《病人》閱讀題及答案
在學習、工作生活中，我們都不可避免地要接觸到閱讀答案，閱讀答案有助于我們領會解題思路，掌握知識點。你知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？下面是小編整理的《病人》閱讀題及答案，希望能夠幫助到大家。
《病人》閱讀題及答案1
（1）每天下午，她都要準時來到醫(yī)院大門口左側臺階上，鋪下一張報紙，靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書。她的面前是一個花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而清澈。雖然病號服并不合身，但并不能掩蓋住她的典雅的氣質。
�。�2）她很友善，每當有人找她問事的時候，她表現(xiàn)得非常耐心。我想，她可能是位教師或幼兒園阿姨。
�。�3）起風了，她輕輕地合上書，又整整齊齊把那張報紙疊好，轉身走進了大樓。
�。�4）樓里的人漸漸多了起來，有上班的也有下班的，正好又是探視的日子，電梯剛停下，人們爭著擁了進去，電梯馬上有了反應，發(fā)出“受不了”的報警聲，最后上來的人沒有下去的意思，她就從中間擠了出來，等下一趟。
�。�5）下一趟的人照樣很多，不過還好，電梯沒有報警，人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個農(nóng)民模樣的大伯觸動數(shù)字7的時候，那數(shù)字就是不亮。他有些著急，還有些緊張。一遍一遍地摁。但沒有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后，急忙說：“大伯，這部電梯雙層停�！贝蟛倘粵]有明白什么是“雙層�！�。說話間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦，不肯下。她非�？蜌獾貙﹄娞輧�(nèi)的人說：“請等一下，我把他送到樓梯口。”她讓大伯從8層走到7層。其實樓梯離電梯也就四五步遠，她很快就回來了，電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴肅，并沒有說什么。當然，肯定有人心里想：這人真多事。
（6）電梯慢慢上行，一位手捧花藍的小伙子自言自語：口腔科病房是不是在12層呢？她主動接過來說，是的，往左拐。
（7）電梯到了14層，一位急忙下電梯的姑娘不小心丟下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營養(yǎng)品，但只有這一枝玫瑰。這時電梯門將要關上，她迅速觸動開門鈕并撿起那枝玫瑰，還沒有說完“請等我一下”就跨出了電梯。她一定想把這枝玫瑰還給那位姑娘。對于要看望的人，那肯定是一枝溫馨的玫瑰，可以療傷的玫瑰。
�。�8）但她沒有想到，她的后腳剛剛邁出電梯，電梯內(nèi)一位戴眼鏡的女士“啪”的一下就把電梯給關上了，并且觸動了上行按鈕。“神經(jīng)�。 迸克坪醣锪艘欢亲拥幕饸鉀]有發(fā)泄干凈，繼續(xù)說，“真的，這個人我知道，在這里住了一個多月了，精神病人�！�
�。�9）“噢，我覺得她的行為不太正常�！绷硪粋�人接著說。
�。�10）電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟。
1、在第一段中寫“她”每天下午準時到醫(yī)院門口看書并加以描寫，這
樣寫有什么作用？
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2、小說為了塑造“她”這個鮮明形象，凸現(xiàn)主旨，在電梯中重點描寫了哪幾個場景？請加以概括。
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3、小說以“病人”為題有什么深刻含義？
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4、小說以“電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟。大家覺得甩掉她真是太正常了”結尾，這在結構及主題的表達上有什么作用？
