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      2. 花盆里的花仙子閱讀練習(xí)及答案

        時(shí)間:2021-06-14 13:30:24 閱讀答案 我要投稿

        花盆里的花仙子閱讀練習(xí)及答案

         、偎恢辈皇莻(gè)好學(xué)生,惹事生非,自由散漫,不學(xué)無(wú)術(shù)。老師們看到他就搖頭,同學(xué)們也不待見(jiàn)他。為了讓他少惹事,老師們對(duì)他說(shuō):張星,這次考試,你可以不參加。張星,星期天補(bǔ)課,你可以不來(lái)。那么,好吧,他樂(lè)得逍遙,整日里游東逛西,打發(fā)光陰。偶爾坐在教室里,也是伏在桌上睡覺(jué)。

        花盆里的花仙子閱讀練習(xí)及答案

          ②新來(lái)的女老師,有雙美麗的大眼睛。女老師特別喜歡花草,自己掏錢(qián)包,買(mǎi)來(lái)很多的花草裝點(diǎn)教室。這個(gè)窗臺(tái)上擱一盆九月菊,那個(gè)窗臺(tái)上放一盆吊蘭,教室被她裝點(diǎn)得像個(gè)小花園。

         、勰翘欤险n鈴聲響過(guò)后,他才拖拖沓沓進(jìn)教室,卻遇見(jiàn)女老師一雙微笑的眼。女老師手上托一個(gè)小花盆,對(duì)他說(shuō):張星,這盆花放在你旁邊的窗臺(tái)上,交給你管理,可以嗎?

         、芩行┮馔猓粫r(shí)竟愣住了。定睛看去,花盆里只一坨泥,哪里有半點(diǎn)花的影子。女老師看出他的疑惑,笑吟吟說(shuō):泥里面埋著花的根呢,只要你好好待它,它會(huì)很快長(zhǎng)出葉來(lái),開(kāi)出花來(lái)。

         、菟酉禄ㄅ,心慢慢濕潤(rùn)了,第一次有種被人信任的感覺(jué)。雖然表面上,他還是一副滿(mǎn)不在乎的樣子。

         、匏麡O少再東游西蕩,呆在教室里的時(shí)間,越來(lái)越長(zhǎng)。他不再伏在桌上睡覺(jué),他給那盆花松土,澆水。他的眼光,常不由自主地望向那只小花盆,心里開(kāi)始充滿(mǎn)期待。

         、叽汉锨偷娜兆,那盆土里,竟冒出了嫩黃的芽。芽最初只有指甲大小,像羞怯的小蟲(chóng)子,探頭探腦地探出泥土來(lái)。他忍不住一聲驚叫:啊,出芽了!心里的欣喜,排山倒海。同學(xué)們簇?fù)磉^(guò)來(lái),圍在他的座位旁,和他一起觀看花長(zhǎng)芽。弱小的生命,在他們的守望中,漸漸蓬勃起來(lái)。三月的時(shí)候,蔥綠的枝葉間,開(kāi)出了桃紅的花,一朵,再一朵。居然是一盆漂亮的風(fēng)信子。

         、嗨(dòng)地拉來(lái)女老師。女老師低頭嗅花,突然微笑地問(wèn)他:張星,你知道風(fēng)信子的花語(yǔ)是什么嗎?他茫然地?fù)u搖頭。女老師說(shuō):風(fēng)信子的花語(yǔ)是,只要點(diǎn)燃生命之火,便可同享豐盛人生。他沒(méi)有吱聲,若有所思地打量著那盆花。桃紅的花朵,像燃燒著的小燈籠,把他黯淡的人生,照得色彩明艷。

         、崴_(kāi)始攤開(kāi)課本,認(rèn)真學(xué)習(xí)。本不是個(gè)笨孩子,成績(jī)很快上去了。老師們都有些驚訝,說(shuō):張星啊,沒(méi)看出你這小子還有兩下子呀。他羞澀地笑。堅(jiān)硬的心,像窗臺(tái)上的那盆風(fēng)信子,慢慢地盛開(kāi)了。有些疼痛,有些歡喜。做人的感覺(jué),原來(lái)是這么的好。

         、夂髞(lái),他畢業(yè)了。由于基礎(chǔ)太差,他沒(méi)能考上大學(xué)。但他卻找到了自己的人生支點(diǎn),租了一塊地,專(zhuān)門(mén)種花草。經(jīng)年之后,他成了遠(yuǎn)近聞名的花匠,培育出許多品質(zhì)優(yōu)良的花卉,其中,有各種各樣的風(fēng)信子。

          1、請(qǐng)從張星的角度,用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括故事情節(jié)。(3分)

          2、聯(lián)系具體語(yǔ)境,回答下面兩小題。(4分)

          (1)第⑦段中,芽最初只有指甲大小,像羞怯的小蟲(chóng)子,探頭探腦地探出泥土來(lái)。請(qǐng)從修辭的`角度賞析這個(gè)句子。

          (2)第⑨段中,有些疼痛,有些歡喜。做人的感覺(jué),原來(lái)是這么的好。請(qǐng)?bào)w會(huì)有些疼痛和有些歡喜的原因。

          3、結(jié)合文章內(nèi)容,分析文中女教師的人物形象(不少于兩點(diǎn))。(4分)

          參考答案:

          1、張星上學(xué)時(shí)一直不是好學(xué)生(1分),但在一位育人有方的女教師幫助下,他轉(zhuǎn)變了態(tài)度,開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)(1分)。雖然沒(méi)有考上大學(xué),但他最后成了遠(yuǎn)近聞名的花匠。(1分)

          2、(1)運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法,描寫(xiě)了花芽剛剛出土的情態(tài),新穎而富于活力,(1分)表現(xiàn)了同學(xué)們觀看時(shí)的驚喜的心情。(1分)

          (2)有些疼痛因?yàn)閷?duì)過(guò)去的不思進(jìn)取、不學(xué)無(wú)術(shù)而悔恨,而自責(zé),而心痛。(1分)有些歡喜因?yàn)樵诶蠋煹墓膭?lì)下,認(rèn)真學(xué)習(xí),并取得了成績(jī),得到老師的肯定,而欣喜。(1分)

          3、參考要點(diǎn):熱愛(ài)生活,積極開(kāi)朗;具有愛(ài)心,關(guān)愛(ài)學(xué)生;充滿(mǎn)智慧,善于引導(dǎo)學(xué)生。

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