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      2. 《誰(shuí)儲(chǔ)藏了我的夢(mèng)想》閱讀練習(xí)及答案

        時(shí)間:2021-06-11 12:47:54 閱讀答案 我要投稿

        《誰(shuí)儲(chǔ)藏了我的夢(mèng)想》閱讀練習(xí)及答案

          《誰(shuí)儲(chǔ)藏了我的夢(mèng)想》閱讀訓(xùn)練

        《誰(shuí)儲(chǔ)藏了我的夢(mèng)想》閱讀練習(xí)及答案

          那天,我收到了大學(xué)通知書。

          正在窯廠里做工的父親聽到消息,把手中的工具一扔就往家跑。姿勢(shì)沉重又笨拙。跑到家,他拿過通知書,神情虔誠(chéng)而神圣,像是認(rèn)真看著經(jīng)他手燒制出的瓷器。我想,大紅的喜報(bào)肯定恍惚了父親的雙眼,他不斷用手使勁揉著終日在窯火前炙烤的眼睛,看了一遍又一遍,最后咧嘴笑起來(lái)。母親也笑了,她手忙腳亂地招呼著前來(lái)道喜的鄉(xiāng)親,應(yīng)答之間,聲音都有點(diǎn)兒發(fā)抖、像沉甸甸的谷穗有風(fēng)掠過,一顫一顫的。

          喧鬧過后,大家慢慢地散去。當(dāng)母親知道需要交七千多元的學(xué)雜費(fèi)時(shí),她站在院子里,看著一人高的三面土院墻和四間已掉了泥灰皮的土坯房,有點(diǎn)手足無(wú)措,眼睛一紅,竟嗚嗚地低聲哭起來(lái)。這樣一個(gè)天文數(shù)字,去哪兒籌集呢?

          父親沒有淚,猛吸兩口旱煙,還笑瞇瞇地說,你等著啊。他進(jìn)了屋子,打開床頭前那口黑漆漆的舊木柜,從里面抱出一個(gè)大大的儲(chǔ)錢罐來(lái)。那是一頭胖乎乎的白瓷豬,長(zhǎng)鼻子大耳朵,細(xì)細(xì)的尾巴卷成一圈,造型憨態(tài)可掬,全身還上了薄薄的釉。

          父親抱著錢罐走到院子中央,氣定神閑。陽(yáng)光照在瓷豬身上,映出炫目的色彩。當(dāng)著我和母親的面,父親重重地摔破了儲(chǔ)錢罐,瓷片四濺處,散落了一地的紙幣,面額從一元到一百不等,五十元的最多,每一張都對(duì)折幾次疊得方方正正。母親驚呆了,一時(shí)說不出話來(lái)。

          落日的余暉斑斑點(diǎn)點(diǎn)地撒在院子里,有風(fēng)掠過,吹得墻頭上的草搖擺起舞,歸巢的鳥兒正在銀杏樹上歡快地鳴叫,一切都是那么的美好。我們一家三口蹲在地上,滿心喜悅地把每張紙幣撿起來(lái),仔細(xì)地展開、撫平。一張一張地?cái)?shù)完,讓人大吃一驚,竟然有九千多元。

          母親有點(diǎn)不敢相信,問這些錢是我們的嗎?父親挺挺胸,自豪地說當(dāng)然是。父親把右手里厚厚的一疊錢沖左手手掌一摔,聲音清脆響亮,他得意地憨笑:從娃兒讀一年級(jí)起,我就盼著他能讀初中、高中,然后考大學(xué)。我一直相信他肯定能考上,老天是不會(huì)欺負(fù)勤奮人的。

          我沒有想到,木訥的父親,竟是那么的謹(jǐn)慎、細(xì)心和懷有夢(mèng)想,竟然從我上小學(xué)起,就開始為十一年后的一個(gè)并不明朗的結(jié)果做著未雨綢繆的準(zhǔn)備。而一直以來(lái),無(wú)論生活多么艱難,家里出了多大的事,他都從沒有向我們提起過這個(gè)儲(chǔ)錢罐,更沒將承載了某種使命的這筆“巨款”挪作他用。

          我問他,要是我萬(wàn)一考不上,您的苦心豈不是白費(fèi)了嗎?

          父親吸一口老旱煙說,讓你考上大學(xué),別跟著我燒一輩子瓷窯是我做夢(mèng)都想的事,每存上一次,我就知道離夢(mèng)想近了一小步。你要是一次考不上,那就再來(lái)一次,總有一次能考上。

          原來(lái),因?yàn)楦F沒有讀成大學(xué)、當(dāng)了幾年小學(xué)老師、后來(lái)又燒了二十多年窯的父親,早就把他的.耐性和心事,從我上學(xué)第一天起,存到了這個(gè)儲(chǔ)錢罐里,悄無(wú)聲息,不為人知,月復(fù)一月,從無(wú)間斷。

          那個(gè)大白豬碎了,可我還清晰地記得它的模樣。其實(shí),它一直完整地留在我內(nèi)心深處,向我訴說著父親的執(zhí)著和期盼,它讓我知道,這個(gè)世上,沒有什么困難不可以過去,沒有什么夢(mèng)想不可以實(shí)現(xiàn),關(guān)鍵是要時(shí)刻向人生的儲(chǔ)罐中存入勇氣、信心、希望,當(dāng)然,還有愛。

          1.這篇文章講述了一個(gè)怎樣的故事?

          答:

          2.文中兩個(gè)畫橫線的句子都是景物描寫,其角度和作用有什么不同?

          答:

          3.文中寫了哪兩只儲(chǔ)罐?這樣寫有什么用意?

          答:

          4.本文比喻用得巧妙,請(qǐng)從下面兩個(gè)比喻句中選出一個(gè),說說它妙在何處。

          (1)跑到家,他拿過通知書,神情虔誠(chéng)而神圣,像是認(rèn)真看著經(jīng)他手燒制出的瓷器。

          (2)母親也笑了,她手忙腳亂地招呼著前來(lái)道喜的鄉(xiāng)親,應(yīng)答之間,聲音都有點(diǎn)兒發(fā)抖、像沉甸甸的谷穗有風(fēng)掠過,一顫一顫的。

          答:

          5.文章的最后一段別有深意,你讀了之后有什么感想?請(qǐng)寫下來(lái)。(不少于50字)

          答案

          講述了一個(gè)父親十一年來(lái)不間斷地向儲(chǔ)錢罐里存錢,最終實(shí)現(xiàn)了讓兒子考上大學(xué)的夢(mèng)想的故事。

          2.(1)通過母親的眼睛,表現(xiàn)了家境的貧寒。

          (2)作者直接寫景,烘托了一家三口激動(dòng)興奮的心情。

          3.(1)一只是有形的儲(chǔ)錢罐,一只是無(wú)形的人生儲(chǔ)罐。

          (2)作者在這里托物言志,由儲(chǔ)錢罐聯(lián)想到人生的儲(chǔ)罐。

          4.確切地暗示了讓兒子上大學(xué)是父親的夢(mèng)想。生動(dòng)地表現(xiàn)了母親的激動(dòng)和喜悅。

          5.只有時(shí)刻向人生的儲(chǔ)罐中存入勇氣、信心、希望和愛。夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。

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