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      2. 蚊子的閱讀答案

        時(shí)間:2021-01-27 14:29:33 閱讀答案 我要投稿

        蚊子的閱讀答案

          材料一:

        蚊子的閱讀答案

          新華社華盛頓1月27日電美國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),蚊子能迅速學(xué)會(huì)識(shí)別并記住讓其不愉快的人的氣味。這一發(fā)現(xiàn)可能對(duì)預(yù)防蚊子叮咬以及防止其傳播疾病具有重要意義。

          最新一期美國(guó)《當(dāng)代生物學(xué)》雜志發(fā)表的研究顯示,蚊子一旦將一些人的特定氣味與不愉快的感覺(jué)聯(lián)系起來(lái),下次叮咬時(shí)就會(huì)避開(kāi)散發(fā)這種氣味的人。參與研究的華盛頓大學(xué)杰弗里·里費(fèi)爾在一份聲明中說(shuō):“一旦蚊子以厭惡的方式學(xué)習(xí)識(shí)別某些氣味,那么這些氣味就會(huì)讓它們產(chǎn)生厭惡反應(yīng),就像對(duì)驅(qū)蚊劑的反應(yīng)一樣。”

          長(zhǎng)期以來(lái),人們已經(jīng)意識(shí)到,蚊子更愛(ài)叮咬某些人,而非隨機(jī)叮咬。里費(fèi)爾等研究人員對(duì)此展開(kāi)了研究。首先,研究人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓蚊子學(xué)會(huì)將特定人或特定動(dòng)物的氣味與不愉快的機(jī)械沖擊和振動(dòng)聯(lián)系在一起。24小時(shí)后,他們利用Y型迷宮評(píng)估這些受過(guò)訓(xùn)練的蚊子。結(jié)果顯示,蚊子不會(huì)選擇氣味讓其“不爽”的人,而是更多去叮咬對(duì)照組目標(biāo)。進(jìn)一步研究顯示,與情緒相關(guān)的多巴胺在蚊子的厭惡學(xué)習(xí)中發(fā)揮關(guān)鍵作用,缺乏多巴胺受體的轉(zhuǎn)基因蚊子失去了學(xué)習(xí)能力。

          里費(fèi)爾認(rèn)為,通過(guò)了解蚊子如何決定叮咬哪類人等行為,可以更好地了解蚊子的基因和神經(jīng)是如何發(fā)揮作用的,這有助于開(kāi)發(fā)出更有效的控蚊工具。

          材料二:

          蚊子會(huì)傳播很多疾病,如登革熱和寨卡。微軟聯(lián)合創(chuàng)始人比爾蓋茨博客上曾發(fā)布的圖表指出,蚊子每年造成的人類死亡比地球上任何其他動(dòng)物都多。這也促使人們發(fā)起所謂的“蚊子大戰(zhàn)”。最近的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)可能成為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),因?yàn)樗赡茏屛覀儞碛辛艘环N令人驚訝的潛在革命性武器,即訓(xùn)練蚊子學(xué)習(xí)和記憶的能力。

          最新發(fā)表在《當(dāng)代生物學(xué)》雜志上的一項(xiàng)研究宣稱,當(dāng)你對(duì)即將咬你的蚊子揮出巴掌時(shí),它會(huì)學(xué)會(huì)將你的個(gè)人氣味與危及生命的經(jīng)歷聯(lián)系起來(lái),并在未來(lái)會(huì)避開(kāi)你。美國(guó)華盛頓大學(xué)神經(jīng)生態(tài)學(xué)家杰夫里弗爾在接受《國(guó)家地理》雜志采訪時(shí)所描述的那樣:“它們本質(zhì)上是巴甫洛夫蚊子。”“巴甫洛夫的狗”是一項(xiàng)著名的實(shí)驗(yàn),即狗被訓(xùn)練按照條件反射分泌唾液,這與訓(xùn)練蚊子避開(kāi)某些人的方法相類似。當(dāng)人拍打蚊子時(shí),通常會(huì)在皮膚上產(chǎn)生微小的震動(dòng),從而打斷昆蟲叮咬的企圖。在這項(xiàng)研究中,研究人員在20分鐘的實(shí)驗(yàn)中重現(xiàn)了這些振動(dòng),發(fā)現(xiàn)當(dāng)蚊子的叮咬被這些振動(dòng)所干擾時(shí),它們就會(huì)避開(kāi)這種氣味長(zhǎng)達(dá)24小時(shí)。

          加州大學(xué)戴維斯分校的沃爾特利爾對(duì)《國(guó)家地理》雜志表示,“現(xiàn)在我們知道有些化合物會(huì)觸發(fā)蚊子這種避免叮人的記憶,我們可能會(huì)使用一種配方,它不僅包括主動(dòng)驅(qū)避劑(比如避蚊胺),而且還包括一些會(huì)引發(fā)它們避免記憶的化合物。”

          材料三:

