一枝花·春日送別閱讀練習(xí)及答案
絲絲楊柳風(fēng)，點(diǎn)點(diǎn)梨花雨。雨隨花瓣落，風(fēng)逐柳條疏。春事成虛，
無奈春歸去。春歸何太速?試問東君①；誰肯與鶯花②做主?
[注解]①東君：傳說中的司春之神。②鶯花：鶯啼花開，泛指春天的景物。
1．本曲題目為“春日送別”，曲中是如何表現(xiàn)別春之情的?請(qǐng)結(jié)合詩句具體分析。(6分)
2．請(qǐng)賞析“絲絲楊柳風(fēng)．點(diǎn)點(diǎn)梨花雨”中“絲絲”“點(diǎn)點(diǎn)”兩詞的表達(dá)效果。（5分)
參考答案
1.①以借景抒情手法表現(xiàn)。（１分）前兩句寫楊柳拂風(fēng)、梨花帶雨，后兩句寫梨花瓣落，柳條稀疏。 春景由繁盛轉(zhuǎn)衰敗，隱隱透露出送別的傷感之情。（２分） ②以直抒胸臆手法表現(xiàn)。（１分）以“無奈春歸去”點(diǎn)明春將離開，以“春日何太速”直寫春歸得快。最后的'“試問東君：誰肯與鶯花做主”，實(shí)指春去則鶯不啼、花難開，從而表現(xiàn)了對(duì)春去的惋惜之情。（２分） （共６分，意思對(duì)即可）
2.①“絲絲”指風(fēng)輕，“點(diǎn)點(diǎn)”指雨柔。（2分）②“絲絲”“點(diǎn)點(diǎn)”兩個(gè)疊詞，把春天特有的風(fēng)輕雨柔的美好韻味盡情透出，同時(shí)暗含了柳搖若風(fēng)、花落如雨的比喻，形象生動(dòng)地描繪了春天的美妙畫面。（2分）③為下面的抒情做好鋪墊。（或疊詞還起到了音韻和諧的效果。）（1分） （共5分，意思對(duì)即可）
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