去加格達(dá)齊的火車 閱讀答案
去加格達(dá)齊的火車
鮑爾吉原野
我在沈陽北站等候進(jìn)站,去加格達(dá)齊。
要檢票了,排隊的人開始膨脹。人往前湊,秩序有點亂。
這時,一人走到檢票口,說讓我先上車。別人說,排隊去。這人背一個雙肩包,四十多歲,頭發(fā)全白了,神色誠懇。他說,我時間不夠了。
別人說,誰時間夠?都一樣。
這個人說我時間不多了,省一點是一點。他掏出一個病歷本,打開給人看,說我是癌癥患者。
人們沉默了,莊重地給他讓出一個位置。
他擠出一點笑容,說謝謝。
廣播說前往加格達(dá)齊的列車晚點30分鐘。倒霉的火車把癌癥患者的時間又侵占30分鐘。
這人上身穿一件藍(lán)襯衣,他目光遙遠(yuǎn),無奈和渴求的情緒在臉上奔走,像河上無人掌舵的船,做不了自己的主了。
開始檢票。人群像漁網(wǎng)傾瀉的魚,眾人沒費勁已被推到站臺上。
我在9車廂。上車后發(fā)現(xiàn)對面剛巧坐著那個患者。
他靠窗,眼看窗外,顯然在想別的事。過了一會兒,他從包里拿出一個細(xì)長的塑料盒,打開,里邊擺十幾種藥。他每樣挑出兩或三片吃下,用泡著不知什么藥材的藍(lán)塑料杯里的水把藥沖下。
沒用,他對我說,仿佛看到我在觀察他吃藥。他指著藥:都很貴,但吃了沒用。
有用,我安慰他。
也許吧。他擰上塑料杯的蓋。這些藥,核成錢的話,是我過去沒舍得實現(xiàn)的愿望的多少倍。他指著藥,買一副蝴蝶牌乒乓球拍,一千多,沒舍得。去麗江,沒舍得。上五星級賓館開一個生日派對,沒舍得。給窮孩子買書包更沒舍得,F(xiàn)在舍得了,吃藥。
他露出自嘲的笑容,癌癥患者有舍不得錢吃藥的嗎?沒有。
我沒敢陪他笑。他可以輕蔑這些藥,但我不能,不知道是啥藥。
你看什么書?他問我。
我嚇一跳,因為我正在心里揣摩他還能活多長時間,我不小心說出:半年。
半年?他指著書的封面說,這不是《卡拉馬佐夫兄弟》嗎?
對,我點頭,這是陀思妥耶夫斯基的長篇小說《卡拉馬佐夫兄弟》,上冊。
陀斯妥……耶夫……然后還有斯基,這名字太長,說一個名字就要用這么多時間,哪有時間?
時間。他腦子想的都是時間。
我知道這本書。他說,這是陀什么妥最有名的書,被西方列為人類最重要的100本書之一,但我沒時間讀啦。你能用20分鐘給我介紹一下這本書嗎?
我……我想起書中的人物——阿遼沙、佐西瑪長老、德米特里大哥、卡嘉、格魯斯卡以及他們錯綜復(fù)雜的關(guān)系。我說我不能,它很復(fù)雜。
這本書說什么?人的信仰、罪惡、誘惑和純潔,更多的是苦難的俄羅斯。寫人心深處最隱秘的東西。
他擺手,沒用。說這個有什么用?活著已經(jīng)不錯了,說別的沒用。
啤酒、白酒、香腸、燒雞、盒飯啊……推車賣食品的人過來了!皶r間不夠”的人木然看窗外。沒人說話,車輪咣當(dāng)咣當(dāng)響。
車停在了一個什么站,站臺的燈已經(jīng)亮了。
火車再次開動時,車輪咣當(dāng)咣當(dāng),車上的人都不說話,好像在想各自手里的時間。
。ㄓ袆h改)
11.作者在文中寫了癌癥患者的'兩次笑容,其內(nèi)涵各是什么。(3分)
12.結(jié)合上下文,解釋文中加點詞語的含義(4分)
。1)要檢票了,排隊的人開始膨脹。
。2)人們沉默了,莊重地給他讓出一個位置。
13.賞析文中畫線部分。(4分)
。1)他目光遙遠(yuǎn),無奈和渴求的情緒在臉上奔走,像河上無人掌舵的船,做不了自己的主了。
。2)他從包里拿出一個細(xì)長的塑料盒,打開,里邊擺十幾種藥。他每樣挑出兩或三片吃下,用泡著不知什么藥材的藍(lán)塑料杯里的水把藥沖下。
14.作者花了較大篇幅描寫“我”與癌癥患者談?wù)摗犊ɡR佐夫兄弟》的情節(jié)有何用意,請簡要分析。(4分)
15.結(jié)合全文分析作者是如何刻畫這位癌癥患者的,突出了怎樣的小說主旨。(5分)
參考答案
11、第一次表示感謝,第二次表示對自己過去生活態(tài)度的遺憾(后悔)與無奈,以及現(xiàn)在希望盡量彌補(bǔ)(樂觀)的心理
12(1)比喻的手法寫開始檢票后人流急劇增加(2)人們聽聞癌癥病人的病情后由嘲諷而變?yōu)閷颊叩陌l(fā)自內(nèi)心地愿意幫助。
13(1)用擬人和比喻手法寫出病人無奈與渴求的情緒,表現(xiàn)了他無助與渴望活出生命最后精彩的想法(2)動作描寫病人吃藥的細(xì)節(jié),寫出他絕癥纏身的可憐情況。
14①思想內(nèi)容上,通過這本書帶出并突出人生是復(fù)雜(精彩)的,表現(xiàn)了病人已沒時間體驗的遺憾,表達(dá)作者對其境遇的同情;②結(jié)構(gòu)上,為下文病人練呼“沒用”體會到生命美好的情感做鋪墊;③形式上,豐富故事情節(jié),拓展了文章主旨。
15、主要用了語言、神態(tài)等描寫手法,刻畫了一個重病纏身,渴求把剩余時間活精彩,后悔對往昔生活沒有好好珍惜,并希望把握現(xiàn)在生命美好的患者形象。
主旨,啟示我們珍愛健康和當(dāng)下,活出精彩;在別人遇到困難時盡量幫助和開導(dǎo)。
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