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小蔥青青的閱讀理解及答案
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閱讀理解及答案1：
白的雪，青的蔥，①紅紅的是她的小手。
她總是那么靜靜地站著。低著頭，眼睛朝下看。扎兩條小辮子，穿一身紅底藍(lán)花的棉襖、棉褲。一雙黑布鞋羞澀地臥在白雪中。臉蛋兒紅紅的，那雙小手也是紅的�？床坏侥请p眼。那眼睛一定很關(guān)、很清澈。
白白的雪輕輕地蓋在小街上。只有那小蔥總是那么嫩，那么青，像她自己一樣。她從不吆喝，從不抬價。換了別人，這樣的蔥，一定會扯開嗓子吆喝出小蔥拌豆腐，一清二白等誘人的詞句。她極少說話。說，也是輕聲細(xì)語的幾個字，要多少幾斤幾兩幾角幾分。只有在說話的時候，她才偶爾看對方一眼。啊，這眼睛真美!它不光清澈，還蘊涵一絲憂傷，但憂傷中分明顯露出善良和期望。
小鎮(zhèn)上的人都吃她的小蔥。沒有人跟她討價還價，連老太太都是如此。大家都愛護(hù)她。萊主們常對鎮(zhèn)上的人說，我的蔥不如小妹妹的，買她的吧。鎮(zhèn)上哪來恁好的蔥?沒有人一下子買好多。大家都知道，她的小蔥天天都有，一年四季不斷，價格也好。
她把兩只小手放在嘴邊，用熱氣一哈。
小妹妹，給你錢。大姐姐把錢遞給她，她輕輕地?fù)u搖頭。
為啥?大姐姐一怔。大姐姐，俺她抬起頭來，目光在大姐姐的臉上掃視了一下，迅速地落在左胸那枚吉陽鎮(zhèn)中學(xué)的�？ㄉ希曇粲行┘�，也帶有幾分憧憬，俺娘說，等過兩年，弟弟初中畢業(yè)了，就讓俺繼續(xù)上學(xué)。
大姐姐，俺不要錢。俺知道你是老師，常來買蔥，俺想求您幫俺看看本子。這是俺看弟弟的書做的作業(yè)。
說著，她迅速從菜簍底下拿出兩個用塑料布包著的本子，遞給老師。
女老師接過本子，一下子就驚呆了。本子上工工整整地寫著初中作業(yè)。她不知道說什么才好。
小妹妹，多大啦?你是哪村的?
俺今年15歲啦。住在杏樹灣，俺還有一個弟弟、一個妹妹，弟弟正上初中呢!
爹娘呢?
爹病了。兩年前，爹從城里賣菜回來，跌倒溝里，腿斷了。娘在家里伺候爹，還管園子.爹好的時候，俺也上學(xué)哩!
女教師嘴唇動了幾下，想說什么，但沒有說出來，只是眼圈發(fā)紅，發(fā)潮。她一下子將小妹妹摟在懷里，緊緊地握住那兩只小手，冰涼的小手。她想把它們暖熱，永遠(yuǎn)地?zé)嵯氯ァ?/p>
好妹妹，你到我班里來上學(xué)吧!
不，俺不上，俺還要賣菜呢。俺上了，弟弟就上不成了，俺娘說
太陽出來了。那雪更白，那蔥更青。②
兩年后，小妹妹考上了縣師范。臨走時，她給女教師送去一籃子蔥。蔥洗得真干凈，扎得整整齊齊。多嫩的小蔥呀!
她倆沒有說話，都哭了
啊，小蔥青青
(選自《青年文摘》，有改動)
1.文中的句子內(nèi)涵豐富，請你根據(jù)前后文，說出她眼中蘊涵的憂傷、善良
和期望的具體內(nèi)容是什么。(4分)
憂傷：____________________________________________________________________
善良：_____________________________________________________________________
期望：________________________________________________________________________
2.請整體把握全文，概括全文內(nèi)容。(80字以內(nèi))(4分)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3.批注是閱讀過程中常用的方法，請你對文中兩處句子，從景物描寫的作用方面作批注。(4分)
批注①：_____________________________________________________________________
批注②：_____________________________________________________________________
4.探究：(以下兩題，任選一題，答題時請在答題卡上標(biāo)明小題號)(3分)
(1)文中自然環(huán)境描寫的顯著特點是：沒有把這個冬天寫得特別嚴(yán)寒冰冷。為什么?