          里費(fèi)爾等研究人員發(fā)現(xiàn),通過(guò)訓(xùn)練,蚊子可以把特定氣味和引起其不適的沖擊、振動(dòng)聯(lián)系在一起。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的蚊子在24小時(shí)后被關(guān)進(jìn)Y型迷宮嗅覺(jué)儀,它們有兩條路可以選擇,一條是以前特別喜歡的味道,另一條是對(duì)照組。經(jīng)過(guò)了科學(xué)家的反復(fù)沖擊和振動(dòng),蚊子學(xué)乖后,毅然避開(kāi)了它們先前十分喜歡的味道。之后通過(guò)CRISPR(基因編輯技術(shù))和RNAi(干擾技術(shù)),科學(xué)家們又確定多巴胺是蚊子具有厭惡性學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵因素。

          7.下列關(guān)于蚊子學(xué)習(xí)并記憶氣味問(wèn)題的表述,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

          A.蚊子一旦將一些人的`氣味與不愉快的感覺(jué)聯(lián)系起來(lái),下次叮咬時(shí)就會(huì)避開(kāi)散發(fā)這種氣味的人。盡管這氣味可能是它先前喜歡的。

          B.研究中,科學(xué)家讓蚊子以厭惡的方式學(xué)習(xí)識(shí)別某此氣味,使它們產(chǎn)生厭惡反應(yīng),就像對(duì)驅(qū)蚊劑的反應(yīng)一樣。

          C.“巴普洛夫的狗”被訓(xùn)練按照條件反射分泌唾液,巴普洛夫訓(xùn)練蚊子避開(kāi)某些人的研究與這個(gè)方法相類似。

          D.當(dāng)人拍打蚊子時(shí),通常會(huì)在皮膚上產(chǎn)生微小的振動(dòng),從而打斷蚊蟲叮咬的企圖、科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中重現(xiàn)了這些振動(dòng)。

          8.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià),不正確的兩項(xiàng)是( )( )(5分)

          A.材料一和材料二都提到蚊子能學(xué)會(huì)識(shí)別并記住讓其不適的人的氣味,材料二指出訓(xùn)練蚊子避開(kāi)某些人的方法與巴普洛夫條件反射研究的方法類似。

          B.三則材料里中的一系列發(fā)現(xiàn)可能對(duì)預(yù)防蚊子叮咬,防止其傳播疾病具有重要意義。即通過(guò)了解蚊子的基因和神經(jīng)如何發(fā)揮作用,最終發(fā)現(xiàn)一些能觸發(fā)蚊子記憶的化合物。

          C.微軟聯(lián)合創(chuàng)始人比爾·蓋茨發(fā)布在博客上的圖表顯示,蚊子每年造成的人類死亡比地球上任何其他動(dòng)物都多,這表明蚊子傳播疾病的危害極大。

          D.人們?yōu)楸苊馕米佣R?lái)的危害而發(fā)起所謂的“蚊子大戰(zhàn)”,華盛頓大學(xué)杰弗·里費(fèi)爾參與研究的這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)可能成為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

          E.加州大學(xué)戴準(zhǔn)斯分校的沃爾特·利爾稱“我們將可能開(kāi)發(fā)此配方”,其中傳統(tǒng)的驅(qū)避劑避蟻胺,就是材料一和材料三提到的多巴胺。

          9.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蚊子有學(xué)習(xí)和記憶的能力。這個(gè)研究過(guò)程是分哪幾步進(jìn)行的?請(qǐng)結(jié)合三則材料概括并簡(jiǎn)述。(4分)

          參考答案

          7.(3分)C(訓(xùn)練蚊子具有學(xué)習(xí)與記憶能力的不是巴普洛夫。)

          8.(5分)BE(B:研究的最終結(jié)果是可能會(huì)使用一些配方配方,利用“這些化合物”進(jìn)而達(dá)到預(yù)防蚊子叮咬,防止其傳播疾病的最終目的;題干中“發(fā)現(xiàn)一些能觸發(fā)蚊子記憶的化合物”與材料二中第三段“現(xiàn)在我們明確了有些化合物會(huì)觸發(fā)蚊子避免叮某些人的記憶”矛盾。E:多巴胺不是主動(dòng)驅(qū)避劑,它是使蚊子具有學(xué)習(xí)與記憶能力的關(guān)鍵因素。)

          9.(4分)

          ①找到氣味目標(biāo)。找到蚊子喜歡叮咬的特定的人或特定的動(dòng)物,并找到對(duì)照組目標(biāo)。

         、趨拹菏綄W(xué)習(xí)。通過(guò)反復(fù)沖擊和振動(dòng),讓蚊子學(xué)會(huì)將特定人或動(dòng)物的氣味與不愉快的感覺(jué)聯(lián)系起來(lái)。

         、蹨y(cè)試評(píng)估。24小時(shí)后,把經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的蚊子關(guān)進(jìn)Y型迷宮嗅覺(jué)儀,嗅覺(jué)儀兩個(gè)方向一頭是蚊子先前喜歡的氣味,一頭是對(duì)照組目標(biāo),觀察其對(duì)氣味的選擇,發(fā)現(xiàn)蚊子避開(kāi)了先前喜歡的氣味。

          ④確定影響學(xué)習(xí)與記憶能力的因素。通過(guò)基因編輯技術(shù)和RNA干擾技術(shù),確定多巴胺是蚊子具有厭惡性學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵因素。(答出三點(diǎn)即可,其中第二、第三點(diǎn)必答,缺一點(diǎn)扣1分。)

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