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      2. 人的潛力閱讀習題及答案

        時間:2021-06-13 12:29:53 閱讀答案 我要投稿

        人的潛力閱讀習題及答案

          (1)每個人都有一筆巨大的財富:一個會思考的大腦。

        人的潛力閱讀習題及答案

          (2)人的大腦,是大自然幾十億年進化的產(chǎn)物。它是思維的發(fā)源地,智慧的藏府,創(chuàng)造的源泉。恩格斯所說的地球上最美麗的花朵-------人的思維著的精神,就是在這里誕生的。

          (3)今天,大腦比以往任何時代更重要。在原始時代,人們崇尚的是力;在工業(yè)革命的時代,人們重視的是物;在信息革命的時代,智能成了最重要的資源,人的大腦也就成了開發(fā)的對象。自然界的資源是有限的,但是,大腦中的資源是無限的。世界上沒有一個人感到思想的飽和,沒有一個人發(fā)生思想的溢出。每個人的大腦,都有一個取之不盡、用之不竭的礦藏,每個人都擁有巨大的潛力。

          (4)人的潛力有多大?美國學者瑪格麗特·米德認為,大腦資源的95%沒有開發(fā)。前蘇聯(lián)學者伊凡·葉夫莫雷夫指出:人的潛力之大令人震驚。_______我們迫使大腦開足一半馬力,我們________能毫不費力地學會40種語言,把蘇聯(lián)百科全書從頭到尾背下,完成幾十個大學的課程。這是多么令人向往的境界啊!

          (5)人的大腦為什么擁有巨大的潛力呢?

          (6)首先,腦科學表明,大腦中有著超量的神經(jīng)元。一般認為,大腦中的神經(jīng)元有1000億個,他們對于人的生存功能來說,是大大過量的。如此超量的神經(jīng)元,正是智能開發(fā)的后備力量,是潛力存在的生理基礎(chǔ)。

          (7)其次,腦科學表明,神經(jīng)元有豐富的神經(jīng)突觸。低等動物突觸比較少,刺猬每個神經(jīng)元與幾十個神經(jīng)元相聯(lián)系,形成幾十個突觸;老鼠每個神經(jīng)元與500左右的神經(jīng)元相聯(lián)系,形成了500多個突觸;人的每個神經(jīng)元與10000個神經(jīng)元相聯(lián)系。對列寧的大腦的解剖表明,它的神經(jīng)突觸特別豐富。計算顯示,大腦中神經(jīng)元之間有接觸點,也就是說,人腦具有思維的極大容量。

          (8)再其次,腦科學還表明,大腦中的突觸、神經(jīng)生化物質(zhì)也有很大的可塑性。經(jīng)過訓練,大腦中會產(chǎn)生新的突觸,產(chǎn)生新的神經(jīng)遞質(zhì)。動物實驗表明,經(jīng)過訓練的老鼠的.大腦中長出了新的突觸,大腦產(chǎn)生了新的功能。

          (9)人類有著巨大的記憶潛力、思維潛力和創(chuàng)造潛力。潛力理論為我們開發(fā)自我增添了信心,我們每個人都應(yīng)該成為巨人,人人都可以創(chuàng)造不平凡的業(yè)績,做出偉大的貢獻。成就決不是某些人的專利,人人都可以成為有用之才。

          閱讀題:

          1 概述作者認為人的大腦擁有巨大潛力的根據(jù)。(總計不超過50字)

          2 第(2)段劃線的句子中的這里指代的是什么?

          3. 填入第(4)段橫線處的關(guān)聯(lián)詞正確的一項是( )

          A. 只有就 B. 既然 就

          C. 如果就 D. 因為 所以

          4. 第(7)段運用了列數(shù)字、______和______的說明方法,要說明的是:___。

          5. 對第(6)、(7)段說明的內(nèi)容理解正確的一項是( )

          A. 刺猬大腦中有幾十個突觸,老鼠大腦中有500多個突觸。

          B. 人的大腦中有1000億個突觸。

          C. 列寧大腦中有 個神經(jīng)元。

          D. 大腦中的突觸數(shù)量越多,動物越聰明。

          6. 第(6)段中一般認為為什么不能刪去?

          參考答案:

          1. (1)人腦有超量的神經(jīng)元

          (2)人腦的神經(jīng)元有豐富的神經(jīng)突觸

          (3)人腦中的突觸、神經(jīng)生化物質(zhì)有很大的可塑性

          2. 人的大腦

          3. C

          4. 舉例子 作比較 人腦有豐富的神經(jīng)突觸

          5. D

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