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參考答案：
1、襯托出她對生命的熱愛、心靈的美好和典雅的氣質。
2、起承接過渡的作用，使文章自然轉入具體情節(jié)的敘述，推動情節(jié)發(fā)展。
3、四個場景：在電梯發(fā)出超載警報時，“她”從人群中主動擠出來，等下一趟；“她”幫農(nóng)民模樣的大伯上樓，可是電梯內(nèi)不少人只是表情嚴肅，并不回應“她”的請求；熱心告訴小伙子口腔科病房的地點；“她”幫一位姑娘撿起一枝玫瑰，被人關在電梯外，被某些人稱著精神病人。
4、用對比手法表現(xiàn)了世俗的評價，把作為病人的“她”與作為健康人的“大家”放在鮮明的對照中，暗示并深化了主題。
5、通過鮮明的對比，表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危險，因而更需要治療。
《病人》閱讀題及答案2
�。�12分）
六床病人
�、潘裏o力地躺著，臉和身體都明顯有了變化。忘了這是第幾次認真地注視著她，仿佛多年前，他在小小的搖籃旁直注視著我。
�、扑难燮び行┧沙诹耍坨R被拉扯成三角形，外眼角向下垂著。臉上布著淡淡的褐斑，并不密集。身體很瘦弱，然而腹部略有突起。
�、侵暗牧�，她有著各種身份：丫頭、梅梅、老師、媽媽、老張、老伴、外婆。此刻，他只有一個稱呼：六床病人。
�、柔t(yī)生細致地詢問病情，對每次詢問，她都一臉茫然。是身體里的秘密機關已經(jīng)衰敗到她無法察覺的地步，還是他從來沒有關注過他們？
�、舍t(yī)生轉過身問我：“她從前做過什么手術？”
�、省皬那�，從前......”我反復念叨著。從前，我們在哪里？
⑺家鄉(xiāng)的小磚瓦，一年四季超市漏雨。沒有自來水，到街道唯一的自來水打水處提一分錢一桶的水。她常年不吃早飯，只為省下一點錢給孩子買點營養(yǎng)品，盡管他們?nèi)匀皇萑鹾芏�。她�?jīng)常在半夜三更驚醒，抱著發(fā)燒的孩子，深一腳淺一腳地奔向全縣唯一的醫(yī)院，然后整夜地陪著孩子打點滴。那是一個男人長期在外地工作的家，一個有兩個幼小孩子的家。家的外面，有一個畢業(yè)班的孩子們在注視著她。
�、趟煨詷酚^，在房前屋后開墾幾塊空地，種了多樣新鮮蔬菜。生長蓬勃的各色蔬菜，給了我們許多樂趣和希望。在最艱苦的日子里，我們總能吃上鮮嫩的白菜、生脆的小黃瓜和柔軟的茄子。她在縣城唯一的書店給我們買《科普大全》、《兒童文學》、《365夜故事》。夜幕降臨，孩子們在她悅耳的故事里入睡。每到星期六，學生們聚集在簡陋的屋檐下，聽她講解著一道道難題。她是那么美麗，衣衫整潔而別致，皮膚白皙，眉眼如畫。
�、陀袝r候，她也暴跳如雷。我的任性和一味沉迷于繪畫常引發(fā)她的怒火。還有，因為我參加同學生日會的晚歸，她拿起衣架抽我的大腿，大聲吼叫：“你知道我養(yǎng)你們?nèi)菀酌�？我一個人！”
⑽“想起來了么？”醫(yī)生問
�、衔颐Ｈ唬∠罄�，她總是健康快樂的，像是鋼鐵不能摧垮，怎么會生病、甚至做手術？
�、小皟纱紊⒆佣际瞧蕦m產(chǎn)手術�！蓖蝗唬÷暤卣f。
�、厌t(yī)生頓了片刻，點點頭，無語。
�、尹c滴打上了，每天四瓶。醫(yī)生拿來表格，各種空格，密密麻麻。
�、尤说囊簧�，五分鐘就在一張表格上填充。身體的奧秘，也在細致的檢查后一點點顯露：腦部梗塞、腎囊腫、也肌缺血、貧血。
⒃我認真注視著她。這個與我有著非同尋常關系的人，曾經(jīng)也是曼妙的女子。幾十年的歲月，仿佛形成一個斷層，中間有多少悲歡離合啊，依稀記得的卻只有她的美麗和美好。
�、漳切⿺鄬又虚g的日子，或許就是我們成長的故事。
小題1:文中的母親具有怎樣的性格特征？（2分）
小題2:文章第⑵段運用了什么描寫方法，有什么作用？（3分）
小題3:第⑷段劃線句中，母親為什么對醫(yī)生的詢問“一臉茫然“？（2分）
小題4:聯(lián)系上下文，如何理解⒃段中加點詞“斷層“的含義？（2分）
小題5:讀完本文，你從中感悟到了什么？請結合自己的生活實際談談你的感受（3分）
參考答案：
小題1:勤勞樸實、樂觀、堅強、關愛孩子。（意思對即可）
小題1:用外貌描寫。描寫了母親的蒼老、病情嚴重、瘦弱。為醫(yī)生的診斷作鋪墊，突出母親的無私奉獻的精神。
