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      2. 《劃羊皮筏子的人》閱讀練習(xí)及答案

        時(shí)間:2021-06-11 17:54:30 閱讀答案 我要投稿

        《劃羊皮筏子的人》閱讀練習(xí)及答案

          爺爺從河邊的那片森林里回到坡下的窩棚里時(shí),虻子已經(jīng)煙熏火燎得將飯做好了,煮老南瓜的香味隔老遠(yuǎn)就能聞得著。虻子見(jiàn)爺爺回來(lái),便麻利地給爺爺擺上筷子。

        《劃羊皮筏子的人》閱讀練習(xí)及答案

          天陰得很。爺爺自言自語(yǔ)的嘟囔,擂腰捶腿,還狠咳嗽了兩聲。之后便朝地鋪上軟軟地躺下去,先不抓筷子,先摸煙袋,眼睛望著灶火說(shuō):對(duì)岸有人叫筏子,叫得急惶

          虻子朝窩棚外瞅了瞅,傍晚的天空黃渾渾、黑蒙蒙的,天空中漂浮著意股濕漉漉的土腥氣和河腥氣:要起大風(fēng)了呢!

          嗯。爺爺木木地應(yīng)了聲,又忍不住咳了幾聲,咳得彎了腰,騰出手來(lái),又自己捶背。

          您又犯病了吧?虻子更擔(dān)心了。

          是有些不活泛了,老了的人了我得再撐一趟去,對(duì)岸叫得急惶,八成是有急事哩

          那就我去!虻子霍地站起來(lái)。他身子骨瘦些,但展拓;個(gè)子也不小,差點(diǎn)就能夠著窩棚頂。他16歲了,已經(jīng)跟爺爺撐了兩年筏子,只是從沒(méi)單獨(dú)一個(gè)人劃過(guò)。爺爺不讓。

          你?爺爺似乎壓根兒沒(méi)往他身上想,因而表情很古怪,顯然不大信任,行嗎?敢嗎?

          虻子的自尊心被刺痛了,他挑戰(zhàn)地瞅著爺爺,黑眸不閃。爺爺卻只顧勾了頭抽煙。

          我就去呀!虻子發(fā)狠地說(shuō)著,一只腳已邁出窩棚。

          等等!爺爺拉住了他,說(shuō)道,看準(zhǔn)水頭壓浪走莫慌去吧。

          羊皮筏子就立在河灘上,那是扎在一個(gè)框架上的幾只充足了氣的整羊皮,并不重,虻子能扛動(dòng),不等幾個(gè)大雨點(diǎn)砸在他臉上,風(fēng)也刮過(guò)來(lái)了。筏子剛剛放下水,天空的烏云便像(甲)地奔過(guò)來(lái)了。河水渾得發(fā)黑,浪聲喧囂得駭人。虻子緊緊抓住長(zhǎng)篙,渾身在興奮地顫抖,也是緊張地戰(zhàn)栗。鋸齒般的浪將筏子一下子就推走了。他只覺(jué)渾濁的浪沫迷住了眼,卻顧不得抹一把。心里只記得爺爺?shù)亩摚嚎礈?zhǔn)水頭,壓浪走前面,一個(gè)巨大的`黑影越來(lái)越近,似鳧在浪上的一只巨獸,那是將軍石。河水在那兒沖起(乙)的旋渦,騰起一丈來(lái)高的灰霧,筏子朝那礁石沖擊,仿佛整個(gè)世界毀滅就在這一瞬間!他將整個(gè)生命聚集在手中的長(zhǎng)篙上,猛力一撐羊皮筏子幾乎擦著礁石飛飄而過(guò),如(丙)

          虻子把筏子拖上岸,他才覺(jué)得雙手已舉不起篙了。但是,岸上卻不見(jiàn)一個(gè)人影

          喂 他喊,聲音在顫抖,誰(shuí)要過(guò)河呀

          沒(méi)有回聲。再喊,卻見(jiàn)從河邊葦叢里濕淋淋地鉆出一個(gè)人來(lái),懷里抱著一只葫蘆,并且哈哈地朗聲大笑是爺爺。

          閱讀題:

          1.下列有四個(gè)備選項(xiàng),請(qǐng)選出三項(xiàng)填入(甲)、(乙)、(丙)處,只填字母。

          A.巨鼎似 B.黑馬似

          c.一只拋出的梭 D.一只自由翱翔的海燕

          (甲) (乙) (丙)

          2.(1)小說(shuō)中爺爺讓虻子獨(dú)自撐筏過(guò)河的理由是什么?

          (2)小說(shuō)在故事開(kāi)端寫(xiě)了爺爺回窩棚時(shí)先摸煙袋,后又寫(xiě)他對(duì)虻子激將時(shí)表情很古怪。這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)有什么作用?

          3.該小說(shuō)以出人意料的結(jié)尾取勝,體現(xiàn)了作者奇巧的構(gòu)思。仔細(xì)閱讀結(jié)尾部分,回答

          (1)爺爺為什么要過(guò)河?

          (2)爺爺過(guò)河為何不詳寫(xiě)?

          4.小說(shuō)中有兩處集中描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)的天氣(環(huán)境),對(duì)這兩處描寫(xiě)的作用分析恰當(dāng)?shù)娜?xiàng)( )

          A、為小說(shuō)渲染氣氛,營(yíng)造一個(gè)典型的環(huán)境。

          B、烘托出虻子機(jī)智勇敢的性格。

          C、反襯出虻子不顧天氣惡劣急人所急的可貴品質(zhì)。;

          D、暗示出爺爺要鍛煉考驗(yàn)虻子的良苦用心。

          E、環(huán)境惡劣,突出了爺爺水性好,撐筏子水平高。

          F、自立應(yīng)該從小做起,虻子為了主動(dòng)鍛煉自己,只身?yè)畏ぃ档锰岢?/p>

          參考答案:

          1(甲):B(乙):A(丙):C

          2、(1)虻子已經(jīng)16歲了,有跟爺爺撐筏2年的實(shí)踐;

          (2)顯示爺爺考驗(yàn)虻子時(shí)的內(nèi)心思想活動(dòng),起暗示鋪墊作用。

          3、(1)暗中保護(hù),防止意外。

          (2)設(shè)置懸念,突出虻子的勇敢。

          4、ABD

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