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      2. 初中語文閱讀理解映山紅附答案

        時間:2021-06-13 14:11:17 閱讀答案 我要投稿

        初中語文閱讀理解映山紅附答案

         、倌捍,在江南水鄉(xiāng)的庭院,竟邂逅映山紅。它被安置在方丈之地,前有池后有石,左有梅竹右有庭廊,草叢、紫藤等占滿了它周圍的空間。它在這鬧市之中小巧玲瓏的人造景觀中作著陪襯,作著點綴,作著陽春白雪中不顯山不露水的一個音符。修剪整齊而叢密的綠葉間開幾朵暗紅的喇叭花朵,中規(guī)中矩,小心翼翼,含蓄內斂,不事張揚。那幾個含苞欲放的骨朵,正按部就班地耐心等待,等首批花凋謝后它再綻放。

        初中語文閱讀理解映山紅附答案

         、谖医蛔追直,想起家鄉(xiāng)大別山的映山紅。那本是狂野奔放的花,映著云霞燃著激情紅透春末夏初季節(jié)的花。

         、鄞悍忠堰^,大別山漫山遍野是映山紅的天下!続】那殷紅的骨朵,點點滴滴,灑遍群山,宛如有一場紅雨,又像點點音符,滴在五線譜上,奏響春之歌。灌木的嫩芽像雀舌,和煦的春風像軟綢。

          ④一場春雨,幾陣春風,那花朵仿佛一夜醒來,還帶著昨日的夢,站在你面前。崖畔上,溝坎旁,道路邊,一兩株,三五朵,倒掛著,斜倚著,亭亭直立著,含露乍開,笑臉迎人,仿佛一支優(yōu)美的晨曲,一首抒情的小詩,又像少女微笑,像來自遠方的親切的問候

          ⑤清明后,再幾番春雨,它便排山倒海卷著紅潮來了。山嶺上,溝谷里,萬綠叢中,一叢叢,一簇簇,一片片!綛】有的紅得熱烈,像著了火;有的紅得嫻靜,臨之而不驚;有的質樸,像土生土長的鄉(xiāng)下姑娘;有的嬌艷,像濃妝艷抹的城市小妹。無論哪一種紅,從地底下紅出來,從心里頭紅出來,大大方方,端端正正,樸樸實實,以它的純情和本色保你如癡如醉。此時,假如你乘車進山,會看到漫山遍野的映山紅,如云,如霞,如詩,如歌,如鐵扇公主揮火焰山,火苗呼呼作響,如十萬八千天女洗罷臉,對此齊倒胭脂水。汽車在無邊花海中追波逐浪,心在瑰麗的交響樂中飛翔,真覺得飄飄欲仙。假如你乘船從水庫進山里,幾十里碧水,水上萬山紅遍,水下倒映群山,山上的紅映在水里,水下的紅映在天上水上水下儼然一個紅彤彤的世界。

         、抻成郊t學名杜鵑。莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑,相傳望帝化鳥,杜鵑啼血,是杜鵑鳥啼出的血把它染紅了。民間流傳許多關于它的悲劇故事。相傳一位狠心的晚娘叫親生兒子和前妻之子同去深山種芝麻,芝麻發(fā)芽以后才能回家,她給親生獨生子一顆生芝麻種,粒小,給前妻之子一顆熟芝麻種,粒大。不料途中親生兒羨慕哥哥的種子大,要和他換,忠厚的哥哥答應了。后來自然親生兒永未回家,這晚娘傷心而死,魂化杜鵑鳥,夜夜泣血,染紅杜鵑花。在大別山的深山里,野嶺密林中獨戶人家,春天的后半夜,萬簌俱寂,每每夢醒,山泉潺潺,松濤瑟瑟,下弦月臨窗,總能聽到屋后古樹間凄涼哀怨的杜鵑鳥叫聲我,兒,錯過!我,兒,錯過!夜夜達五更,寡婦起彷徨。其間旦暮聞何物,杜鵑啼血猿哀鳴,從今別卻江南路,化作啼鵑帶血歸,這聲音,白居易聽過,文天祥聽過,遷客騷人,游子思婦,無不聞此心驚腸斷。[來源:ZXXK]

          ⑦映山紅性脆,上山打柴,幾乎所在的樹條都能擰彎來做捆柴的腰帶,惟獨映山紅不能一擰就斷,寧折不彎。近年它的根被做成各種藝術造型的根雕,裝點了人們的生活,但它的花葉裝飾小區(qū),我還是第一次見到。它是隨打工的人一道進城的,還是江南土生土長的呢!

         、酂崆榧儤、充滿悲劇情調和平民色彩的映山紅啊,雖時過境遷卻似曾相識。久別重逢,觸景生情,不由人不感慨。

          1.我禁不住幾分悲哀,想起家鄉(xiāng)大別山的映山紅。說說我禁不住幾分悲哀的原因。(3分)

          2.本文語言形象生動而富有表現力。請從畫線句子中任選一句作賞析。(3分)

          答:我選    句,賞析:

          3.文章題為《映山紅》,第⑥段卻宕開筆墨寫杜鵑鳥以及遷客騷人對杜鵑鳥引發(fā)的種種感慨,這樣寫是否偏離了主旨,請談談你的理解。(4分)

          4.這篇散文主要運用了什么手法來表達對映山紅的贊美之情?末段作者的'感慨與這種思想感情有何關聯?(3分)

          答案:

          1. (3分)家鄉(xiāng)的映山紅原本熱烈奔放,充滿活力,(1分)現在卻成了江南庭院中的盆景,中規(guī)中矩,小心翼翼,含蓄內斂,不事張揚,作者對這種改變禁不住感到悲哀。(2分)

          2. (3分)【A】用了比喻的修辭,把殷紅的骨朵比作紅雨和音符,生動形象地寫出了映山紅剛剛開放時的情狀,表現了作者對映山紅的喜愛之情。

          【B】運用比喻、排比的修辭,生動形象地寫出了映山紅紅色的多樣性與豐富性,氣勢強烈,表現了作者對映山紅的喜愛之情。

          3.(4分)不偏離。映山紅學名杜鵑,因同名而寫到杜鵑鳥,敘其感傷凄涼故事,再引出遷客騷人的有關杜鵑鳥詩句,環(huán)環(huán)相扣,承接自然。(2分)這樣寫,增強了文章的抒情氛圍,豐富了文章的思想內涵,也增加了作品的人文底蘊。(2分)(意思對即可)

          4.(3分)對比。(1分)作者在文末觸景生情,點明映山紅的內在品質,使主旨更加鮮明突出,是前文映山紅極盡贊美的歸結和升華。(2分)

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