《不愛你愛誰》閱讀習(xí)題及答案
�。�1）我出生的時(shí)候，母親忍受切腹之痛，對(duì)著我含情脈脈地微笑。小時(shí)候聽母親講故事，才體驗(yàn)到她那濃濃的母愛。那天，母親生出我之后，麻藥還沒過，正忍受著疼痛�？伤哪X海里全是我，擔(dān)心著我的健康狀況。思念的力量如此強(qiáng)大，使備受折磨的母親一直挺到醫(yī)生把我抱過來。當(dāng)時(shí)母親淚光閃閃，親切關(guān)愛的笑容由心而發(fā)。醫(yī)生把我抱給母親看：呀，白色的圍巾里包著一個(gè)黑溜溜圓滾滾的小東西，大大的腦袋，清澈的大眼睛，尖尖的鼻子，小巧的嘴唇，標(biāo)志的瓜子臉。母親心里那個(gè)興奮，如天下父母心，悲喜交集，喜的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于生我的疼痛。母親抱著我，輕輕地?fù)u啊搖，拍呀拍，唱著一首首她熟悉的歌謠“月光光，照地堂，蝦子你乖乖睡下床……”聽說母女之間是有心靈感應(yīng)的，聽著這首充滿母愛的歌，我的哭鬧聲停止了，乖乖睡在母親的懷抱中。
（2）慢慢的，在母親無微不至的關(guān)愛下，懵懂的我已長成一個(gè)頭發(fā)卷卷，眉毛彎彎，眼睛清澈如水的小孩童。成長的故事多得數(shù)不清，只是，那時(shí)的我不知母親養(yǎng)育我的艱辛。那時(shí)，我的家坐落在一個(gè)寬寬的庭院里，綠瓦紅墻，古老樸素，仿佛是我的外婆，化身成堅(jiān)固的城墻，在她寬廣的懷抱中，我們才得以安心的成長。藍(lán)藍(lán)的天空白白的云，高大的綠樹，青青的小草，怒放的花兒，幽幽的清風(fēng)，響亮的鳥聲，陣陣的蛙鳴。這是一個(gè)四季如春的地方，春夏穿著短袖，秋冬穿著薄薄的長衫。
（3）我們的院子里，種著各種蔬菜和水果，養(yǎng)著吃碎石的大公雞。母親經(jīng)常給菜園澆水施肥，等他們長得膘肥體壯，母親便全部摘下來，切成絲，放少許的豬油，爆點(diǎn)蒜，大火燜炒，一盤香噴噴的菜就上桌了。聞著濃濃的菜香味，我們的口水直流，可是父親在的時(shí)候，我不敢動(dòng)筷子，害怕他打我，在他的觀念里，必須尊卑有序，不等齊人絕不吃飯。
�。�4）等我長大一些，就開始了專心致志的讀書生涯，就不再總是纏著母親。這以后，她才有時(shí)間發(fā)展自己的愛好。母親喜歡用鳳凰牌縫紉機(jī)做衣服、做被套、做各種袋子。她趕制衣服的時(shí)候，都是廢寢忘食的。當(dāng)時(shí)，我總是埋怨母親的這個(gè)愛好�？墒�，漸漸才發(fā)現(xiàn)，我那質(zhì)地柔軟的睡衣，夏天透風(fēng)透氣，夠?qū)拤虼螅挪恢劣跐M身是汗；我睡覺時(shí)摟著的被套，冰冰涼涼的，無論在夏天燥熱的時(shí)候，怎么扯，怎么糟蹋，被子的邊都是完好無損的。那些袋子就更不用說了，圖案有紅、有綠、有黃、有紫，總之像七色的彩虹，五彩繽紛，耐用結(jié)實(shí)，可以拿著套子，裝進(jìn)去，隨身攜帶，可方便了，而且母親在袋子的另一邊，縫上好幾個(gè)扣子，這樣可以整齊的折疊起來，不用為不方便不美觀而煩惱。
�。�5）天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。高考的時(shí)候，我得了重病。四個(gè)多月，120個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨朝朝暮暮，太陽升起的時(shí)候，母親便帶著我在燦爛的陽光中奔跑；太陽下山的.時(shí)候，母親急忙從單位趕過來，中午從來不睡覺，熬了鯽魚湯，晚上冒雨給我?guī)н^來，風(fēng)雨無阻，從沒落下過一次。
（6）我病了十年，母親就含辛茹苦的照顧了我十年。除了上班，母親還要照顧我的飲食起居，在我參加成人高考的時(shí)候，母親頂著烈日，為我拭去額頭上的汗水，溫柔地對(duì)我說：“女兒，別害怕，別慌張，排除雜念，認(rèn)真考試，只要你努力過，就對(duì)得起自己，我們不能以成敗論英雄，好樣的，加油，媽媽支持你！”上午的語文考砸了，出了教室，我面無表情，心情極度低落，母親看在眼里，卻沒有表現(xiàn)出難過的表情，反而微笑地對(duì)我說：“女兒，別擔(dān)心，振作起來，不要影響下一科考試！”下午，母親依然頂著烈日，在猛烈的陽光下站了兩個(gè)小時(shí)。在母親的關(guān)心和鼓勵(lì)下，我成功的考入了中山大學(xué)。
�。�7）幾十年的相處，幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，幾十年的母愛，幾十年的堅(jiān)持與不棄，我清清楚楚的知道，母親是一位慈愛、熱情、不怕苦不怕累、對(duì)子女無限關(guān)愛的偉大的母親！
�。�8）回億著幾十年與母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我好想對(duì)她說：“母親，我不愛你愛誰？！”
20．文中（3）至（7）段，寫母親為“我”做了哪四件事？(4分)
21．文章第（3）段運(yùn)用什么手法，寫出了母親的和父親的怎樣的性格特征？第（6）段中，為什么我上午的語文考砸了，母親沒有表現(xiàn)出難過的表情，反而面帶微笑？(4分)
22．第（5）段畫線句有什么作用？(4分)
23．文中的母親是一個(gè)怎樣的人？本文在塑造母親這一形象時(shí)，分別運(yùn)用了哪些描寫手法？(4分)
參考答案：
20.（1）小時(shí)候，母親為“我”做飯菜；（2）上學(xué)時(shí)，母親為“我”做衣服、做被套、做各種袋子；（3）重病時(shí)，母親含辛茹苦的照顧“我”；（4）考大學(xué)時(shí)，母親頂著烈日安慰我，陪著我。（內(nèi)容相同即可）
21.對(duì)比，勤勞（和藹），嚴(yán)厲。是為了讓“我”盡快走出失敗的陰霾，不影響下科考試。（內(nèi)容相同即可）
22.寫出了我得病的時(shí)間長和母親照顧我的辛苦，突出了母愛的偉大，表達(dá)了對(duì)母親的感激之情。（內(nèi)容相同即可）
23. 文中的母親是一位慈愛、熱情、不怕苦不怕累、對(duì)子女無限關(guān)愛的偉大的母親。（內(nèi)容相同即可）肖像描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、環(huán)境描寫（或“正面描寫、側(cè)面描寫”）。（寫出兩種即可）
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