燃了滿院子的月光。
良子是根子的弟弟。
每次想到根子，月兒的心里就常常涌起一股暖意。
根子從部隊(duì)回來(lái)的時(shí)候，喜歡帶著月兒和歡歡一起出門散步。根子指著東邊山頂?shù)脑铝羻?wèn)歡歡。那是什么？歡歡說(shuō)是月亮。根子搖頭。不對(duì)。歡歡問(wèn)是什么。根子說(shuō)是媽媽呀。歡歡歪著頭想了一會(huì)兒說(shuō)，對(duì)呀，是媽媽。哦月亮是媽媽，哦媽媽是月亮。媽媽是歡歡的月亮，媽媽是爸爸的月亮。根子笑起來(lái)。月兒也笑了。一家人的笑容在月色里顯得十分燦爛。
有根子在身邊，月兒就覺(jué)得心里踏實(shí)。月兒還覺(jué)得，自己的生命里不能沒(méi)有根子。
可是現(xiàn)在呢？根子走了。
根子的離開(kāi)，和他有很大的關(guān)系。
他和根子是消防兵。在一次撲救高樓的大火中，他和根子分到了一組。他們?cè)跇堑览锇l(fā)現(xiàn)了一個(gè)被濃煙熏倒的老人，他把自己的救生裝備戴在了老人身上，可是自己瞬間便被濃煙熏得喘不過(guò)氣來(lái)。根子解下自己的裝備給他戴上，叫他趕快把老人送到安全的地方。他還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)一句話，根子就把他和老人一起推出了樓道。后來(lái)他返回原來(lái)的`地方去找根子，卻再也沒(méi)有找到。那次高樓火災(zāi)一共犧牲了四名消防戰(zhàn)士，根子是其中之一。
部隊(duì)首長(zhǎng)來(lái)看望月兒和歡歡的時(shí)候，他也來(lái)了。他把根子的遺物放在月兒的面前。月兒幾乎不相信這是真的，她木然地站在那里，好一會(huì)兒，噙在眼里的淚水才滑落下來(lái)。歡歡還小，不知道發(fā)生了什么事情，拿一雙大眼睛怯怯地看著幾個(gè)陌生人。他哽咽著說(shuō)，嫂子，我會(huì)照顧你，也會(huì)照顧歡歡。月兒搖著頭。不，不，不需要。
一年以后，他從部隊(duì)回到地方，再一次站在這個(gè)院子里。
月兒果斷地拒絕了。
第二天他又來(lái)了，一直到晚上，月兒再也沒(méi)有讓他進(jìn)門。
今天是第三天。他一大早就來(lái)了，不管月兒愿不愿意，自己就干起活兒來(lái)，把院子打掃得干干靜靜，他解開(kāi)衣服，甩開(kāi)膀子，用斧頭把院子里的柴禾劈成一塊一塊，堆了一大堆。良子看著他，沖到屋檐下，把那些碼著的，還沒(méi)有劈的柴禾一個(gè)腦兒掀下來(lái)，嘴里說(shuō)著，你劈，你劈，我叫你劈。他不說(shuō)話，依舊劈著柴禾，仿佛良子的話對(duì)他是一種鼓勵(lì)。然后，他把劈開(kāi)的柴禾重新碼到屋檐下。碼得一絲不茍。碼得整整齊齊。
月兒讓他離開(kāi)。月兒說(shuō)，讓別人看見(jiàn)了，不好。
他不。月亮爬上東邊山頭的時(shí)候，他也沒(méi)有離開(kāi)。
良子不知啥時(shí)候離開(kāi)了。他還在院子里坐著，月光在他的周圍灑下了一片銀白。他的背影在銀白的月光里顯得異常的堅(jiān)定。
月兒又想起了根子，淚光就在燈光下閃爍。歡歡已經(jīng)開(kāi)始懂事了，她聽(tīng)到了媽媽呼吸中的不尋常，歡歡伸出小手在月兒的臉上撫摸著，最后把手指落到了月兒的眼眶里。歡歡說(shuō)，媽媽哭了。月兒說(shuō)，沒(méi)有啊。歡歡說(shuō)，媽媽臉上有淚水。月兒說(shuō)，那是露水。
晚飯過(guò)后，他還在那里。歡歡說(shuō)，叔叔還在。
月兒說(shuō)，不管他。
歡歡說(shuō)，叔叔還沒(méi)有吃飯。
爺爺對(duì)歡歡說(shuō)，去，叫叔叔吃飯。
月兒說(shuō)，爹。
去！老人的話很果斷。
她打開(kāi)門，卻發(fā)現(xiàn)他不知什么時(shí)候已經(jīng)離開(kāi)了。
月光灑下來(lái)，如雪花般在空中靜靜地飛舞。
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4．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．小說(shuō)開(kāi)頭描寫“他”站在院子里懇求月兒的情景，用寫意的筆調(diào)勾勒出了“他”的形象，也設(shè)置了懸念，引起讀者的閱讀興趣。
B．“他”退伍后沒(méi)回家卻趕到戰(zhàn)友根子家，月兒一家深受感動(dòng)卻拒“他”于門外，這看似不合情理的情節(jié)，恰恰是小說(shuō)構(gòu)思的精巧之處。
C．小說(shuō)善于借助景物描寫來(lái)刻畫人物，寫“他”在院子里獨(dú)坐著，月光與背影交織，在烘托人物外在形象的同時(shí)也表現(xiàn)出其內(nèi)心世界。
D．小說(shuō)標(biāo)題“遍地月光”具有象征意味，既烘托小說(shuō)人物的美好心靈，表達(dá)作者的祝福，也蘊(yùn)含“人間自有真情在”的深刻寓意。
5．小說(shuō)在刻畫月兒這個(gè)形象時(shí)，突出了她的哪些性格特征？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）
6．小說(shuō)是怎樣敘述有關(guān)根子的故事的？這樣寫有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
參考答案
4．（3分）B
5．（5分）
①賢惠質(zhì)樸。她愛(ài)丈夫、孩子，孝順公公，對(duì)“他”的情義既感動(dòng)又有所愧疚。
�、谏平馊艘�。她理解公公和良子的感受，沒(méi)讓“他”進(jìn)門。
�、蹐�(jiān)強(qiáng)理智。她拒絕“他”的照顧，冷靜處理“他”上門一事。
6．（6分）
�、僖云拮拥囊暯菙⑹�，感情真摯，形象真實(shí)，富有感染力。
②采用插敘，既豐富故事內(nèi)容，又省去不必要的敘述交代，使行文簡(jiǎn)潔又富有變化。
�、鄄捎没貞浶缘臄⑹觯黄茣r(shí)空限制，增強(qiáng)小說(shuō)的藝術(shù)張力。
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