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      2. 小學五年級語文閱讀理解練習題及答案

        時間:2021-06-11 12:16:31 閱讀答案 我要投稿

        小學五年級語文閱讀理解練習題及答案

          閱讀下面三則新聞材料,根據要求回答問題。

        小學五年級語文閱讀理解練習題及答案

          (1)2007年7月,南京的一位老太太將青年彭宇告上法庭,稱對方撞倒自己,要求其賠償十幾萬元的損失。彭宇則稱自己好心幫助那位老太太,將她扶起送她去醫(yī)院,卻反被誣。

          2007年9月5日,法院作出一審判決,彭宇被判賠償45 876元。此判決引來社會各界一片嘩然。(2007年9月《南京晨報》)

          (2)南京一名75歲的老人在公交站臺下車時不小心跌倒在地,爬不起來。跟在身后的乘客都不敢上前救他,老人大喊:“是我自己跌的,你們不用擔心!甭犃诉@話,眾乘客才上前救他。(2009年2月23日《南京晨報》)

          (3)10月31日天氣晴朗,王老在家門口附近遛彎兒。幾條狗撕咬在一起,王老本能躲閃,但反應不及,重重地摔倒在地上。再也沒有力氣站起來了。

          不一會兒,圍觀者越聚越多。有人開始撥打120,有人問他家里人的聯系方式。有人擔心老人受涼,準備脫衣服給他蓋在身上。大約在老人摔倒十分鐘后,120急救車趕到,與醫(yī)護人員一起,大家將老人送上救護車。(2011年11月1日合肥網)

          這些新聞引發(fā)了社會廣泛而持久的討論:碰見別人路遇險情,我們該不該出手相救?有人認為,遇到意外險情,能幫忙的還是要出手幫忙,這才對得起自己的良心,不要以世態(tài)炎涼為借口而拒絕幫助別人,這個社會厚道的人還是很多的。有人認為,不出手相救,這世道,人心不古,好心幫忙都會被訛上。遇到險情,除非責任清晰,否則可不敢去蹚這渾水,給自己惹事,不值啊。

          你是怎樣理解這個問題的?請寫一段300字左右的短評,表達你的看法。

          答:________________________________________________________________

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          【誤區(qū)警示】這幾則材料都具有一定的傾向性,慨嘆當今社會不少人道德淪喪,誠信缺失,利欲熏心,呼吁人們尊老愛幼,濟困扶危,互相幫助,共鑄和諧。出手相救是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們責無旁貸。當然,主張不出手相救,只要言之成理,真實可信,也是可以的?傮w要求是有正確的觀點,有合理的分析,有一定針對性。

          參考答案:

          (1)相信大家不會因玫瑰有刺而不愛,也不會因曾被蜜蜂叮而遠離蜂蜜,所以即使在我們出手相救的'時候有過不愉快,我們還是要毫不猶豫地去相救!人不要忘了自己是人,為人要善良,誰都有父母,如果是自己的父母,無人施救,我們心里怎么想?

          (2)我也有父母,他們已經年老,不敢想象他們跌倒街頭而沒有人理;我也有老的一天,假設我有一天也遇到同樣的事,不敢想象別人的冷漠相待……人啊,要對得起自己的良心,我們雖然都恨南京徐老太太,但是我們不能因為她的錯而自己也做壞人,對不起自己的良心!

          (3)不出手相救,不是我沒愛心,不是我見死不救,而是現在很多人為了錢,道德淪喪,誰能保證,誰能一下子看清楚那個人不訛詐你呢?這個渾水還是不蹚為好,否則把自己搭進去,即使后來有很多證據能證明你是清白的,如果不幸遭遇到,能讓人身心疲憊,心灰意冷,你承受得起嗎?

          10.(1)答案:①養(yǎng)親。即子女在生活上要贍養(yǎng)父母。②敬親。即子女在人格上要尊重父母。③順親。即子女不要違背父母的意志。④顯親。即子女要建功立業(yè)為父母爭光,光宗耀祖。

          (2)答案(示例):在當今我國重構社會倫理道德的背景下,我們有必要準確辨識、批判繼承、弘揚傳統(tǒng)“孝道文化”中尊老敬親等文化理念,以培養(yǎng)良好的道德意識,提高全民道德素養(yǎng)。生活中,有一些年輕人因種種原因,不能孝敬父母,不能滿足其情感需求,導致“空巢老人”日益增多,“空巢老人”的諸多心理問題,應引起社會的重視。

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