____________________________________________________________________________
(2)從人生路上成長的角度，談?wù)勗撐膶δ愕膯⑹尽?/p>
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參考答案：
1.(4分)憂傷：爹病了(腿斷了);娘在家里伺候爹，還管園子;還有弟弟、妹妹，弟弟正上初中，家庭經(jīng)濟極端困難，她輟學(xué)幫娘分擔(dān)生活重?fù)?dān)。(2分)善良：從不抬價;寧愿讓弟弟先讀初中。(1分)期望：弟弟初中畢業(yè)后，自己繼續(xù)上學(xué)。(1分)
2.(4分)示例：在冬天的小鎮(zhèn)上，(1分)一位因家境困難而輟學(xué)賣蔥的小妹妹，由于她的善良和執(zhí)著求學(xué)的精神，(1分)得到大家的關(guān)心，特別是在鎮(zhèn)中學(xué)女教師的幫助下，(1分)完成了初中學(xué)業(yè)，考上了縣師范。(1分)(六要素齊全，否則酌情扣分)
3.(4分)示例：①交代時令，點明線索，以小蔥的青青活力寓小妹妹在困難中不懈求進(jìn)的精神(或：青青小蔥即小妹妹的化身);②預(yù)示在女教師的幫助下小妹妹的命運即將轉(zhuǎn)變，小妹妹的前景美好。(兩處批注，一處2分，意思相同即可)
4.(3分)示例：(1)為了與溫暖的社會環(huán)境相應(yīng)：大家都愛護(hù)小妹妹。沒有人給她討價還價;菜主們常對鎮(zhèn)上人說，我的蔥不如小妹妹的，買她的吧;更有女教師的熱情幫助，幫她完成了初中學(xué)業(yè)，考上了縣師范。(意思相同即可，3分)
(2)①人生當(dāng)自強，有夢想，哪怕在極端困難的環(huán)境里。小妹妹在極端困難的情況下，
仍然懷揣夢想，奮力學(xué)習(xí)。
②機遇垂青于有準(zhǔn)備的人。小妹妹在賣蔥之余，堅持看弟弟的書做初中的作業(yè)，并在賣蔥時帶上作業(yè)，選擇恰當(dāng)?shù)臋C會請女教師批改。
�、塾兄菊呤赂偝�，然而成功除了自身的努力，也離不開外力的幫助;而外力的幫助不能坐等，要自己積極爭取尋求。一個輟學(xué)賣蔥的小妹妹能考上縣師范，得到女教師的無私幫助是重要的，而她本人用實際行動勇于求助并把握住機會善于求助也是重要的。(以上三點答出其中兩點即可給3分)
閱讀理解及答案2：
小蔥青青
白的雪，青的蔥，紅紅的是她的小手。
她總是這么靜靜地站著，低著頭，眼睛朝下看，扎兩條小辮，穿一身紅底兒藍(lán)花的棉襖棉褲，一雙黑布棉鞋羞澀地臥在白雪中，臉蛋兒紅紅的，那雙小手也是紅紅的�？床坏侥请p眼，那眼睛一定很美，很清澈……
白白的雪輕輕地蓋在小街和屋頂上，只有那小蔥是青青的。
說不清從什么時候起，這個小集市上有了她。她的小蔥總是那么嫩，那么青，像她自己一樣。她從不吆喝，從不抬價。換了別人，這樣好的蔥，一定會放聲叫好，定會編出許多諸如“小蔥拌豆腐——一青(清)二白”等誘人的詞句。她極少說話。說，也是奶聲奶氣的幾個字：“要多少”“幾斤幾兩”“幾毛幾分”。只有她說話的時候，才偶爾看對方一眼。啊，這眼睛真美!它不光清澈，還蘊涵著一絲憂傷，但憂傷中分明顯露出善良和期望。
小鎮(zhèn)上的人都吃她的小蔥。沒有人跟她討價還價，連老太太都如此。姑娘太小，那雙手太小。她是集市上的小妹妹，大家都愛護(hù)她。菜主們對鎮(zhèn)上的人說：“我的蔥不如小妹妹的，買她的吧。鎮(zhèn)子上哪來恁好的蔥?”沒有人一個子買好多的蔥。大家都知道，她的小蔥天天有，一年四季都不斷，價格也好，便宜。
啊，天真冷。她把兩只小手放在嘴邊，用熱氣哈一哈，然后，給一位大姐姐稱蔥，幫大姐姐放在籃子里。她依然不說話，朝下看。地上的雪真白，只是沒有太陽，要不，它會耀眼的。
“小妹妹，給你錢�！贝蠼憬惆彦X遞給她。她輕輕地?fù)u搖頭。
“為啥?”大姐姐一怔�！按蠼憬�，俺……”她抬起頭來，目光在大姐姐的臉上掃了一下，迅速落在左胸那枚“吉陽鎮(zhèn)中學(xué)”的�；丈�，聲音有些激動，也帶著幾分憧憬。“俺娘說，等過兩年，弟弟初中畢業(yè)了，就讓俺繼續(xù)上學(xué)�！�
“……”
“大姐姐，俺不要錢。俺知道你是老師，常來買蔥，俺想求你幫俺看看這個。這是俺看弟弟的書做的作業(yè)�！闭f著，她迅速地從菜簍底下取出兩個用塑料袋包著的小本子，遞給女老師。
女老師接過本子，一下子驚呆了，本子上工工整整寫著初中作業(yè)。她不知說什么才好。
“小妹妹，多大啦，你是哪村的?”
