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      2. 《暴風雨》閱讀訓練及參考答案

        時間:2022-10-13 10:09:23 閱讀答案 我要投稿

        《暴風雨》閱讀訓練及參考答案

          閱讀是一種主動的過程,是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)控制的,陶冶人們的情操,提升自我修養(yǎng)。閱讀是一種理解、領(lǐng)悟、吸收、鑒賞、評價和探究文章的思維過程。閱讀可以改變思想、獲取知識,從而可能改變命運。以下是小編幫大家整理的《暴風雨》閱讀訓練及參考答案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        《暴風雨》閱讀訓練及參考答案

          《暴風雨》閱讀訓練及參考答案1

         、賽灍岬囊,令人窒息,我輾轉(zhuǎn)不眠。窗外,一道道閃電劃破漆黑的夜幕,沉悶的雷聲如同大地轟鳴,使人驚恐。

         、谝坏篱W光,一聲清脆的霹靂,接著便下起了瓢潑大雨,宛如天神聽到信號,撕開天幕,把天河之水傾注到人間。

         、劭耧L咆哮著,猛地把門打開,摔在墻上,煙囪發(fā)出嗚嗚的聲響,猶如在黑夜中哽咽。

         、艽笥昝土业厍么蛑蓓敚瑳_擊著玻璃,奏出激動人心的樂章。

         、菀恍」捎晁畯奶齑扒那牡嘏肋M來,緩緩地蠕動著,在天花板上留下彎彎曲曲的足跡。

         、薏灰粫䞍,鏗鏘的樂曲變成節(jié)奏單一的旋律,那優(yōu)柔、甜蜜的催眠曲,撫慰著沉睡人兒的疲憊軀體。

         、邚拇巴舛氵M來的第一束光線,報道了人間的黎明。碧空中飄浮著朵朵白云,在和煦的微風中翩然起舞,把蔚藍色的天空________得更加明亮。

         、帏B兒唱著歡樂的歌,迎接噴薄欲出的朝陽。被暴風雨壓彎了的花草兒伸著懶腰,宛如剛從睡夢中蘇醒。偎依在花瓣、綠葉上的水珠,金光閃閃,如同珍珠閃爍著光華。

         、岢D攴e雪的阿爾卑斯山迎著朝霞,披上玫瑰色的麗裝;遠處林舍閃閃發(fā)亮,猶如姑娘送出的秋波,使人心潮激蕩。

         、庾蛲,狂暴的大自然似乎要把整個人間毀滅,而它帶來的卻是更加絢麗的早晨。

          有時,人們受到種種局限,只看到事物的一個方面,而忽略了大自然那無與倫比的和諧的美。

          1、本文所寫的時間是從_____________到_____________。

          2、第⑥段中,鏗鏘的樂曲變成節(jié)奏單一的旋律實指:____________________________。

          3、第⑦段________處應填的動詞是

          A、點綴 B、擦洗 C、洗滌 D、擦拭

          4、本文題為暴風雨,卻又花了將近一半的篇幅寫更加絢麗的早晨,意在表現(xiàn)什么?

          5、請按你的理解給文章劃分層次。(用豎線在下面序號處標明)

         、 ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩

          6、作者從視覺、聽覺、嗅覺等方面描寫了早晨的美景,其中寫聽覺的句子如________________,寫嗅覺的句子如___________________________。

          參考答案:

          1、昨夜 今晨

          2、暴風雨變成小雨

          3、D

          4、大自然那無與倫比的和諧美。

          5、①②③④⑤⑥/⑦⑧⑨/⑩/

          6、鳥兒唱著歡樂的歌 艷麗的玫瑰散發(fā)出陣陣的芳香。

          《暴風雨》閱讀訓練及參考答案2

          閱讀選文,回答問題。

          暴風雨

          (法)拉法埃萊

          (1)悶熱的夜,令人_______,我輾轉(zhuǎn)不眠。窗外,一道道閃電劃破漆黑的夜幕,沉悶的雷聲如同大炮轟鳴,使人_______。

          (2)一道閃光,一聲清脆的霹靂,接著便下起了瓢潑大雨, 甲 ,撕開天幕,把天河之水傾注到人間。

          (3)狂風咆哮著,猛地把門打開,摔在墻上,煙囪發(fā)出嗚嗚的聲響, 乙 。

          (4)大雨猛烈地敲打著屋頂,沖擊著玻璃,奏出激動人心的樂章。

          (5)一小股雨水從天窗悄悄地爬進來,緩緩地蠕動著,在天花板上留下彎彎曲曲的足跡。

          (6)不一會兒,鏗鏘的樂曲變成節(jié)奏單一的旋律,那優(yōu)柔、甜蜜的催眠曲,撫慰著沉睡人兒的_______軀體。

          (7)從窗外射進來的第一束光線,報道了人間的黎明。碧空中飄浮著朵朵白云,在和煦的微風中翩然起舞,把蔚藍色的天空擦拭得更加明亮。

          (8)鳥兒唱著歡樂的`歌,迎接著噴薄欲出的朝陽。被暴風雨壓彎了的花草兒伸著懶腰, 丙 。偎依在花瓣、綠葉上的水珠,金光閃閃,如同珍珠閃爍著光華。

          (9)常年積雪的阿爾卑斯山迎著朝霞,披上玫瑰色的麗裝;遠處林舍閃閃發(fā)亮, 丁 ,使人心潮激蕩。

          (10)江山似錦,風景如畫,艷麗的玫瑰花散發(fā)出陣陣芳香。

          (11)綺麗華美的春色啊,你是多么美好!

          (12)昨晚,狂暴的大自然似乎要把整個人間毀滅,而它帶來的卻是更加絢麗的早晨。

          (13)有時,人們受到種種局限,只看到事物的一個方面,而忽略了大自然那無與倫比的和諧的美。

          1.依次填入上文空白處的詞語,恰當?shù)囊唤M是( )

          A.疲憊 驚恐 窒息

          B.驚恐 窒息 疲憊

          C.窒息 驚恐 疲憊

          D.驚恐 疲憊 窒息

          2.根據(jù)文意,將下列四句話分別填入文中甲、乙、丙、丁處(只寫序號)

          A.猶如在黑夜中哽咽

          B.猶如姑娘送出的秋波

          C.宛如剛從睡夢中蘇醒

          D.宛如天神聽到信號

          答:甲處應填:________,乙處應填:_______,丙處應填:________,丁處應填:_________。

          3.第(6)段中“鏗鏘的樂曲”實指____________,“節(jié)奏單一的旋律”實指__________;這里所用的修辭手法是_____________。

          4.作者從視覺、聽覺、嗅覺等方面描寫了雨后的美景,其中寫聽覺的句子有:________;寫嗅覺的句子有:_________________。

          5.本文和高爾基的《海燕》都寫到“暴風雨”,將兩者作比較,判斷正確的一項是( )

          A.兩者都有象征意義。

          B.前者沒有象征意義,后者有象征意義。

          C.前者有象征意義,后者沒有象征意義。

          D.兩者都沒有象征意義。

          6.本文題為“暴風雨”,卻用相當篇幅描寫了雨后的美景,由此可見,作者意在表現(xiàn)_____________。(不得超過15個字)

          《暴風雨》閱讀練習參考答案:

          1.C

          2.甲:D ;乙:A ;丙:C ;。築 。

          3.暴雨;小雨;比喻。

          4.鳥兒唱著宛轉(zhuǎn)的歌;艷麗的玫瑰花散發(fā)出陣陣芳香。

          5.B

          6.大自然無與倫比的和諧美。(意思對即可)

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