短篇閱讀文練習(xí)及答案
⑴讓我們等待一個美好的明天吧!每當(dāng)我聽見別人說這句話的時候，就會想，明天真的那么美好嗎?我只知道，不論今天是多么令人留戀，明天總會毫不猶豫地來到，我也知道，無論我們抗議或沉默，生存或死亡，明天總是不停地推走。
⑵明天是平凡而無情的，它很快地變?yōu)榻裉臁⒒髯蛱�、成為明天�?/p>
⑶明天是未可知的，是一連串的問號，用它彎彎的鉤子，鉤著我們又向前跨進一日，又長大三百六十五分之一歲，又不知覺地添了些許，減少了些許。
�、让魈焓切量嗟模ぷ�、要考試、要出操、要買菜、要戰(zhàn)斗，只要有一件事沒辦好，明天就翻臉不認(rèn)人。
�、擅魈焓谴嗳醯模缤松男腋Ｒ话�，可能有病痛、有戰(zhàn)爭，有親人永遠離我們而去，即使是一片瓦默默地滑落，也可能奪走我們的生命。
�、实�，我們不能因此就說明天不再美好，而只能說明天是太純了，如同一張白紙，雪白得令人發(fā)慌。我們可以將它接過來，再隨手遞出去，成為一張零分的.白卷;也可以在上面亂涂幾筆，成為糟糕的作品;但更可以賦予它最優(yōu)美的色彩，最巧妙的情思，成為一幅傳世不朽的杰作啊!
�、怂悦魈煊质遣僦谖业模堑却覀�?nèi)ラ_創(chuàng)、去塑造的。對于那些戀人，明天可能是他們的佳期;對于那些辛苦耕耘的人，明天可能是收獲的日子;對于那些勇士，明天或許面臨戰(zhàn)斗，卻可能勝利;對于那些反抗暴政的人們，明天或許最艱辛，卻可能重獲自由。即使有一位偉人不幸在明天逝去，也絕不是明天戰(zhàn)勝了他，而是他偉大了明天，使明天成為一個值得永遠紀(jì)念的日子。
�、滩灰让魈煜蛭覀冏邅�，讓我們走向明天吧!只有當(dāng)我們將等待一個美好的明天的等待改為開創(chuàng)時，才能擁有一個真正屬于自己的、美好的明天。
1.本文作者闡述的觀點是什么?請簡要概括。
2.作者是從哪幾個方面來論述明天并不是那么美好的?
3.在文中摘錄一句你最喜歡的句子，寫在下面的資料卡片上，并在類別欄注明摘句所屬類別。
讀書文摘卡
類別 篇名《美好的明天》 作者 劉墉 來源(此處不用作答)
內(nèi)容摘要：
4.文中第⑶段說添了些許是指添了什么?減少了些許又是指減少了什么?
答案：
1.我們不要等待，而要去開創(chuàng)一個美好的明天。
2.作者從明天是平凡而無情的，明天是未可知的，明天是辛苦的，明天是脆弱的四個方面來論述的。
3.類別須與引用的句子相符。
4.開放性答案，言之成理即可。添了些許：如知識、經(jīng)驗，或閱歷，或由幼稚走向成熟，或情感更豐富等。減少了些許：如生命的時光，或童年的歡樂，或童心等。
【短篇閱讀文練習(xí)及答案】相關(guān)文章：
短篇文章的閱讀練習(xí)及答案12-04
現(xiàn)代文閱讀練習(xí)及答案07-28
現(xiàn)代文閱讀練習(xí)及答案07-31
文言文閱讀練習(xí)及答案03-08
《做文與做人》閱讀練習(xí)及答案02-05
文言文閱讀練習(xí)答案03-20
文言文閱讀練習(xí)與答案03-20
文言文練習(xí)及閱讀答案05-30
哀溺文閱讀練習(xí)及答案05-10