《冬夜的棉鞋》閱讀練習(xí)及答案
�、佟翱臁⑸绱�、大、大會(huì)堂……有、有電影……”弟弟上氣不接下氣的聲音由遠(yuǎn)而近。
�、谖衣劼晱脑钐藕罄@出來(lái)，雙手大人似的在圍裙上擦擦。媽媽每天晚上七點(diǎn)之后才從鎮(zhèn)上下班，燒晚飯的事就落到我的肩上。弟弟正好站到我面前。因?yàn)榕艿眉�，他顯得很狼狽：棉帽子一只護(hù)耳豎著，另一只耷拉著：一只胳膊夾著書(shū)包，另一只手提著斷了的帶子；一只棉鞋系著鞋帶，另一只棉鞋帶拖在地上。
�、畚铱纯春谙聛�(lái)的天：“你能肯定��？”
�、堋澳艿�，”弟弟讓書(shū)包掉在腳邊，兩只衣袖左右開(kāi)弓擦了擦鼻涕，“是才拿到的片子，國(guó)勝他們說(shuō)的。我又跑到公社去看了，已經(jīng)有人去了�！�
⑤看電影是大事！我不看可以，弟弟卻不能不看，我不想讓他第二天在大家說(shuō)電影里的情節(jié)、學(xué)電影里的人物的時(shí)候一無(wú)所知。我把燒得半生不熟的山芋粥盛到臉盆里，端到屋外一勺一勺地?fù)P起降溫。弟弟每聽(tīng)到有人從門(mén)前走過(guò)，就要沖到路邊，再一次次焦急地沖回來(lái)，那松了鞋帶的棉鞋幾乎是在地上拖：“不好不好，榮興也走了�！笨措娪暗臉�(lè)趣，并不完全在電影本身，開(kāi)映之前，大家可以在主席臺(tái)爬上跳下地打鬧，即使是坐著，也可以吃瓜子、蠶豆，還能趁人不注意把蠶豆當(dāng)武器砸著玩。我能想象得出大會(huì)堂里開(kāi)心的情景，堅(jiān)持不住了，放下盆子一聲令下：“走！”
�、弈苋菁{千把人的.大會(huì)堂在放電影的時(shí)候能塞進(jìn)三四千人。大家都恨不得削尖腦袋擠進(jìn)去，人貼人，我們甚至用不著走，雙腳騰空也能向前移動(dòng)。大會(huì)堂里忽然一暗，電影開(kāi)場(chǎng)了。我在一個(gè)個(gè)大人身后，什么也看不見(jiàn)。我看不到無(wú)所謂，只擔(dān)心弟弟是不是能夠看到。想到弟弟已經(jīng)去了前面，心里又存在著一種僥幸。過(guò)了一會(huì)兒，前面有動(dòng)靜，我感覺(jué)是有人在使勁向后擠，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，拼命擠回來(lái)的居然是弟弟。
�、摺拔摇恢恍簟⒌袅��！钡艿苁Щ曷淦堑卣f(shuō)。
⑧我忙問(wèn)：“哪只腳？”
⑨“這邊。”弟弟用力動(dòng)動(dòng)左肩。
⑩我想都沒(méi)想就說(shuō)：“你把右腳提起來(lái)�！蔽叶紫律碜樱樦艿艿挠夷_摸到了鞋子�！澳惆研犹嵩谑稚��！蔽以诘紫抡f(shuō)。弟弟不明白為什么，老老實(shí)實(shí)地服從了。我接著就向前爬，邊爬邊摸。地上盡是瓜子殼、香煙屁股，抓得滿手都是。有些人不知道下面發(fā)生了什么事，順著就踢了我一腳，還有的不知有意還是無(wú)意，踩住我的頭，使我的嘴貼在骯臟的地上。我不管這些，只顧爬，只顧模。我從無(wú)數(shù)條腿之間爬過(guò)去，沒(méi)摸到鞋，再爬過(guò)來(lái)，還是沒(méi)有摸到。我在下面失去了方向，心里想著向哪里爬，實(shí)際上不知爬到了哪里。上方全是人，我無(wú)法站起來(lái)，也不想站起來(lái)。只要架木頭的磚頭一塌，我肯定會(huì)被大家坐死，但我一點(diǎn)不害怕，一心想著的只有鞋子。我?guī)状伟胍剐褋?lái)，都能看到勞累一天的媽媽在油燈下納鞋底、縫鞋幫。 。
�、虾�(jiǎn)直無(wú)法相信、我終于在電影散場(chǎng)的時(shí)候摸到了那只鞋。
�、形腋吲d極了。找到這只鞋，媽媽就可以少熬幾個(gè)夜晚，多睡一點(diǎn)覺(jué)。而且我覺(jué)得，為了證明我這個(gè)哥哥是管用的，也應(yīng)該找到這只鞋。我把這只鞋咬在嘴里，順著散場(chǎng)的人堆向外移。弟弟已經(jīng)被沖出門(mén)，在院子里死死地抱著一棵樹(shù)。巧的是，他也把鞋咬在嘴里。等人走得差不多了，我讓他穿鞋子，他一下子癱在地上。他的雙腳被凍麻木了——雙腳竟然是光著的。
�、选澳愕囊m子呢？”我奇怪而緊張地問(wèn)。
�、业艿艿靡獾貜拿扪澊锾统鲆m子說(shuō)：“在這里，我怕襪子也被踩掉了�！�
⒂我猛地抱住了弟弟。這時(shí)候媽媽找我們來(lái)了。她如逆水行舟，艱難地避開(kāi)退場(chǎng)的人流，向我們靠近。聽(tīng)了我們驕傲的敘說(shuō)，她把我們緊緊地?fù)г趹牙铩?/p>
⒃這一年我不到八歲，弟弟剛六歲。
�。ㄟx自《京江晚報(bào)》2010年4月1日，有改動(dòng)）
1.文章第①段采用了什么寫(xiě)法？有何表達(dá)效果？
答案：文章第①段采用了“未見(jiàn)其人先聞其聲“的寫(xiě)法，渲染了弟弟的興奮心情，開(kāi)篇設(shè)置了懸念，增強(qiáng)了文章的可讀性。
2.從第⑥段畫(huà)線句子中，你讀出了什么？
答案：這句話形象地表達(dá)出人們看電影的迫切心情，從一個(gè)側(cè)面反映出當(dāng)時(shí)人們精神生活的匱乏。
3.在第⑩段橫線處補(bǔ)寫(xiě)一句話，寫(xiě)出“我“當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。
答案示例：媽媽做一雙鞋不容易啊，少了一只，另一只就失去了意義，我一定要找到丟的那一只。
4.文中有很多細(xì)節(jié)描寫(xiě)，請(qǐng)找出最讓你感動(dòng)的一處，并說(shuō)說(shuō)其作用。
答案:.細(xì)節(jié)示例：弟弟得意地從棉褲袋里掏出襪子說(shuō)：“在這里，我怕襪子也被踩掉了�！� 作用：弟弟為了避免襪子被踩掉，在寒冷的冬夜里光腳站著看電影，雖然腳被凍麻了，卻感到很“得意“，一個(gè)六歲的孩子能做到如此乖巧懂事，令人感動(dòng)。
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