小題1:母親不知道自己生病了，因為她從沒關系過自己的身體。（意思對即可）
小題1:指中斷的記憶，也指幾十年歲月中的悲歡離合。（意思對即可）
小題1:答案示例：母親是偉大的,艱辛的，默默奉獻的，堅強的，但也需要兒女關愛。我們應主動去關愛母親；用自己的實際行動表達對母親的愛。（意思對即可）
小題1:本題考查學生分析人物形象的能力。從“母親”對“孩子、工作、家庭”等角度的描寫來分析母親的性格特征即可。
小題1:本題考查學生分析描寫人物方法以及作用的能力。根據(jù)第2段的內(nèi)容，主要運用了外貌描寫，作用緊扣住“媽媽的性格特征”來分析即可。
小題1:本題考查學生分析文章內(nèi)容的能力。根據(jù)“母親”把一切都給了孩子來分析“一臉茫然”的原因即可。
小題1:本題考查學生理解詞語語境義的能力。從“斷層”的表層以及深層來理解含義，深層次的意思根據(jù)“母親的付出，而我們從沒留意過”這一角度來分析即可。
小題1:本題是一道綜合題。根據(jù)作品中母親的形象以及我們對母親的忽略來談感悟，然后結合感悟以及自己的生活實際來談自己的閱讀感受。
《病人》閱讀題及答案3
大脖子病人
【原文】
南岐在秦蜀①山谷中，其②水甘而不良，凡飲之者輒病癭③，故其地之民無一人無癭者。及見外人至，則群小婦人聚觀而笑之，曰：異④哉人之頸也，焦⑤而不吾類。外方人曰：爾之累然⑥凸出于頸者，癭病也，不求善藥去爾病，反以吾頸為焦耶？笑者曰：吾鄉(xiāng)人皆然，焉用去乎哉？終莫知其為丑。（選自明·劉元卿《賢奕編》）
【注釋】①秦蜀：陜西、四川一帶。②其：那里的。③病癭（yǐng）：得大脖子病。癭：長在脖子上的一種囊狀的瘤子。④異：奇怪。⑤焦：干枯，這里形容人的脖子細。⑥累然：形容臃腫的樣子。
【參考譯文】
南岐在陜西、四川一帶的山谷中，那里的水很甜，但是水質不好，常年飲用這種水的人就會得大脖子病，所以南岐的居民沒有不得大脖子病的。有一天，山外來了一個人，小孩婦人就一起來圍觀，笑話那人說：看那個人的脖子真怪，那么細長，干巴巴的，和我們的不一樣。外地人聽了，笑著說：你們的脖子臃腫凸起，那叫大脖子病，你們不去求好藥治你們病，反而認為我們的脖子細而有病呢？南岐人說：我們?nèi)迦硕际沁@樣的脖子，為什么要醫(yī)治呢？始終不知道是自己丑。
【閱讀訓練】
1.解釋：
①其：代詞，那里的； ②輒：就； ③異：奇怪； ④然：這樣。
2．翻譯：
�、俟势涞刂駸o一人無癭者。
譯文：所以那里的百姓沒有一個不得大脖病的。
�、诓磺笊扑幦柌�，反以吾頸為焦耶？
譯文：你們不去求好藥治你們病，反而認為我們的脖子細而有病呢？
3．這則寓言故事的寓意是：
答：閉關自守會使人孤陋寡聞，目光短淺，甚至發(fā)展到是非顛倒，黑白混淆的地步。
《病人》閱讀題及答案4
閱讀小說《病人》，回答問題。
閱讀下面的文字，完成1)--------4)題（25分）
每天下午，她都準時來到醫(yī)院大門口左側的.臺階上，鋪下一張報紙，靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書。她的面前是一個花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時候，能看到她那雙大眼睛，平靜而且清澈。雖然病號服并不合體，但并不能掩蓋住她典雅的氣質。
她很友善，每當有人找她問事的時候，她都表現(xiàn)得異常耐心。
起風了，她輕輕地合上那本書，又整整齊齊把那張報紙疊好，轉身走進了大樓。
樓內(nèi)的人漸漸多了起來，這個點兒有上班的也有下班的，正好又是探視的日子。電梯剛停下，人們爭著擁了進去。電梯馬上就有了反應，發(fā)出了“受不了”的報警聲。最后上來的人沒有下去的意思，她就從中間擠了出來，等下一趟。
下一趟人照樣很多，大概也有十多個，不過還好，電梯沒有報警。人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個農(nóng)民模樣的大伯觸動數(shù)字7的時候，那數(shù)字就是不亮。他有些著急，還有些緊張，一遍一遍地摁，但沒有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后，急忙說：“大伯，這部電梯雙層停。”大伯仍然沒有明白過來什么是“雙層�！薄Ｕf話間已經(jīng)到了8層，大伯不知道該怎么辦，她非�？蜌獾貙﹄娞輧�(nèi)的人說：“請等我一下，我把他送到樓梯口�！彼尨蟛畯�8層走到了7層，其實樓梯口離電梯也就只有四五步遠，她很快就回來了。電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴肅，并沒有說什么。當然，肯定有人心里會想：“這人真多事。”
