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      2. 《山中避雨》課內(nèi)閱讀訓(xùn)練附答案

        時(shí)間:2021-06-13 13:50:25 閱讀答案 我要投稿

        《山中避雨》課內(nèi)閱讀訓(xùn)練附答案

          前天同了兩個(gè)女孩到西湖山中游玩,天忽下雨。我們倉皇奔走,看見前方有一小廟,廟門口有三家村,其中一家是開小茶店而帶賣香煙的。我們趨之如歸。茶店雖小,茶也要一角錢一壺。但在這時(shí)候,即使兩角錢一壺,我們也不嫌貴了。

        《山中避雨》課內(nèi)閱讀訓(xùn)練附答案

          茶越?jīng)_越淡,雨越落越大。最初因游山遇雨,覺得掃興;這時(shí)候山中阻雨的一種寂寥而深沉的趣味牽引了我的感興,反覺得比晴天游山趣味更好。所謂“山色空蒙雨亦奇”,我于此體會(huì)了這種境界的好處。然而兩個(gè)女孩子不解這種趣味,她們坐在這小茶店里躲雨,只是怨天尤人,苦悶萬狀。我無法把我所體驗(yàn)的境界為她們說明,也不愿使她們“大人化”而體驗(yàn)我所感的趣味。

          茶博士坐在門口拉胡琴。除雨聲外,這是我們當(dāng)時(shí)所聞的唯一的聲音。拉的是《梅花三弄》,雖然聲音摸得不大正確,拍子還拉得不錯(cuò)。這好像是因?yàn)轭櫩拖∩,他坐在門口拉這曲胡琴來代替收音機(jī)作廣告的?上艘粫(huì)就罷,使我們所聞的.只是嘈雜而冗長的雨聲。為了安慰兩個(gè)女孩子,我就去向茶博士借胡琴!澳愕暮俳栉遗貌缓?”他很客氣地把胡琴遞給我。

          我借了胡琴回茶店,兩個(gè)女孩很歡喜!澳銜(huì)拉的?你會(huì)拉的?”我就拉給她們看。手法雖生,音階還摸得準(zhǔn)。因?yàn)槲倚r(shí)候曾經(jīng)請(qǐng)我家鄰近的柴主人阿慶教過《梅花三弄》,又請(qǐng)對(duì)面弄內(nèi)一個(gè)裁縫司務(wù)大漢教過胡琴上的工尺①。阿慶的教法很特別,他只是拉《梅花三弄》給你聽,卻不教你工尺的曲譜。他拉得很熟,但他不知工尺。我對(duì)他的拉奏望洋興嘆,始終學(xué)他不來。后來知道大漢識(shí)字,就請(qǐng)教他。他把小工調(diào)、正工調(diào)的音階位置寫了一張紙給我,我的胡琴拉奏由此入門。現(xiàn)在所以能夠摸出正確的音階者,一半由于以前略有摸violin(小提琴)的經(jīng)驗(yàn),一半仍是根基于大漢的教授的。在山中的小茶店里的雨窗下,我用胡琴從容地(因?yàn)榭炝艘e(cuò))拉了種種西洋小曲。兩女孩子和著了歌唱,好像是西湖上賣唱的,引得三家村里的人都來看。一個(gè)女孩唱著《漁光曲》,要我用胡琴去和她。我和著她拉,三家村里的青年們也齊唱起來,一時(shí)把這苦雨荒山鬧得十分溫暖。我曾經(jīng)吃過七八年音樂教師飯,曾經(jīng)用piano(鋼琴)伴奏過混聲四部合唱,曾經(jīng)彈過貝多芬的sonata(奏鳴曲)。但是有生以來,沒有嘗過今日般的音樂的趣味。

          兩部空黃包車?yán)^,被我們雇定了。我付了茶錢,還了胡琴,辭別三家村的青年們,坐上車子。油布遮蓋我面前,看不見雨景。我回味剛才的經(jīng)驗(yàn),覺得胡琴這種樂器很有意思。piano(鋼琴)笨重如棺材,violin(小提琴)要數(shù)十百元一具,制造雖精,世間有幾人能夠享用呢?胡琴只要兩三角錢一把,雖然音域沒有violin(小提琴)優(yōu)美,裝配得法,其發(fā)音也還可聽。這種樂器在我國民間很流行,剃頭店里有之,裁縫店里之,江北船上有之,三家村里有之。倘能多造幾個(gè)簡易而高尚的胡琴曲,使像《漁光曲》一般流行于民間,其藝術(shù)陶冶的效果,恐比學(xué)校的音樂課廣大得多呢。我離去三家村時(shí),村里的青年們都送我上車,表示惜別。我也覺得有些兒依依。(曾經(jīng)搪塞他們說:“下星期再來!”其實(shí)恐怕我此生不會(huì)再到這三家村里去吃茶且拉胡琴了。)若沒有胡琴的因緣,三家村里的青年對(duì)于我這路人有何惜別之情,而我又有何依依于這些萍水相逢的人呢?古語云:“樂以教和!蔽易隽似甙四暌魳方處煕]有實(shí)證過這句話,不料這天在這荒村中實(shí)證了。

          1935年秋日作

          (選自《豐子愷散文集》)

          【注】①工尺chě:我國民族音樂音階上各個(gè)音的總稱,也是樂譜上各個(gè)記音符號(hào)的總稱。

          1.根據(jù)文意,正確解釋加點(diǎn)的詞語的意思。(4分)

          (1)一半仍是根基于大漢的教授

          根基:__________________ (8個(gè)字以內(nèi))

          (2)古語云:“樂以教和!

          樂以教和:____________________________________(15個(gè)字以內(nèi))

          2.說說行文插入“我的胡琴拉奏入門”故事的好處。(4分)

          答:______________________________________________________

          3.文中將胡琴與鋼琴、小提琴作了比較,請(qǐng)簡析作者這樣寫的目的。(5分)

          答:______________________________________________________

          4.作者為什么要說“有生以來,沒有嘗過今日般的音樂的趣味”?(6分)

          答:______________________________________________________

          【參考答案】

          1.(1)打下拉琴的基礎(chǔ)。(2分)

          (2)音樂用來教化人,使人相處和諧。(2分)

          2.插敘小時(shí)拜師學(xué)琴的經(jīng)歷,使我拉胡琴技藝不俗有了憑依;(2分)例舉勞動(dòng)者懂得教琴的事實(shí),說明胡琴這一民族樂器有大眾基礎(chǔ)。(2分)

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