來自天堂的光閱讀練習(xí)及答案
閱讀記敘文《來自天堂的光》，回答問題。
爺爺是個盲人。在當(dāng)?shù)厝说男叛隼�，盲人是因為前世造孽而在今世受到神的懲罰，惡靈進(jìn)駐了他們的身體，奪走了光明。因此，盲人象征了厄運(yùn)。他更震驚地知道，在自己出生之前，媽媽曾生下過一個雙目失明的嬰兒，但是，他們沒有讓他活下來。按照當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗，父母溺斃了那個剛剛出生的嬰兒，不是太過狠心，而是不忍心讓這個先天失明的孩子，在冷漠和敵視中喪失做人的尊嚴(yán)。
知道這一切，他滿心都是說不出的憤怒和壓抑。他的眼前，浮現(xiàn)出爺爺在春日的陽光下，輕手輕腳捧起一只小雞崽時的溫柔。那么善良和藹的爺爺，他的身體里怎么會停駐惡靈？！他開始廣泛涉獵和盲人有關(guān)的書籍，漸漸地，他發(fā)現(xiàn)，關(guān)于惡靈進(jìn)駐盲人身體的傳說，純屬無稽之談。
他開始更加努力地學(xué)習(xí)，期待能用自己的力量，帶爺爺離開愚昧的家鄉(xiāng)，去更光明更美麗的異鄉(xiāng)。
可是，來不及了，他11歲的那個夏天，媽媽流著淚到學(xué)校找他，爺爺不行了。
他幾乎是飛回了家中。低矮的'房間中，爺爺衰弱地躺在那里，好像一段瘦骨嶙峋的樹樁。聽到他的聲音，爺爺顫抖著探出手，深情地摩挲著他的額頭、眼睛、臉頰，說：“親愛的孩子，我會在地下為你祝福�！�
他嚎啕大哭。爺爺?shù)氖至魬俚刈プ∷男∈�，干涸的眼睛里，淌出兩行清淚。然后，一歪頭，去了。
爺爺永遠(yuǎn)不可能跟隨他去更美好的地方了。這樣的遺憾，好像一把刀，橫亙在他的心上。
讓他更悲痛欲絕的是，爺爺?shù)乃溃皇且驗榧膊�。他想念孫子，想去學(xué)校看他，路上跌進(jìn)了一處壕溝里。周圍好多人都看見了，可是他們，誰都沒有提醒那個可憐的老人——前面危險。
從此，他變成了一個異常沉默的男孩，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀。15歲那年，他離開家鄉(xiāng)到外地求學(xué)，一年后，這個男孩兒帶著一個大大的包裹回來了。
幾天后，艷陽高照，村子里有一個大型盛會，人們正在興高采烈地慶祝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，忽然來了一列奇怪的隊伍：所有藏匿在家中的盲人突然一起走出了家門，煦暖的微風(fēng)中，他們手挽著手，大踏步地走在崎嶇的小路上，輕盈地繞過那些溝溝坎坎。金色的陽光灑下來，他們的眼睛上，一副副漂亮的眼鏡閃出瑰麗的光芒。
所有人都驚呆了，這時，那個已經(jīng)長大的男孩兒出現(xiàn)在隊伍后面。他鎮(zhèn)定地看著愕然的村民，大聲宣布：惡靈的詛咒已經(jīng)徹底解除，黑暗再也無法阻擋盲人的路，從今天開始，這些盲人，能夠憑借這副眼鏡，看見來自天堂的光。
這個村鎮(zhèn)的盲人終于等來了久違的尊重和關(guān)愛。星垂大地的深夜，男孩一個人來到爺爺?shù)哪骨�，含淚拿出一副眼鏡，輕輕放到了墓碑上。爺爺雖然感受不到天堂的光了，但如果他地下有知，應(yīng)該欣慰，孫子終于實現(xiàn)了他的夙愿，那就是讓所有盲人都像正常人一樣快樂開心的生活。
這個男孩兒叫阿希萊什，印度人，2010年，他研發(fā)制造出了世界上首款導(dǎo)盲墨鏡，可以通過紅外線感知路障，并能夠根據(jù)聲音的大小來判斷路障的遠(yuǎn)近。
這是來自天堂的光。也是一個男孩心中愛和緬懷的光。
1．請用簡潔的語言概括文章敘述的事情。
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2．從下面語句中任選一句，說說句中劃線詞的含義。
�。�1）他幾乎是飛回了家中。
（2）聽到他的聲音，爺爺顫抖著探出手，深情地摩挲著他的額頭、眼睛、臉頰，說：“親愛的孩子，我會在地下為你祝福。”
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3．文題為“來自天堂的光”，請結(jié)合全文，談?wù)勀銓Α疤焯玫墓狻钡睦斫狻?/p>
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4．這篇文章自發(fā)表后被很多報刊轉(zhuǎn)載，你覺得它被爭相轉(zhuǎn)載的原因有哪些？請列出至少兩點(diǎn)，并簡要分析。
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答案
1．16歲的學(xué)生（阿希萊什）憑著對爺爺?shù)膼酆途拺蜒邪l(fā)了首款盲人導(dǎo)航墨鏡。
2．（1）“飛”字，夸張的手法，表達(dá)了他得知爺爺快不行的時候非常急切而沉痛的心情。
�。�2）“顫抖”，動作描寫，描繪了爺爺終于見到孫子的激動與將再也見不到孫子的悲痛和留戀之情。（任選一個作答，意對即可）
3．天堂的光，有力的駁斥當(dāng)?shù)貝红`進(jìn)駐盲人身體的愚昧觀念，指的是對所有盲人的尊重和關(guān)愛；同時，蘊(yùn)含著文中小男孩對爺爺?shù)纳钌畹膼酆途拺阎�。（意對即可�?/p>
4．（1）情感真摯。文中描寫的爺爺對小男孩的關(guān)愛和疼愛之情，以及小男孩對爺爺?shù)臒釔劬拺阎椋屓瞬坏貌粸橹畡尤荨?/p>
�。�2）結(jié)構(gòu)精巧。結(jié)構(gòu)上，最后才交代這個小男孩的名字以及他的研發(fā)成果，倒敘的敘述方式讓人感覺新奇深刻。
（3）人文關(guān)懷。文中描述的爺爺和被溺斃的嬰兒以及村子里其他盲人受到的不平等遭遇，不僅刺痛了男孩的心，也刺痛了我們的心靈，呼吁人們應(yīng)該對盲人以及一切不幸的人付出更多的尊重和關(guān)愛。
（4）內(nèi)涵豐富。本文內(nèi)涵豐富而深刻，既是一篇呼吁人們平等對待盲人反映世態(tài)人情的文章，也是一個描述了家庭倫理親情的動人故事，更是一個貧困學(xué)生刻苦奮發(fā)、追求理想、造福人類的傳奇；同時，它也讓我們明白，愛是最有教益的最催人奮發(fā)的力量。（答出其中兩點(diǎn)，言之成理即可）
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