電梯慢慢上行，一位手捧花籃的小伙子自言自語：口腔科病房是不是在12層？她主動接過來說：是的，往左拐。
電梯到了14層，一位急著下電梯的姑娘掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營養(yǎng)品，但只有這一枝玫瑰。這時電梯門將要關上，她迅速觸動開門按鈕并撿起那枝玫瑰，她還沒有說完：“請等我一下”就跨出了電梯，她一定想把那枝玫瑰還給那位姑娘。對于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫溫馨的玫瑰，一枝可以療傷的玫瑰。
但她沒有想到，她后腳剛剛邁出電梯，電梯內(nèi)一位戴眼鏡的女士“啪”一下就把電梯給關上了，并及時觸動了上行的按鈕�！吧窠�(jīng)病！”她似乎憋了一肚子的火氣還沒有發(fā)泄干凈，繼續(xù)說，“真的，這人我知道，在這里住了一個多月了，精神病人�！�
電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟。
1）這篇小小說的標題是“病人”，綜觀全文，你認為小說中真正的“病人”是誰？（3分）
2）小說為了塑造“她”的形象，突現(xiàn)主題，重點描寫了電梯中的幾個場景，請加以概括（8分）
3）“電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟。”在這“恍然大悟”的背后隱含著什么呢？作用?（8分）
4）小說的主題是什么，以“病人”為題，有什么深刻的含義？（6分）
【答案】
1）（3分）真正的“病人”是那些自私自利，把別人的善良和樂于助人當作是有病的人。
2）（8分）每點2分
�。�1）電梯超載，最后上來的人不下去，她主動從中間擠了出去，等下一趟。
�。�2） 農(nóng)民大伯要去7樓卻上錯了雙層停的電梯，她主動把他送到了單層停的電梯
�。�3） 主動告訴不清楚口腔病房在哪的小伙子樓層和方向。
（4） 一個姑娘下電梯的時候丟掉了一支玫瑰，她撿起了玫瑰并追出電梯送還給她。
3）（8分）“恍然大悟“隱含的意思是人們早就覺得她的行為不正常，但卻不知道原因。（2分）
作用：用對比手法表現(xiàn)了世俗的評價（2分），把作為病人的“她”與作為健康人的“大家”放在鮮明的對照中（2分），暗示并深化主題。 （2分）
4)（6分）批判當今社會人們的冷酷和自私以及人際關系的冷漠。（2分） 通過鮮明的對比（2分），表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危險，因而更需要治療。（2分）
《病人》閱讀題及答案5
病人崔永元
易立靜
�、糯抻涝獮槭裁匆R《超級女聲》，是我們采訪的初衷。追問過后，才知道這多半只是一場誤會，雖然他對《超級女聲》的評委頗有微詞。實際上，崔永元只看了10分鐘的《超級女聲》，他能說些什么呢？他是喜歡那些超級女生的，覺得她們青春活潑可愛。問題出在我們的電視沒有公共和商業(yè)之分，這正是他目前大聲疾呼的一件大事。
⑵他很講理地認為，如果是商業(yè)電視的一檔商業(yè)節(jié)目，那么對于這檔異�；鸨摹冻壟暋罚魏稳硕紱]有置喙的權利；但如果它是公共電視的節(jié)目，它就應該被槍斃，因為它沒有征求大家的同意，就播放了那些在他看來對孩子們不宜的東西。
⑶ 收視率是萬惡之源不是崔永元說的，是一位中國社科院新聞研究員在一次《抵制庸俗化》的學術研討會上提出來的。崔永元絲毫沒有為自己開脫的意思，他坦白 地說，雖然那句話不是他說的，他卻堅決贊同，并且想借這次采訪的機會聲明，收視率是萬惡之源，他認定這句話沒有任何問題。
⑷崔永元并沒有像一些媒體想當然地以為的那樣，站在央視的立場上，以老大哥的姿態(tài)對《超級女聲》大加撻伐。他倒是對央視某些主持人的不厚道的做法感到惡心和寒心，主持人在熒屏上虛偽地流淚，他在下邊憤怒地嘔吐。
