書房花木深閱讀答案
【原文】
書房花木深
馮驥才
一天忽發(fā)奇想,用一堆木頭在陽(yáng)臺(tái)上搭一座木屋,還將剩余的板子釘了幾只方形的木桶,盛滿泥土,栽上植物,分別放在房間四角。鮮花罕有,綠葉為多。
漸漸的這間搭在陽(yáng)臺(tái)上的木屋成了花房。但得不到我的照顧。我只是在想起給那些植物澆水才提著水壺進(jìn)去,沒時(shí)間修葺與收拾。房?jī)?nèi)四處的花草便自由自在、毫無(wú)約束地瘋長(zhǎng)起來(lái)。從云南帶回來(lái)的田七,張著耳朵大的碧綠的圓葉子,沿著墻面向上爬,像是“攀巖”;幾棵年輕又旺足的綠蘿已經(jīng)躥到房頂,一直鉆進(jìn)燈罩里;最具生氣的是窗臺(tái)那些泥槽里生出的野草,已經(jīng)把窗子下邊一半遮住,上邊一半又被蒲扇狀的葵葉黑糊糊地捂住。由窗外射入的日光便給這些濃密的枝葉撕成一束束,靜靜地斜在屋子當(dāng)中。一天,兩只小麻雀誤以為這里是一片天然的樹叢,從敞著的窗子唧唧喳喳地飛了進(jìn)來(lái)。我怕驚嚇?biāo)鼈,不走進(jìn)去,它們居然在里邊快樂(lè)地鳴唱起來(lái)了。
一下子,我感受到大自然野性的氣質(zhì),并感受到大自然的本性乃是絕對(duì)的自由自在。我便順從這個(gè)邏輯,只給它們澆水,甚至還澆點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)液,卻從不人為地改變它們。于是它們開始創(chuàng)造奇跡——
首先是那些長(zhǎng)長(zhǎng)的枝蔓在屋子上端織成一道綠盈盈的幔帳。常春藤像長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布直垂地面,然后在地上愈堆愈高。綠蘿是最淘皮的,它在上上下下胡亂“行走”——從桌子后邊鉆下去,從藤椅靠背的縫隙中伸出鮮亮的芽?jī)簛?lái)。幾乎每次我走進(jìn)這房間,都會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)一個(gè)畫面:一些凋落的粉紅色的花瓣落滿一座木佛身上;幾片黃葉蓋住桌上打開的書;一次,我把水杯忘在竹幾上,一枝新生的綠蔓從杯柄中穿過(guò),好似一彎嬌嫩的手臂挽起我的水杯。于是,在我寫作過(guò)于勞頓之時(shí),或在畫案上揮霍一通水墨之后,便會(huì)推開這房間的門兒,撩開密葉糾結(jié)的垂幔,獨(dú)坐其間,讓這種自在又松弛的美,平息一下寫作時(shí)心靈中涌動(dòng)的風(fēng)暴。
以前我一直認(rèn)為寫作是一種忘我的想像,只有離開寫作才能回到現(xiàn)實(shí)來(lái)。這間小屋卻告訴我,我的寫作往往十分尖刻地切入現(xiàn)實(shí),放下筆坐在這里享受到的反倒是一種理想。
我被它折服了。并把這種感受告訴一位朋友。朋友說(shuō):“何必把現(xiàn)實(shí)與理想分得太清楚。你們不滿現(xiàn)實(shí)是因?yàn)槟銈兲硐胫髁x。你們的問(wèn)題是總用理想要求現(xiàn)實(shí),因此你們常常被現(xiàn)實(shí)擊倒在地。這因?yàn)槟銈兲焐且蝗豪硐胫髁x者。”
于是當(dāng)我坐在這間花木簇?fù)淼哪疚葜,心里常常?huì)蹦出這么一句話:
我們是天生用理想來(lái)生活的人!
(節(jié)選自2007年第12期《讀者》)
【問(wèn)題】
1.“我”本來(lái)是想把這間木屋作為新辟的'書房,但坐在那里卻寫不出東西,你幫作者解釋一下原因。
2.文章語(yǔ)言生動(dòng)形象,富有表現(xiàn)力,試舉例進(jìn)行具體說(shuō)明。
3.結(jié)合文章內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)“我們是天生用理想來(lái)生活的人!”的含義。
4.作者對(duì)待花草的態(tài)度是順其自然,由此得到的收獲是什么?陸蠡“囚綠”的結(jié)果是什么?
【參考答案】
1.因?yàn)樽髡叩搅四抢锞陀X得是一種享受,被大自然的美所陶醉,因此無(wú)心寫作。
2.動(dòng)詞的運(yùn)用,如“躥”字寫出了綠蘿旺盛的生命力。擬人化比喻的修辭手法,如“一枝新生的綠蔓從杯柄中穿過(guò),好似一彎嬌嫩的手臂挽起我的水杯!北憩F(xiàn)了“我”的喜愛之情。
3.提示:根據(jù)朋友的話來(lái)回答。意思接近即可。
4.收獲是“我感受到大自然野性的氣質(zhì),并感受到大自然的本性乃是絕對(duì)的自由自在!
陸蠡出于對(duì)綠的喜愛,想把它們永遠(yuǎn)留在自己身邊,所以才“囚綠”,但結(jié)果是“綠”總是想出去,而且長(zhǎng)勢(shì)越來(lái)越糟糕。
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