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      2. 秋天的聲音閱讀訓(xùn)練及答案

        時(shí)間:2024-08-19 10:40:01 煒玲 閱讀答案 我要投稿
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        秋天的聲音閱讀訓(xùn)練及答案

          在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中,我們都不可避免地會(huì)接觸到閱讀答案,閱讀答案具有開放性,不是唯一的,我們要敢于辨證揚(yáng)棄,吸取精華,棄其糟粕,使其更完善。還在為找閱讀答案而苦惱嗎?以下是小編為大家收集的秋天的聲音閱讀訓(xùn)練及答案,希望能夠幫助到大家。

        秋天的聲音閱讀訓(xùn)練及答案

          秋天的聲音閱讀訓(xùn)練及答案 1

          雨絲飄落

          雨水開始轉(zhuǎn)涼,秋也就開始秋了。

          秋風(fēng)始終在前面奔跑,我知道它害怕,害怕雨水打濕了它的羽翼。因此,當(dāng)我們感覺到指尖的涼的時(shí)候,秋風(fēng)早就跑得沒影了。

          秋天花白的發(fā),在雨中靜靜的。山的情緒變得沉重,像極了稻谷彎下的腰。行走在裸露的大地上面,憑空生出的悲壯,總讓我們充滿了離愁別緒。

          有雨絲飄落,用民歌一般輕柔的聲音飄落,站在田野的中間,籠罩在身邊的,是母親一般的溫柔,夢幻一般的滋潤。

          小河無語,向著天空,敞開了自己的衣襟,讓那些透明的純潔,用一種透明的姿態(tài),投入自己的懷抱。那滴落的瞬間,純潔的水面上,響起了純潔的琴音。

          那些羞澀的落英,靜靜地躺在河岸上,享受著冰涼雨點(diǎn)的撫摸,傾聽者自己身上傳來的古樸的音樂,慢慢的,它們干涸的心靈開始融化,原本沉重的離情瞬間輕松了起來。

          我知道,那些冰涼的雨絲,是秋天給我的第一份饋贈(zèng)。

          紅楓

          花開的時(shí)候,她是一片輕柔的綠。

          花謝的時(shí)候,她是一片燦爛的紅。

          在秋的肩膀上,一邊擔(dān)著花開的希冀,另一邊,卻擔(dān)著成熟的喜悅。那些裸足行走在河邊的農(nóng)人,在紅楓的下面唱著歡樂的歌。

          不是花,卻比花還要紅艷。

          當(dāng)所有的花都已凋謝,一片鮮紅便是這個(gè)季節(jié)最美的色調(diào)。

          山間的月兒升起,是誰在流水里面投下了自己最美的倩影?黃昏的夕陽落下,是誰延續(xù)了落日的悲壯。

          當(dāng)楓葉變紅的時(shí)候,山間的歲月沒有憂傷,就算詩人低聲的吟唱,那也是含著笑意的歌謠。沒有玫瑰的鮮艷,卻比玫瑰多了幾分滄桑;沒有梔子的清香,卻比梔子多了幾分凝重。

          紅楓悄悄地墜,那蝴蝶般的舞姿,在陰柔之中蘊(yùn)含著生命的陽剛,因?yàn)椋荒陙砺L的等待,為的.,就是這一次燦爛地綻放。

          偶然間,我竟然聽到了她們對于來年,親口許下的承諾。

          穿過黑夜

          把視線放得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn),直到,我黑色的眸子再也穿不透的黑。那是莽莽的群山,刻意用自己的身軀,擋住了我少年輕狂的思緒。

          日漸蒼老的母親,每天和黎明一起醒來,披著星輝,戴著月光,在土地上書寫著自己的詩行,那些橫豎撇捺折,像母親臉上的溝壑一般,訴說著日子的深沉。

          在母親現(xiàn)在的眼里,禾苗離她很近,而我們這些不孝的兒女卻離她很遠(yuǎn)。多少年來,那些青翠的小苗一直在她的眼前,傾聽著母親,凝視著母親,也安慰著母親。

          思念隨著時(shí)間累計(jì),母親的腳步也越來越慢;但她依舊堅(jiān)持扶起每一顆倒下的小苗,那動(dòng)作,和扶起摔倒的孩子的動(dòng)作,一模一樣。

          我的視線穿不透夜的黑,但我知道,披著星輝,戴著月光歸去的母親,依舊在念著我們的名字。

          相關(guān):秋天的隨想……我的世界下雪了秋天的樹葉美麗的春天。

          1、作者寫了哪些秋天的聲音?