�、僧斎�，他指出的，是電視界普遍存在的問題，那就是人格和節(jié)目的分裂。很顯然，一個不厚道的主持人，即使?jié)M口錦繡，也是會被他打入不屑一顧的另冊的。
�、�7個 多小時的采訪，一次漫長的漫談。在采訪初衷所預設的那條通道上，并沒有發(fā)現(xiàn)崔永元和《超級女聲》之間的針尖對麥芒，我們遇到的還是那個熟悉的崔永元，幽 默，睿智，輕其外，重其中，如在《實話實說》里那樣，說些噱頭，開些玩笑，在有意思的外表下端出致命的內(nèi)核；也遇到了令我們感到有點吃驚的崔永元，那種不 能抑制的憂憤，那種一條道走到黑的對于良心、責任和道德的執(zhí)著。
�、� 他對世界和人應該是什么樣，有一套近乎偏執(zhí)與苛刻的，有點不顧國情世情人情的概念；對于那些噩夢般死死壓住了他的無數(shù)個不眠之夜的問題，總是按捺不住拍案 而起的沖動。他看到那些有能力拍案而起的人越來越少了。但即使沒有戰(zhàn)友，即使前景不樂觀，也沒有任何人，任何阻礙可以將他馴化成一個沉默的，順從的，對一 切點頭稱是的人。
�、痰菓以谒^頂上的良心，并不總是像太陽一樣將他照得光彩照人，有時，倒像一種壞氣候，將他折磨得死去活來。這不是良心自身的問題，真正的壞氣候，是良心四周的社會亂象和時代病癥。崔永元真的有過死去活來的時候，抑郁癥最嚴重時，他曾經(jīng)需要24小時的陪護，曾經(jīng)想過自殺。
�、� 我們沒有采訪到崔永元的那位心理醫(yī)生，不能確認他的抑郁癥僅僅是一種與職業(yè)相關的生理疾病，還是更多地源自這個時代的種種問題對于他的惡性刺激，但是當他 的失眠越來越緊密地和那些折磨他的問題糾纏在一起的時候，我們不得不承認，這個嚴重錯位的時代，已經(jīng)把這個失眠癥和抑郁癥患者拉到更深更黑暗的精神疾病中 去了，讓他不斷地在絕望中反叛，又不斷地在反叛中絕望。
⑽《實話實說》的繼任者和晶說：那些一袋一袋的中藥、西藥，怎么會沒有副作用呢？從這次訪談中，我們可以看到，比那一袋一袋中藥西藥更厲害，更有毒的，是讓崔永元橫挑鼻子豎挑眼、怒不可遏的現(xiàn)實。
�、纤�(jīng)是睥睨群雄的中國電視第一男主持，他開創(chuàng)了中國電視節(jié)目的新形態(tài)。剛開始主持《實話實說》的時候，他老想著自己七八十歲滿頭白發(fā)了還坐在《實話實說》的演播廳里，最后，他卻因為越來越少的實話離開了《實話實說》。
�、写抻涝男睦磲t(yī)生只對我們的記者說了一句：他要是沒什么責任感，他的病就好了。崔永元開給自己的處方是：我要是把那良心丟了，我的病就好了。
12．下面關于文章內(nèi)容的分析概括，不正確的兩項是 （ ）
A．社會上傳言崔永元罵《超級女聲》節(jié)目，為此，作者組織了一場對崔永元的10分鐘采訪，為我們揭開事情真相。
B．崔永元贊同收視率是萬惡之源的說法，是因為為了追求高收視率，有些電視節(jié)目會置公共性于不顧。
C．崔永元對于良心、責任和道德的執(zhí)著，對社會現(xiàn)實的那種不能抑制的憂憤，令作者既吃驚又不可理解。
D．作者稱崔永元為病人，一方面是因為崔永元確實患有憂郁癥，另一方面也能形象地揭示崔永元的個性特征。
E．文章引用《實話實說》的繼任者和晶的話，既可以形象說明了崔永元的病情，也便于自然引出對崔永元的評價。
13．結合文本概括文中崔永元的性格特點。（4分）
14．讓崔永元成為病人的社會因素有哪些？請結合全文加以分析。（6分）
參考答案
12．A C (A．10分鐘采訪， C．又不可理解。) （5分）
13．①幽默、睿智，言談風趣，如在《實話實說》里那樣，說些噱頭，開些玩笑，在有意思的外表下端出致命的內(nèi)核②執(zhí)著于良心、道德，有強烈的社會責任感，面對種種社會亂象，拍案而起，大聲疾呼。（4分。每點一分，意思對即可）
14．①電視沒有公共和商業(yè)之分，公共節(jié)目對孩子們不宜的東西；④《實話實說》節(jié)目的實話越來越少，讓他不得不離開；②電視界普遍存在人格和節(jié)目分裂的現(xiàn)象，某些主持人不厚道的做法讓他惡心和寒心；③社會充滿亂象，時代嚴重錯位，將他折磨得死去活來。(6分。答對一點得2分，答對兩點得4分，答對3點得6分)
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