《蘇武令·塞上風(fēng)高》閱讀答案
三、 古詩(shī)詞鑒賞（11分）
10。 閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。
蘇 武 令①李 綱塞上風(fēng)高，漁陽(yáng)秋早。惆悵翠華音杳。驛使空馳，征鴻歸盡，不寄雙龍消耗②。念白衣、金殿除恩，歸黃閣③、未成圖報(bào)。
誰(shuí)信我、致主丹衷，傷時(shí)多故，未作救民方④召⑤。調(diào)鼎為霖，登壇作將，燕然即須平掃。擁精兵十萬(wàn)，橫行沙漠，奉迎天表。
【注】 ① 南宋初，李綱因力主抗金而遭投降派排擠。本詞作于罷相后。
�、� 消耗，消息。
�、� 歸黃閣，指任宰相職。
�、� 方，指方叔，周宣王時(shí)，平定荊蠻反叛。
⑤ 召，指召虎，周宣王時(shí)，奉命討平淮夷。
�。�1） 上片中的“空”“盡”二字，好在何處？請(qǐng)簡(jiǎn)析。（3分）
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（2） 賞析“誰(shuí)信我、致主丹衷，傷時(shí)多故，未作救民方召”句的抒情特點(diǎn)。（4分）
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�。�3） 結(jié)合全詞，簡(jiǎn)要分析抒情主人公的'形象。（4分）
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試題答案：
10。 （1） 驛使北來(lái)，本該帶來(lái)消息卻沒(méi)有，只是“空馳”；（1分）征鴻南飛，也應(yīng)捎來(lái)音訊，卻“歸盡”而無(wú)訊息。（1分）“空”“盡”二字，寫出了渴望消息卻不得的惆悵。（1分）
�。�2） ① 前三句直抒胸臆，以“誰(shuí)信我”三字，道出無(wú)盡的感傷與失落。（2分）② 第四句借典故抒情，表現(xiàn)了空懷方、召之才卻無(wú)處施展的自責(zé)與憤懣。（2分）
（3） 詩(shī)歌塑造了一位忠君愛(ài)民卻壯志難酬的抒情主人公形象。（2分，“忠君愛(ài)民”“壯志難酬”各1分）他感懷皇恩，渴望引兵抗敵、迎取二帝還朝，（1分）但權(quán)力已失，雖欲效法古代賢臣，救國(guó)救民，卻英雄無(wú)用武之地，只能空留惆悵。（1分）
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