          參考答案:風(fēng)聲,雨聲,落葉聲,農(nóng)民的歡笑聲

          秋風(fēng)的聲音蕭索。蒼涼。

          每個(gè)人感知的聲音都不一樣的。

          咬糖炒栗子殼的聲音

          我聽到了黃葉“刷刷”向和大樹告別的聲音。

          我聽到了蟋蟀“蠷蠷”和陽臺(tái)告別的聲音。

          2、楊木壯生命行走的歷程是令人看懂,你從中得到了什么感悟?結(jié)合生活的認(rèn)識(shí)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

          參考答案:楊木即便身處逆境,也要不屈不饒,做人又何嘗不該這樣,為了自己的理想和目標(biāo),不懈地追求,奮斗。

          我聽到了大雁暖暖的叮嚀。

          知了啊~風(fēng)啊~讀書聲啊~多得不得了

          秋天的聲音以落葉聲為主題。以北風(fēng)刮來的時(shí)候結(jié)束。

          3、作者為什么要以“傾聽生命行走的聲音”為題,結(jié)合文章簡要作答

          參考答案:意圖是與楊木樁形成對比,襯托楊木樁的頑強(qiáng)精神。作者描述了楊木樁的生命生長過程以及作者對此的感受。

          秋天的聲音閱讀訓(xùn)練及答案 2

          雨絲飄落

          雨水開始轉(zhuǎn)涼,秋也就開始秋了。

          秋風(fēng)始終在前面奔跑,我知道它害怕,害怕雨水打濕了它的羽翼。因此,當(dāng)我們感覺到指尖的涼的時(shí)候,秋風(fēng)早就跑得沒影了。

          秋天花白的發(fā),在雨中靜靜的。山的情緒變得沉重,像極了稻谷彎下的腰。行走在裸露的大地上面,憑空生出的悲壯,總讓我們充滿了離愁別緒。

          有雨絲飄落,用民歌一般輕柔的聲音飄落,站在田野的中間,籠罩在身邊的,是母親一般的溫柔,夢幻一般的滋潤。

          小河無語,向著天空,敞開了自己的衣襟,讓那些透明的純潔,用一種透明的姿態(tài),投入自己的懷抱。那滴落的瞬間,純潔的水面上,響起了純潔的琴音。

          那些羞澀的落英,靜靜地躺在河岸上,享受著冰涼雨點(diǎn)的撫摸,傾聽者自己身上傳來的古樸的音樂,慢慢的,它們干涸的心靈開始融化,原本沉重的離情瞬間輕松了起來。

          我知道,那些冰涼的雨絲,是秋天給我的第一份饋贈(zèng)。

          紅楓

          花開的時(shí)候,她是一片輕柔的綠。

          花謝的時(shí)候,她是一片燦爛的紅。

          在秋的肩膀上,一邊擔(dān)著花開的希冀,另一邊,卻擔(dān)著成熟的喜悅。那些裸足行走在河邊的農(nóng)人,在紅楓的下面唱著歡樂的歌。

          不是花,卻比花還要紅艷。

          當(dāng)所有的花都已凋謝,一片鮮紅便是這個(gè)季節(jié)最美的色調(diào)。

          山間的月兒升起,是誰在流水里面投下了自己最美的倩影?黃昏的夕陽落下,是誰延續(xù)了落日的悲壯。

          當(dāng)楓葉變紅的時(shí)候,山間的歲月沒有憂傷,就算詩人低聲的吟唱,那也是含著笑意的歌謠。沒有玫瑰的鮮艷,卻比玫瑰多了幾分滄桑;沒有梔子的清香,卻比梔子多了幾分凝重。

          紅楓悄悄地墜,那蝴蝶般的舞姿,在陰柔之中蘊(yùn)含著生命的陽剛,因?yàn),一年來漫長的等待,為的,就是這一次燦爛地綻放。

          偶然間,我竟然聽到了她們對于來年,親口許下的承諾。

          穿過黑夜

          把視線放得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn),直到,我黑色的眸子再也穿不透的黑。那是莽莽的群山,刻意用自己的身軀,擋住了我少年輕狂的思緒。

