《故鄉(xiāng)的椿芽》閱讀答案
又吃著母親托人帶來(lái)的干椿芽，韌韌地，帶著椿芽特有的芳香氣息，直滲進(jìn)心里……
每到椿芽樹(shù)抽出嫩葉的時(shí)候，母親砍下樹(shù)上的小枝，摘下枝頭的嫩椿葉，洗過(guò)了，淘凈了，切成小段，在滾水中漂過(guò)，便在太陽(yáng)下暴曬起來(lái)。嫩椿葉的水分曬得差不多時(shí)，放上些鹽巴、辣椒粉等用手細(xì)細(xì)地揉搓，揉搓三四遍，又放在太陽(yáng)下曬，等全曬干后，便放進(jìn)小壇里，密封保存起來(lái)，久之，就成了香噴噴的干椿芽。也成了我們?cè)谀丘嚭甏煽诘南嘛埐撕驼{(diào)味品。
總與椿芽有著不解之緣。小時(shí)貪玩，在山上亂竄，爬上漆樹(shù)，用小刀在漆樹(shù)上劃出幾道口子，看白白的漆漿滲出樹(shù)干，伸指一摸，粘粘地，感覺(jué)很有趣。但一回到家里，這種趣味就讓我嘗足了苦頭：全身紅疹遍布、臉部高高腫起、渾身乏力、高燒不止。家人慌了，請(qǐng)來(lái)了當(dāng)?shù)氐耐玲t(yī)生。上世紀(jì)七十年代，鄉(xiāng)間醫(yī)術(shù)落后，藥品奇缺，遇到這些病時(shí)，土醫(yī)生也束手無(wú)策。正在全家茫然不知所措時(shí)，母親突然把我拉到椿芽樹(shù)旁，手拿小棒輕輕抽打著樹(shù)干，小聲的讓我跟著虔誠(chéng)地念：“椿芽樹(shù)啊，你為王，你養(yǎng)個(gè)兒子莫名堂，那天從你門前過(guò)，惹了一身疙癆瘡……”連念三遍后，母親砍下一些椿芽樹(shù)枝，又刨了條椿芽根，便剪湯讓我喝洗起來(lái)。嫩椿葉香美可口，可椿芽根剪湯的味道卻不敢恭維，澀澀的含著一種莫名其妙的苦味，讓人難以下咽。每天要用湯洗三遍身子，每天要喝三道椿芽湯，每當(dāng)我皺著眉頭痛苦喝湯時(shí)，母親在一旁密切地監(jiān)視著，她知道我的調(diào)皮，稍不注意就把湯倒了，于是每次都要盯著我喝并看著我喝完才罷休。
也許是我身體終于覺(jué)醒了，戰(zhàn)勝了病魔；也許是母親的虔誠(chéng)感動(dòng)了上天，總之，在第七天時(shí)，瘡竟奇跡般地消失了！
母親拉著我的'手，站在椿芽樹(shù)旁說(shuō)：“娃，椿芽樹(shù)是神樹(shù)，只要沒(méi)做過(guò)壞事的，它都會(huì)保佑的……”母親的神情肅靜。在這平凡的世界中，只要是對(duì)自己孩子好的有用的，在母親的心中，都是神！
在蒼茫的天宇下，我沒(méi)看到椿芽樹(shù)的“神”，在我幼小的心靈中，只留下母親額上飄飛的幾絲白發(fā)和深深的皺紋……
后來(lái)，到外地求學(xué)了，半月放一次歸宿假。每次返校時(shí)，稚嫩的肩上，沉甸甸的背包里，總背著米、炒酸菜和母親親手制作的干椿芽。學(xué)校生活很苦，每天早上都要喝清淡如水的玉米珍珍飯。玉米珍珍飯里除了有不少珍珍疙瘩外，沒(méi)菜、沒(méi)油，有時(shí)甚至沒(méi)有鹽，即便有鹽，也是集中在飯中的某處，當(dāng)飯入口，來(lái)不急細(xì)細(xì)品味時(shí)，那咸便瞬間包裹了你的所有味覺(jué)，讓你再也體會(huì)不出其他味道，于是，才明白原來(lái)飯中那些慷慨的廚師們是放有鹽的，只不過(guò)是太集中了而已！向?qū)W校反映了幾次，終得改善。就著珍珍飯，吃幾絲韌韌的干椿芽，粗粗咀嚼下，竟也吃出了淡淡的香味！
有時(shí)下了晚自習(xí)，肚子餓得咕咕叫，看別的同學(xué)激情地沖向?qū)W校唯一的包子店，大口大口啃著時(shí)，摸摸自己干癟的甚至很久沒(méi)裝過(guò)錢的錢包，惆悵余憤又無(wú)可奈何地匆匆返回宿舍。吃幾口酸菜，揀幾根干椿芽，翻幾頁(yè)書(shū)，躺在臭味四溢的床上帶著些許愜意居然進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
后來(lái)，工作了，母親也年老了，蹣跚的身影已不能再?gòu)臉?shù)上砍下椿芽枝了。母親便央求鄰居砍下來(lái)，洗過(guò)、淘過(guò)、漂過(guò)，揉搓曬干后又封存起來(lái)……吃著故鄉(xiāng)的椿芽，香香地，不由得有了驚艷而又奢侈的感覺(jué)，便定下神來(lái)，慢慢咀嚼，細(xì)細(xì)品味，那特有的香味，令人回味無(wú)窮。
又吃著母親托人帶來(lái)的椿芽，香香地、韌韌的，淚眼模糊中，我又看到了遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)椿樹(shù)下瘦弱的身影！
【訓(xùn)練】
1.文章的第一段在全文的作用是什么？
2.請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括母親制作干椿芽的過(guò)程。
3.“我”與椿芽有不解之緣，請(qǐng)你舉例說(shuō)明。
4.闡釋文中畫(huà)線句子的含義。
5.請(qǐng)你任選一個(gè)角度，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)文章在寫(xiě)作上的特點(diǎn)。
【參考答案】
1.交代了文章敘述的主要內(nèi)容，引起下文的作用。2.母親摘下枝頭的嫩椿葉，洗過(guò)了，淘凈了，切成小段，在滾水中漂過(guò)，便在太陽(yáng)下暴曬起來(lái)。嫩椿葉的水分曬得差不多時(shí)，放上些鹽巴、辣椒粉等用手細(xì)細(xì)地揉搓，揉搓三四遍，又放在太陽(yáng)下曬，等全曬干后，便放進(jìn)小壇里，密封保存起來(lái)，久之，就成了香噴噴的干椿芽。3.小時(shí)候爬漆樹(shù)身上起了紅疹，在沒(méi)有任何辦法的情況下，母親用椿芽煎湯又洗又喝，最終戰(zhàn)勝了病魔。4.是椿芽治好了孩子的病，表達(dá)了母親對(duì)椿芽樹(shù)的無(wú)比崇敬之情，同時(shí)表達(dá)了母親對(duì)孩子的疼愛(ài)之情，只要能治好孩子的病的，在母親的心中，都是神。5.文章前后照應(yīng)。如：文章以“又吃著母親托人帶來(lái)的干椿芽，韌韌地，帶著椿芽特有的芳香氣息，直滲進(jìn)心里……”結(jié)尾，這是不簡(jiǎn)單的重復(fù)而是對(duì)椿芽的無(wú)比崇敬與贊美。
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