“俺今年十五啦，住杏樹灣。俺還有一個弟弟、一個妹妹，弟弟正上初中呢。”
“爹娘呢?”
“爹病了。兩年前，爹從城里賣菜回去，天黑路滑，跌到溝里腿斷了，不能動了，娘在家服侍爹，還管園子。爹好的時候，俺也上學(xué)哩!”
女老師嘴唇動了幾下，想說什么，但沒有說出來，只是眼圈發(fā)紅、發(fā)潮，她一下子將小妹妹摟在懷里，緊緊地握住那兩只小手。冰涼的小手，她想把它暖熱，永遠(yuǎn)地?zé)嵯氯ァ?/p>
“好妹妹，你來我班里上學(xué)吧?”
“不……俺不上。俺還要賣菜呢，俺上了，弟弟就上不成了。俺娘說……”
女老師把小妹妹摟得更緊了。
太陽出來了，那雪更白了，那蔥更青了。
兩年后，小妹妹考上了縣師范。臨走時，她給女老師送去一籃子小蔥。那蔥洗得真干凈，扎得整整齊齊。多嫩的小蔥呀!
她倆沒有說話，都哭了……
啊，小蔥青青……
1.本文人物形象鮮明，結(jié)構(gòu)渾然一體。“小蔥”在文章中多次出現(xiàn)，請簡要說說它在刻畫人物和結(jié)構(gòu)上的作用?
刻畫人物上：
結(jié)構(gòu)上：
2.作者在描寫人物時非常注重寫人物的眼睛，閱讀文中劃線句子“看不到那雙眼，那眼睛一定很美、很清澈……”結(jié)合文意，談?wù)勀銓@句話的理解。
3.這篇小說構(gòu)思精巧，善于鋪墊，例如關(guān)于小妹妹輟學(xué)的事，其實在她向女教師講述前，文章已有多處鋪墊。你能試著找出兩處嗎?請摘錄原句回答。
4.小說倒數(shù)第三段說：“兩年后，小妹妹考上了縣師范。”請你根據(jù)上下文，簡單說說這兩年間發(fā)生了哪些事。
5.這篇小說展示了自然景物美、人物心靈美、社會環(huán)境美，富有藝術(shù)感染力，讀完全文，令人回味思索。作品結(jié)尾的省略號包含了作者豐富的思想感情，請你結(jié)合全文說說其中有哪些內(nèi)容。
參考答案：
1、刻畫人物：襯托人物(是小妹妹形象的化身)，結(jié)構(gòu)上：小說的線索。
2、眼睛是心靈的窗戶，眼睛很美，很清澈，其實說的是心靈美好純真：做買賣誠信，輟學(xué)承擔(dān)家務(wù)，期盼早日上學(xué)。
3、(1)她的小蔥總是那么嫩，那么青，像她自己一樣。
(2)姑娘太小，那雙手太小。
(3)它不光清澈，還帶著一絲憂傷，但憂傷中分明顯露出善良和期盼。
(4)她抬起頭，目光在大姐姐的臉上掃視了一下，迅速地落在左胸那枚“吉陽鎮(zhèn)中學(xué)”的校徽上，聲音有些激動，也帶有幾多憧憬。
(5)她依然不說話，朝下看。
4、答案提示：應(yīng)準(zhǔn)確全面把握相關(guān)內(nèi)容，突出重點，應(yīng)包含如下方面內(nèi)容，小妹妹邊承擔(dān)家庭重?fù)?dān)邊學(xué)習(xí)，女教師熱情無償輔導(dǎo)，弟弟畢業(yè)。
5、(1)對小妹妹純真善良心靈和不懈追求精神的贊美;
(2)對小妹妹心愿終于實現(xiàn)的喜悅;
(3)對充滿陽光的社會環(huán)境的期望(欣慰)。(“對女教師奉獻(xiàn)愛心的贊頌”亦可，因為女教師是社會環(huán)境的代表。)
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