          日漸蒼老的母親,每天和黎明一起醒來,披著星輝,戴著月光,在土地上書寫著自己的詩行,那些橫豎撇捺折,像母親臉上的溝壑一般,訴說著日子的深沉。

          在母親現(xiàn)在的眼里,禾苗離她很近,而我們這些不孝的兒女卻離她很遠(yuǎn)。多少年來,那些青翠的小苗一直在她的眼前,傾聽著母親,凝視著母親,也安慰著母親。

          思念隨著時(shí)間累計(jì),母親的腳步也越來越慢;但她依舊堅(jiān)持扶起每一顆倒下的小苗,那動(dòng)作,和扶起摔倒的孩子的動(dòng)作,一模一樣。

          我的視線穿不透夜的黑,但我知道,披著星輝,戴著月光歸去的母親,依舊在念著我們的名字。

          相關(guān):秋天的.隨想……我的世界下雪了秋天的樹葉美麗的春天。

          以下是一些可能的試題:

          1、文章第一段中“秋風(fēng)始終在前面奔跑”一句運(yùn)用了什么修辭手法?有何作用?

          2、請從修辭手法和表達(dá)效果兩個(gè)方面賞析文中畫線的句子。

          3、文章以“雨絲飄落”“紅楓”“穿過黑夜”為小標(biāo)題,分別表達(dá)了作者怎樣的情感?

          4、結(jié)合文章內(nèi)容,分析“母親”這一形象的特點(diǎn)。

          5、作者在文中多次提到“秋天”,請簡要分析“秋天”在文中的作用。

          6、這篇文章的語言富有特色,請舉例分析。

          7、文章最后一句“披著星輝,戴著月光歸去的母親,依舊在念著我們的名字”有何含義?

          8、請根據(jù)文章內(nèi)容,談?wù)勀銓Α班l(xiāng)愁”的理解。

          9、作者通過描寫秋天的景色,表達(dá)了對自然、生命和生活的哪些感悟?

          10、文中“小河無語,向著天空,敞開了自己的衣襟”一句運(yùn)用了擬人的修辭手法,請仿照該句,另寫一個(gè)擬人句。

          答案

          1、擬人。生動(dòng)形象地寫出了秋風(fēng)的匆忙。

          2、運(yùn)用比喻的修辭手法,將“秋天花白的發(fā)”比作“稻谷彎下的腰”,形象地寫出了秋天的特點(diǎn),表達(dá)了作者的離愁別緒。

          3、“雨絲飄落”表達(dá)了作者對秋天的喜愛和對母親的思念;“紅楓”表達(dá)了作者對生命的贊美和對秋天的熱愛;“穿過黑夜”表達(dá)了作者對母親的思念和對親情的珍視。

          4、母親是一個(gè)勤勞、善良、堅(jiān)強(qiáng)的人。她每天早起,在土地上辛勤勞作,雖然日漸蒼老,但依然堅(jiān)持扶起每一顆倒下的小苗,就像扶起摔倒的孩子一樣。

          5、秋天是文章的背景和線索,貫穿全文。作者通過描寫秋天的景色,表達(dá)了對自然、生命和生活的感悟。

          6、文章的語言生動(dòng)形象,富有詩意。例如,“秋風(fēng)始終在前面奔跑”“秋天花白的發(fā),在雨中靜靜的”“小河無語,向著天空,敞開了自己的衣襟”等,都運(yùn)用了擬人的修辭手法,賦予秋風(fēng)、秋雨、小河以人的動(dòng)作,使文章更加生動(dòng)有趣。

          7、母親雖然身體日漸蒼老,但她對兒女的思念卻從未改變。這句話表達(dá)了母親對兒女的深深愛意和牽掛。

          8、鄉(xiāng)愁是一種對故鄉(xiāng)的思念和眷戀之情。在文中,作者通過描寫秋天的景色和母親的形象,表達(dá)了對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。

          9、作者通過描寫秋天的景色,表達(dá)了對自然的敬畏和對生命的贊美,同時(shí)也表達(dá)了對生活的熱愛和對未來的希望。

          10、示例:花兒在風(fēng)中笑彎了腰。

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